幼兒園中班新年教案――喜洋洋

　　在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的幼兒園中班新年教案――喜洋洋，歡迎大家分享。

幼兒園中班新年教案――喜洋洋1

　　活動一活動名稱：

　　走進春天活動目標：

　　1。理解散文的意境，感受初春大自然的變化。

　　2。能主動觀察春天，探索春的秘密，將自己的發明編進散文里。

　　活動準備：

　　1.在散文活動中觀察、發現早春來臨。

　　2.選擇園內一塊較安靜、植物豐富的場地。

　　3.“春天來了”的調查表。 活動過程：

　　1.欣賞散文。

　　——教師有表情的朗誦散文第一段。

　　——幼兒談談看到這些變化時心中的感覺。

　　——完整欣賞散文。

　　2.走進春天。

　　——幼兒自由在場地上尋找春天的細微變化，體驗文學作品的意境。

　　——幼兒交流自己的發現，并仿編散文的第二段。

幼兒園中班新年教案――喜洋洋2

　　幼兒園中班社會教案－蛋寶寶的旅行

　　游戲目的：

　　1、了解雞蛋易碎的特性

　　2、初步掌握一些保護易碎品的常識

　　游戲準備：

　　1、向家長發放通知，請家長協助幼兒在家中巴雞蛋裝飾成各種不同的造型。

　　2、家長指導幼兒選擇合適的材料、工具，用各自的方式將雞蛋小心翼翼地從家中帶到幼兒園來，放在“安全”的地方。

　　游戲過程：

　　1、在一整天的活動中，幼兒帶著蛋寶寶游戲，可以請它們看自己吃飯，帶著它們盥洗……保護蛋寶寶不被弄碎。

　　2、在下午活動中組織幼兒討論觀察小朋友用了哪些辦法將雞蛋寶寶安全地攜帶到幼兒園，并在活動中保護好他們不出危險。

幼兒園中班新年教案――喜洋洋3

　　活動目標

　　掌握20-30米的追逐跑的基本要領，能夠動作靈敏地與同伴游戲。

　　活動準備

　　風兒與花的標志牌;活動前讓幼兒了解一些花的名稱。

　　活動過程

　　引導幼兒自由選擇風兒與花的角色，并按標志牌自己分組，每組10人左右。

　　提醒幼兒注意游戲規則，花跑到終點后就不能再追了，追逐時要注意安全。

　　活動評析：

　　幼兒們對體育課比較感興趣，他們的跑的能力發展的不錯，也能遵守游戲規則，有幾個幼兒的反應比較慢，需要多練習。

　　活動評析：體育活動真的是幼兒最喜歡的活動，幼兒們的積極性一直很高，通過體育活動也增強了他們的體質。

幼兒園中班新年教案――喜洋洋4

　　活動目標

　　1、學用格尺量長、高。

　　2、知道格尺上的1-20厘米。

　　3、用筆畫一畫，20厘米的長度。

　　4、發展幼兒邏輯思維能力。

　　5、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。

　　活動準備

　　20厘米格尺

　　畫畫本

　　鉛筆

　　活動過程

　　1、尺子的長度及用處。

　　2、認識怎么看格尺的長度。

　　3、用格尺測量，本筆長度和高度。

　　4、畫一畫，格尺的長度。

　　5、讓幼兒自己拿格尺找物品測。

　　6、說一說，格尺的神奇之處。

　　活動延伸

　　可以多準備幾種尺子，認識一下尺子的多樣化。

幼兒園中班新年教案――喜洋洋5

　　材料及工具：

　　彩筆、硬紙板、用完的圓珠筆芯、棉線、透明膠、剪刀。

　　制作方法：

　　1．先在硬紙板上畫一只小烏龜，然后將它剪下來備用。

