【經典】年級組長崗位職責
在快速變化和不斷變革的今天，崗位職責起到的作用越來越大，制定崗位職責能夠有效的地防止因為職位分配不合理而導致部門之間或是員工之間出現工作推脫、責任推卸等現象發生。那么制定崗位職責真的很難嗎？下面是小編為大家整理的年級組長崗位職責，希望對大家有所幫助。
年級組長崗位職責1
年級組是學校組織教師學生進行教育、教學活動的基層組織。在教務處的直接領導下，帶領全年級師生全面貫徹黨的教育方針，具體負責織織、領導本年級組教師對學生進行思想教育、學習和工作的全面開展。年級組長應熱愛職工作、團結同志、加強學習，以身作則，為把本年級組建設成為先進教育集體而履行以下職責。
1、貫徹落實學校教育教學工作計劃，完成好學校布置到各年級組的.所有工作，及時上交相關資料。學期初指導本年組中的教研組制定教研工作計劃，學期末進行工作總結。
2、根據學校工會條例制定年級組文明辦公公約，做好辦公室衛生值日工作，營造整潔、美觀的辦公環境。
3、傳達上級、學校各種會議精神，了解本年級教師工作、學習及思想狀況，收集教師對學校教育教學工作的意見和建議，協助下年組行政在組內協調解決問題，解決不了的重大問題再上報學校。
4、搞好辦公室常規管理，切實發揮組織、管理與引領作用，負責協調、安排好組內教師請假一天內的工作；做好組內教師調課登記及外出學習反饋表的發放、收集工作；負責本年級教師參加政治學習，貫徹執行德規范形成良好組風，組內開展傳幫帶活動，促使青年教師迅速成長。
5、指導協調班主任做好家長工作，對于本年級學生家長反映的問題，協同班主任共同解決，努力爭取家長對學校工作的支持與理解。
6、負責本年級教學質量管理，定期組織組內教師學習教育理論，協同教研組督促備課組開展集體備課活動，定期組織本年級組教師開展質量分析，發現問題，尋找對策、及時解決，努力提高全年級教學質量。
7、堅持人本管理思想，能較好協調本組教師的工作和人際關系，促進教師在思想上、業務上的交融，在組內形成團結和諧、互相幫助、嚴謹治學、生動活潑的良好教風和組風。帶領年組教師積極參加學校的各項活動，在活動中展現年組教師、年級學生的風采，形成團隊合力。
8、安排好自己的工作，按時參加組長例會，及時向主管部門匯報本年級各項工作的開展情況。
年級組長崗位職責2
一、年級是學校組織教師對學生進行教育、教學活動的基層組織。年級組長對上受政教處的領導，對下制訂并帶領年級全體師生實施年級組工作計劃，指導班主任制定學期班級工作計劃，并督促檢查班主任工作，加強德育科研，積極撰寫論文，參加課題研究，團結年級組全體教師同心協力，共同努力，為提高教育、教學質量而認真工作；學期結束全面總結本組各方面工作。
二、負責年級政治學習，關心教師工作、生活和思想情況，督促老師履行職責，并向領導反映好人好事等，做好上情下達工作；帶領本年級教師認真執行教師守則、執行學校規章制度，嚴守師德規范，爭創先進年級組，創建文明組室，關心培養青年教師，督其早日成材。
三、指導班主任做好學生的思想工作，教育并嚴格督促學生自覺執行《中學生日常行為規范》，協助政教處做好班級工作量化考核檢查和班主任評估考核工作，鼓勵班主任爭創先進班集體。
四、定期組織召開任課教師會議、班主任會議、年級學生大會、家長會議等，進行工作動員、經驗總結。督促班主任老師家訪，提倡科任老師家訪，爭取家長對學生的共同教育；指導年級家長委員會的'工作，配合班主任做好班級家長委員會工作。
五、主動協助班主任處理好各種苗頭性、傾向性問題，處理好偶發事件，對犯錯誤的學生提出處分建議。
