小班安全活動教案

時間:2026-04-20 19:49:40 安全教案

關于小班安全活動教案三篇

  作為一位杰出的老師,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那要怎么寫好教案呢?下面是小編整理的小班安全活動教案3篇,希望能夠幫助到大家。

關于小班安全活動教案三篇

小班安全活動教案 篇1

活動目標;

  1、 在集體活動中學會輪流和等待。

  2、 形成同伴之間謙讓的意識。

  活動準備:

  1、 幼兒初步了解哪些是正確的行為,那些是不安全的行為。

  2、 教學用圖,《玩滑梯》

  活動過程:

  1、引出主題談話:

  ——“大家說說我們怎么樣玩滑梯才更安全?”

  2、教師和幼兒討論活動情況,確定怎樣的.行為最安全。

  了解圖片內容幼兒觀察教師出示的圖片

  ——“圖片上有什么?”

  “誰玩滑梯是正確的?”

  “誰玩滑梯是不安全的?”

  “什么是輪流?大家一起來排隊試試看。”

  3、 師生共同理解圖片。

小班安全活動教案 篇2

  活動目標:

  1、讓幼兒了解正確進餐的方法,初步學習吃魚的正確方法。

  2、理解詞:“細嚼慢咽”。

  活動準備:

  教學掛圖《吃東西的時候》,操作卡片《吃東西的時候》(一)、(二)、(三)。

  活動過程:

  1、 講故事,讓幼兒根據已有生活經驗想象小動物們發生事故的原因。

  (1) 講故事的前半段。

  熊貓媽媽的醫院今天可忙了,剛送走了一位病人,又來了一歌貓媽媽帶著小貓來了。見小貓難受的樣子,熊貓醫生關心地問:“小貓,你哪兒不舒服?”小貓指指喉嚨說不出話來,熊貓醫生拿起手電筒和壓舌板對小貓說:“張開嘴,讓我瞧瞧。”熊貓醫生用壓舌板壓住小貓的舌頭,打開手電筒一照,看見一根長長的'魚刺卡在了喉嚨中間。熊貓醫生正要用鑷子取出魚刺,聽見了小狗汪汪地叫著跑了過來,它不停地咳嗽,說是被骨頭嗆著了。熊貓醫生趕緊幫助它們取出了卡在喉嚨里的魚刺和小骨頭。熊貓醫生奇怪地問:“小貓、小狗,你們怎么會被魚刺卡住,被骨頭嗆著呢?······”

  (2) 請幼兒看操作卡片(一)、(二),提問,討論:

  1 小貓為什么會被魚刺卡住?

  2 誰來熊貓醫院看病?

  3 小狗為什么會被小骨頭嗆著呢?

  (3) 講故事的后半部分。

  ······貓媽媽說:“今天小羊過生日,它為好朋友們準備了許多它們喜歡吃的東西,朋友們非常高興,就一邊吃一邊唱呀,說呀,玩呀,結果被魚刺卡住了,被小骨頭嗆著了。”熊貓醫生對小貓、小狗說:“吃東西的時候要特別小心,不能邊吃邊玩。吃到嘴里的東西要細嚼慢咽,不要著急,記住了吧?” 小貓、小狗記住了熊貓醫生的話,又高高興興地參加小羊的生日祝賀會了。

  幫助幼兒理解詞語:細嚼慢咽。

  2、 了解安全進餐的方法,初步學習吃魚吃蛋黃等的正確方法。

  (1) 請幼兒看掛圖:熊貓醫生提醒小貓、小狗在吃東西時要注意什么?為什么?我們小朋友應該怎樣做?怎樣吃煮雞蛋的蛋黃?

  小結:熊貓醫生提醒提醒小貓、小狗在吃東西時不能邊吃邊說邊玩,吃到嘴里的飯菜應細細地嚼爛,慢慢地咽下,不能著急。如果邊吃邊玩或一口吃下蛋黃,容易被卡住或嗆著。我們小朋友也應該這樣做。

  (2) 教師:魚是我們小朋友喜歡吃的食物,但是它的身上有許多魚刺,怎樣吃魚就不會被魚刺卡住呢?

  小結:在吃魚的時候,要把能看見的魚刺先取出,然后吃進嘴里,當你感覺還有魚刺時,要慢慢吐出。飯和魚不混在一起吃,便于取出魚刺。

  (3) 學習短小兒歌。

  吃魚要注意,

  安全是第一,

  吃魚不吃飯,

  吃飯不吃魚。

  活動二:鵝卵石

  帶幼兒在鵝卵石道上走走。

小班安全活動教案 篇3

  活動目標:

  1.在故事情景和兒歌中了解信號燈,斑馬線,天橋等交通設施的功能。

  2.能遵守基本的交通規則,在交通設施的幫助下安全通行。

  3.培養幼兒敏銳的觀察能力。

  4.遵守社會行為規則,不做“禁止”的事。

  5.探索、發現生活中的多樣性及特征。

  活動準備:

  1.信號燈,斑馬線,天橋圖片

  2.在教師里布置道路場景,包括若干輛玩具小汽車,用紙畫出斑馬線,信號燈,用平衡木充當的天橋。

  活動過程:

  一、出示圖片,喚起幼兒已有的經驗。

  教師提問:小朋友們,這是什么?你在哪里看見過這些東西。

  教師總結:這些都是在馬路上經常會看到的,它們可以幫助和保護人們安全通過,叫做交通設施。

  二、使用道具布置道路場景,引導幼兒觀看情景表演,了解常見交通的'功能。

  教師;爸爸送丫丫去幼兒園,他們一路上會經過哪些交通設施呢?小朋友,一起來看看吧?

  1)在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。

  2)旁白;爸爸和丫丫站在馬路邊,他們想過馬路。

  丫丫;爸爸,我們站在這干什么?怎么還不過馬路呀?

  教師總結:我們走在馬路上,想要安全地通過,就要遵守交通規則。信號燈可以讓每個人都能安全地過馬路,司機叔叔看見斑馬線就會減速慢行,爸爸、媽媽在開車的時候也要提醒他們遵守交通規則。

  活動反思:

  活動中孩子們就有了不少新發現,他們指出馬路上的車子是各種各樣的,有的開的快,有的開的慢;汽車在馬路上開時是一邊一個方向的,要不然很危險等等。了解信號燈,斑馬線,天橋,對與我們小班孩子來說完成的真的很不錯。

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