　　2．剪兩段長2厘米的圓珠筆芯，并將這兩段筆芯呈八字形用透明膠粘在烏龜腹部。

　　3．將棉線穿過圓珠筆芯(圖一)。

　　玩法：

　　將兩段筆芯之間的棉線套在固定的圖釘上，用左右手交替拉，小烏龜就會慢慢地向前爬(圖二)。

幼兒園中班新年教案――喜洋洋6

　　活動目標：

　　1、引導幼兒感受節日的喜慶氣氛，體驗節日的快樂。

　　2、發展幼兒的語言表達能力，激發幼兒的想象力。

　　3、讓幼兒知道“春節”是農歷新年，了解春節的一些習俗。

　　活動準備：

　　1、布置新年的環境。民間樂曲《喜洋洋》等錄音帶。

　　2、搜集各種有關“年”的材料豐富活動區

　　3、請家長配合，帶幼兒一起購買年貨，觀察節日期間周圍環境的變化，體驗節日的快樂。

　　活動過程：

　　1、播放民間樂曲《喜洋洋》，啟發幼兒隨意自由舞蹈，感受歡樂的情緒。

　　2、請幼兒說說周圍環境的變化。

　　（評改：告訴幼兒元旦是公歷新年，我國還有一個農歷新年叫春節。）

　　3、聽故事《年的故事》

　　4、師生討論：我國人民過春節有哪些習俗？

　　老師小節：我國人民過春節的習俗有：全家團圓、吃水餃、貼春聯、放鞭炮、拜年、舞獅玩龍等

　　5、讓幼兒說說自己和家人是怎么樣過春節的。

　　6、教師總結：“春節”是我國的傳統節日，春節期間人們的`主要活動有哪些。

　　結束部分：

　　提出要求：燃放鞭炮、焰火和游戲時一定要注意安全；鼓勵幼兒春節時學做“小主人”，幫助家人做一些力所能及的事情，走親訪友要有禮貌。

　　教后記：

　　孩子們感受到了節日的喜慶氣氛，體驗了節日的快樂，知道了“春節”是農歷新年，了解了春節的一些習俗。

幼兒園中班新年教案――喜洋洋7

　　活動目標

　　1，通過游戲送小動物回家，鍛煉幼兒跳躍能力。

　　2、通過游戲送小動物回家，讓幼兒體驗互相合作所帶來的樂趣

　　3. 體驗游戲送小動物回家，感受送小動物回家所帶來的樂趣。

　　活動準備；

　　幼兒園器材旺仔易拉罐 2、場地

　　游戲玩法；

　　1講解游戲規則；

　　將幼兒分為紅、黃兩隊，每隊中的兩名幼兒為一個主體，兩名幼兒分別從起點的“岸邊”抱起“小動物”，兩人雙手舉起“小動物”，跳過“小水溝”，越過平行的易拉罐”，將“小動物”運到終點的“小動物家”，

　　2、次老師在旁觀察。

　　3、在進行討論，再次強調規則

　　4、在一次的進行游戲

　　5．結束活動。

幼兒園中班新年教案――喜洋洋8

　　一、活動目標

　　1、初步培養幼兒與人交往的能力。

　　2、培養幼兒大膽說話的能力，并通過此活動激發幼兒熱愛幼兒園工作人員的情感。

　　二、活動準備

　　1．活動前要求家長配合了解一些電臺、電視臺、報紙的名稱，有目的地觀察或了解記者的工作。

　　2．收集本園部分工作人員的照片并對他們發出邀請，自制的簡易話筒、照相機、字卡、音樂、小卡片、筆等，“會議”場地及布置物品。

　　三、活動過程

　　1．談話活動，引入主題。“小朋友，你們聽說過記者嗎?”(引導幼兒回憶日常經驗)“你們知道記者有什么本領嗎?他們去采訪的時候，通常要帶上什么用具?”引導幼兒了解如何做一名“小記者”。“你們想當小記者嗎?”

　　2．“今天。老師帶來了一些照片，你們去看看他們是誰?在干什么?”讓幼兒自由觀看。

　　3．提問： “小朋友，你們都看到了誰呀?在干什么?誰先來說說?”

