優秀家長發言稿
在當今社會生活中，很多地方都會使用到發言稿，發言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。怎么寫發言稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的優秀家長發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優秀家長發言稿1
各位老師、家長、小朋友們，大家上午好:
我是x班的家長，今天有幸作為家長代表在此發言。首先，請允許我代表所有家長向x班的老師們表達最深切的感激之情，感謝你們對我們孩子的精心教育和無微不至的關懷，你們辛苦了！同時，我也非常珍惜這次與大家共同探討孩子成長話題的機會。我知道在場的各位都是杰出的家長，我希望能分享一些我的想法，和大家一起交流。作為家長，我們都懷有一顆共同的心——愛我們的孩子，并希望他們能快樂健康地成長。我認為在孩子的學前教育階段，有三個關鍵點非常重要。首先是習慣的重要性。
有人曾說：播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。習慣是什么呢？就是人們在長期生活中逐漸形成的一種相對固定的思維方式和行為傾向。孔子曾言：“少成若天性，習慣如自然。”意思是，小時候養成的良好行為習慣就像天生的一樣牢固。實際上，習慣是一種慣性，也是一種能量的積累。只有培養了良好的習慣，才能釋放出巨大的潛能。為了孩子的健康成長和未來的幸福，每位父母都應重視孩子的習慣培養。人是由習慣塑造的。好習慣為人生注入強大的動力，使生命更加精彩。
第二，家庭教育的重要性
身為父母，要為孩子樹立良好的榜樣。有些家長經常抱怨工作太忙，沒有時間照顧孩子，我認為這樣做是不好的。我們可以想一想：我們一整天的時間都在單位上，都奉獻給了工作，只有晚上短短的幾小時的'時間，是和孩子在一起的，這幾小時應該完全屬于這個家庭的。所以我時刻都提醒自己：那是孩子的時間，是屬于家庭的，我會孩子一起看動畫片、拍球、讀書。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長!
第三，家校聯系的重要性
我的做法與大家相同，即與學校的教育目標和內容保持一致。與學校老師保持密切聯系，配合老師對孩子的要求。做好入學前的各項準備，包括在寶寶成長記錄冊上寫下家長的話，定期登錄縣幼兒園網站。
最后，再次感謝x班的所有老師。我相信在x老師的關懷和教導下，小朋友們一定會健康快樂地成長!
謝謝大家!
優秀家長發言稿2
尊敬的校長，各位老師，親愛的家長們：
很榮幸能站在這里，向大家分享我作為一名家長的體會和理解。
首先，我覺得優秀的家長首先要具備真誠和耐心。真誠不僅是對孩子的愛，更是對他們內心的尊重和理解。要用心去傾聽孩子的心聲和需求，耐心地與他們交流和溝通。如果孩子犯了錯誤或者做得不夠好，要以包容和寬容的態度解決問題，而不是用嚴厲的懲罰方式來對待。
其次，我覺得優秀的家長要有清晰的家庭教育目標，而教育目標則應體現道德、智力和技能三方面的培養。在道德教育方面，我們要教育孩子有愛心、責任感和公德心；在智力培養方面，我們要注重孩子的思維能力、創新能力和實踐能力；在技能培養方面，我們要關注孩子的生存技能和社交技能的'培養。
最后，我認為天下沒有父母是完美的，每個家庭也有自己的難題和問題。面對孩子的教育和成長，我們是一輩子的學習者。也只有不斷總結經驗和認真思考，我們才能做好優秀的家長。因此，我希望我們可以互相交流和學習，提高我們作為家長的能力和素質，給孩子創造一個良好的成長環境。
優秀家長發言稿3
各位家長朋友、同學們：
大家好!我非常感謝xx給我們家長提供一個這樣的交流機會。下面我把我帶孩子的點滴體會與家長朋友交流一下，有不足之處，敬請各位批評指正。
一.要學習，先立志。定目標，找動力。
就孩子學習來說，也有內因和外因兩個方面的動力。而內因是起主導作用的。這個內因是什么?也就是說，我們的孩子為什么而學?恐怕不少孩子認為是為家長而學，為老師而學，而沒有想到是為自身而學。如何把要我學習變為我要學習，這是激發孩子學習積極性的關鍵。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標。
家長和孩子坐下來，分析自身孩子的資質和秉賦，尋找一個既適合孩子的實際情況又跳一跳能得著的目標。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是說，如果你向高的目標努力，很可能取得的結果是中目標，如果你向中目標努力，那最終取得的結果可能是下目標。也就是說，如果你向全國一流重點大學努力，很可能你只考取二流的重點大學。有了高高在上的目標，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個腳印。具體到尋找適合自身的的學習方法，認真對待每一次作業，提前做好預習、課后復習，養成不錯的`學習習慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習慣能在21天養成。我們在兩個孩子身上試驗了，都取得了成功。家長們不妨試試。
現在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期。《語文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦?我們不難發現，一方面孩子因書本知識結構的提升、難度的增加而無所適從，顯得緊張焦慮;另一方面，孩子的生理、心理發育突飛猛進，成了小大人，處處想充大，卻又固執己見，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長不了解這些特點，還采取小兒科時候的簡單、粗暴，顯然是不適合宜，也根本解決不了問題。
二.家長作表率，讓孩子在鼓勵中成長。
要求孩子做到的，家長一定做到。這一點對家長來說做起來不容易，但這是一個重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學習，孩子可能會反過來說：你為什么不學習?我家一般是在孩子學習時段不看電視，吃過晚飯，女兒做作業，他爸爸陪她弟弟學英語，我收拾完家務后也看書、寫作。在家里營造一種學習的氛圍。
