高級(jí)中學(xué)�？瘜�(shí)施方案范文

　　為近一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開(kāi)拓宣傳陣地，促進(jìn)對(duì)外交流，搭建師生展示才華，提高綜合素質(zhì)的平臺(tái)，全力打造具有特色文化品牌和新型辦學(xué)理念的素質(zhì)教育型學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校管理的精細(xì)化，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，辦好校報(bào)�？�，加強(qiáng)學(xué)校宣傳已是迫在眉睫的重要任務(wù)，現(xiàn)將校報(bào)校刊創(chuàng)刊方案設(shè)計(jì)如下：

　　一、創(chuàng)刊宗旨

　　堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，及時(shí)、準(zhǔn)確、真實(shí)地報(bào)道學(xué)校，展示學(xué)校辦學(xué)成果，展現(xiàn)師生才華，搭建教育交流平臺(tái)，營(yíng)造文化交流園地，打造校園文化平臺(tái)，發(fā)掘校本文化資源，充實(shí)校園文化內(nèi)涵，提升精神生活品味，促進(jìn)校園文化的縱橫延展。

　　二、管理機(jī)構(gòu)

　　成立校刊編輯委員會(huì)，建立由校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)的校報(bào)報(bào)刊管理機(jī)制，引領(lǐng)督導(dǎo)校報(bào)校刊向著健康持續(xù)的方向發(fā)展。

　　主任：李廣耀

　　副主任：偶偉國(guó)董輝張敏孫進(jìn)鵬

　　成員：高華王明許峰陳輝凌峰

　　主編：李廣耀

　　副主編：偶偉國(guó)董輝張敏孫進(jìn)鵬

　　編輯：顧雅芳 王暉顧宏肖建華王建邦史貴旺洪星 陸勤

　　李俊 方巍張健

　　三、刊名

　　1、有特色、有內(nèi)涵，反映校園文化特色及辦校理念。

　　2、廣大師生易于接受，與教師和學(xué)生生活貼近。

　�。ǜ魑焕蠋熆蔀樾？瘮M名，于11月20日前通過(guò)OA系統(tǒng)發(fā)給高華）

　　四、版式

　　�？�每雙月一期，定期出刊。�？�統(tǒng)一采用16開(kāi)本，雙面印刷。

　　1、版式規(guī)范、新穎獨(dú)特，圖文并茂，美觀大方。

　　2、插圖精美，符合內(nèi)容需要，反映學(xué)校風(fēng)貌。

　　3、設(shè)計(jì)活潑、時(shí)尚，富有時(shí)代氣息。

　　五、投稿方式

　�。ㄒ唬┧�有稿件要求原創(chuàng)，杜絕抄襲。所有稿件需采用word電子文檔發(fā)送至教科室許峰主任OA郵箱，正文宋體，小四，題目三號(hào)黑體，行距固定值18磅，姓名一律用小四楷體。）

　�。ǘ�）征稿數(shù)量：

　　1.教師文章：語(yǔ)數(shù)外教研組每期至少推薦8篇，其他教研組每期至少推薦5篇。老師所投稿件被采用后，學(xué)校給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2.學(xué)生文章：每年級(jí)推薦10篇學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作；

　　3.其他版塊每期征稿不少于5篇，由負(fù)責(zé)部門（人）負(fù)責(zé)組稿。

　�。�1）學(xué)生的文章必須在標(biāo)題的下一行，靠右寫(xiě)上班級(jí)、姓名，如一（1）班張三，右下寫(xiě)上指導(dǎo)老師姓名。

　　（2）所有稿件需采用word電子文檔，正文宋體，小四，題目三號(hào)黑體，行距固定值18磅。班級(jí)、姓名一律用小四楷體。

　�。�3）教師要指導(dǎo)學(xué)生針對(duì)所設(shè)欄目投稿，并在稿件的左上角標(biāo)明所投欄目的名稱。稿件發(fā)送到教科室許峰主任OA 郵箱。

　�。�4）郵件一律以附件形式發(fā)送，以年級(jí)組為單位壓縮后發(fā)送，并且郵件名寫(xiě)明：所屬欄目+班級(jí)+姓名，如：佳作欣賞 二（1）班李四

