小學工作制度錦集【15篇】
在社會一步步向前發展的今天，越來越多人會去使用制度，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。這些規則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，下面是小編收集整理的小學工作制度，希望對大家有所幫助。
小學工作制度1
一、按時到校，進校門時要整理好衣帽，戴好紅領巾，主動向老師問好。
二、到校后自覺按規定打掃教室、清潔區衛生或參加晨讀等有益活動。
三、課前準備好學習用品，預備鈴向后要唱歌或背誦古詩文，等候老師來上課。
四、上課要認真聽講，積極思考回答老師提出的問題，寫字時保持正確的`姿勢，即做到胸離桌一拳，眼離書一尺，手指離筆尖一寸。
五、下課時要讓老師先離開教室，上下樓梯有秩序，課間上好廁所;不進行劇烈運動，不奔跑、不打鬧、不喧嘩;要進行有益的體育活動，并做好下節課的準備。
六、認真做好課間操、眼保健操，上好體育課，使身體得到適當的鍛煉和放松。
七、午間適當休息，可以做作業、讀課外書、練字等，不在校園內高聲喧鬧，嚴禁上街游玩。夏季要按規定安靜午休。
八、放學后，值日生應認真做好清潔區衛生工作，關好教室門窗，離校是要和老師說再見。
九、每天至少為家長最一件事。
十、晚飯后，獨立完成家庭作業，認真做好預習;適當觀看適合小學生的電視節目和書刊，每天睡足十小時。
小學工作制度2
一、五不準：
1、不準隨地吐痰，亂扔廢紙、白色垃圾、果皮等；
2、不準向窗外倒水和亂扔雜物；（污水倒到學校規定地點）
3、不準在宿舍內亂拉繩子、鐵絲和隨意攀掛；
4、不準在墻壁門窗上張貼字畫，嚴禁在墻上涂寫踢腳；
5、不準在宿舍內打撲克、下棋、瘋鬧及其他劇烈體育活動。
二、四做到：
1、養成良好的個人衛生習慣，做到勤洗腳、勤理發、勤換衣服、勤曬被褥；
2、學生宿舍及宿舍外區域和樹坑要做到每天三清掃（早中晚各一次）；
3、做到五個“整齊統一”：床上被服用品疊放整齊統一；洗漱飲食用具擺放整齊統一；書籍物品存放整齊統一；衣帽用品掛放整齊統一；床下鞋子用品排放整齊統一。
4、做到地面、墻壁、門窗整潔干凈，保證無灰塵、痰跡、蛛網等。
三、值日制：
學生宿舍衛生由各宿舍舍長全面負責，輪流值日；
四、檢查制：
1、平時學校組織有關人員隨時檢查“五不準”執行情況，凡違反者，一經發現立即令其改正，情節嚴重者要嚴肅處理。
2、學生宿舍由學校政教處、團委學生會負責檢查，檢查結果要記入學校，作為評比學生宿舍的標準和依據。
小學學校宿舍管理員工作制度6
1、按時作息，不得提前、推后。下晚自習后，應及時洗漱、歸寢。
不準在操場上打球、打鬧、相互追逐，非就寢時間不得在寢室逗留。對故意違反者給予紀律處分。
2、起床后整理好內務。被子疊好，盆子、毛巾、水瓶、碗筷、漱口杯等用品保持整潔，并有序地置放在固定地方。
3、不準在寢室里洗漱，亂潑臟水，嚴禁往窗臺、室外扔垃圾或其它東西。對故意違反者給予紀律處分并承擔垃圾處理費。
4、不準在寢室里打鬧，熄燈后不準吃東西、講小話乃至吵鬧，影響別人休息。凡違反者，一律實行紀律處分。
5、值日生要認真打掃寢室清潔，垃圾、臟水不準存放在垃圾桶里，更不準將垃圾倒在廁所里，飲料瓶、快餐面碗、果皮等不準往廁所里扔，以免堵塞糞便通道。每天早上必須打掃，特殊情況下適時打掃，學校專人檢查，若不合格者，除扣分外，還要補掃，直到合格為止。
6、男女生值周的班，值日生要認真打掃各自的'清潔區，要沖干凈廁所。值日生要關閉電燈。學校專人檢查，若不合格，除扣分外，還要補掃，直到合格為止。
7、下課十分鐘不準進寢室，鑰匙不準轉交他人。
8、寢室里不準留宿外人，更不準不假外宿。對故意違反者給予紀律處分，乃至取消住宿資格。
9、寢室里不準點蠟燭，冬季不準燒煤油爐、電爐等燒火烤，嚴防火災。自己的錢、物妥善存放保管，注意防盜。
10、上下樓梯靠右行，不得擁擠，更不準打鬧推搡。凡違背此項制度，釀成事故者，自行承擔一切責任。
11、不準亂動床鋪、電路、滅火器等設施。凡有損壞，照價賠償。
12、鋁合金窗開關要仔細，不得向上向外用力，謹防窗扇滑落損壞，乃至傷人，凡亂推亂搡，造成損壞或傷人者自行承擔有關全部責任。
13、嚴格服從寢管老師的管理。
小學工作制度3
一、安全責任制度
1 、遵循“預防為主，防治結合，加強教育，群防群治”的方針，實行“誰主辦、誰負責”，“誰主管、誰負責”的原則，加強學校安全管理。
2 、成立學校安全工作領導小組，全面負責學校安全工作。每學期保證三次以上研究學校安全工作。
