給校長的一封建議書

時間：2024-09-14 09:19:38 建議書

給校長的一封建議書(匯編15篇)

　　隨著社會一步步向前發展，越來越多人會去使用建議書，建議書是人們發表意見，提供建議的一種工具。相信寫建議書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的給校長的一封建議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給校長的一封建議書(匯編15篇)

給校長的一封建議書1

尊敬的尹校長：

　　您好！今天我懷著試一試的心態給我們學校提一些意見，請見諒。這也是許多學生的心聲，請慎重思考，謝謝。

　　一是關于老師的問題。我們學校宣傳講文明，也舉辦了相關的活動……主動撿拾垃圾，講文明話語，見到老師主動問好……問題就在這兒，學生禮貌的向老師問好，雖然絕大多數老師能禮貌的答禮，但是還是有些老師對學生的問好視而不見，這樣多傷學生的.心啊，本來懷著高興的心情老師問好，但是老師這樣，學生的心能不碎嗎？老師沒看見還不是問題，問題是有的老師就是看見了也不理，這對學生的心靈是多么大的打擊啊，難道老師不懂嗎？說到這兒我就不明白了，為什么學生能做到的老師就做不到呢？只因為老師比自己大嗎？在學校地位比自己高嗎？

　　二是關于下午第四節課的問題。本來說是從4。12日周一開始，每天下午第四節課是活動課，而我只記得就當天上了一次，以后就沒再上過。我覺得我們學習了一整天應該放松一下了，歇歇自己活躍了一整天的腦細胞，放松一下心情。沒想到只上了一天，從那開始就沒再上過，非常失望。雖然現在學習任務很緊，但是也應該適當的活動放松一下。我們學校講究誠信做人，誠信做事，那為什么說要實行的又不是行了呢為什么？

　　那么這樣來說，學生也可以不遵守規矩，不講誠信。學校的規矩呢，只會變成一堆垃圾，校園也會瘋狂不是嗎？只有全體師生一同努力，我們的校園才會變得更加文明，誠信，美好，輝煌！

　　這就是我的意見，有過分的地方，請原諒，這是我、大多數同學的心聲，請您看了以后，一定要給我們一個答復，謝謝！

　　此致

敬禮

　　曲文靜

　　20xx·4·23

給校長的一封建議書2

尊敬的校長：

　　您好！

　　冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校地校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。但是，我覺得學校在一些細節方面做得還不夠規范細致，為了更好地創建省級規范化學校，我覺得您還應聽聽我下面地建議：

　　1．開放圖書館，增加圖書，給同學們多提供一些課外閱讀地條件和機會。

　　2。課外時間，經常打開教室里地電視機，讓同學們聽聽新聞，了解國家和世界大事。不要老像現在，課間休息時，電視機在睡大覺，同學們亂吵鬧。

　　3。把學校門口地小商、小販都遷走。可以說，我們學校90%地同學，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。

　　4。給每個年級，每隔一段時間安排一次課外活動，讓同學們真正接近自然，放松身心，寓教于樂，健康成長。

　　以上就是我地建議，望校長能夠考慮采納。

　　祝您身體健康，工作順利！

給校長的一封建議書3

尊敬的校長：您好！

　　當我提起手中的筆給您寫這封信時，我這握筆的手微微顫動，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業的小學生，就要離開這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學習生活，灑下了我們多少快樂的笑聲，留下了我們多少快樂的身影。操場上的嬉戲打鬧，教室里瑯瑯的'讀書聲……

　　校園里組組美好的鏡頭，叫我怎能忘懷？馬上就要離開親愛的母校了，尊敬的校長，我有些話想對您說，您能坐下來聽聽我這位畢業生的心聲嗎？校長，我建議，學校的圖書館向大家敞開大門，讓大家盡情地遨游書的王國。我明白，我們是畢業生，此時的學習是十分緊張的。可是，我們不想整天學習，成為一個沒有快樂的"學習機器".書是一切智慧的源泉，有了書，我們就能得到更多的精神財富，更好地投入到學習中。