關于專家有這樣的看法：說小學四五年級、初中二年級、高中二年級是學生的三大斜坡，如果能順利地沖上去，一般來說高考就不成問題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增多了幾何，英語課文和古文都越來越長。我和孩子一起分析新問題的客觀難度，我對她說：大家都同樣地遭遇困難，就看誰能沖上去。如果勇攀拉開擋次的斜坡，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由于事先有心理準備，又在學習中注意到該用功的地方，因此，她反而沒有感到在斜坡上費勁。
去年期末考試前夕，學校正是綜合復習階段，免不了做大量的卷子、作業，孩子回到家，一邊做作業，一邊抱怨：哎，做學生真累呀!剛開始幾天，我只是聽著，后來她抱怨的次數越來越多，明顯有一種消極情緒。我意識到有問題了，我對女兒說：解決這個問題的辦法有兩條：首先是立即退學，長大了去干點苦力、揀揀垃圾也能勉強度日，第二是知難而進，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進。你選擇吧!女兒當然選擇了后者，她說：我只是說說嘛!我說：這種抱怨，實際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說：啊，我們老師真是太負責了，今天老師給我們的復習題我全掌握了，沒有辜負老師的希望!如果天天以這種心態去面對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。
周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發較大。他說：孩子應該在鼓勵中成長，家長要毫不吝嗇地夸獎你的孩子。根據這個理論，我就及時發現孩子的點滴進步，口頭表揚為主，物質鼓勵為輔。為此，我家建立了獎學金制度。為了豐厚的獎學金，極大地鼓勵了孩子的學習積極性。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要得到的，必須付出自身的努力，一分辛苦一分收獲。她用獎學金購買學習用品和她喜歡的其他生活用品，同時也鍛煉孩子管理錢和會花錢的能力。
平時利用一切機會與孩子交流溝通，了解孩子的真實想法和愿望，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。和孩子一起享受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿足。
表揚多了，孩子有時也有翹尾巴的跡象。去年期中考試，女兒得知超過了她的競爭對手，考了年級第一名，回到家后興奮了好長時間還沒有開始做作業。我看在眼里，急在心里，我在考慮如何給她降降溫。我靈機一動，順手拿起一張紙，在上面寫下了這么一首小詩：山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游，爭得上游莫驕傲，還有英雄在后頭。孩子看了看紙條，轉身去學習了，并把紙條貼在臺燈的底座上。
優秀家長發言稿4
尊敬的各位家長、親愛的同學們：
大家上午好！
首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發言，同時也非常感謝各位家長能夠在百忙之余來參加家長會。
時間過的飛快，依稀之間我們已踏上了初三的征程。曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激蕩，曾經的年少張狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩重的感受時常籠罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，您的孩子成熟了許多。
在緊張的學習之余，我們會在一起談天說地。記得有一次，聽到幾個同學在討論說：怎么這么難與家長溝通啊！這就是代溝嗎？難道說，我們90后的'這一代真的與60后、70后的父母有不可消滅的代溝嗎？難道說，我們與父母真的就沒有共同的話題嗎？我想，并不是這樣的。
同學們，三年的時光匆匆流逝，三年間，我們在學校的時間固然很多，在家中也就那么屈指可數的幾個月，但每次過星期回家，你又是不是只為了拿生活費呢？我想，同學們的回答都是“不”！想必都是為了那血濃于水的親情吧！既然這樣，那回到家后，我們就不能與父母談談心、敘敘情，就不能為忙碌了一天的媽媽泡杯茶、為辛苦了一天的爸爸捶捶背嗎？或許，爸爸媽媽在某些方面知道的很少，但他們總有自己喜歡或擅長的一方面。如果我們可以經常與爸爸媽媽尋找共同的話題，聊聊天，那代溝又從何而起呢？
家長們，您望子成龍、望女成鳳的心愿我們可以理解；您為了能讓孩子的生活條件更好一些，而努力工作我們也可以理解，但如果您每天都去工作，讓孩子自己在家，且很少與孩子溝通的話，那代溝又怎能不產生呢？雖然孩子需要充足的時間去學習，雖然孩子需要一片廣闊的天空去翱翔，但孩子更需要您的指引、呵護與關愛！所以，家長們，請您在工作之余多與孩子談談心，了解一下孩子的學習狀況，不要讓工作代替了親情，不要讓代溝隨之而來。假期將要到了，希望您可以抽出一些時間，陪陪孩子，與孩子共度一個歡樂而又充實的假期。
最后，在新年即將到來之際，我代表07級3班全體同學向各位叔叔、阿姨提前拜個早年。祝大家：新年快樂、合家團圓，在新的一年里，事事順心、天天開心、心想事成。
我的演講完畢，謝謝大家！
優秀家長發言稿5
尊敬各位領導、老師、家長們、還有可愛的小朋友們：
大家下午好!
我是大二班思思小朋友的爸爸。
我不敢擔當家長代表的重任，因為我不希望大家被代表。
但我很高興有機會能以家長的身份，說說自己作為家長的感覺。
記得有一次，我跟思思說：寶貝，我們不去幼兒園了，我們去玩吧!她說：不好不好，我要去幼兒園，因為那里有我最要好的老師和朋友!她的回答擊敗了我的調侃，同時也讓我意識到：幼兒園就是孩子的家、孩子的樂園!在這里，孩子們不但學到了豐富的基礎知識，更學會了待人接物，學會了交朋友，學會了做人!今天，我慶幸將自己的孩子送到了xx市第一幼兒園，是你們的辛勤勞動與付出，才讓我們的孩子得以健康、快樂成長，是你們的`精心呵護和照顧，才讓我們家長更得以安于工作!今天，我借此機會，真誠地謝謝大二班的黃老師、廖老師、顏老師、劉老師，謝謝劉園長、李園長，謝謝門衛的帥哥、漂亮的醫生阿姨和食堂阿姨，謝謝幼兒園的全體園工及支持你們的家屬!謝謝，謝謝!今天舉行運動會，陽太笑得燦爛，小朋友更樂得開花!今天的運動會，不僅僅讓我們小朋友更健康、更快樂，更是心與心的互動，是家長與孩子、孩子與孩子，家長與家長的一次心靈溝通!我很喜歡!我很高興!再次謝謝園方的精心組織!
