課文《萬歲,母校》教學設計
教學目標：
1、正確、流利、有感情地誦讀這首詩。
2、結合自己經歷體會莘莘學子對母校的深情。
3、反復誦讀，理解一些含義深刻的句子。
課時安排：一課時
教學過程：
一、檢查預習情況：字詞、內容
二、展示目標（同上）
三、學習新知：
1、生讀課文，整體感知內容。
2、找生說主要寫了一件什么事？
（《萬歲，母校》是一首現代敘事詩，這首詩通過敘述母校校慶時學生紛紛回母校的`情景，表達了作者對母校的贊美之情。）
3、分層次，概括內容。
�。�1）第一、二小節，點出建校五十年許多學生重新回到母校的感受。
�。�2）第三至七節，介紹了不同職業的學生。再現了當年母校豐富多彩的校園生活。
�。�3）第八至十一節，描述了師生共聚的感人場景。
�。�4）理解最后一小節。指出從母校畢業的學生，奔赴祖國四面八方，在不同崗位貢獻自己的力量。也體現母校的作用，培養我們成為祖國明天的棟梁。
4、練習有感情地朗讀。
5、找學生朗讀。
6、分組比賽。
四、編排情景劇《20年后再相會》
五、生談感受。
六、作業：
1、寫一篇作文《20年后再相會》。
2、描繪20年后的校園景象。
課后反思：
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