　　4．“小朋友，你們看，今天我把照片上的一些園長、老師、阿姨請來了，你們都想當小記者，那么想問些什么問題呢?”讓幼兒自由說一說。

　　5．“哦!小記者，你們想采訪的事可真多呀，這樣吧，等一下，你們商量決定，愿意采訪誰，就和他說說，問問你們想知道的事。不過，怎樣才能讓別人愿意接受我們的采訪呢?”請幼兒學習記者使用禮貌用語：我可以問你問題嗎?你能接受我的采訪嗎?謝謝你的合作。

　　6．“如果你真的是一位記者，你喜歡在什么電臺、電視臺或報社工作呢?等一會兒，有禮貌地告訴你要采訪的人。”

　　7．“采訪完后，我們開個‘新聞發布會’把采訪到的事告訴大家。小記者們記住啦：主辦單位是 ，地點是 ，時間是 ，請準時參加。”

　　8．“為了工作和聯系方便，麻煩各位記者先登記一下單位，再帶上采訪用具去采訪。”請幼兒自報自己的服務單位，工作人員即時登記，****。老師和幼兒一起，自由去找自己的采訪對象談話。

　　9．師生共同采訪時，“工作人員”布置會議場地，音樂響后，集中幼兒開“新聞發布會”。

　　(1)開場白：老師代表“主辦單位”歡迎各位的到來并宣布“新聞發布會”開始。

　　(2)請幼兒自由發言，把采訪的事告訴大家。

　　(3)老師小結。

　　10．請幼兒代表“主辦單位”向幼兒園工作人員送上一份簡單的

　　禮物，謝謝他們對采訪工作的支持，并對他們的辛勤工作表示敬意。

　　11．讓小記者們與各位“大合照”結束。

　　四、各領域滲透

　　語言：開展多種語言游戲，游戲中重點加強禮貌用語的訓練并提高小朋友大膽說話的能力。

　　健康：通過讓幼兒玩一些體育游戲，向幼兒滲透不怕累，不怕苦的精神，懂得我們的工作人員、社會上真正的記者為了工作都在辛勤勞動。

　　科學：認識攝影機、照相機、錄音機、話筒等的特點、用途。

　　美術：學習一些自制玩具的技能，嘗試自己制作話筒，照相機等。

　　五、生活中滲透

　　讓幼兒聽一些新聞廣播，給幼兒讀報，注意引導幼兒觀察自己身邊發生的事情，主動和幼兒園工作人員接觸。

　　六、環境中滲透

　　張貼一些記者采訪過程的照片，幼兒園工作人員的照片，剪報等。

　　七、家庭中滲透

　　請家長在家有目的地引導幼兒收看電視新聞，收聽廣播、讀報，并引導幼兒嘗試大膽地和身邊人交往。

幼兒園中班新年教案――喜洋洋9

　　目標：

　　1、 引導幼兒觀看圖片，初步理解故事情節。

　　2、 在老師的引導下體驗樹婆婆與鳥娃娃相依相愛的情感。

　　準備：電腦圖片制作

　　指導：

　　1、 導入：（觀看圖一）

　　這是誰？她怎么啦？（突出孤零零）

　　2、 幼兒欣賞圖片理解

　　不錯的1） 誰來和樹婆婆做朋友？

　　2） 樹婆婆喜歡它嗎？

　　3） 樹婆婆怎么照顧鳥娃娃的？

　　4） 小鳥們為什么要離開？

　　3、 幼兒完整欣賞

　　1） 你喜歡誰？

　　2） 你為什么喜歡樹婆婆（鳥娃娃）？

　　引導幼兒理解樹照顧鳥，鳥照顧樹，互相關心的情感。

　　4、 幼兒情感遷移：

　　1） 我們幼兒園有許多大樹，誰來照顧它們呢？

　　2） 大樹在幼兒園里會照顧誰呢？

幼兒園中班新年教案――喜洋洋10

　　目標：

　　1、體驗故事所表現的夏天的美好情景。

　　2、能說己在夏天的體驗。

　　準備：每人發一張“夏天來了”調查表，幼兒在家中、幼兒園里、大街上等地方尋找夏天，并畫下來。

　　過程：

　　一、談談說說：夏天是什么樣的?