六、對本年級學生德智體諸方面的發展具體負責，組織本年級學生積極參加文體活動和社會實踐活動，配合團委少先隊指導年級團隊工作，配合政教處和班主任搞好班風建設，教育和處理違紀事件，評獎優秀學生。
七、配合教導處搞好校本課程、活動類課程的編組、輔導安排和教學管理工作；組織協調提優、補差工作，協助教導處安排好學生課內外學習生活，注意減輕學生負擔，全面關心學生成長，安排好年級統一教學質量監控。
八、掌握教師考勤和出勤情況，參與對本組教師履行崗位職責的考評工作，做好統計建議工作，管好本年級所使用的公物和年級衛生工作。
九、參與年度本年級班主任聘任、年度教師雙向擇優聘任工作。
年級組長崗位職責3
1、根據學校工作計劃結合本年級具體情況制定出本年級的工作計劃，督促本年級班主任按時制定班主任工作計劃，并檢查這些計劃的貫徹執行情況。
2、根據學校安排組織好本年級教師學習教育法規及上級教育行政部門關于加強學生思想政治工作的文件、材料及有關的先進經驗。
3、定期召開年級教師會議和學生干部會議，分析研究年級的情況，研究如何進一步采取有效措施加強學生的.思想政治工作，以保證本年級教學工作順利進行。
4、負責研究學生的獎懲，協助班主任解決工作中的困難，配合處理年級內發生的一些偶發事件，制止處理學生問題的隨意停課現象，杜絕流生。
5、組織與協助安排好年級學生的德育活動、課外活動，以及集體的公益勞動等。
6、根據學校安排，開好學生家長會和督促班主任做好家訪工作。
7、做好年級教師的協調工作，團結好年級的教師，發揮全年級組教師的積極性并聽取大家的意見和建議及時向學校反映。
8、配合德育處完成對班主任及班級的考評工作。
年級組長崗位職責4
(一)家長工作
1、在園領導的指導下，全面負責幼兒園家教指導工作;制定幼兒園家教工作的規劃、計劃、活動方案;總結本園家教工作情況。
2、幼兒園根據《幼兒園工作規程》，成立幼兒園家長委員會，建立幼兒園與家長聯系制度，密切家庭和社會，取得良好的整體效應。
3、通過家委會例會制度，定期召開家長委員會會議，幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，協助幼兒園工作;及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議。
4、開展幼兒園家教指導研討活動，提高指導人員的理論水平、服務意識和指導能力。
5、督促和協助班主任教師通過多種形式開展家長工作，加強與家長的聯系，有效地提高教育的質量。
班主任需要配合工作內容：
(1)開學初，年級組長根據幼兒年齡特點及家長需要，安排好一學期年級組家長學校具體工作，提出相應的要求，使年級組家長工作井然有序。
(2)年級組長在開學前組織召開新生家長會，幫助家長了解幼兒園基本情況、幼兒一日作息時間及相應的要求。
(3)做好家長咨詢活動，利用幼兒離園及周五家長咨詢日等，解答家長育兒的困惑，每月做好一篇家長咨詢記錄。
(4)定期召開期初、期末家長會介紹本學期保教工作，并聽取家長意見，介紹育兒經驗，宣傳家教知識方法。
(5)每學期開展兩次父母老師活動，充分利用班級家長資源，實現家園合作。
(6)利用家園聯系手冊、家園聯系欄等定期與家長取得聯系，及時反映孩子在幼兒園的表現，了解家長的意見和建議，共同探討有針對性的教育方法，取得家園一致的教育效果。
(7)認真做好各項活動簽到等工作，并協助做好家長工作過程性資料收集。
6、每年度開展一次家長問卷調查和家長滿意度的'測評。