最后，祝運動會的舉辦取得圓滿成功!祝小朋友們在比賽中，跑得比兔子還快、比老虎還猛，跳得比樓還高、比海還遠，滑板車可以滑到香港、飛到星球!個個第一，個個冠軍!小朋友們，爸爸媽媽爺
爺奶奶，為你們加油!加油!加油!沖到!
謝謝大家!
優秀家長發言稿6
尊敬的家長們、親愛的孩子們：
今天我很榮幸能夠在這里與大家分享一些我作為家長的心得體會。我相信，我們都希望能夠幫助孩子們健康快樂地成長，在他們的人生旅程中給予他們最好的支持和鼓勵。
作為家長，我認為我們應該成為孩子們最好的朋友和指導者，與孩子們建立良好的信任關系，使他們能夠聽取我們的建議和支持。同時，我們也要教育孩子們做一個勇敢和自信的人，在遇到困難時能夠堅持不懈地追求自己的理想。
我們也需要鼓勵孩子們自覺地尊重他人，培養廣泛的興趣愛好，并且有一顆積極向上的心態。在這個過程中，我們要與孩子們一起探索人生的奧秘，共同成長，共同體驗美好的人生。
同時，作為家長，我們還需要積極參與學校的教育和管理工作，與老師們緊密合作，全力支持孩子們的學習和工作。我們要時刻關注孩子的學習情況，與老師們保持良好的溝通和交流，建立真正的家校合作，讓孩子們在學校的每一天都能受到全面的照顧和關愛。
在這個過程中，我們也要時刻關注孩子們的身心健康，充分了解他們的興趣和專長，并積極為他們提供必要的支持和資源。同時，我們需要教育孩子們保持健康的生活習慣，包括合理的飲食、充足的睡眠和適當的運動。這樣，孩子們才能更好地投入學習和生活，充分展現自己的潛力和才華。
最后，我想強調的是，良好的教育需要全社會的'共同努力。我們作為家長，應該積極參與社會公益事業，為社會作出應有的貢獻。我們也需要關注社會的發展和前景，為孩子們提供充分的機會和資源，讓他們在未來的世界中充滿信心和希望。
感謝大家的聆聽，希望我們的孩子們能夠健康快樂地成長，為美好的未來奠定堅實的基礎！
優秀家長發言稿7
尊敬的老師、家長：
大家好！
首先我很榮幸能作為組長在這里發言，同時也很感謝大家的支持與厚愛。時間過得真快，依稀之間同學們已經踏上學校的征程，曾經的嬉笑玩耍，曾經的青春激蕩，曾經的年少不知愁，都在學習的緊急與充實中被壓抑和收斂，一種鎮靜和穩重的感受時常覆蓋著我們，好像在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了很多。
我是五組的組長，我們一共有五位成員，他們各有所長，在我看來，個個都是好樣的`。
我們組數學成果和語文成果好，英語還算可以，但問題不大。我嘛，主科不錯，可以稱得上是班級的“尖子生”，但我的副科沒有主科好，整體還算可以。我們組的英語差，主要緣由是我們組員內部英語實力不算太強，再加上我們不太團結，所以英語成果才會被其他組落下的。其實主要緣由在我，我沒有做好，沒有做到一個合格的組長，從今日起，我要督促他們學會自主學習，科學地支配時間，爭取在學習這方面再創輝煌！
我覺得我們五組各個都很優秀，只是沒有真正進入合作學習的大門，還在門外徘徊。孫達銘雖然不好回答問題，上課常常說話，但他很團結同學，關心別人。魯柳一典型的開朗性格，上課勇于回答問題，為我們五組爭了不少光。郝巖，踴躍回答問題，不過各科成果都不算突出，還有李劍橋，是一個喜愛關心人的人，不太主動回答問題，但也不錯，我們應當發揮自己的特長，在今后的學習之余，我會關心我們組的每一個組員，提高我們組的學習效率，團結合作努力學習，取長補短，不斷改正錯誤，不斷超越自我，每個人都要發揮自己的特長，相互關心，更上一層樓。
最終我祝福七年五班全體同學共同學習，共同努力，共同進步。
優秀家長發言稿8
各位家長們：
您們好！我叫xx，感謝您們在百忙之中抽出時間來參加家長會，今天能作為學生代表發言我感到很榮幸，在此，我希望與您們交流我的鄭外生活感悟和學習方法。
就和每一位同學一樣，我帶著希望和敬畏走進了這座神話一般的學校，經歷了一年的辛苦，終于如愿以償地來到這里，我感到非常激動和自豪，但現實并不是我想象的那樣，一個個打擊鋪天蓋地地襲向我，我無助，失落，覺得自己如此渺小，不足為道。但是，我堅守著一句話，既然選擇了鄭外，就是選擇了奮斗。我雖遭受打擊，但我的心從未放棄，我渴望遠方，所以就注定要披荊斬棘，一路向前，為自己的選擇負責。逐漸我不再隨波逐流，不再黯然神傷，而是愉快地學習，安然面對挫折，學會帶著希望去生活。我認為在鄭外生活和學習有一個心理上的秘訣，那就是永遠快樂、積極、樂觀向上，笑迎他人，笑對生活，記住傷心過一天是一天，開心過一天也是一天，為何不讓我自己寶貴的時間在開心中度過呢？只要做到這一點，自己就不會因各種煩惱來影響心情，影響學習。