　　二、故事欣賞《快樂的夏天》

　　1、蟋蟀什么天氣去找好朋友的?找了那些好朋友?

　　2、蟋蟀和好朋友們為什么覺得夏天很快樂?

　　三、說說自己在夏天里的快樂感覺。

　　1、啟發幼兒談談在夏天里可以參加的活動和做的事。

　　四、欣賞歌曲《Hello，夏天》

幼兒園中班新年教案――喜洋洋11

　　小雞過溪

　　【教學目標】

　　1、學會用各種形式表現2/4歌曲的節奏，并即興創作進行游戲，體驗創作和表演的樂趣，發展幼兒的創造力。

　　2、培養幼兒關心同伴、樂于思考的良好品質，和同伴共同感受歡快、愉悅的氣氛，體會和同伴相玩的樂趣。

幼兒園中班新年教案――喜洋洋12

　　制作方法：

　　1．將兩個米口袋提圈上部分保留，并用膠布粘上，做房頂、房屋備用。

　　2．其余提圈一律只留提圈部分，進行自由組合。

　　游戲方法：

　　1．建構活動：

　　將半成品材料組合成房間、房頂，再用單純的提圈圍合即成水晶房。

　　2．思維活動：

　　孩子們按提圈的顏色，進行有規律的拼圖。鍛煉思維靈活性、創造性。

　　3．手工活動：

　　(1)用提圈進行繞毛線的手工活動，鍛煉孩子們小肌肉群的靈活性。

　　(2)將提圈拆開，粘貼在自紙上，再在提圈周圍進行添畫活動。

幼兒園中班新年教案――喜洋洋13

　　一、活動目標

　　在聽聽講講的做做中體驗母親懷孕的辛苦，激發愛媽媽、疼媽媽的情感。

　　二、活動準備

　　皮球、故事錄音、情景表演。

　　三、活動過程

　　1、情景表演

　　看老師的表演。提問：故事里的小朋友在說什么？老師的肚子怎么會一天比一天大的？

　　2、聽錄音，再次欣賞故事

　　（1）、老師的肚子為什么會變大？

　　（2）她肚子里有什么？

　　（3）、你在媽媽肚子里的時候做過什么事？爸爸、媽媽會對你說些什么？

　　3、幼兒體驗

　　把皮球放在幼兒肚子里，扮演懷孕的媽媽，體驗辛苦。

幼兒園中班新年教案――喜洋洋14

　　活動目標

　　通過故事學習，讓幼兒了解元宵節的來歷及有關風俗，發展幼兒的口語表達能力。

　　感受節日的歡樂氣氛。

　　讓幼兒知道節日的時間。

　　活動準備

　　掛圖、故事磁帶。

　　活動過程

　　1、教師講述故事。提問：故事的名字叫什么？

　　2、邊看掛圖邊聽故事。

　　3、教師講解故事，幫助幼兒理解故事內容。

　　4、分組游戲。

　　活動延伸

　　請家長帶領幼兒參觀十五燈展。

幼兒園中班新年教案――喜洋洋15

　　目標

　　引導幼兒從色彩上感受春天的美景，萌發對春天的熱愛。

　　準備

　　選擇可供幼兒觀察的典型自然環境及幾幅描繪春天的風景畫。

　　過程

　　1．觀察春天的景色

　　①帶領幼兒到自然環境中邊看邊問：“春天來了，春姑娘給樹木、花草涂上了什么顏色？”

　　②請幼兒感知樹葉、花的顏色及小草發芽后的景象，比較陽光下葉子呈現的明暗。

　　③提示幼兒變換觀察角度來感受景物的美。

　　④觀看教師或畫家現場取景作畫或有關春天的風景畫。

　　2．用多種形式表現自己對春天的感受

　　①說一說最喜歡春天的什么景色？美在哪里？

　　②畫一畫《我在春天的圖畫里》。

　　建議

　　用上述活動方式，引導幼兒感受秋天、冬天、夏天的美景。

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