7、做好家教資料的收集和歸檔，配合園領導做好教師家教指導工作的考核。
(二)早教工作
1、制定年度計劃、撰寫年度總結
2、制定早教活動各項方案
3、采集社區內0—3歲嬰幼兒信息
4、每次早教指導活動前做好各項準備工作(包括人員安排、環境創設、資料準備、宣傳工作等)
5、參與每次早教指導活動并做好相關記錄和協調工作
6、整理每次早教指導活動之后的各項資料
7、向教育署上傳每年參與早教嬰幼兒信息
(三)社區工作
1、每學年寫好工作計劃和小結
2、做好社區與幼兒園之間的聯系。
3、組織社區參與幼兒園工作以及幼兒園參與社區工作。
4、及時做好每次社區與幼兒園的共建活動的文案記錄及照片收集。
年級組長崗位職責5
1、指導班主任制定班級工作計劃，確定目標管理措施，落實思想系列教育各階段內容，使班級工作在學�？偰繕讼屡c各年級保持一致。
2、組織班主任、任課老師學習，貫徹上級指導精神，定期召開年級組會議，經常了解分析掌握本年量。
3、引導班主任進行班集體建設，組織開展班主任工作研討活動。
4、協助、督促班主任抓好常規管理，開展全年級的文體、衛生、社會實踐等活動。
5、及時調節安排所缺級的教育、教學情況；協調處理教育與教學關系，控制和調節各學科的課外作業課程協助學校維持正常的教學秩序。
6、了解、分析、掌握全年，級學生的思想動態，倡導健康向上的集體輿論，定期召開學生干部和全年級學生會議，有針對性地做好學生的思想工作，及時處理學生中的偶發事件。
7、做好本年級的評優工作，提出本年級的優秀班集體名單，指導班主任寫好學生評語。
8、配合學校辦好家長學校，開好年級家長會議，努力爭取家長和社會對年級工作的.支持。
9、協助德育處做好班主任的月考評及學期總考評工作。
10、民主協商，群策群力，創造性地開展有特點，有成效的年級活動。
年級組長崗位職責6
年級組長由校長委托教導處直接領導。年級組長必須接受辦公室、教導處、總務處的指令，開展工作。主要職責是：
一、對本年級教師施行行政管理
1、主持年級組有關會議及年級組學習、討論等。
2、組織組內有關教師的評比工作，協助校長室做好組內教師履行職責情況的考核。
3、協助落實學校分派給年級組或年級組內有關教師的工作任務。
4、向教師及時傳達學校下達的有關信息，向領導匯報教師要求和意見，溝通學校同教師之間的聯系。
5、檢查督促組內教師遵守辦公制度。負責組內教師在不影響工作前提下半天內的請假、準假事宜，配合校長室核準組內教師的考勤情況。
6、安排組內日常工作。
二、對本年級學生實行全面管理
1、掌握本年級學生的`思想動態，督促學生執行《中學生日常行為規范》和《常州市十五中一日常規》，并根據實際情況，采取相應的必要措施，促使班風、校風不斷好轉。
2、了解學生的學習生活情況，及時做好統籌協調工作，協同教導處安排好年級組內學生的學科競賽、輔導等工作。
3、協同有關班主任管理好本年級的學生活動，抓好早操、課間操、眼保健操、自修課及課外活動，組織年級組內其它各項活動。
4、協同班主任處理年級學生的偶發事件，統籌做好本年級學生獎懲事宜和操行評定。
5、召開教師和學生座談會，聽取任課教師、學生對教育、教學工作及管理等方面的意見。
三、指導班主任工作和班集體建設
1、督促指導本年級各班主任班級工作計劃的制定和實施。
2、帶領班主任加強班級各項管理，創建“文明班”和市級先進集體，幫助指導新班主任開展工作。
3、定期組織召開班集體建設研討會、經驗交流會，開展有益活動。
年級組長崗位職責7