對于學習，我認為要學好需要兩個方面。一是行動上，二是思想上。行動上要做到勤奮、效率高和敢于創新。勤能補拙，抓緊課下的空余時間，就會發現一天里可以擠出很多時間學習，尤其是對于寫作業慢的同學，一定不能懶散，要付出比別人更多的時間去學習。學習效率也是決定一個人學習好壞的重要因素，其中最重要的'是聽課效率，上課緊跟老師的思路，記筆記時一定下手要快，針對性要強，效率高的同學在課下可以整理筆記，辦錯題集，還可以自己出試卷檢測成績。學習應敢于創新，不能僅滿足于手中已有的資料和課本，要認清自己的定位和劣勢，根據自己的情況量身定做學習方案和復習方案。我就會根據自己的情況制定一些學習方法，比如學古文后將注釋用試題的方法寫下留做以后復習用，將副科課文摘一些重要的內容寫下來，各科都把一些錯題、難題整理在一起，這些方法都是我在不斷摸索中找出的，對學習也有極大的幫助。
其次，在思想上要自信進取，給自己定一個達不到的高目標。在學習過程中，面對自己較弱的科目不能產生懼怕心理，要相信自己可以學好它，抱著積極的態度去學習。每個人都是不甘于平庸的，對待學習亦如此，面對學習要有進取心，做一個要強的人，但還應注意一點，那就是不能有得失心，要能夠分清進取心和得失心的區別，對于成績不要太斤斤計較。我一直認為我做的最好的一點就是，我總是給自己定一個高目標，這個目標最好是能力達不到的，因為有句話說的好“求其上，得其中；求其中，得其下”，要想讓自己變得優秀，就應該對自己苛刻一點。但是，這個目標并不能是空話，也不能是做給別人裝樣子的，而是要心里真正地朝著目標努力，做到“雖不能至，心向往之”。
態度決定一切，端正學習態度是學習的基礎，同學們應該養成一種鉆研和探索精神，面對難題要勇于鉆研，保證弄懂每一道題，不留任務到第二天，今日事，今日畢。對于偶爾一次的好成績，一定不能驕傲自滿，要學會持之以恒，不管成績如何都不動搖自己認真的學習態度，不然成績就會因為心理因素忽上忽下，起伏不定。
一個人的學習成績也可以從很多其他的方面影射出來，如個人衛生，人際關系等，真正優秀的人應該要在各個方面要求自己，促使自己各方面共同進步，從而推動學習的進步，做一個綜合素質高的學生。
端正的態度，正確的方法，勤奮的行動，進取的精神就可以促成一個優秀的學生，這是人人都能做到的，關鍵是看自己想不想。最后，我希望班上的每一位同學都能一路向前，微笑前行，創造奇跡；我們的班集體可以團結一心，共促進步，成就輝煌！
我的演講到此結束。謝謝大家！
優秀家長發言稿9
尊敬的老師、各位家長大家好！我是xxx的家長。
首先感謝老師讓我作為家長代表發言，我倍感榮幸，前天，孩子回家跟我說，班主任讓我今天在會上把自己對孩子的教育方法與各位家長交流一下，說實話有點不好意思，因為自我感覺我的孩子也并不是秀的。
每個家庭有每個家庭的不同，每個孩子有每個孩子的特點，他們都有著各自不同的優勢、優點，望子成龍，望女成鳳是我們在座的每位家長最希望的！我們一定要根據具體情況選擇適合自己孩子的教育方法。教育孩子的每一步路都是不可復制的，現在的孩子，我們應怎么管？該怎么慣？確實是我們每位家長應好好思考的一個問題。借今天這個機會，我愿與在座的各位家長一起，結合我家的事實情況共同探討一下孩子的學習和個性培養問題。
每個家庭有每個家庭的不同，每個孩子有每個孩子的特點，他們都有著各自不同的優勢、優點，望子成龍，望女成鳳是我們在座的每位家長最希望的！我們一定要根據具體情況選擇適合自己孩子的教育方法。教育孩子的每一步路都是不可復制的，現在的孩子，我們應怎么管？該怎么慣？確實是我們每位家長應好好思考的一個問題。借今天這個機會，我愿與在座的各位家長一起，結合我家的事實情況共同探討一下孩子的學習和個性培養問題。
我個人認為，家長跟老師經常溝通是提升孩子綜合素質的首要一點。
我兒子從小性格就偏內向，沉默寡言，我和他媽媽一直認為，孩子大了就好了，加上忙廠里和生意的事，我們沒時間去好好的陪他、管他，在學校的事情和考試成績也僅僅我們問多少他說多少，我們不問，他也從不主動說。作為家長我愧疚我以前的不盡心！直到孩子上五年級開學不久的一天，我接到了他班主任的電話，我們才知道事情的嚴重性。原來開學不久，班主任就發現我的孩子，在課堂上很少主動舉手發言，課外也很少跟其他同學一起戲耍，班主任就找到我交談，并制定了一些互動措施，讓我們在家盡量的多陪孩子，多跟孩子交談，多交流，在學校，老師常提問，并讓他多參加一些集體活動。沒想到的在短短半個學期的時間里，孩子的學習成績突飛猛進，性格變得活潑了也喜歡和人交談了。以前放學回家，僅僅寫作業看電視很少跟我們說話，現在一進門就跟我們說今天學校、班里發生的事和跟同學之間的事，跟以前真的判若兩人。孩子的這個改變，讓我知道了家長跟老師溝通的重要性，從此我跟老師的溝通更主動更頻繁了。