　　3、稿件審閱采用三級(jí)校對(duì)機(jī)制：各教研組設(shè)立稿件審核員進(jìn)行第一次審閱校對(duì)（學(xué)生作品由該班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)）。相關(guān)審核人員上傳相應(yīng)作品。各組編輯安排相關(guān)人員進(jìn)行第二次審閱校對(duì)，并結(jié)合實(shí)際評(píng)審稿件質(zhì)量，教科室組織人員第三次審閱校對(duì)，確定最后所用稿件。每次負(fù)責(zé)審閱稿件的相關(guān)人員須注意稿件的錯(cuò)字、錯(cuò)句，以此保證�？�的文字質(zhì)量。

　　六、規(guī)格

　　1、版本

　　2、頁(yè)碼

　　3、字體：宋體；

　　4、字號(hào)：正文小四號(hào)字。

　　七、封面、封底設(shè)計(jì)：由美術(shù)教師陶玲負(fù)責(zé)期刊封面和封底設(shè)計(jì)

　　八、可供參考的欄目設(shè)置

　　刊首寄語(yǔ)：刊登配合當(dāng)期校刊主題的精短勵(lì)志文章，及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教育寄語(yǔ)。由高華負(fù)責(zé)。

　　封頁(yè)圖文：刊登展示校區(qū)特色教育活動(dòng)的攝影作品及師生的美術(shù)、書(shū)法作品。由杜紅渝、陶玲負(fù)責(zé)。

　　教海探驪：刊登教師的教育教學(xué)論文，教學(xué)設(shè)計(jì)等，教育類由任虎虎負(fù)責(zé)、教學(xué)類由許峰負(fù)責(zé)。

　　管理之道：刊登學(xué)校管理的心得、設(shè)想，學(xué)生管理類由德育辦負(fù)責(zé)，學(xué)校管理由辦公室負(fù)責(zé)。

　　佳作欣賞：刊登本校師生抒寫(xiě)人生感悟、哲理探究隨筆及優(yōu)秀習(xí)作。由王明負(fù)責(zé)。

　　校園燭光：刊登教師表達(dá)教育情懷、學(xué)生頌揚(yáng)老師師表風(fēng)范的感恩文章。由楊龍負(fù)責(zé)。

　　社團(tuán)掠影：刊登學(xué)生個(gè)性發(fā)展、社團(tuán)活動(dòng)的文字、圖片報(bào)道。由楊龍負(fù)責(zé)。

　　九、編審流程

　　1.教師稿件首先發(fā)至教研組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排專人負(fù)責(zé)本組稿件的第一次審閱。在政治上、思想上和質(zhì)量上進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，確定稿件是否刊用，并形成用稿意見(jiàn)報(bào)教科室許峰主任OA郵箱。

　　2.學(xué)生稿件由各班語(yǔ)文老師審閱。在政治上、思想上和質(zhì)量上進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，確定稿件是否刊用后首先發(fā)送至教研組長(zhǎng)顧雅芳處，教研組長(zhǎng)打包后發(fā)教科室許峰主任OA郵箱。

　　3.編輯委員會(huì)根據(jù)推薦用稿意見(jiàn)，組織學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)進(jìn)行討論，最終確定稿件是否刊用。

　　4.稿件終審確定后，按版塊（欄目）分類統(tǒng)一交排版人員進(jìn)行排版。�？�校報(bào)的編排過(guò)程中，由主編全程參與版式的設(shè)計(jì)和核定。

　　5.樣刊出爐后，由編委會(huì)組織編輯嚴(yán)格按照?qǐng)D書(shū)“三�！币�求互相交換進(jìn)行校對(duì)。具體校對(duì)內(nèi)容為：文字差錯(cuò)、詞語(yǔ)差錯(cuò)、語(yǔ)法錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用差錯(cuò)、量和單位使用差錯(cuò)、版面格式錯(cuò)誤、事實(shí)性錯(cuò)誤、知識(shí)性錯(cuò)誤和政治性錯(cuò)誤。通過(guò)嚴(yán)格的“三校”工作后，力爭(zhēng)報(bào)刊差錯(cuò)率不超過(guò)1/10000。

　　十、第一期�？�組稿截止時(shí)間：

　　1．教師、學(xué)生上傳文稿時(shí)間：12月30日

　　2．年級(jí)組長(zhǎng)安排本組人員審閱校對(duì)完畢時(shí)間：12月30日

　　3．責(zé)任編輯審閱校對(duì)截止時(shí)間：12月30日

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