1、積極協助教研組長和保教主任的工作，及時準確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。負責配合指導級組擬定學期、月、周工作計劃。
2、負責本級組的事務。組織本級組的`備課、評課。督促級組教師按照計劃執行，保證班級教學工作質量。對本級組的學生思想工作、教學工作、推廣電化教學、創建文明紅旗班等活動有進行協調統一的責任。
3、搞好級組教師的團結，關心本級組教師的思想、生活、工作，有問題及時向行政反映，及時與本級組各班教師保育員交流溝通，對本級組出現的困難，積極協助班老師解決的責任，團結全組成員努力開展保教工作。并以身作則，在全組樹立正氣，加強自身學習，努力提高思想、業務水平，帶頭做好各項業務教育工作。
4、加強級組的業務學習，幫助級組教師提高思想和業務水平，對本級組教師工作上的經驗及時總結推廣。組織全組教師學習貫徹《學前教育綱要》、《課程指南》和教育科學理論，端正教育思想，按照教育規律辦事。組織本級組教師和保育員互相觀摩學習，堅持定時召開級組會議，提出新建議并反思教育教學活動工作經驗。
5、開展以“互幫互學，共同進步”為核心的級風建設，把級組建設成為團結奮進、嚴于治教、教書育人的集體。組織教師學習課程標準，明確教育目的、任務，結合本園實際確定分階段教學的具體要求。帶領本級組的教師參與各項常規性的工作安排，如：做好本年級的早操、午間操、一日常規編排和錄音工作。
6、認真積累各種教具、學具和教育資料等，并充分發揮其作用。定期檢查級組環境布置和活動區的創設。
7、組織本組及各班積極主動利用社區、家庭教育資源，做好家園一致教育。
年級組長崗位職責8
一、參加學校德育工作會議，根據學校工作計劃，結合本年級情況制訂本年級工作計劃，并督促本年級班主任制訂班級工作計劃和檢查其貫徹執行情況。
二、召開本年級的班主任、教師和學生干部會議，分析研究年級學生的思想品德和政治教育內容、學生思想動態，及時協助班主任總結德育工作的經驗，并及時發現班主任工作的薄弱環節，有針對性地開展德育工作。
三、全面關心本年級學生德、智、體、美、勞諸方面的成長，在政教處領導下，安排好學生課內外學習生活、文體活動，開展社會實踐活動。在教導處的指導下，認真抓好本年級的教學工作，抓好本年級的學風、教風建設工作。
四、協助本年級班主任解決工作中遇到的問題，處理年級中的偶發事件。
五、協助共青團、少先隊開展本年級的`團隊活動。
六、檢查、督促班主任做好經常性工作，向政教處提供班主任考核評定的參考意見。
七、定期召開年級學生會議，總結學習、生活、紀律情況，開好主題班會。
八、協助政教處、班主任做好后進生的轉化工作。
年級組長崗位職責9
1.認真學習教育理論、教育教學法規。根據學校工作計劃及本年級特點，制訂本年級工作計劃并組織實施、檢查、落實。
2.指導和幫助本年級班主任開展正常教育常規工作。審閱班主任工作計劃，經常檢査班主任計劃的執行情況。
3.團結本年級的任課教師，協調好學生與班主任、學生與任課教師、班主任與任課教師的關系，調動一切積極因素。協調好各學科的作業、競賽、輔導的平衡工作。確定和組織在假曰期間對特長生或學習有困難學生所進行的輔導工作。
4.關心、支持和幫助本年級團支部工作。
5.處理本年級偶發事件，對有問題學生可以給予特殊的幫助教育及口頭警告、年級通報批評等處分；對問題嚴重的學生根據學校的規章制度提出處分意見,報教導處。
6.根據學校制定的各類先進學生、先進班組評比條例，組織好各班的考核工作，向有關處室和校長室提出對本年級學生、班主任、任課教師獎勵處分的建議，提交教導處審核,報學校批準。