　　校長，您說對嗎？校長，我還有一個請求——畢業生能否上一上體育課呢？人的健全，不僅僅靠學習，還應靠運動，兩項是同等重要的。書是一切智慧的源泉，運動是一切生命的源泉！經常鍛煉，可以發展動作的和諧，還可以鍛煉意志力，對學習有很大的幫助喲！抱歉了，尊敬的校長，我打擾了您這么多寶貴的時間。以上是我的兩個建議，希望您能考慮一下，謝謝

給校長的一封建議書4

尊敬的校長：

　　您好！

　　我是六（1）班地袁錦，我在這個校園中學習了六年。學校中芬芳地花香，碧綠地小草，清脆地鳥啼，清新地空氣，高大地教學樓……在這個美麗地學校里，我們在綠樹成蔭地校園中漫步，在寬敞明亮地教室中讀書，在整潔優雅地環境中學習，在優美地校園中成長。

　　雖然校園是如此美麗，可是在一些地方我們不難發現一些小碎紙或者小紙片。這件事就要從我們地同學身上說起了——有地同學為了少走幾步路，直接將垃圾扔在垃圾桶旁；有地同學則更為過分，不愿意走去垃圾桶扔垃圾，直接將垃圾扔在地上然后不了了之。為了使學校環境有進一步地改善，也為了同學們可以在一個干凈地校園中學習，我向大家提出以下建議：

　　1.學校應多多管理學生，讓學生不能在路邊買早點，不能把垃圾食品帶到學校

　　來吃。

　　2組建一支環保小隊，讓同學們自愿參加，環保小隊地同學每天定時去各層走廊和操場檢查，如果看見有垃圾，就馬上撿起并扔進垃圾桶。如果看見是哪位同學扔地，要給予適當地批評。并給發現地同學給予獎勵。

　　3請同學們之間互相監督，看到有誰亂扔垃圾就提醒他撿起來。

　　4利用廣播對文明行為提出表揚，號召更多地同學來保護環境。

　　讓我們同心協力，共創更加美麗地校園！

　　建議人：袁錦

　　20xx年10月25日

給校長的一封建議書5

尊敬的校長：

　　您好！

　　我們的校園好似一座美麗的公園，那里有百花盛開的花池，有具滿笑聲足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個美麗的校園學習、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校；晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

　　但是，在這充滿詩情畫意和現代化氣息的校園里，我們不難發現它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的花池，有的同學竟然將食品包裝袋隨手丟入花池中，土地上食品袋等更是隨處可見。學校走廊上、操場上、小徑旁、花池中，我們常常能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字，就被人丟棄；一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿排水道。有些同學，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環境、浪費資源的現象還有很多。

　　尊敬的學校領導，為了能讓我們的校園更加美麗。我向學校提出以下建議：

　　一、在學校開展"節約資源，人人爭當環保小衛士"的活動，通過廣播、雜志、貼畫、黑板報等形式向學生宣傳保護環境的知識。在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污染環境是可恥的，從而自愿加入到保護環境、節約資源的`行列中。

　　二、在校園內加強環保管理。對愛護環境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的獎勵。對不良行為做出合理批評。

　　三、讓學校的每年級的那些做得特別突出的同學教育那些沒對環境保護有更高認識同學，給他們樹立榜樣。

　　四、學校還可以實現“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學們的，使那些沒有被評上優秀環保小衛士的同學不氣餒，再接再厲！

　　希望我校長能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。

　　祝福學校的明天更加美好！

　　建議人：xxx

　　日期：xxx

給校長的一封建議書6

尊敬的校長：

　　您好！

　　我是一名即將畢業的小學生。在母校的這六年間，我增長了許多知識，素質也得到了提高。在此，首先感謝您多年來對我的耐心教育，辛勤栽培，使我受益匪淺。為了讓學校越辦越好，讓學弟學妹們有個更好的學習環境，我想向您提出幾點建議。

　　第一，我覺得學校的閱覽室應該發揮它的作用。圖書閱覽室是同學們在學校學習知識的好地方。閱覽室建成后，給每位同學都制發一張借書卡，上面有姓名和班級。同學們憑著借書卡就可以借到他喜歡的圖書，并做好詳細的登記。倘若有損壞圖書的，就給予相應處罰。這樣，同學們既能在讀書中學到知識，又能養成愛護書本的好習慣。