3 、通過層層落實責任制，建立和完善縱向到底、橫向到邊，一級抓一級，一級對一級負責的安全責任網絡。校長是學校安全工作的第一責任人；班主任是本班安全工作的第一責任人；每節課的安全工作第一責任人是任該節課的任課教師。
4 、每周工作中，值日教師是該周安全工作的第一責任人。
5 、每一責任人，對本人職責范圍內的`安全工作負責。
二、安全教育制度
1 、學校要將安全教育納入工作計劃，每學期組織全校性安全教育活動，提高學生安全意識與自我防范能力。
2 、具體落實學校安全教育計劃，組織相應活動。對學生每天上學、放學，在校期間教育教學活動的各個環節提出具體安全要求。要經常性總結學生安全工作經驗與問題，及時在學生集會上進行教育。
3 、各年級組每周要進行一次集中教育，各班主任每天要檢查全班學生的安全狀況，發現問題及時糾正。班級要加強心理健康教育；班主任要了解每一個學生，對有生理疾病、有心理障礙的學生要告知每一位任課教師；任課教師要把學生偶發事項、缺席情況及時告知班主任。
三、安全工作檢查制度
1 、學校要對學生在校期間的活動安全工作要作經常檢查，根據實際情況進行教育。
2 、在每學期開學前、學期中、學期末以及梅雨季節組織人員對全校所有校舍進行全面檢查，發現隱患，要及時處理。要經常檢查全校的電線和電器設備、各種設施，發現問題，及時解決。各班要及時把班級中電線、窗戶等不安全因素及時報告給學校，學校應及時處理。
3 、因操場在學校外，體育教師要經常檢查體育場地的安全狀況。加強對學生的管理工作，要嚴格按規定上好體育課。
4 、要完善安全檢查記錄制度，每一次檢查和檢查中發現的問題，都要進行記錄。重大問題應及時向主管領導匯報。
四、大型活動核準制度
1 、組織學生外出旅游、社會實踐、校內大型集會、活動，必須報告學校領導批準�；顒訄蟾嬉接邪踩芾矸桨福瑢懨骰顒訒r間、地點、人員、交通工具、安全措施等。
2 、學校組織學生集體外出活動，須報告教育局并得到批準。
五、門衛管理制度
1 、學校預備鈴響之后立即鎖上大門，到放學鈴響后方可開門。
2 、上課期間，不準學生私出校門。如學生有特殊情況要出校門的，必須經過班主任同意并簽字。
3 、不準家長進校接孩子。
小學工作制度4
為全面預防和控制學生傳染病、常見病和多發病的發生，切實保障廣大學生身體健康，完善學生健康檔案，依據《中華人民共和國衛生防疫法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和《學校衛生工作條例》，特制定《深圳市翠竹小學保健室工作制度》如下
1、學校衛生人員應在校長的領導下，為全體學生服務，業務上受衛生保健所的指導，每學期初制定學校衛生工作計劃，期末作出工作總結。工作人員要堅守崗位，不遲到，不早退，有事外出要向領導請假。
2、加強對相應政策，法規，制度和專業知識的學習，努力提高管理和服務水平，做好學校衛生檔案內容的填寫。注意各種器械及藥品的正確保管與使用，物品擺放整齊，器械干凈，室內空氣新鮮。
3、定期組織學生體格檢查，對學生生長發育和健康狀況做出比較、評價、分析，建立健全學生健康檔案。掌握生長發育及學生健康狀況。制定矯治方案，搞好矯治工作，努力降低學生發病率�？偨Y和積累學生健康資料，包括：（1）衛生宣傳講座記錄。（2）學生疾病處理記錄。（3）疫情報告記錄。（4）常見病矯治記錄。（5）其他統計、資料、報表等。
4、有目的有計劃的'向學生進行衛生知識宣傳教育，培養學生良好的衛生習慣，做好衛生員的培訓工作。參加學校有關保健工作會議，當好領導的參謀，定期向學校主管領導請示匯報工作。
5、做好教學、體育、勞動、設備、環境、飲食、飲水及個人等各項衛生監督監測。搞好衛生督工作，同地方疾控門相配合，搞好學生預防接種。每學年組織兩次衛生講座。對教學、體育、飲食等方面的衛生進行監督，每位醫生每學期聽文化課和體育課各4節以上，對食堂飲食衛生進行全面監督。
6、深入班級檢查采光照明情況及閱讀、書寫姿勢；做眼保健操、遵守衛生制度等情況。積極開展近視、沙眼、腸道蠕蟲、營養不良、貧血、齲齒及牙周疾病等學生常見病的防治。
7、加強傳染病防治管理，做到早發現，早報告，早隔離，早治療，控制蔓延，負責學生預防接種和組織工作。發現傳染病立即報告校領導及有關防疫部門，及時采取預防措施。
8、做好學生常見疾病和一般外傷的治療救護和轉診工作。凡到衛生室看病的師生，認真對待及時診治，并做好相應記錄，對不能診治的疾病要及時建議去醫院診治，避免延誤病情。
9、衛生室所有的藥品、器械未經許可不得動用，用后及時做好記錄。
10、結合季節性疾病和學生常見病，經常宣傳衛生防病常識，開展廣播宣傳，編寫衛生專欄，堅持各種登記制度，建立教師慢性病檔案，以便檢查督促治療。