二：言傳身教以身作則，做孩子的榜樣。父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的。在這，我說一個事實的例子。在班主任沒找我談話以前，每天晚上吃完飯沒事，我就去書房玩會電腦，孩子看我每晚都玩電腦，就按時提出也要玩會，開始我想，反正他也寫完作業了，他想玩就讓他玩會吧！但是后來，我慢慢的發現，孩子每晚的作業很快就寫完了，然后就跟我搶電腦。班主任找我談話以后，我才恍然醒悟，我決定戒網，一定要給孩子做出榜樣。因為，孩子為了每晚上能上網，就急匆匆的寫作業，結果是可想而知的。我們做家長的應持續提升提升自身素質，給孩子一個好的榜樣。父母若能給孩子提供一個溫馨、和諧的.生活、學習環境，孩子自不過然就會用健康的心態來對待生活和學習。現在我在家里再也不上網了，沒事就看看報紙看看書，孩子也不要求玩電腦了，寫作業的態度也認真了，沒事的時候也看看課外書。
三：不再用分數和成績來壓迫孩子，多鼓勵，跟孩子成為的朋友
我們當家長的都希望自己的孩子每次考試都能拿第一，經常拿學習成績跟別的孩子來比自己的孩子，如果他本身成績靠前的，問題到也不大；但要是孩子學習成績相差太大，這樣比來比去，很快就會把孩子的學習興趣和自信心給比沒了。孩子現在的成績不好，不是大問題，但是讓孩子失去了學習興趣和自信心，問題就大了。我個人觀點，只要我們家長一直覺得自己的孩子是最棒的秀的，并且一直用這個觀點去鼓勵孩子，不再給他壓力，還要跟他成為的朋友，時間長了想不優秀都難。關心孩子的成長，不但是關心孩子的學習；關心孩子的現在，更要為他們的將來！。要做好一個合格的父母，我們還要付出很多很多，但我認為做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛。孩子們需要的是關心，不是過度的溺愛；孩子們需要的是注重，不是寸步不離；孩子們需要的是鼓勵，不是我們每天的批評；孩子們需要你的準確引導，不是你每次都說的“是”。只要我們能與老師結合起來，精心培育孩子，方法得當，就一定會有收獲的！
今天在這占用了大家的一些時間，希望以后有更多機會和大家探討關于孩子的教育問題，提升我們付出的回報，讓我們和孩子一同成長！并真誠感謝為我們孩子付出辛勤工作的各位老師們，謝謝你們！謝謝大家！
優秀家長發言稿10
尊敬的各位領導，各位老師，各位嘉賓，親愛的同學們：
大家好!
在這碩果飄香的金秋時節，偉大的祖國即將迎來**華誕的喜悅時刻，****附中在這里舉行十周年校慶大典，作為一名家長代表，能親歷這輝煌的時刻，表達一份祝福，傾吐一片心聲，我的內心非常激動。請允許我代表全體家長向學校的十年慶典，向尊敬的各位老師，蒞臨的所有嘉賓，親愛的同學們，致以最衷心的祝賀!預祝慶典圓滿成功，預祝學校永爭上游!
十年磨一劍。十年，對一棵樹來說只增添十圈年輪，但對于一個學校來說，是十年的磨礪與跨越。****附中用短短的十年，從無到有、從小到大、從弱到強、從一枝獨秀發展成為并蒂開花，從一校兩制發展成為兩校同輝，這可謂奇跡，而這奇跡來源于學校擁有一個凝心聚力的領導班子，來源于學校擁有一個新時代的全新的教育理念，來源于學校擁有一支愛崗敬業的教師隊伍，來源于學校擁有一個獨樹一幟的教學方法。成為了全市矚目的品牌學校，你們的發展歷程各級領導有目共睹，社會各界有目共睹，所有的家長們有目共睹。
人們常說：學校是孩子的家!我的兒子在初中二年級，與這所年輕的學校一路走來，親眼目睹了附中人積極樂觀的'精神風貌和嚴謹治學的工作態度。各科教師早來晚走，披星戴月，廢寢忘食，
用滿腔熱忱陪伴孩子們逐漸走向成熟;當學生的思想有所波動時，班主任老師犧牲休息時間促膝交流，傾心長談，用諄諄教導滋潤孩子們稚嫩的心靈;朝陽初上，經常能看到樊校長步履蹣跚的身影，夜幕降臨，繁忙的馬校長還在校園里巡視。兩位校長用全身心的愛與責任時刻關注學生動向，時刻把脈學生發展，對學校前景宏觀謀劃，對學校管理微觀調控。他們和全體教師用勤奮和努力，用無私和奉獻，用積極和進取影響和感染著每一個學生，這種朝氣蓬勃、睿智豐厚、富有愛心的精神，會讓學生終生受益，這也是****附中帶給孩子們永遠的財富。
我要感謝學校，她像一個五彩斑斕的萬花筒，讓學生在和諧超越的氛圍中放飛希望，追尋理想;演講比賽、課本劇表演、班干部競爭等等，豐富的校園生活讓孩子們的生命煥發光彩。
我要感謝全體教師，他們讓先進的教育理念走進課堂，用科學的方法引領學生。他們在喧嘩中潛心研究，他們在浮躁中沉靜思考，他們在清貧中創造財富，他們在平凡中鑄就偉大。
我要感謝各級領導、社會各界，你們的支持與關愛是這所學校不竭的動力，你們的付出為所有的家長營造了一片教育的藍天，為孩子的成長鋪就了開滿鮮花的坦途。
在此我代表家長說一句，我們是幸運的，我們的孩子能在這樣一所充滿愛與激情的學校中度過他們的中學生涯，在今后的日子里，作為家長的我們要與學校一路前行，家校聯手，共同肩負起教育的責任。讓我們的孩子在****附中快樂的學習、充實的生活、健康的發展。我們將和學校一起，為孩子搭建快樂成長的平臺，共同促進，共同提高!
