常見病傳染病預防教育班會教案模板（通用5篇）

　　作為一名教學工作者，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家整理的常見病傳染病預防教育班會教案模板（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

　　常見病傳染病預防教育班會教案1

　　教學目的：

　　使學生了解呼吸道傳染病的傳播途徑，掌握預防方法。

　　教學重點：

　　呼吸道傳染病和腮腺炎的預防。

　　教學難點：

　　了解傳播途徑。

　　教學用具：

　　《學校呼吸道傳染病預防控制》視頻

　　教學過程

　　一、導課：什么是呼吸道傳染病？

　　（流感、白喉、腮腺炎等。）

　　二、讓學生說一說得了呼吸道傳染病的感受。

　　三、怎樣預防呼吸道傳染病？

　　計劃免疫。注意衛生。少去公共場所。會添減衣服。積極鍛煉身體。

　　四、流行性腮腺炎是怎樣傳染的？

　　流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一種呼吸道傳染病，多發于冬春季節。腮腺炎病毒存在與病人地唾液、鼻煙分泌物及被病人的.唾液、鼻煙分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以進入空氣引起感染。

　　五、怎樣預防腮腺炎？

　　避免與腮腺炎病人接觸；病好后才能上學。可煎服板蘭根等草藥預防。

　　六、觀看影片《學校呼吸道傳染病預防控制》并交流感受

　　七、作業：預防呼吸道傳染病有那些方法？

　　板書設計

　　冬季傳染病的預防

　　計劃免疫注意衛生

　　少去公共場所會添減衣服

　　積極鍛煉身體

　　常見病傳染病預防教育班會教案2

　　活動目標

　　1、了解流行傳染病的相關知識。

　　2、能說出并掌握預防傳染病的方法。

　　3、增強自身預防疾病的意識。

　　4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

　　5、了解健康的小常識。

　　活動準備

　　1、教學掛圖

　　活動過程

　　1、活動導入：觀看教學掛圖。

　　教師出示掛圖，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方？我們一起進去看看，圖上的小朋友在干什么？他們怎么了？（幼兒觀察并描述）

　　2、活動展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。

　　(1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。

　　教師：天氣漸漸暖和了，病菌們也開始出來活動了。醫院里那么多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎？那你們說得到底對不對呢？我們一起來聽聽醫生阿姨是怎么說的？

　　教師小結：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。

　　（2）師：傳染病是通過什么方式進行傳播的？

　　（3）師：你知道哪些病是傳染病嗎？昨天老師給你們發了一張調查表，讓你們去調查有哪些傳染病？它們是怎樣傳播的？都有哪些癥狀？現在請小朋友們拿出調查表，誰愿意上前來說說你的調查。

　　（4）除了你們做了調查，戎老師也做了調查呢。讓我們一起來看一看：

　　調查到的第一個傳染病：手足口病 第二個：水痘剛才我們看到的.這兩個傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。

　　還有哪些傳染病在春季會傳染上的呢？（紅眼睛、皮疹、腮腺炎）

　　3、活動展開：討論預防傳染疾病的方法。

　　（1）教師：傳染病會傳播病菌，那你們怕不怕被傳染？雖然傳染病很容易傳播，但是，如果養成良好的衛生習慣，就能很好的預防傳染病。現在請你和旁邊的小朋友說一說，你覺得用什么樣的方法可以預防傳染病？

　　幼兒討論、講述。

　　（2）教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預防傳染病的呢？（洗手、多吃水果、充足睡眠、打預防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏）

　　（3）教師小結：預防傳染病的方法。

　　教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強免疫力；接種流感疫苗可以預防流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏；在傳染病的多發季節避免去人多的地方；情況嚴重時需要戴口罩。

　　常見病傳染病預防教育班會教案3

　　教學目標：

　　1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓幼兒對傳染病的發生、傳播等有全面的了解;讓幼兒知道講究衛生的重要意義。

