《回顧拓展四》教學設計
學習目標
①積累、交流課文、課外書中的的重點語句。
�、诹私�、積累生活中的座右銘。
�、坶喿x成語故事《水滴石穿》
課前準備
搜集平時在書中和生活中接觸到的有啟發的句子。
交流平臺
�、購恼n文中找出使你受到啟發的句子，讀一讀，說說感受。
②把你平時從課外書中積累的.使你受到啟發的句子進行展示，和同學進行交流。
�、郯褟恼n文、課外書中找出的語句，摘抄在本上。
日積月累
①自己讀一讀5個句子，注意讀準字音。
�、谡f一說5個句子分別是什么意思。
③用自己喜歡的方法背誦
�、茉诒旧线M行抄寫。
成語故事
①自己練習讀短文，讀準生字吏、懈。
�、诟篮献骶毩曌x，互相幫助、點評。
③指名讀，比一比誰的讀音最準確。
�、芙涣饕幌略鯓永斫馑问┻@個故事。
⑤齊讀第二自然段，理解成語的含義。
⑥練習講述這個故事。
【《回顧拓展四》教學設計】相關文章：
11-26
03-07
《回顧拓展四》的教學設計09-11
《回顧·拓展四》教學設計06-24
《回顧·拓展四》的教學設計06-23
回顧拓展四教學設計06-23
回顧拓展四的教學設計12-05
12-18
關于《回顧·拓展四》教學設計01-27