11、把健康教育納入教學計劃，開設健康教育課。搞好體育衛生、教育學生經常鍛煉身體，積極參加體育活動，對體育場地和器材設備進行監督。根據衛生評比檢查制度要求，掌握評比檢查情況，督促學校環境衛生，搞好綠化。
12、組織接觸飲食人員，炊事人員學習衛生知識，并定期進行健康檢查，預防腸道傳染病和食物中毒事件的發生。
本工作制度自修訂之日起開始實施。
xx小學
xx年xx月xx日
小學工作制度5
一、學校要針對師生的思想道德建設，教師的道德行為等方面制定操作性強的德育工作制度。
二、班主任要當真推行崗位職責，不斷提高班級教育與管理程度。
三、要定期參加班主任會議，積極參加培訓活動，總結經驗，研究先進，探索新時期德育工作規律，尋求德育工作的新方法，積極參加教科研活動。
四、樹立良好的`教師形象，努力增強自身的政治思想素質、道德素質、文化素質、心理素質，提高組織能力、表達能力、活動能力。
五、科任教師在日常教學中要注意將科學文化知識的傳授與思想品德教育有機結合起來，充分發揮德育學科滲透作用，積極主動參加學校及任課班的各項活動，協助班主任做好學生的思想教育工作，認真做到教書育人。
六、少先大隊、班委會的學生干部必須在日常研究生活和各項活動中充分發揮模范帶頭作用。通過班干部輪換等競爭上崗，激發他們的積極性、主動性，培養更多的積極分子。
七、學校每學年至少舉行一次師德經驗交流會等形式的培訓活動。
八、不斷完善學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，成立家長委員會，舉辦家長學校，定期授課，召開家長會。建立校外教育基地。積極組織學生到德育基地開展活動，讓學生通過親身體驗感受生活，認識社會，感悟人生哲理中，促進學生道德品質的健康形成。
小學工作制度6
一、認真貫徹落實《中小學學生近視眼防控工作方案》教體藝[20xx]7號,《綜合防控兒童青少年近視實施方案》教體藝〔20xx〕3號文件精神，把學生近視防控工作納入部門工作計劃。
二、學校要加強健康教育，利用廣播、宣傳欄、健康教育課等形式，開展科學用眼、預防近視眼等視力保護知識的宣傳教育，培養學生愛眼、護眼意識，養成正確的讀寫姿勢和用眼習慣。秋季學期第一周定為近視眼防治宣傳周，每學期出1-2期近視眼防治知識的黑板報。
三、努力改善學校教學條件，使教室黑板、教室采光、照明、課桌椅等達到規定標準，為學生創建良好的視覺環境。
四、認真組織學生做好眼保健，將每天兩次眼保健操納入課表。
五、定期監測學生視力，每學期對學生視力狀況進行兩次監測，并做好學生視力不良檢出率、新發病率等各項指標的.統計分析，對有視力下降趨勢和輕度近視的學生進行分檔管理。
六、切實減輕學生課業負擔，科學安排學生在校作息時間。
七、教師要隨時糾正學生不良讀書寫字姿勢，幫助學生養成良好的用眼衛生習慣和行為，課間督促學生到室外活動或遠眺。
八、認真開展大課間體育活動和豐富多彩的戶外體育活動，切實保障學生一小時體育活動時間。
九、通過家長會、告家長通知書等多種形式向家長宣傳保護視力、預防近視的知識和方法，指導和督促家長為學生提供有利于視力保護的學習環境、控制學生近距離用眼時間。
十、每班張貼視力表和眼保健操掛圖，方便學生隨時檢查視力，了解自己的視力變化情況。
小學工作制度7
少先隊工作制度是全體隊員共同遵守的準則和做好隊工作的保證。常見的幾種制度有：
1．隊干部選舉制度。隊章規定每半年至一年改選一次隊委會和隊長。這是發揚民主精神，進行當家做主教育的一種制度。改選一般在學年或學期初進行。
2．隊干部輪換制度。每個隊干部有一定的任職期，期滿無特殊情況不再連任。這種制度能夠使更多的少先隊員有機會參加隊的組織管理，得到鍛煉。
3．隊干部例會制度。一般每周或隔周進行一次。主要內容是匯報、研究和布置工作。大（中）隊例會可由委員輪流組織，并負責向輔導員匯報。
4．隊干部培訓制度。培訓少先隊干部，使他們熟悉和掌握自己的工作職責、方法和技能技巧，這是提高少先隊工作水平的必要手段。培訓的方法有舉辦隊長學校、聽課、實際操作、現場觀摩等。
5．隊前教育制度。新隊員入隊前要對他們進行隊前教育。如學習隊章、學唱隊歌、學習敬隊禮及呼號、系紅領巾、為人民做一件好事。入隊時要舉行隆重的入隊儀式。
6．表揚獎勵制度。少先隊組織應當經常在廣播、隊報、光榮簿上表揚好人好事，在“六一”兒童節、10月13日建隊紀念日，集中表揚優秀少先隊員、優秀少先隊集體。
7．活動制度。小學少先隊的活動一般要求大隊活動每學期舉行一次至二次；中隊活動每月一次；小隊活動每周一次。每次活動的時間不宜過長，內容不要繁雜，要注意年齡特點。