　　第二個建議就是希望學校能夠再多種些花草，使我們的校園更加漂亮。春天，我們可以與美麗的鮮花共舞；夏天，我們可以在大樹的'懷抱下看書；秋天，我們與剛剛脫離的樹葉一起玩耍；冬天，我們與它一起穿上的棉衣。下課了，同學們還可以眺望遠方，看著有許多花草的校園，一定可以解除上課時的疲倦，使我們的精神更加飽滿。

　　第三不要過分強調學校的特色，基礎教育要服務于學生的全面成長，學校是否達到了一定的水準和具有了一定的品位，比具有某種特色更重要。

　　以上就是我的建議，望校長能夠睬納。

　　祝您身體健康，萬事如意！

　　建議人：xxx

　　20xx年x月x日

給校長的一封建議書7

尊敬的校長：

　　您好！

　　1、開放圖書館，增加圖書，給同學們多提供一些課外閱讀地條件和機會。

　　2、課外時間，經常打開教室里地電視機，讓同學們聽聽新聞，了解國家和世界大事。不要老像現在，課間休息時，電視機在睡大覺，同學們亂吵鬧。

　　3、把學校門口地小商、小販都遷走。可以說，我們學校90%地同學，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。

　　4、給每個年級，每隔一段時間安排一次課外活動，讓同學們真正接近自然，放松身心，寓教于樂，健康成長。

　　以上就是我地建議，望校長能夠考慮采納。

　　祝您身體健康，工作順利！

此致

敬禮！

　　學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給校長的一封建議書8

尊敬的校長：

　　您好！

　　我是五（1）班的劉暢，我想向您反映我在校園里發現的水資源浪費的問題。

　　我發現：有的同學洗拖把時水龍頭擰得太大，水白白流掉;有的同學擰開水龍頭時發現停水了，又忘記擰上，等來水時，水“嘩啦啦”直流;更有個別同學，沒擰緊水龍頭就匆匆離開了，水“滴滴答答”，一點一滴流逝……看到這些現象，我都會上前勸說或動手將水龍頭擰緊。從這些現象中不難發現，有的同學沒能節約用水，愛護水資源。

　　他們不知道，雖然地球約有3/4的面積被水覆蓋，但人類真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分，僅占地球總水量的0.26%;他們不知道，全國600多個城市，有400多個存在不同程度的缺水問題，某些城市已經到了每日定時定量供水的地步;他們不知道，在西北水資源緊缺地區，很多人一生2/3的時間都在背水的路上;他們不知道，全球共有6億多人無法獲得潔凈的飲用水……如果他們也像我一樣了解了這些，他們一定會養成節約用水的好習慣。

　　我希望學校能開展一些活動來增強同學們節約用水的'意識，具體做法如下。

　　校園電視臺可做關于節約用水的節目;學校也可以“節約用水”為主題，讓同學們做手抄報;還可利用班會課讓同學們討論如何節約用水……相信通過這些活動，同學們不僅能身體力行，節約用水，還能帶動家人甚至更多的人加入到節約用水的行列。我相信，節約用水的意識將會深入人心，水資源浪費現象將大大減少。

　　最后，祝校長工作順利，天天開心！

　　此致

敬禮!

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給校長的一封建議書9

　　尊敬的校長：

　　您好！

　　當我提起手中的筆給您寫這封信時，我這握筆的手微微顫動，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業的小學生，就要離開這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學習生活，灑下了我們多少快樂的笑聲，留下了我們多少快樂的身影。操場上的嬉戲打鬧，教室里瑯瑯的讀書聲……校園里組組美好的鏡頭，叫我怎能忘懷？

　　馬上就要離開親愛的母校了，尊敬的校長，我有些話想對您說，您能坐下來聽聽我這位畢業生的心聲嗎？

　　校長，我建議，學校的`圖書館向大家敞開大門，讓大家盡情地遨游書的王國。我明白，我們是畢業生，此時的學習是十分緊張的。可是，我們不想整天學習，成為一個沒有快樂的“學習機器”。書是一切智慧的源泉，有了書，我們就能得到更多的精神財富，更好地投入到學習中。校長，您說對嗎？

