幼兒園大班大風吹教案

時間：2021-08-12 11:24:44 教案

幼兒園大班大風吹教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班大風吹教案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班大風吹教案

　　活動目標：

　　1、通過游戲鍛煉幼兒的身體素質(zhì)、提高靈敏度。

　　2、鍛煉幼兒的思維和觀察能力。

　　3、發(fā)展幼兒的觀察風的能力。

　　4、讓幼兒能在集體面前大膽發(fā)言、表現(xiàn)自己。

　　活動準備：

　　1、觀察幼兒今日穿著等方面的特征，提出相應問題。

　　2、準備好少于今日人數(shù)一人的椅子。

　　活動過程：

　　一、游戲規(guī)則介紹

　　1、所有的小朋友坐在位子上，圍成一個圈。

　　2、站在中心的一個小朋友說：“大風吹”，其他小朋友回答：“吹什么？”

　　3、中心的小朋友就提出條件（例如：吹走紅色衣服的小朋友）。

　　4、符合條件的小朋友就要離開自己的座位去搶別人的位子。

　　5、多出來的小朋友進行下一輪的提問。

　　二、游戲問題設(shè)計

　　1、觀察小朋友的特征，例如衣著、發(fā)飾等。

　　2、發(fā)揮出更多的想象、思考，不僅在衣著，也可以在名字等方面提出條件。

　　活動提示：

　　1、要注意少一張椅子。

　　2、再幼兒提出重復條件的.時候，給予一些提示和引導。

　　活動分析：

　　1、大班孩子觀察的能力相對很好了，他們能夠發(fā)現(xiàn)不同幼兒之間的相同點。

　　2、但是有些幼兒為了提問或者好玩，不去搶位子，導致了一定的混亂。

　　3、有些幼兒的能力相對不足，輪到自己提出條件的時候就有些遲疑。

　　反思調(diào)整：

　　1、通過引導大班的孩子能夠?qū)ψ约旱耐瑢W進行觀察并且提出很多的問題，但是也有出現(xiàn)混亂的時候，此時需要老師去引導，勸說一些幼兒遵守秩序。

　　2、每個幼兒在觀察和表達能力上也是有差異的，因此老師需要提供一定的引導和幫助。

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