7.督促本年級組教師完成學校的各項任務，負責對本年級教師的考勤、考績工作。
8.定期^?開年級組教師會議，研討年級教育教學，統一思想,確定目標。根據本年級的'階段性特點及情況，有計劃地召開本年級學生大會，明確目標。
9.及時向教師、學生傳達學校的工作精神，及時向學校反映本年級學生及教師的問題和困難。
10.根據學校安排和本年級實際，組織召開學生家長會，舉辦家長學校，督促班主任做好家訪工作。
11.完成主管領導和校長布置的其他工作。
年級組長崗位職責10
年級組長是年級組活動的組織者和指導者，是各年級敬業愛崗、團結進取、關愛學生、開拓創新的教師團隊的核心，必須履行以下職責：
一、每學期初，根據學校各部門工作計劃，結合年級要求，制定年級組工作計劃；學期末，總結年級學期工作開展情況。督促班主任做好班級教育工作計劃制定與小結。
二、接受學校的領導，及時準確匯報本年級教育教學工作開展情況。及時準確傳達工作信息，有效組織工作落實。
三、嚴格落實學校的各項工作要求，積極負責地對年級教師的日常工作進行組織、協調。督促班主任、任課教師及時完成學校各項任務。
四、負責年級學生的常規教育管理工作，深入了解學生思想、學習、活動情況，結合本年級學生特點，組織開展相應的`教育、教學活動，全面提高學生素質。
1、加強年級學生常規管理，建立良好的年級風氣。協助班主任開展先進班級爭創工作，對力量薄弱的班級，要予以特別關注。
2、學科培優補差，責任到人，做到有計劃、有組織、有時間、有地點、有培養對象，確保各項舉措有效落實。
3、創造性地組織有年級特色的教育活動，如中華傳統美德教育、文明禮儀系列化活動等。關注年級各班德育分層教育目標達成。
五、帶領本級教師積極爭創優秀級組。定期召開年級老師會議，通報年級教育教學工作情況，指出成績和問題，分析、布置重點工作；協調班主任與任課教師聯系，推動年級工作和諧穩步開展。
六、激發家長教育的積極性，建立年級家長委員會。
1、宣講教育政策，宣傳和解釋上級部門和學校的教育教學政策和措施；
2、通報學生的學習和工作情況；
3、指導家長做好家庭教育；
4、宣傳學校的各項工作目的、意義等；
5、尋求學生家長的理解和支持。
七、做好每周學校日常工作總結。協助做好各項檢查評比工作。
八、積極參與并做好級組中各種資料的收集上交。
九、完成學校領導安排的各項任務。
年級組長崗位職責11
1、根據學校各部門工作計劃，結合本年級具體情況，制訂年級工作計劃。督促班主任按時制訂實施工作計劃，按月檢查考核這些計劃的貫徹執行情況。
2、定期組織本年級教師和班主任學習，建立年級組核心，每學期一至兩次有計劃召開全體任課教師會議，研討教學情況；召開學生大會，加強學生的學習指導和政治思想、道德規范的針對性的教育，以形成良好班風、學風和教風。
3、及時了解、反映、幫助和解決班主任工作中困難和問題。提出聘用班主任、任課教師的意見，協調處理年級內各課任教師和班主任之間的.矛盾，組織安排班主任值班工作。
4、配合各學科組教師組織安排和調控好學生各種課后學習活動，如補缺補差、提高輔導和專項競賽等工作。
5、精心組織年級內學生的大型活動，如藝術節、科技節、元旦等紀念日活動，負責組織與安排學生的學農勞動、社會實踐調查活動和學軍等活動。
6、協調學校衛生室做好學生的體檢和預防注射工作及防近工作。
7、配合共青團和少先隊組織開展本年級的團隊思想教育活動，加強團隊組織建設。
8、根據學校安排，開好學生家長會，督促班主任做好家訪工作，建立年級家長委員會。