最后，再次為這光輝的十年喝彩，向各位領導、老師、家長朋友們送去真摯的祝福，祝愿同學們健康快樂，學習進步。祝愿****附中的明天更加燦爛輝煌!
優秀家長發言稿11
各位家長下午好!
首先，我代表二(1)班全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛。同時也非常感謝你們對我前段工作的大力支持，使得學校、班里的工作都能落實得很好，在此我再次感謝你們!本學期希望我們在今后的日子里合作得更好!這次家長會有三個議題：
1、孩子學習情況分析。
2、明確今后學習要求。
3、家教經驗交流。
4、班主任工作提醒。
5、個別小朋友才藝展示。
孩子學習情況分析：
首先，我想和大家先交流一下你們比較關心的孩子的學習成績：這次期中考試從監考和改卷都是非常嚴密。試卷由一二三年級推磨式出題，我們二年級試卷是由三年級老師出的，并且嚴格保密，考試之前我們任何人是接觸不到試卷的。考完試之后試卷整個年級打亂裝訂，由三年級老師統一流水作業進行批改。改完之后再進行拆封，最后謄寫分數，算出平均分。可以說，我們的整個考試到批改的過程是嚴密的，孩子的成績也非常的真實。首先請大家打開語文試卷。(老師帶領家長分析試卷)
這次家長會主要的目的是想借期中考試，與各位家長朋友交流孩子近期的表現，加強學校與家長的溝通。本次期中考試試卷有些難度，大多數孩子考出了自己平時的水平，有些孩子還有待提高。學生失分主要有以下原因：
1、做題太慢，有的學生試卷沒做完。
2、考試時不夠專注，沒能夠認真檢查
3、審題不清，有的孩子沒有讀懂題目就做了。請各位家長可以在下半學期中從以上3個方面督促孩子。
當然，現在的社會并不是一味地看分數，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發展，教師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。我想，主要是在一年級時，考試時是老師念一題，學生做一題，所以對題目的要求，基本上每個孩子都能搞清楚，考試成績也就比較高。而到了二年級，全部是學生自己看著卷子，自己理解題意自己做，這樣一下子就拉開了差距。有些識字多，理解能力強的同學，對題目的要求和內容一下子就能讀懂，很快就把卷子答完。而那些識字和理解能力稍微差的同學，連題目的要求都沒讀懂，又怎么能有好成績呢?另一方面一些孩子平時學到的語文基礎知識不牢固，再加上平時寫作業的目的不明確，做題不用心，馬馬虎虎，只求快，做完作業從來不知道檢查，沒有養成很好的學習習慣，所以丟分現象嚴重。這種現象不僅在落后學生中存在，在優秀學生中也有發生。
成績已經過去了，新的學習已經開始，現在我要向各位家長說一說這個學期關于學習和班務的要求，希望各位家長配合，一個好班不單單要有好學生，好老師，最主要的.就是要有負責的家長，所以請各位家長和我一起合作，把我們班建設成為一個各方面都很優異的班級!本學期的學習要求：
一、請認真做好預習：
預習對于二年級的孩子來說是非常重要的，因為二年級學的內容多了，但是課時卻沒有變化，再加上這學期時間又短，所以講課的速度會比一年級快。如果孩子有做好預習工作，那么上課就事半功倍了，如果沒有預習的孩子，很可能就會跟不上，學不好，如果連基礎都不能打好的話，那恐怕將來也很難學下去，說真的這樣很容易惡性循環。所以一定要好好預習。
那么怎么預習呢?
1、在課文中圈畫出一、二類字(一類字用“·”，二類字用“△”)。
2、認識一、二類字，一類字描紅并組兩個詞在書上。
3、課文要讀熟練(3遍以上)。
4、給每個自然段標上段落序號。
大多數孩子都能自覺或者是超前完成此項任務，積極性很高，只有少數幾個孩子不能主動完成。
二、上課：
1、做好課前準備，準備好學習用具。
2、請各位家長在家里面要多了解孩子上課的情況，例如老師有沒有表揚你啊?有沒有批評你啊?有沒有舉手回答問題啊?當然有時候小孩子舉手我未必能叫到，畢竟一堂課時間有限，但是我會盡量讓每位小朋友都有發言的機會。這點非常重要，請你讓你的孩子復述一下老師上課講了什么?你可以這樣引導他：今天講了哪一課?課文里面講了哪些人，發生了什么事情?這一課學到了什么道理?這也是對學生進行說的訓練。
3、在家可以用以下方法讓孩子集中注意力。A每天最少十分鐘靜坐在書桌，同時家長在5分鐘過后，開始在孩子身邊講幾句話，或者念一首古詩，讓孩子記住，等等。
現在在課堂上，幾乎所有的孩子都能夠積極主動地舉手發言，課堂上反映很活躍，只有幾個同學狀態時好時壞，需要老師提醒。
三、作業：
在作業方面只要家長認真抓，我相信以我們班孩子的聰明應該學習是沒有多大問題的。但是上學期有些孩子真的是聰明的，他在學校也認真學習，但是回到家常常不做作業，或者常常落下一個作業沒做，家長不負責任，也不督促他們做作業，隨便就在作業登記本上簽名就算了，有些甚至不寫，久而久之孩子的學習積極性就會被消磨掉，作為孩子，他們很聰明，想著反正爸爸媽媽不管我作業，我不做剩多點時間玩不好嗎?不但是孩子，有時候作為老師我也是非常為這些孩子著急，我不想浪費任何一個人才啊!但是一個班幾十個個孩子啊!在學校我對