8．小隊生活會制度。是隊員交流思想、增進友誼的好形式。生活會可以在隊活動時間或課余時間進行。
9．離隊制度。隊章規定年滿14周歲的隊員在組織上要離開少先隊。超齡隊員的離隊，由大隊舉行離隊儀式，辦理離隊手續。
10．陣地教育制度。陣地是少先隊開展工作的重要基礎，利用陣地（小家務）對隊員開展經常性的教育和工作，讓他們在管理中學會必要本領。這些固定的`、不可缺少的活動陣地會使隊員們實實在在地感到少先隊組織的存在，豐富少先隊的活動內容，滿足隊員的各種興趣、要求，培養他們的組織觀念及對組織的責任感。除以上制度外，還有值日中隊制度、隊干部民主制度等。
小學工作制度8
多年來，農村小學在校園安全管理問題上存在一些棘手問題，導致安全事故時有發生，讓學校校長，教師大傷腦筋，根據農村的現實情況，主要表現在以下幾個方面：
一是學校安全管理機制不到位，有些學校安全管理制度不科學，不嚴密，不全面，有的甚至不可操縱，只是紙上談兵，成為應付檢查的空洞條文，再是監督檢查不得力，有布置無落實。
二是經濟條件制約，辦學條件差，裝備設施簡陋，不規范，有的年久失修，隱患重重。
三是大多數家長文化素質不高，或長年在外打工，認為學生上學了，學校就是他的監護人，很少去關心學生的安全教育問題，學校成了學生安全教育的“單干戶”。
四是社會環境復雜。
�。�1）農村生活無規律，學生從小養成放蕩不羈的壞習慣，無拘無束難管理。
�。�2）周邊地理環境復雜，池塘溝渠很多，給學生上學放學的安全帶來諸多隱患。
（3）由于職能部門管理不到位，學校無條件實現封閉管理，一些小商販小攤位的“三無”食品充斥校園需要，零食衛生成了影響學生健康而無法制約的天敵。
通過長期對農村小學的安全管理及調查研究，本人認為，要做好校園安全管理工作，必須增強“三個意識”，完善“兩個機制”。
增強三個意識：
一是要增強校長的憂患意識，必須從依法治校的角度來對待這一工作，要視學生的身心健康為至高點，增強育人為本的`人性化管理意識。二是要增強師生的防范意識。
�。�1）清除師生的僥幸心理。
�。�2）利用安全知識講座，黑板報，廣播，發放安全手冊，舉行安全知識競賽等多種形式，宣傳安全知識，使每個學生能居安思危。
三是要增強家長的安全責任意識。
（1）學校定期召集家長舉行法制安全知識講座。
（2）以“孩子——我的希望”等為主題，以學生安全教育為內容舉行學生和家長共同參與的聯誼活動，增強他們的責任感和監護意識。
完善“兩個機制”。
一是完善學校安全管理機制。
�。�1）科學系統地制定符合本校實際的，可操作的安全管理制度，職責到人，使校內人人有則。
�。�2）完善檢查督辦獎懲措施。
�。�3）建立信息報告首問制，使問題及時發現、及時排解。
二是完善學校、家庭、社會安全管理互動機制。首先要定期聘請司法、安全監督部門來校作專題講座。其次向學生家長發放“學生安全互動卡”，使家長與學校能及時了解學生的校內動態，并建立好安全檔案，讓學校安全工作大家都來管，都能管，都會管。
一、開張積極主動的思想教育
密切關注學生的思想動態，做好學生的教育引導�！栋嘀魅喂ぷ魇謨浴返陌嗉売浭聶谥凶龊孟鄳挠涗�。并且要按照實際情況，"就事論事"的進行教育。
二、重視學生良好的行為習慣的培養。
認真落實《學校日常常規要求》，加強對學生課堂，課間，收聽廣播，路隊及放學后衛生整理等方面的要求，管理，逐步養成學生良好行為習慣。
三、抓好學生的學習管理。
利用好早自習及輔導等時間。并抓好課堂教學，找課堂要質量。注意良好學習習慣的培養（及時完成作業，不抄襲，會總結自己的學習方法等行為習慣）。
四、加強學生的勞動教育及管理。
五、注重安全教育。
利用網絡化工具，下載一些關于安全方面的視頻，讓學習去觀看，這樣讓學生下意識地發現生活中確實存在許多危險的地方。
六、培養學生良好的心理素質，促進學生健康發展。
小學工作制度9
為貫徹落實國家《教育督導條例》，深化教育督導制度改革，完善學校督導機制，發揮教育督導責任區職能，進一步規范學校辦學行為，羅湖區教育督導室的要求，特制訂我校落實督導意見和整改要求的工作制度。
一、領導小組
學校成立督導問題整改督辦工作領導小組，全面配合責任督學督導工作并針對督導意見提出整改措施。
組長：
副組長：
成員：
督導聯絡員：
二、配合督導工作要求
1.積極配合羅湖區責任督學對學校工作的隨訪督導，依據督導內容向責任督學提供有關檔案材料，并接受督導小組的提問，向督導組做出解釋和說明。
2.在責任督學對學校進行督導期間，所有領導小組成員要及時將自己所負責的工作進行梳理，為督導組提供相關材料。
