要聽媽媽的話嗎？

　　一個嚴格的家長和一個叛逆著的學生無疑是現在多數家庭的現狀。我相信每一位家長都有一顆為孩子好的心，他們結合自身經歷，為我們計劃好了十年甚至更遙遠的人生，帶我們走進所謂成功的大學。而作為一個孩子，誰又不想開開心心，無憂無慮地混過日子。這兩方孰對孰錯，的確很難辨別。

　　嚴格教育這絕對是中國傳統思想中重要的一部分，自古歷朝皇帝哪個不是在少時就被儒家教育的學堂規定好了大半輩子的時光規劃，他們沒有屬于自己的過多的自由，整天沉浸在四書五經之中，最終坐上權力的寶座，盡可以肆意享受萬人之上的榮耀，想必此時的皇親貴族此時內心必有一絲對少時嚴格導師的感激，這樣才造就了中華數千年封建大王朝的威嚴。可惜成也與此，敗也與此。這些通曉四書出口成章的人也有悲劇的一面，大多性格乖張。這正是因為自小被安置在象牙塔里填鴨式教育，少年的他們沒有自己的想法與思考，當權者思維的定性禁錮也是導致封建制度最終走向沒落的原因之一。如今，也有許多家長早早地規劃了孩子的道路，當好了“啟蒙”老師的角色。更有甚者，在孩子牙牙學語時，邊進行雙語甚至三語教育，最終導致孩子三歲了也不愿意多說話的局面。這樣的“笨鳥先飛”、“不能讓孩子輸在起跑線上”言論造成的是人才與歐美國家差距日益劇增，越來越多的人對規劃好的學習產生了懷疑與反思。

　　作為一個花季少年，誰不想得到的教育是像《中庸》中所說，“致中和，天地位焉，萬物育焉”，也就是我們說的“放養”，我們也期待著在自己的節奏中快樂成長。因為我們曾經看見過那些自學成才的少年的無限風光。比如，近日美國西雅圖一男孩是真的玩出了名堂，闖過了某軟件游戲的關卡，因此被公司特招為顧問。類似的，“玩”出名堂的事還不少，愛迪生小時候靠著玩耍中發現的鏡子的妙用，成功救出了被困的媽媽，這就是在玩耍中在生活中仍不忘思考的偉大傳奇。列文虎克用心感知世界，發明了放大鏡，打開了微觀世界的大門。我們渴望一蹴而就的成功，于是只享受了一路的風景，卻在享樂中迷失了自己的方向。于是，越來愈多的人，特別是青少年沉迷于電子虛擬世界，無法自拔，同時妄想著自己一夜暴富，成為馬云、喬布斯等首富，各種出格甚至違法亂紀的事時有報道。但是，誰又曾想過，在成為首富之前，他們經歷過怎樣艱難困苦的歲月，又是如何在一個個困苦堅持不下去的夜晚磨煉心志。

　　總而言之，首先我同意梭羅所說“如果一個植物不能按照自己本性生長，那就要死亡，人也是這樣”。其次，也應該意識到“如果欲望膨脹不加以控制，那最終會爆炸”的看法。“因材施教”是正確的方法，對于心智尚未成熟的孩子，需要有經驗的人給他們人生道路的指引方向；對于自控力強的孩子，就可以放心把船舵交給他們，在一旁靜靜看著他們書寫自己的青春與夢想。

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