著他們的時間才兩節課時間啊!我每天改完作業就趕快找問題比較大的孩子評講，評講他們的作業，教他們如何解決問題。在學校我盡了我的責任，請各位家長，您就對著你的孩子，也請您好好地負責他們在家的情況。
我能理解你們勞作的辛苦，但是你們的辛苦還不是為了給孩子創造更好的條件，讓他們過得更好，孩子就是你們自己將來的希望，你也不希望你自己的孩子，你自己的希望就這樣輸在起跑線上吧?連基礎都沒有打好，將來怎么辦?若現在沒有打好基礎將來學不下去，那有沒有想過他們將來會怎樣?我始終覺得你給他再優越的生活條件，那都是父母的，不是他的。你應該給他的是一種在社會生存的能力，并讓他為自己創造生存條件。
關于作業現在我重新統一要求，請各位家長配合。
我們班的常規筆頭方面的作業有：家庭作業2號本、默寫3號本、大冊、《閱讀》讀后感、預習課文。我們不是每天都布置這些作業，基本上大冊和家庭作業2號本是交替做的。而“《閱讀》讀后感”這項作業，是每天中午的作業，讀《閱讀》書上的一篇小故事，然后，在短文后面寫一寫自己的感想，字數在40—50字左右。需要寫字的作業有一個一樣的要求：寫字，必須認真書寫，一筆一劃寫好，干凈整潔。
誦讀方面的作業有:《弟子規》、《閱讀》上的古詩(每周2首)、《日有所誦》、讀課外書
一、三、五背《弟子規》，二、四背《日有所誦》、周末兩天背《閱讀》上的兩首古詩，讀課外書方面只有家長在家自己督促。
以上有幾個作業有特別要求請家長要注意好：
1、預習的要求：要求孩子劃字詞、標段落、組詞、讀課文，做好這四個步驟后請家長在他預習的課文那里寫：“已預習”并寫上日期。
2、讀書的要求：要孩子把書本讀書，要求背誦的課文要能背誦。同時你可以在孩子玩耍或者空閑的時候播放錄音帶，增強孩子的語感。
3、寫字的要求：一定更要注意橫豎中線，文字的間架結構，看看是否和例子的一樣，或者差不多，若寫不好你可以擦掉他的作業，讓他重新寫。一定更要嚴格他才會更好的。
4、閱讀的要求：多讀書，想學好語文必須要多讀書，不僅包括語文書，更為重要的是多讀課外書，這樣才能提高孩子的閱讀能力和寫作能力，增長孩子的見識。孩子讀完課外書以后，可以讓孩子用自己的話說一說，他有什么收獲，這樣可以培養孩子的理解能力。
在家庭作業方面，能夠認真書寫，正確率很高的同學有：
能夠堅持簽字的家長有：
在這里提出表揚，讓我們一起把掌聲送給這些孩子及家長們。
關于語文教學就講到這里。新課改下的新教育要求我們不能一味的注重分數，而要更多地關注孩子的全面發展。我們都知道，孩子的成長應該是立體的、多方位的、多能力的成長，對孩子的教育也應是立體、全方位式的教育，僅僅依
賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。相信每個家長在孩子的家庭教育方面都有自己獨門秘籍，今天由于時間原因，所以我們就安排了兩個家長，一個是張泰然家長和沈奕男家長，分別就如何培養孩子自信、如何在生活中培養孩子的探究能力及閱讀興趣等方面進行交流，大家歡迎!
感謝這兩位家長給我們帶來這么寶貴的教育經驗。是呀，家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，需要我們共同努力，共同探索。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!班主任工作提醒：
1、時間管理：
上午：7:50早讀課，到校時間為7:40，下午2:15寫字課，到校時間為2點10分。中午放學時間為11:10。陰雨天氣提前給學生帶好雨具，將提前10分鐘放學。
2、在托管中心吃飯的同學，希望家長能夠克服家庭的困難，讓孩子中午在家就餐，因為我班有在托管中心吃的孩子中午不休息，而是到小區的廣場上或者是小區里搞破壞并且發生多起有其他年級學生意外受傷的情況，所以請家長盡量把孩子接回家就餐。
在家父母的教育工作：
1、多和孩子交談，要及時發現問題，如果發現什么不對勁要及時和我說，我們一起商量，找出對策，共同攜手，解決問題。例如：上個學期有一位平常非常乖的孩子她媽媽打電話給我說他孩子的書包常常出現一些不屬于他的東西，后來經過調查發現，這個孩子是因為哪里家里的錢買了自己喜歡的東西。后來我和他媽媽經過很好地溝通交流，最后幫助了那個孩子改正了缺點，所以如果你真的發現有什么不妥的地方，一定要向我說說。
2、要養成孩子大部分事情經家長同意才做的好習慣。例如：他想拿東西吃，你一定要他先問你可不可以給他吃，你批準了才能去拿。再如：他想拿玩具，你要讓他先問你才可以玩。這樣不僅培養孩子尊敬長輩的好習慣，而且還可以減少孩子們以自我為中心的情緒。
3、在家里盡量讓孩子們少看電視少玩電腦。
最后有幾個小朋友想借著這次的家長會展示自己，大家歡迎!這次的展示主要是想提供一個舞臺，讓同學們能夠積極主動地展示自己的藝術特長。雖然孩子的音調也許還有些不準，或者是孩子們的表現還比較稚嫩，但我認為能夠勇敢地站在60多位大人的面前展示自己，我覺得這就已經很了不起了!讓我們再次把掌聲送給這些勇敢的孩子們!在期末還有一次家長會，我希望有更多的孩子能夠積極報名，展示自己。
這次家長會就到這里，真誠地希望為了孩子，我們這一學期合作更加愉快。謝謝各位家長的來臨!