　　2、激發幼兒講究衛生，培養幼兒養成良好的個人衛生習慣，促進幼兒的身心健康發展，全面提高學生身體素質的'決心。

　　教學過程：

　　一、導入：

　　展示圖片，播放錄像

　　二、組織討論：

　　1、幼兒討論關于傳染病的發生、傳播和預防。

　　教師總結：預防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染病：

　　1、頭發：頭發整潔無異味;男生不留長發。

　　2、臉：潔凈無污垢。

　　3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。

　　4、手：手干凈無污物;不留長指甲，指甲縫內無污垢。

　　5、衣服：衣服整潔，勤換洗;衣領、衣袖無污垢;

　　6、鞋襪：鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶。

　　7、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。

　　8、桌兜：整潔無雜物。

　　9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋

　　10、盡量不要接觸豬和鳥類。

　　預防措施：

　　1、加強體育鍛煉，注意補充營養，保證充足的睡眠和休息，以增強抵抗力。

　　2、盡可能減少與禽類不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，遠離家禽的分泌物，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。

　　3、應盡量在正規的銷售禽流感疫情場所購買經過檢疫的禽類產品。

　　4、養成良好的個人衛生習慣，加強室內空氣流通，每天1~2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時蛋殼應用流水清洗，應烹調加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素C等增強免疫力的食物。經常進行體育鍛煉，以增加機體對病毒的抵抗能力。

　　5、學校及幼兒園應采取措施，教導兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避免接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農場、街市或到公園活動;不要喂飼白鴿或野鳥等。

　　6、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似，如發燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會引起并發癥，導致患者死亡。因此，若出現發熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時，應戴上口罩，盡快到醫院就診，并務必告訴醫生自己發病前是否到過禽流感疫區，是否與病禽類接觸等情況，并在醫生指導下治療和用藥。