　　校長，我還有一個請求——畢業生能否上一上體育課呢？人的健全，不僅僅靠學習，還應靠運動，兩項是同等重要的。書是一切智慧的源泉，運動是一切生命的源泉！經常鍛煉，可以發展動作的和諧，還可以鍛煉意志力，對學習有很大的幫助喲！

　　抱歉了，尊敬的校長，我打擾了您這么多寶貴的時間。以上是我的兩個建議，希望您能考慮一下，謝謝！

　　此致

敬禮！

　　您的學生：XXX

　　20xx年X月X日

給校長的一封建議書10

敬愛的校長：

　　在小學度過六年了，作為一個即將畢業的學生，出于對母校的熱愛，也為了讓學校更受學生和家長的歡迎，我向您提一點建議。

　　我希望學校能對廁所衛生進行徹底改善。學校的廁所非常不衛生，臭得讓人“聞而卻步”。這樣不僅影響基本的'衛生，而且對同學們的健康也非常不利。走進廁所一看：水缸里扔滿了廢物，地上、墻上、窗上是一層厚厚的污垢，水龍頭壞的、堵住的非常多。同學們不分下溝和廁位，“混合使用”，而且竟然連沖廁都沒有，洗完手連水龍頭都沒關，把飲料瓶隨意塞進廁坑和公用水缸中，負責清理廁所的同學只沖幾桶水了事……

　　如今，我覺得應該對廁所衛生問題進行徹底改善。為了改善廁所衛生，保持母校的清潔，我還想到了一些具體辦法。

　　首先，對全校廁所進行徹底清理打掃，保證基本的衛生。

　　然后，對全體同學進行衛生思想教育，要把“保證廁所衛生，保證校園清潔”這一思想貫徹到底，要使每位同學形成良好廁所衛生習慣。如有發現破壞廁所衛生的行為，應予處罰。

　　第三，將損壞的衛生間設施(如水龍頭)全部修復，把堵塞的坑道全部疏通，重新安裝破損的門窗。

　　第四，改革輪班清理廁所制度，應把各個廁所的清理任務分配給具體班級，幾個班級輪流負責同一個廁所，使每個班級都分配到廁所清理任務。每班的同學實施輪流制，每天在早讀、上午課間操、上午放學、午寫和下午放學五個時間清理廁所衛生。應該設有衛生檢查監督人員，保證廁所的基本衛生。

　　最后，如果有條件，請考慮每月進行一次消毒清理以及對各種衛生間設施進行升級。

　　以上就是我的建議，望校長能夠采納。

　　建議人：六年級(2)班陳xx

　　XX年5月21日

給校長的一封建議書11

尊敬的校長先生：

　　您好！

　　我是本校六年級的學生XXX。

　　最近，我校幾處地方出現了小學生亂丟垃圾的現象。這種行為是非常不好的.，要知道，亂丟垃圾會引來許多垃圾蟲，會引起疾病。為了制止這種現象的出現，我向您提出幾點建議：

　　1、有垃圾的地方要把垃圾處理掉，特別是垃圾堆，要定期處理垃圾。

　　2、對于那些亂丟垃圾的同學，要給予處罰。

　　以上是我提的幾點建議，請校長看看有哪些不妥的地方，指正一下。

　　此致

敬禮

　　建議人：XXX

　　20xx年X月X日

給校長的一封建議書12

　　每一個少先隊員們都應該養成良好的習慣。可近來我卻發現了一些不好的行為，如：校園里的垃圾本應該倒在垃圾池內的，可是有很多同學把垃圾往池外倒，照成了校風的破壞和環境不理想的現象。我建議校長組織全校少先隊員開展一項“愛護環境，人人有責”的活動。

　　一、班級環保。一個班級首先管好自己班上的衛生，最好給班主任們發本有關于“環保”方面的書，讓老師每一周抽出點兒時間給學生們講一講，讓學生了解有關環保方面的知識，讓學生做好值日工作。