3.認真聽取責任督學對學校工作的督導意見，針對存在的問題，做到及時整改并形成整改報告，促進學校健康發展。
4.督導聯絡員要做好學校與責任督學的'聯系工作，并及時整理、歸檔有關材料。
三、整改程序與分工
1.對責任督學提出的問題，學校要召開領導小組會議，研究問題存在的原因，找到解決問題的方法與途徑，并將具體問題細化。
2.對細化后的問題責任到人，分管領導負責解決；對于疑難問題由領導小組共同策劃解決方案，并指定專人負責。
3.對黨建、學生組織建設、德育、安全方面的問題，由陳漢彬副校長負責整改；對教育教學和教師隊伍建設方面的問題，由李民勛副校長負責整改；對基礎建設、后勤和食堂管理、衛生等方面，由劉志輝主任落實整改，對招生、擇校等方面的問題由饒繼新主任落實整改。
4.處理意見、整改問題期限為1周，并召開領導小組會議反饋。
5.整改問題結果形成書面報告并向責任督學反饋。
四、考核與問責
對整改問題不及時、不到位的部門負責人、相關責任人，領導小組進行誡勉談話，整改效果列入部門或個人績效考核，并作為晉升晉級、評比評先的依據條件。
小學工作制度10
為進一步鞏固提高普及九年義務教育水平，組織適齡兒童全部按時就近免試入學，特制訂本制度。
1、堅持屬地管理原則。組織實施本轄區內的適齡兒童接受義務教育。
2、嚴格落實義務教育階段學生“免試就近入學”政策。各小學按本校服務半徑，相對就近招收適齡兒童入學。同時實行免試入學，不得組織任何形式的考試或變相考試，不得組織選拔或變相選拔。保證適齡兒童依法入學，強化義務教育責任，促進義務教育均衡發展。
3、堅持戶口與實際居住地相一致的原則。適齡兒童招生入學，以其實際居住地房產證和戶籍證明為依據，實際居住地與戶籍必須相一致。
4、堅持公平、公正、公開的.原則。對符合條件的適齡兒童在招生過程中應不分性別、民族、種族。對具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童應保證其接受義務教育。
5、凡居住的年滿7周歲（8月31日以前出生）的適齡兒童，均應入學接受義務教育；農村隔年招生的學�？蛇m當推遲入學年齡。
6、具有本區戶籍的適齡兒童憑戶口薄和住房證明到教育行政部門劃定的小學入學。
7、外來兒童就讀本校，符合條件，學校不得違規拒收。
小學工作制度11
1.德育工作要認真執行《中共中央關于改革和加強中小學德育工作的意見》，認真實施《中小學德育工作規程》等政策法規，在學生中深入開展愛國主義教育。
2.建立校德育工作領導小組，建立校長室、少先隊大隊部、班級，三級責任教育網。
3.少先隊大隊部全面負責學生的德育工作，制定每學期德育工作計劃，定期檢查，組織各種針對性活動，抓好班主任隊伍建設，加強對學生的管理。
4.班主任要全面關心每一個學生的思想、學習、生活和身體發育狀況。建立良好的班集體，開好主題班會活動，培養學生良好的.思想道德行為和學習習慣、勞動習慣和文明習慣。在教育工作中，堅持正確的德育工作原則和方法，從學生的年齡特點和思想實際出發，以正面教育、啟發引導、表揚鼓勵為主，動之以情，曉之以理，導之以行，循之善誘，寓教于樂。嚴禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。
5.學科老師要協助班主任老師做好班級工作，做到教書育人，要把德育教育滲透到學科教學之中。
6.有計劃地組織學生參加勞動和社會實踐，包括家務勞動、公益勞動等。
7.辦好家長學校，適時召開家長會，班主任應定期做好家訪工作。
8.定期對學生進行法制、安全等教育，防止各類意外事故的發生。
9.認真執行體育衛生工作條例，建立健全學校體育、衛生工作制度，建好學生健康卡，定期體檢，舉辦各類體育活動，讓操場熱鬧起來。
10.做好優秀班主任、優秀學生、進步學生、優秀學生干部 、優秀班集體的評選工作。
11.建立學校、家庭、社會三結合德育工作網絡。
12.建立“德育工作領導小組例會制度，定期召開會議，針對學校各方面的情況，討論研究德育工作，對學生實施全方位、全過程、全員德育管理和教育。
13.每周一舉行升國旗儀式，使國旗下講話成為教育學生的重要途徑。
小學工作制度12
一、德育工作的任務是：
以深化教育為中心，進行黨的基本路線、理想、紀律、道德等思想教育，抓好黨的建設、教師隊伍的建設，保證教育和各項工作的順利進行。
二、原則：
德育工作要貫徹尊重知識、尊重人才、為人師表、教書育人的原則，圍繞教育教學中的主要矛盾及師生的現實思想問題，有的放矢，堅持原則，抑惡揚善，耐心疏導，彼此溝通，相互理解，做到風正、氣順、人和。
三、組織領導：