9、組織年級科研小組，有計劃開展教育科研活動，撰寫論文，積極開展星級優秀班集體、優秀班主任和先進年級組室的評優活動。
10、及時向教學教育部門匯報本年級工作，期末做好本年級學生思想政治工作和學習質量的分析評價，寫好工作總結。
11、年級組長的重大決策、重要活動和經費開支須與分管領導研究、匯報，取得同意后方可執行。
年級組長崗位職責12
1、領導本組人員認真完成學校下達的各項工作計劃，注意總結本組工作完成的情況及時反饋給學校。
2、組織好本組的政治、業務學習和聽評課活動，充分利用本組的條件開展政治、業務的理論研究和教科研活動，不斷提高組員們的理論、業務能力和素質。
3、帶領本組認真完成好日常的教育教學任務，搞好教法的改革，積極推動素質教育，大膽實踐，認真總結，搞好各項統計工作。
4、搞好班組的建設，注重組風、組紀、組建設，搞好組內衛生和師德文明建設，搞好團結協作和自查工作。
5、做好組員們的.政治思想工作，幫助解決工作生活中的困難，負責本組考勤記載，缺代課統計及時交學校要的各種材料和總結匯報及收交的工作。
6、經常分析教與學的情況，一學期內檢查學生作業1-2次，了解學生作業量，教師批改情況，并提出意見，一學期內召開1-2次學生座談會，聽取學生對教學的意見和要求。
7、配合教導處，組織教師搞好期中、期末考試命題，考試后質量分析，評估。對本組教師的教學業務情況，競賽、升考成績做好記錄和保存。
8、開展教學研究;有能力的組長開發教學軟件，自制和改革實驗教具。認真積累、整理本學科使用的教具、學具和相關的教學資料。
9、負責本組室內財物的保管用品和要點教育。
10、負責本組教師月履職情況的考核。對組員的各項工作進行督促、幫助、協調，達到同進步、共發展。
年級組長崗位職責13
1.協助和配合業務園長組織年級組大型活動及共性問題的研討與教研。
2.年級組長管理好本年級人員，是職業中的感染者與服務者，起好帶頭作用。
3.擬定年級組計劃，并保證年級組工作有目的、有步驟、有效地落實。
4.帶領本組教師開展教學研討、實踐活動，策劃主持各類活動。
5.了解和關心組員工作狀況，必要時加以疏導和提供幫助。 6.經常與業務園長溝通，為幼兒園出謀劃策，做好指導、提醒、督促、反饋等工作。
7.收集整理教育教學資料，參與本組教師的評價考核。 8.與班主任和組員共同商討，制定教學進度表和符合幼兒實際的`教育教學目標，并落實執行。
9.按計劃有效地完成園內的大型活動，并收到良好的效果。 10.年級組活動時，年級組長確保活動安全、有效地完成。
年級組長崗位職責14
年級組長是被學校聘任，承擔做好本年級學生德育工作及對年級教師教育教學進行組織和管理的領導者。崗位職責如下：
一、根據學校工作的統一要求和布署，結合本年級的實際情況，制定年級教育計劃，并隨時對照計劃檢查落實情況，學期末以書面材料的形式進行總結并上交學校。
二、領導本年級組教師學習國家制定的教育方針，學習有關教育教學理論和先進的經驗，全面執行《義務教育法》，扎實有效的推行素質教育。
三、領導本年級組教師落實教學規程，履行教師工作崗位工作職責。完成各項工作任務，依據學�？荚u制度，對本年級組教師的工作做出評價。對學校所分配的工作任務，安排本年級組教師分工承擔，有權對違背教育原則，違背教師工作職責的行為進行批評教育并報告學校領導。
四、有權聘任本年級組教師，有義務服從校長對年級組教師構成人員的調整決定，對本年級組的常規性工作負主要責任，承擔因管理不善造成的工作損失，享受學校規定的工作津貼。
五、負責管理本年級組教師出勤，認真做好教師坐班時間的出勤、值勤工作記錄。
