中班語言活動教案模板

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的中班語言活動教案模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、欣賞散文，感受作品的意境美、情節美、行為美。

　　2、初步感知和了解散文內容，理解字、詞：得意洋洋、蹭、滾等。

　　3、萌發想像及創造的愿望，懂得把美帶給大家。

　　活動準備：

　　1、樹林背景圖一幅、小動物圖片、字卡。

　　2、調色板、畫筆、顏料若干。

　　3、配樂散文磁帶、錄音機。 活動過程：

　　一、觀察花樹，激發興趣。

　　1、出示花樹：這顆樹漂亮嗎？

　　2、幼兒猜測：是誰把這棵樹打扮得這么漂亮呢？

　　二、視聽結合，欣賞散文。

　　1、交代名稱，朗誦散文。

　　提問：散文的名字叫什么？誰把這棵樹打扮得這么漂亮呢？

　　2、分段欣賞，理解內容。

　　（1）欣賞第一部分：有誰在鋪滿落葉的地上放了一塊圓圓的、花花的東西。這圓圓的、花花的東西是什么？（出示圖片：一個盛滿顏料的調色盤）

　　（2）欣賞第二部分：小動物們用調色盤打扮出了一棵漂亮的花樹，他們是怎么打扮大樹的？

　　（理解：（小鳥）得意洋洋；小兔子打了個滾，在大樹干上蹭了幾下……）

　　（3）欣賞第三部分：畫家叔叔回來了，他是怎么做的？又是怎么說的？

　　三、交流討論，總結提煉。

　　1、完整欣賞后提問：

　　（1）你覺得還有誰也是小畫家，他們會怎樣來打扮大樹？

　　（2）為什么說等到下雪的時候，樹林里還有一棵開滿花朵的大樹?

　　2、教師小結：小動物和畫家叔叔共同把花樹打扮得這么漂亮，把美帶給大家是件多么快樂的事情啊！

　　四、提升情感，體驗美好。

　　拓展：假如讓你來打扮這棵大樹，你會怎么做？鼓勵幼兒以實際行動來創造美。

　　活動延伸：

　　提供長幅的樹林畫，提供材料，幼兒合作完成“美麗的花樹林”，體驗創造美的快樂。

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