　　二、環保先鋒。每個班每周評選出一名最愛護環境，在自己愛護環境也同別班的'同學一起環保，學校就給那位少先隊員發一支環保小紅旗，貼在他的成長記錄里。

　　三、環保會議。每月學校要召開會議總結本月各班的情況，然后在建一個“光榮榜”，評選出獲得光榮榜的同學，光榮榜有兩項：

　　1、光榮集體、

　　2、優秀學生。

　　尊敬的校長，感謝您在百忙之中讀完我的建議書。

　　我相信隨著“愛護環境，人人有責”活動的開展，我們的可愛的校園會越來越美麗。

建議人：xxx

年月日

給校長的一封建議書13

敬愛的校長：

　　您好！

　　我是六年級一班的一名普通學生。每天清晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校；傍晚，踏著夕陽的余輝，我與美麗的校園揮手告別。每天的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

　　我們的校園好似一座美麗的大花園，這里有百花盛開的花池；有郁郁蔥蔥的樹木；有莊嚴的升旗臺和迎風飄揚的五星紅旗。在這里生活了六年之久的我，在即將小學畢業之際，出于對母校的熱愛和感激，特向學校提出幾點建議如下：

　　（1）將老師用的黑板改成白板。擦黑板的時候，粉筆灰在空中翩翩起舞，會對老師和同學們的身體造成一定的傷害。如果使用白板，用水彩筆在上面寫字，就一點灰塵也沒有了。

　　（2）在樓道里和校園里多設一些垃圾桶。一些同學本不想污染環境，但剛吃完了東西，手里拿著食品包裝袋，準備扔進垃圾桶，但一看垃圾桶在離這兒至少還有500米的地方，也就望而卻步，隨手將塑料袋扔在了地上。

　　（3）不要在學校大會上，集體教育愛護校園環境，像這類事情應該放到班會課上來講，在大會上，至少有40%的`同學沒有集中精力，在這樣的狀態下講如何保護環境，起不到什么作用，但在班會課上講就不一樣了，每一個班60人左右，大家的精力相對來說比較集中，效果就肯定會比在大會上宣傳效果好了。

　　（4）愛護環境方面，希望同學們能做到以下幾點：

　　1、不要隨便撕毀本子，浪費紙張，這樣可以節約森林資源、

　　2、出門時不要忘記關燈，每天節約一度電、

　　3、洗完手以后請立即關閉水龍頭、

　　4、愛護樹木花草、不要隨便采摘花草樹枝玩、

　　5、少用塑料袋，減輕白色污染、6、少用一次性筷子，減輕森林資源匱乏。

　　（5）紀律方面。沒有規矩，不成方園"，對遵守紀律的同學進行獎勵和表揚；可以建立一個“紀律表”，如果同學們一個星期內都遵守課堂紀律的話，就可以獎勵一顆星星貼在上面，鼓勵其它沒有貼到星星的同學繼續努力。

　　（6）開放學校圖書館。什么時候借書都行，這樣我們就能在書的海洋里遨游了。倘若有損壞圖書的，就給予相應處罰。這樣，同學們既能在讀書中學到知識，又能養成愛護書本的好習慣，兩全其美。

　　（7）在校園里多栽樹種草養花。最好在每個教室、辦公室都放置幾盆鮮花，這樣不僅可以美化環境，讓師生呼吸到清新的空氣，還便于師生愉快的工作學習，讓我們的學校更“年輕漂亮”。

　　（8）多開展一些豐富多彩的課外活動。同學們的創新精神和實踐能力，是靠豐富多彩的實踐活動來實現的。比如：“演講比賽、作文比賽、辯論會，唱歌、跳舞、輪滑、打球、跑步、彈琴、畫畫……等”，讓同學們玩得高興，學的快樂，使整個校園沉浸在一片歡樂的海洋之中。

　　（9）在升旗、做操、放學等上下樓，學生較多時，有專人維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松許多，不容易發生意外事故。

　　（10）在學校設置校長信箱，這樣就能隨時聽到老師和同學們的真正聲音了，

　　這就是我的建議，或許它可能那么地不成熟，幼稚，但這都是我在六年的小學生活中發現的一個個漏洞，望校長您能從百忙之中抽出時間來，看一看，讀一讀，采納好的建議，這就是我寫下它們的意義和初衷了。

此致

敬禮

　　建議人：xxx

　　20xx年x月x日

給校長的一封建議書14

敬愛的校長：

　　您好！

　　面臨即將到來的高考，如何選用正確的標語，激勵高三學子迎戰高考，成為現在的一大問題。作為一名學生，我希望學校能使用“為天地立心，為生民立命”這類勵志標語，希望校長考慮。