　　常見病傳染病預防教育班會教案4

　　教學目標：

　　1、 描述傳染病特點，認識傳染病

　　2、 介紹傳染病流行環節及預防措施

　　3、 養成良好衛生習慣，積極預防傳染病

　　重點：

　　傳染病流行的三個環節及預防措施

　　難點：

　　病原體的認識

　　授課進程：

　　一、 引入：

　　教師：我們人一生中可能得很多病，其中有很多便是傳染病，有誰可以舉幾個傳染病的例子嗎？

　　學生：紛紛舉例（可能有人談到癌癥等）

　　教師：好，那大家覺得到底什么才是傳染病呢？

　　二、 新課：

　　1、 什么是傳染病？

　　學生：會傳染，可流行；

　　由病原體引起。

　　教師：強調病原體是生物，多是微生物和寄生蟲

　　可在人與人，人與動物之間相互傳染。

　　2、 傳染病的危害：

　　教師補充霍亂、艾滋病、非典等危害

　　3、 傳染病的流行及預防

　　教師：以師說，生聽，空氣傳為例來說明

　　傳染源：病人或動物，可“發”病原體

　　易感人群：抵抗力弱，會“收”病原體

　　傳播途徑：從“發”到“收”的方法、過程。

　　學生：認真領會。

　　教師：那么，我們可以怎樣來預防傳染病呢？

　　學生：分組討論后自由發言。

　　隔離病人；

　　殺滅蚊蟲；

　　打預防針；等

　　教師：總結：

　　控制傳染源：殺害、圈養、隔離等

　　切斷傳播途徑：滅蚊、講衛生、空氣消毒等

　　保護易感者：鍛煉身體、打預防針等。

　　4、 常見傳染病：

　　a、 感冒：

　　教師介紹：多由病毒引發，經空氣傳染

　　學生思考：怎么預防（鍛煉身體、注意冷暖、空氣流通等）

　　b、 非典：

　　教師介紹：非典型性肺炎（白細胞不增多），空氣傳播。

　　學生總結：我們國家如何預防非典（隔離病人為主要措施）

　　c、 蛔蟲病：

　　教師：人體最常見的'傳染病，人體寄生蟲。

　　學生：閱讀書本相關插圖，了解蛔蟲生活史

　　教師補充：蛔蟲病主要癥狀（消化不良，磨牙等）

　　學生：說出如何預防蛔蟲病。

　　d、肺結核：

　　教師：由結核桿菌引起，經空氣傳播

　　多鍛煉身體、打卡介苗可預防。

　　e、 病毒性肝炎：

　　教師：由病毒引發，經食物傳播

　　學生：討論：如何預防：講究飲食衛生；與肝炎病人分開吃等

　　教師：肝炎病人一般怕吃什么樣的東西？

　　（引發學生回顧食物的消化）

　　f、 艾滋病：

　　教師：簡介病人自我抵抗力降低

　　學生：閱讀課本相關內容

　　三、 練習：

　　書本：p111，t1，2

　　四： 小結：

　　板書重述

　　五、 作業：

　　1、 查找艾滋病的有關知識，注意其傳播途徑

　　2、 為了預防傳染病，你平時要怎么做？

　　3、 練習冊有關作業。

　　常見病傳染病預防教育班會教案5

　　【教學目標】

　　1、使學生了解什么是，的種類，認清的危害性。

　　2、讓學生知道吸毒成癮會導致艾滋病，如何預防艾滋病。

　　3、讓學生懂得珍愛生命，遠離，預防艾滋病。

　　【重點難點】

　　1、認識及的危害。

　　2、如何預防艾滋病。

　　【教學方法】

　　查資料觀看圖片討論及總結

　　【教學過程】

　　一、課前準備

　　學生觀看VCD禁毒教育宣傳片談觀后感，讓學生從感性上了解對人類的危害。激發學生學習的興趣。教師總結的危害。

　　1、吸毒摧殘人生

　　對身體的危害性很大，吸毒者會自傷、自殺、自殘。

　　2、吸毒毀滅家庭

　　傾家蕩產，妻離子散，家破人亡，貽害后代。

　　3、吸毒危害社會

　　誘發刑事犯罪，敗壞社會風氣。

　　二、進一步了解及艾滋病的相關知識

　　A、的種類

　　B、的危害

　　C、如何預防艾滋病

　　三、討論青少年如何防止吸毒？

　　1、交流收集的資料

　　2、討論交流

　　3、教師小結：小學生如何防止吸毒？

　　（1）、接受基本知識和禁毒法律法規教育，牢記“四知道”：即知道什么是；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道的危害；知道違法犯罪要受到法律制裁。

　　（2）、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。

　　（3）、不聽信能治病，能解脫煩惱和痛苦，能給人帶來快樂等各種花言巧語。

　　（4）、不結交有吸毒、販毒行為的`人。如發現親朋好友有吸毒、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。

　　（5）、養成良好的行為，杜絕吸煙喝酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入的場所，決不吸食、等。

　　四、討論小學生如何預防艾滋病

　　1、引導學生看宣傳圖片，組織學生討論。

　　2、全班討論交流

　　3、教師小結：小學生如何預防艾滋病？

　　（1）、潔身自愛，不去非法采血站，不涉足色情場所，不要輕率地進出某些娛樂場所；任何場合都應保持強烈的預防艾滋病意識；不要存在任何僥幸心理；不要因好奇而嘗試吸毒。

　　（2）、生病時要到正規的診所、醫院求治，注意輸血安全，不到醫療器械消毒不可靠的醫療單位特別是個體診所打針，拔牙、針灸，手術。不用未消毒的器具穿耳孔，紋身，美容。

　　（3）、不與他人共享剃須刀、牙刷等，盡量避免接觸他人的體液、血液，對被他人污染過的物品要及時消毒。

　　（4）、注意與艾滋病病人的接觸，給艾滋病病人采血及注射時，注射器應采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品應徹底焚燒。病人的器皿及醫用器械要專人專用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等應專人專用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可達到消毒的目的。

　　五、教師總結。

　　人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識，遠離。預防艾滋，從自己做起，從現在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦染上，必將毀滅自己、禍及家庭，危害社會。這東西碰都不能碰。

　　六、作業：

　　1、課后讓學生搜集身邊的有關危害人類的案例。

　　2、寫一篇禁毒防艾的作文。

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