消防安全教育教案（熱）
在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編整理的消防安全教育教案，希望對大家有所幫助。
活動主題：消防安全主題班會
活動對象：小學，初中，高中
活動背景：最近的幾次火災觸目驚心，而且人們面對火災時的態度、行動直接影響了能否能安全逃生。
活動目的：希望通過本次班會活動讓學生學會面對一些突發事件時的沉著冷靜的逃生、自救。
活動準備：多媒體設備、滅火器、酒精、棉絮和鐵桶
活動經過：
一、創設情景，引入主題：
請同學們觀看下面幾幅圖片（PPT展示）
20xx年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學發生火災，造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生，數名老師也在火災中死亡。另外還有100人受傷。 20xx—03—14日，南京東南大學一辦公樓發生火災，受災面積達1000平方米，消防部門出動10余輛消防車150人撲救，大火經過7個多小時被樸滅。
上海“11·15〞十分重大火災事故遇難人數上升到58人，其中男性22人，女性36人。火災發生后，上海市靜安區共接到向街道等單位申報的失蹤人員56人。目前，遇難者與家屬的DNA比認工作正在進行中。
主持人：親愛的同學們：火是人類的朋友，它帶給我們光明。推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們珍貴的生命。失去控制的火會成為一種具有很人毀壞力的災禍。那應該如何防火，救火呢？今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。
二、學會防火：
安全使用火、電，提高防備意識。
1、學校防火：
（1）嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校。
（2）不要亂燒廢物。
（3）實驗用的易燃物品要妥善使用。
（4）經常檢查電器。
（5）設置消防器材，不毀壞消防器材。
（6）宿舍的安全防火。
2、公共場所防火
學生要做到：
（1）不攜帶煙花爆竹到公共場所。
（2）不準玩與火有關的游戲。
（3）不準學生在山林野炊。
三、學會逃生
主持人：我們同學平常采集的資料有哪些逃生的方法。跟你的同桌討論溝通一下你知道的逃生小秘訣。
1、小組討論溝通。
2、集體溝通：
（1）在火災現場，能夠把衣物打濕，披在身上。
（2）能夠用手帕捂住鼻子
（3）樓下發生火災時，往樓上跑；樓上發生火災時，往樓下跑。
（4）發生火災時，不要慌張，要保持冷靜的頭腦。
（5）無奈之時，能夠用窗簾互相捆綁，從窗口逃生。
（6）發生火災時應該先撥打119報警，等待救援。
主持人：我們的同學們講的很不錯，那么先讓我們看看來看看專業人士給予我們火場逃生的一些方法。播放（火場逃生）視頻。
四、學會滅火
支持人：滅火的基本方法有哪些？
1、小組討論溝通。
2、集體溝通：
冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質的溫度降低到燃點下面，終止燃燒。如用水滅火。隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質隔離或疏散開，使燃燒停止。
窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區，或用不燃物質沖淡空氣，使燃燒物質斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災。
抑制滅火法，也稱化學中斷法，就是使滅火劑介入到燃燒反響歷程中，使燃燒經過中產生的游離基消失，而構成穩定分子或低活性游離基，使燃燒反響停止。如干粉滅火劑滅氣體火災。
主持人：滅火器怎么使用呢？
1、小組討論溝通。
2、集體溝通：
（1）泡沫滅火器的使用方法：
主要適用于撲救各種油類火災、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災、。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現場。右手捂住噴嘴，左手執筒底邊緣。把滅火器顛倒過來呈垂直狀態，用勁上下晃動幾下，然后放開噴嘴。
（2）干粉滅火器的使用方法：
適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災，以及電器設備火災。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現場。拔掉鉛封，保險銷，左手握噴管，右手提著壓把。在距離2米遠的地方，右手用力壓下壓把，左手搖擺噴嘴，是干粉覆蓋整體燃燒區。
五、逃生體驗，加強意識。
主持人：面對火災，人們的生命顯得那么脆弱。今天我們學習到了火災現場逃生的方法，那么讓我們實際演練一下，以防患于未然。
1、選幾名學生在班長帶領下做好準備活動。
2、放置火災道具。
3、查看逃生道路。
4、在教師帶領下分組疏散逃生。
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