黨支部要加強對德育工作的領導，學校成立由支書、校長為組長，各科室、負責人員組成的德育工作領導小組，制定學校德育工作計劃和實施要點，以崗位責任制為基礎，合理分工，分級負責，明確職責，各司其職，相互協調，形成多層次多渠道多方位的德育工作網絡。
四、工作要求：
1、政工干部抓思想工作必須緊密結合教學業務工作，行政干部抓教學管理必須同時做好思想工作。改變思想工作與教學工作分離脫節的現象，逐步實現德育工作制度化、系統化。
2、加強德育工作研究，形成德育管理制度化，抓好班主任、輔導員為主的德育工作隊伍，抓好后進生工作，通過教師學生饋德育工作存在問題，努力探索新時期思想工作的新形式、新渠道、新格局。
3、要求全體教工樹立“一切為了孩子”的思想，加強自我學習，提高工作能力，愛生愛校，團結務實，以主人翁的態度，實事求是，踏踏實實的'做好本職工作。
4、科學規劃德育目標，做到學校教職員工全面投入，學校行政會議研究德育為先，各科室計劃安排德育為主，學科教育為輔，滲透德育。一是充分利用思想品德課、班隊活動等時間，加強行為規范教育，做到教育時間保證，教育內容落實，二是開展學習先優�；顒樱⒅貛煴硇蜗�，嚴禁體罰與變相體罰學生，發揚無私奉獻精神，提高教師德育修養。
5、加強教職員工的思想教育，提高教師德育素質。
6、抓好德育工作的宣傳教育陣地建設，宣傳教育做到主題明確，內容豐富，形式多樣，集趣味性與知識性為一體。
7、強化規范學校德育管理制度， 抓復，復抓。
五、工作細則
第一條：全體教職工要努力學習《中小學教師職業道德規范》。學習落實全國中小學德育工作會議精神。利用一切工作渠道，教育學生熱愛祖國、熱愛中國、熱愛，達到使學生學會做人、學會求知、學會健身、學會生活、學會勞動、學會審美的育人目標。
第二條：建立校長負責德育工作的體制。加強德育工作隊伍建設，成立校德育領導小組。定期召開學校德育工作專題會議，針對德育現狀，提出教育措施。
第三條：德育主任要協助校長制定每學期德育工作計劃，全面負責學生的德育常規工作。抓好班主任隊伍建設，進行每周一次的班主任常規工作例會（不定形式舉行），及時調整工作思路，學期末組織召開班主任工作經驗交流會，提供平臺，使班級管理規范化、科學化。
第四條：少先隊要根據自身的特點和任務變化，配合學校落實德育綱要求，加強學生干部培訓、參加管理學�；顒印Ｃ恐芤簧靸x式后結合各項評比情況對上周的工作進行總體評述，并提出整改措施。組織學生各類活動，充分發揮少先隊組織的作用。
第五條：班主任要全面關心每一個學生的思想、學習、生活和身心健康情況。建立起良好的班集體（每周開好一次主題班會），培養學生良好的思想道德行為和學習習慣、勞動習慣和文明習慣。全體教師應把德育滲透于學科之中，面向全體學生，堅持正面教育原則，嚴格禁止體罰和變相體罰，對任何挖苦和歧視學生的現象。
第六條：充分發揮學校、家庭、社會三位一體的育人功能。定時組織學生參加勞動和社會實踐，包括家務勞動、公益勞動、社會調查、益民服務、民共建活動，充分發揮校外輔導員、德育基地的作用。
小學工作制度13
為了加強學校的德育工作，完善學校德育工作管理體系，提高師生思想道德素質，保障德育工作的有效開展，特制定本制度。
一、學校要成立以校長為組長的德育領導工作小組。
二、組建以少先隊、班主任、思品課教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長負責下開展德育工作。
三、學校每學年要制定學校德育工作計劃，確定學校德育工作目標和任務。
四、學校校長要根據確定的德育工作目標和任務，檢查落實德育各項工作的開展情況。
五、學校要抓好升國旗、時事教育等德育日常工作，抓好學生日常行為規范的養成教育。
六、校長要努力提高教師職業道德素質，要建立教師職業道德培訓制度，貫徹執行《中小學教師職業道德規范》。
七、學校要組織開展好學生校內外德育實踐活動，努力培養學生的社會責任感和奉獻精神。
八、學校要加強德育工作研究，經常召開德育工作研討會，組織必要的.參觀學習，積極創造條件，充分運用現代教育手段，開展生動活潑的教育活動。
九、學校要注重提高德育工作的實效性、針對性、主動性。
十、學校要注重校園文化建設，注重環境育人。
十一、各學科教學要滲透德育內容，要把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理教育落實在教育教學的各個環節中，形成教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的校園氣氛。
十二、積極組建德育工作網絡，加強對學生的校外教育工作，動員社會力量積極支持、參與學校德育工作，形成以學校為中心、家庭與社會密切配合、齊抓共管的德育工作網絡體系。