　　讀書的真正意義是什么？讀書不是為了攀比，不是為了成績單上冰冷冷的數字。讀書是為了培育高尚的情操，獲得心靈的啟迪，開啟智慧的大門。“提高一分，干掉千人”未免太過狹隘。而且“撕書運動”風靡全國，這里體現的是部分學生對知識的`輕視。孔子說過：“文勝質則史，質勝文則野。文質彬彬，然后君子。”這種淺薄的標語盡管詼諧幽默，但無法讓學生認知學習的內核，顯然還不夠格。

　　我也不喜歡“學習三年，幸福一生”這樣的標語，努力學習固然可能走向幸福，可幸福的一生真的只需要高中三年嗎？人的一生充滿了機遇和挑戰。這種標語界的“虛假宣傳”難免會使小部分人在未來的生活中張望和迷茫，迷失了方向，達不到激勵的目的。

　　而且努力學習僅僅是為了自己的美好生活嗎？不，在我們身后是一個變革的時代，還有一個正在復興的祖國。

　　“為天地立心，為生民立命，為往生繼絕學，為萬世開太平”。“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”這樣的標語是先賢們積極用世的仁者情懷，是有所擔當的大無畏氣概。這些話，或慷慨豪邁，或智慧深沉，這些發自肺腑的話，是中國和中國人的精神命脈與道德所在。影響了多少人的價值觀和現實選擇。

　　當今世界面臨百年之大變局，我們中學生，作為新時代的棟梁，作為復興中國希望，作為實現兩個一百年目標的接力棒，我們的身上背負著艱巨的責任，每個人都是時代的主人。這些充滿能量的標語能夠喚醒我們，激發我們內心的責任。

　　“為中華之崛起而讀書”，這樣的標語號召我們，賦予我們時代的意義。領導著我們向著偉大的目標奮斗。作為新時代的新青年，奮斗的不只是成績單上的分數。試想每次我們在校園內走過。每每看到這充滿能量，充滿擔當的標語，就像聽了一場激情澎湃的演講，就像在與先輩們對話，聆聽這些教誨，讓我們感受到，現在所學的一切，辛苦的每天，都是讓未來更美好的嘗試。

　　這種勵志性的標題，既能體現學習的意義所在，又能讓我們牢記自己的歷史使命，全力以赴為自己，為中國奮斗。

　　希望我的建議能夠被采納。

此致

敬禮

給校長的一封建議書15

尊敬的校長：

　　您好!

　　我是六年級的一名同學。六年級的小學生活即將結束了，作為一個快要畢業的學生，我向您提一點兒建議，希望您可以考慮一下。

　　一、我已經是六年級的學生了，學習非常緊張。每到上課或者考試的時候，窗外都是嘰嘰喳喳，風場亂很影響上課時的注意力，容易分心，考試剛剛想出來的解題思路，就被亂哄哄的聲音打亂了。常常去不到高分，這也是原因之一。

　　二、我們班的'學生很多，再加上教室很小，常常因為誰的空大，誰的空小，去打去鬧。我和同學們也非常擔心，到了冬天，穿上棉衣棉褲時，可能轉身都成問題。

　　三、現在中午的時間少了，11：25放學，我們六年級的常常最后出來，出校門時已經11：35了，再加上有些同學自己騎自行車回家路上有耽誤了20分鐘，回到家已經11:55了，吃完午飯，可能都已經12:20分了，還有作業那么多，做完作業，可能都1:10分了，加上20分鐘到校的時間，又已經1:30了，又遲到了，還要被老師罰站。總而言之：告訴老師們中午最好不要有作業！！！

　　四、我們應該每隔一段時間舉行一次戶外活動，讓同學們親身感受大自然，體會大自然的美。

　　我的意見就是這些，希望貴校長采納。

　　謝謝校長百忙之中，抽出時間看看我寫的建議書。

　　祝校長：身體健康，工作順利！！

　　本校學生：XX

　　六年級一班：XX(XXX)

　　XX年想XX(X)月X(XX)日

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