六、有權處理本年級組教師之間的工作矛盾，公正、合理地解決問題，本年級組出現的思想矛盾，解決不了的要及時上報校長室。
七、組織本年級組教師的教育教學工作，組織教師制定好教學計劃、進度，組織好集體教學活動并做好詳細記錄。有權檢查、抽查教師備課、上課、批改作業質量并做好詳細記錄，期末制定復習計劃組織實施。
八、依據教科室工作計劃，確定教研專題并組織教師認真落實，要組織本年級成員開展聽課評課活動，努力探索構建適應素質教育的課堂模式。運用現代化教學手段，優化教學全過程，大面積提高課堂教學效率，面向每一個學生，努力提高優秀率。
九、帶領本年級組教師執行符合素質教育要求的評價機制，制定好期末對學生思想品德和學業成績的評價，認真做好“等級＋特長＋評語”的評價工作，以促進素質教育目標的.落實。
十、根據本年級組教師的實際情況，開展以老帶新活動。通過用探討課、示范課等方式幫助青年教師和教學上有困難的教師，提高教學能力。團結帶領全組同志共同進步，搞好教育教學工作。
十一、要協調好班主任與任課教師的教育、教學關系，發動全年級教師參與班級管理和年級管理，對年級、班級的偶發事件和問題學生轉化工作，做到及時處理，并及時上報相應領導。形成人人關心，齊抓共管的局面。
十二、支持各職能處室在本年級開展活動，做好本年級學生的日常管理工作。關心組內教職工的學習生活。
十三、根據學校安排，組織辦好年級學生家長會和家長學校，督促班主任做好家訪工作，溝通家校聯。十四、組織本年級教師業務培訓和外出交流活動，積極參加上級和學校組織的各類活動。
年級組長崗位職責15
（一）根據學校要求，制定本年級的工作計劃。
�。ǘ┲笇Аz查和督促本年級的班主任開展工作。
1、檢查、指導班主任工作計劃的執行情況，定期召開班主任工作會議。
2、檢查班會課情況。定期組織檢查班會課教案，負責班會公開課的組織工作。
3、深入實際，發現問題，及時作出處理。
（三）做好本年級師生的思想政治工作，抓好年級常規管理工作。
1、主持本級組教師的政治學習，團結、關心、幫助老師，建立良好的年級教師集體。負責本年級教師有關項目的考勤。
2、定期召開本年級的教師會議，分析研究本年級教育教學工作。
3、定期召開本年級的團干或班干會議，培訓學生干部，根據實際需要召開各種類型的學生會議，了解學生思想、心理、學習和生活情況。
4、定期組織和召開年級家長會。
5、組織學生開展各種綜合實踐和文體活動。
6、檢查本年級的早讀、早操、眼保健操、課間操、自習的情況，管理課室和宿舍的公物，做好衛生工作。
7、協助校醫室及時掌握學生的健康狀況，組織好體檢。
8、審核本年級學生獎學金名單。
9、對本年級的師生獎勵提出意見，對違規學生提出處分意見。
10、對本年級學生的`助學金等級提出意見。
11、對本年級學生是否在校住宿提出意見。
12、審查本年級學生評語，核定操行等級。
�。ㄋ模﹨f調本年級教師之間、各學科教學之間的關系，安排課外輔導，安排值日教師輪值，并檢查值日教師的工作。
�。ㄎ澹┌从嘘P規定發放本年級的各項津貼。
�。┙M織本年級“文明班集體”的初評與總評。
（七）經常向學校有關領導匯報有關工作，加強與其它部門的聯系，共同完成本年級的教育教學任務。
�。ò耍﹨f助學校黨委、共青團組織開展工作，組織學生積極參加青年團校、學生業余黨校，推薦優秀學生加入中國共產黨組織。協助學校工會開展各種活動。
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