十三、認真落實德育工作考核，每學年要做好“三好學生”、“優秀干部”、“文明班級”的評選工作。
十四、學校要認真貫徹執行《小學德育綱要》和《小學生日常行為規范》。
十五、班主任要認真培養班干部，形成強有力的班級領導核心，努力營造積極向上的班級風貌。
十六、教師是學校德育工作的直接實施者，身教重于言教，要做到尊重學生，熱愛學生，以身作則，為人師表
十七、思想品德課是學校德育工作的主陣地，思想品德課教師要把握好思想品德課的學科特點，切實提高學生的思想道德素質。
十八、建立家校聯系制，定期召開家長會議。
十九、學校要建立健全學校德育工作檔案。
小學工作制度14
第一章
總
則
第一條
為了更好地貫徹執行國家頒布的《學校體育工作條例》，特制訂本條例。
第二條
體育工作是學校教育工作的重要組成部份。學校必須正確處理體育與德育、智育等其它教育的關系，充分發揮體育的育人功能。
第三條
體育工作的基本任務是：1．增進學生身心健康，增強學生體質，使學生掌握體育基本知識，培養學生體育運動的能力和習慣；2．提高學生運動技術水平，為國家培養體育后備人才；3．增強學生集體觀念和組織紀律性，提高學生審美品位，培養學生的勇敢、頑強、進取精神。
第四條
體育工作堅持普及與提高相結合，體育鍛煉與安全衛生相結合的原則。
第五條
體育工作面向全體學生，推行國家體育鍛煉標準。
第二章
組織分工與管理
第六條
建立學校體育工作領導小組，由校長擔任組長，組員有總務主任、教導主任和體育教師。小組的主要職責是：1．制定學校體育工作的長遠規劃；2．審批和監督國家《體育鍛煉標準》的實施；3．制定有關學校體育工作的規章制度；4．預算、審核和監督學校每年體育工作經費；5．對學校體育工作做出顯著成績的班級和教師個人進行表彰獎勵。
第七條
教務處是具體管理學校體育工作的職能部門。要負責對體育工作的全程管理，并做好體育教師的考勤、考績工作。
第八條
總務處制訂體育場地、器材、設備的管理維修制度，并指派專人負責管理。
第九條
體育教研組要結合本組實際，制訂學期計劃，組織完成承擔的體育工作任務。學期終了，應就工作作全面總結。
第十條
體育教師對學生進行安全教育，并落實防范措施，防止出現傷害事故。要檢查督促工作人員嚴格執行體育場地、器材、設備的管理維修制度，并根據實際情況，及時向總務處提出體育器材設備的更新添置申請。
第十一條
班主任應當把學校體育工作作為一項工作內容，教育和督促學生積極參加體育活動。
第三章
體育教學
第十二條
根據教育行政部門的規定，組織實施體育課教學活動。
第十三條
體育課教學必須遵循學生身心發展規律，嚴格貫徹執行教學大綱的要求，根據學生年齡、性別特點，落實“雙基”教學；采取靈活多樣的教學形式，不斷改進教學方法，提高教學質量，做到教學過程科學、教學行為規范、教學內容系統，教學效果良好。
第十四條
教導處要堅決保證教學計劃中體育課教學時間，嚴禁隨意擠占挪用體育課時間，切實保證學生每周三—四節體育課，
第十五條
體育教師要遵循教學規律，掌握教學大綱，明確教學的目標要求，突出重點與難點，自覺做到教學“六認真”，要加強對體育教學標準、教材、教法的學習和研究，堅決不允許無教案上課，對備課、上課，輔導等工作，納入本校量化考核。
第十六條
嚴格執行學生病事假制度。嚴格免試和降標的申報手續和審批權限。對學生體育運動水平進行考查，必須堅持實事求是，公正合理，嚴禁弄虛作假，營私舞弊。
第四章
課外體育活動
第十七條
課外體育活動的主要組織形式包括課間操、體育、藝術“2+1”項目和眼保健操，以及各類單項體育競賽。
第十八條
課間操和課外體育活動必須從實際情況出發，因地制宜，豐富生動。有關教師要盡責到位，通力協作，全面管理，確保出勤飽滿，程序規范，人人參與，有序高效。
第十九條
課外體育活動要以體育安全衛生教育作保證，以“達標”為課外活動的重點。各項體育競賽要貫徹小型多樣、單項分散、基層為主，勤儉節約的原則。
第二十條
學校保證學生每天有一小時體育活動的時間(含體育課)。
第二十一條
學校要積極創造條件，為師生提供展現體育成果和運動魅力的'舞臺，創設濃厚的體育運動氛圍，推動學校體育工作的發展，
第二十二條
學校每年在秋季舉行一次以田徑為主的全校性運動會或體育節。
在校長的領導下，由體育工作領導組具體組織安排，制訂有關章程，明確活動主題，形式、分工等各項事宜，全校師生員工要人人關心、人人參與。
第二十三條
認真貫徹執行《學生體質健康標準》，達標工作由班主任協助，體育教師分班負責，要以課外體育活動為主要陣地，堅持平時測驗與集中測驗相結合，達標測驗與體育課考核、有關體育競賽相結合。
