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大班活動教案:參觀郵局

時間:2026-05-10 20:22:00 活動教案

大班活動教案:參觀郵局

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要編寫教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教案應該怎么寫呢?以下是小編精心整理的大班活動教案:參觀郵局,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大班活動教案:參觀郵局

大班活動教案:參觀郵局1

  活動目標:

  1.了解郵局及工作人員的工作特點。

  2.學習有重點地表達自己的見解,傾聽同伴的介紹。

  活動準備:

  1.老師事先與郵政局的有關人員聯系參觀事宜、一封寫好的信。

  2.教師與孩子一同寫信給媽媽,幫助幼兒認識信的郵寄過程。

  3.協助幼兒收集家中無用的信封,供幼兒游戲用。

  活動過程:

  一、組織幼兒談話,引起幼兒參觀的興趣。

  老師出示一封寫好的信,引導幼兒討論:這是什么,如果要寄信,應該到哪里去寄,誰會將信送去,郵遞員的工作單位在哪里。

  二、討論制定小朋友自己參觀要求

  1.“今天我們要去一個非常大的郵局,那里的規模很大,可以讓我們學到很多關于郵局的知識,可是在路上,我們要注意什么呢?”

  2.師生討論:到郵局我們看什么?你想了解什么內容?我們怎樣與人交談?

  三、參觀郵局。

  1)來到郵局門口,認識“郵局”二個字和“郵局”的.標記。

  2)請郵遞員為小朋友介紹各部門名稱及主要工作內容:郵政儲蓄臺、領取包裹臺、普通郵寄處、服務臺、局長值班臺等。

  3)幼兒分組參觀、與工作人員交談。

  怎么寄信呀?為什么要用郵票呢?信是怎樣寄走的?打包機是怎么用的、給什么東西打包呀?什么是郵政編碼,它有什么用?

  4)讓幼兒親手投寄早已準備好的信。并且看工作人員怎樣打開信箱,取信、蓋郵戳等。

  5)回園交談:你最感喜歡的是什么?與誰交談了,談了什么?(結束)

大班活動教案:參觀郵局2

  活動目標

  1、體驗收信、寄信的快樂。

  2、能運用繪畫的形式表現自己在幼兒園的生活。

  3、參觀郵局,知道郵局工作人員的辛苦。

  活動準備

  1、請家長在一周前給孩子寫一封信寄到幼兒園里。

  2、請每位家長準備一個寫好收信地址的信封、一張郵票、水彩筆、紙、膠水。

  3、與附近郵局聯系好參觀事宜,邀請一位工作人員在參觀郵局時擔任講解員。

  活動流程

  開始部分:

  小朋友,你們看,老師這里有很多來信,全都是寄給你們的,你們猜一猜是誰寄來的?(好朋友、叔叔、阿姨、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐……)現在老師開始念名字,請聽到名字的小朋友,到前面來領回你的信。

  基本部分:

  1、教師幫助幼兒閱讀爸爸媽媽的來信,體驗收信的快樂。

  (1)教師幫助幼兒閱讀爸爸媽媽的來信,感受爸爸媽媽對自己的疼愛和希望。

  (2)請幼兒說一說聽完來信的感受,并談一談自己今后應該怎樣關心、報答自己的爸爸媽媽。

  2、鼓勵幼兒給爸爸媽媽寫信。

  (1)請幼兒相互交流信的內容,如:在幼兒園的一日生活、自己的愿望、對爸爸媽媽的關心等。

  (2)鼓勵幼兒將自己最想對爸爸、媽媽說的話用繪畫或者符號等形式記錄下來。

  (3)教師教幼兒簡單的認識信封和郵票,引導幼兒自己裝信、封信、填寫郵政編碼。

  3、準備參觀郵局,幫助幼兒初步了解寄信的過程。

  (1)請幼兒說一說,有哪些辦法能夠讓父母收到自己的信,激發幼兒參觀郵局的興趣。

  (2)讓幼兒相互討論到郵局會看見什么,想問什么問題等。

  (3)教師提醒幼兒注意路上的安全(在老師帶領下排好隊、一個跟著一個走、走路時不需打鬧、見到車輛要避讓等)。

  (4)提醒幼兒參觀時要有禮貌(見到工作人員要問好、不能在郵局里亂跑亂鬧、不許隨便亂動郵局里的東西等)。

  4、帶領幼兒參觀郵局,了解郵局工作人員的`工作過程。

  (1)邀請一位工作人員為幼兒介紹他們的日常工作。

  (2)請郵局工作人員帶領幼兒參觀郵局里的郵筒、郵包、郵車、自動取款機等用品。

  (3)請幼兒將自己的信寄出。

  5、請幼兒回顧參觀郵局的過程,說一說參觀郵局的感受和快樂。

  活動延伸

  1、鼓勵幼兒和同伴相互說一說自己寫信的內容,進一步增強對爸爸媽媽的愛。

  2、引導幼兒畫一畫“我看到的郵局”。

  聯系家長在一周前給孩子寫一封信記到幼兒園里,這樣一來,即讓幼兒體驗到了收信的快樂、又感受到了爸爸媽媽對自己的愛。同時又激發了幼兒対寫信寄信的興趣以及參觀郵局的愿望。

  活動反思

  幼兒對寫信、寄信非常感興趣,特別是在收到爸爸媽媽寄來的信時,孩子們都顯得異常興奮,爭著、搶著讓老師幫自己讀信。在參觀郵局的過程中,孩子們表現的相當懂事、有禮貌,在郵局工作人員的帶領下,認真、安靜的完成了參觀任務。課堂上,有兩個孩子沒有收到家長的來信,情緒顯得異常低落。這是我意識到了自己工作的失誤。作為老師,應該在這之前與家長取得聯系,征得每一位家長對自己工作的支持以及對孩子的關愛,讓孩子們都擁有同一樣的愛與關懷,讓每一位孩子都變成快樂的。

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