第五章
課外體育訓練和體育競賽
第二十四條
競技體育是學校體育工作的重要組成部分。學校要開展多種形式的課余體育訓練，提高學生的運動技術水平，
第二十五條
學校成立田徑隊和籃球隊。隊員由在校學生中培養選拔。
第二十六條
教務處要安排富有強烈事業心和較高管理能力、專業技術水平的體育教師擔任教練員，并對運動員的管理和訓練進行宏觀指導。
第二十七條
教練員全面負責運動隊的組織、管理、訓練、指導、檢查和考核。要強隊伍建設，堅持科學訓練，確保隊員運動水平的提高。
第二十八條
教練員要根據項目和運動員特點：切實制訂訓練計劃，確保一定的強度和密度。
第六章
體育教師
第二十九條
體育教師是體育工作的直接組織者和承擔者，學校要依靠全體體育教師做好體育工作。
第三十條
體育教師應當熱愛學校體育工作，具有良好的思想品德、文化素養，掌握體育教育的理論和教學方法。
第三十一條
有計劃地安排體育教師進修培訓。
第三十二條
體育教師要完成在各項體育活動、各類體育競賽中所承擔的組織、管理、指導、檢查、考核的任務。
第三十三條
體育教師要重視對教學方法的研究與改進，積極參加教學研究和教學科研活動；重視與班主任的聯系，不斷提高教學質量。
第三十四條
體育教師對學生體育運動的安全負有直接責任，要加強安全教育，落實防范措施。
第三十五條
體育教師要重視對體育場地，器材、設備的保護和管理，堅決同侵占、破壞學校體育場地或破壞體育器材、設備的現象作斗爭。
第七章
附
則
第三十六條
本條例自頒布之日起執行。
XX高新區實驗學校
20xx年3月10日
—
END
—
小學工作制度15
總務工作是學校工作的重要組成部分，認真做好總務工作，不僅能創造育人環境，而且能提高教師教書育人的積極性，提高教學質量，學校特制訂本制度。
一、學�？倓展ぷ鞯闹鲗枷耄�
1、學�？倓展ぷ�，必須堅持管理育人，服務育人。
2、總務工作必須為教育教學服務，為學校各部門服務，為師生的生活服務。
二、建設一支素質良好的總務隊伍：
要搞好學校的總務，必須有素質優良的`總務隊伍，因此，總務人員必須做到：
1、要提高政治素質，提高文化修養，要掌握學校工作的規律，提高業務能力。
2、要愛校如家，有一定的責任感和創業精神。工作上能任勞任怨，工作扎實，作風上要勤謹，廉潔奉公，思想上要以改善教師工作條件，以育人為己任。
3、總務人員要一專多能，團結協作，做好學校總務工作。
三、總務人員要嚴格財務制度，嚴格財務管理。
1、根據學校辦學條件和特點，堅持“少化錢、多辦事、辦好事”和“集中財力辦要事”的原則，把握財源。
2、嚴格執行上級有關規定，杜絕亂收費。
3、一切現金，均由出納員負責辦理，任何人員不得帶存現金。
4、健全財務帳冊，建立財務檔案。
四、嚴格財務審批手續：
1、學校一切開支，必須征得校長同意，一切票據需由校長審批。總務主任應在開學前、期中兩次與各部門協商，征求購置開支計劃，送校長審批，凡為經校長同意，隨意購買并造成事實者，由當事人負責。
2、一切購物票據，需由經手人、證明人（實物驗收人）、批準人三者具全，方準報銷，驗收人員如發現數量、質量與票據不符，不予驗收簽報。
3、凡一切借款，借條需校長批準，如沒有校長批準，出納員有權拒付借款。
4、財務人員每月按時清結一次，并把清結情況報告校長室。
5、學校組成財務稽核小組，每學期對學校財務進行一次稽核。
五、總務處的職責：
1、學校一切校產由總務處負責管理。
2、總務處要設立校產登記冊，要分類登記：
A、課桌椅、柜廚、講臺辦公桌櫥；
B、電器：學校電器設備、電化教儀等；
C、樂器、體育器材，少先隊室；
D、各專用室器材、教儀。
3、總務處每學期結束，必須對學校財產進行一次全面的檢查，并收調查結果書面上報校長室。
4、凡借用學校電器、樂器、體育器材等其它設備，必須校長批準，借用其它器具也要校長同意
5、一切辦公用品，包括日記本、稿紙、紙張、筆、粉筆等，需建立購進登記，領用登記、期末結算的制度。
6、總務處要經常地教育學生愛護學校一切公物，經常檢查使用情況，受損情況，及時維修，減少耗失。
7、總務處應制訂安全措施，做好防火防盜工作。
8、總務處對校舍的管理，負有直接責任。因此要經常做好維護校舍，確保環境美的管理，經常巡視校舍，認真做好常規性的總務工作。
六、要保證學校工作順利進行。
1、開學前做好領運課本、作業簿等工作，并按班分妥。及時購進教學及辦公用品，保證開學用具齊全。
2、學期結束，要對總務工作進行一次檢查，并切實做好下學期的準備工作。
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