優秀家長發言稿12
尊敬的領導、老師、同學們：
你們好！很高興能作為家長代表上臺發言。
感恩是中華民族的傳統美德，學校能夠把感恩教育融入到學生的思想教育中，我覺得這是對孩子成長道路上一種可貴的精神滋養，讓孩子一生受用無窮，因此我非常高興能來到班上參加這次感恩主題班會，并且很榮幸有這樣一個機會代表家長和初一10班的孩子們說幾句心里話。
孩子們，生活在今天，你們是幸福的也是幸運的。盡管有時候家長和老師對你們要求嚴了點，看到你們做錯事不好好學習，會生氣，會批評，但孩子你要明白，沒有愛，就沒有痛，因為愛，所以負責！每一聲責備，每一聲嘆息，每一滴眼淚的背后都浸透著天下父母的一片苦心！少年有少年的煩惱，成人有成人的無奈。作為父母，不管面臨多么大的工作壓力和生活難題，都不愿讓你們知道，只想給你一個溫暖的家，給你一個幸福的港灣。只要看到你們身體健康，學習進步，笑得燦爛，我們就覺得開心，覺得滿足！因為孩子的快樂就是父母的幸福！
你們長大了，也想要感恩父母，但你們懂父母的心嗎？你知不知道，父母最驕傲的時候是什么時候？是你取得好成績的時候；最高興的時候是什么時候？是看到你進步的時候；最開心的時候是什么時候？是聽到老師夸你的時候；最憂慮最傷心的時候是什么時候？是聽到你在學校不思上進表現不好又退步的時候！所以孩子們，感恩父母先要懂你的父母。
感恩不是一時的心血來潮，不需要豪言壯語，感恩只需要你們理解父母和老師對你們的愛和期待，身體健康，習慣良好，尊師守紀，努力學習，天天進步，做一個有志向、有上進心、有尊嚴的孩子。如果感恩需要用行動表示的.話，作為家長我們要的真的不多，你們能做到這些，我們就心滿意足了。相信咱們初一10班是一個優秀的、值得驕傲的。班級團隊，每一個孩子都是懂事的可愛的孩子，你們一定不會讓愛你們的父母和老師失望！感恩無處不在，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。有這么優秀的、極富責任心的老師為我們的孩子保駕護航，孩子的明天一定會更美好！借此機會請允許我代表所有的家長對初一10班的班主任王麗老師和所有任課的老師表示深深的敬意和衷心的感謝！為了我們的孩子，你們費心了，你們辛苦了，謝謝你們！最后，祝老師們工作順利，身體健康，祝同學們學習進步，天天向上，祝家長們家庭幸福，萬事如意！
優秀家長發言稿13
各位家長：
大家好！
我是媽媽，首先我要對各位老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。能讓我在這里和大家共同交流、探討孩子的教育。我感到十分榮幸！說實話，在孩子的家庭教育方面，我的確沒有什么好的方法，既然老師讓我和大家交流對孩子的教育問題，那我就簡單的說一說吧！
下面我針對的情況，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的.體會。
1。孩子今天的成績與老師正確的引導和嚴格的教育是分不開的，同時我在家里也經常鼓勵孩子多看書多動腦子多提出問題，并且同孩子一起克服各種來自生活和學習的困難，凡事讓孩子自己做主拿主意，不會的問題一定要問會了才行。
2。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。
每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來也想休息休息，所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完了再去玩。下來要不定時的抽查孩子的學習情況，讓孩子知道我們在時刻的關注著他。
3。培養孩子的自覺性，養成良好的學習習慣。要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時間該做作業，什么時間該去玩樂。孩子犯了錯的時候我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因為這個時候孩子是最需要幫助的時候。
4。關于孩子看電視、電腦的問題，我的做法是一些知識性的電視節目，鼓勵孩子多看，從中可以學到知識，從娛樂中受益。小孩子愿看兒童節目和其他節目要有限制，有節制的看。也不能一概封死。總的原則是知識性多看，其他少看，星期天可多看一點，其他時間少看，盡量不看。為防止孩子電腦上網，打游戲，家長應嚴防死守，當然在家長的陪同下還是可以去查一些材料的，玩一些益智類游戲。
5。要讓孩子養成良好的生活習慣，首先要有早睡早起的習慣，只有休息好了第二天才有好的精神好好學習。下來是飯前便后都要洗手，不隨地吐痰，不亂扔紙屑果皮，從小做個愛護環境的小公民。
我的體會就是這些，如有不正當之處請多多指教。預祝各位老師及家長來年身體健康，工作順利。
謝謝大家！
優秀家長發言稿14
尊敬的校領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好下午好!
我是初三(3)班梁譯元的媽媽，首先非常感謝學校讓我作為家長代表發言，我倍感榮幸，也十分緊張。作為家長，我們非常滿意學校的各項素質教育，非常感謝老師的辛勤付出，孩子能遇到這么好的老師，在這么好的環境里學習，我們家長很放心也很滿意。轉眼間，三年的時間只剩百日，三年的初中學習已到了緊要的關頭，在今天，在這個特殊的日子，請允許我代表家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝，謝謝您們，您們辛苦了!”
親愛的同學們，在這最后的100天里，我希望我們的關系依舊是親密的家人，是知心的朋友，是默契的合作伙伴。
作為家人，我們最希望的是你們可以健康快樂的成長，然后在這個基礎上，我們才會要求你們可以成為一個優秀的人，一個可以在未來的道路上有更多選擇的人。所以，現在你們的`努力，是為了在更好的學習環境中度過你們的高中，然后才會離你們心儀的大學，舒適的生活，精彩的未來更近一步。但不管結果如何，成功與否，我們都會在你身邊，因為我們是家人。
作為朋友，準確地說，是一位年長的朋友，所以你們要體諒，我們偶爾的嘮叨，時不時的叮囑和不厭其煩的督促。因為我們也曾是“放蕩不羈愛自由”的青少年，我們掉過的坑，踩過的雷，希望你們可以順利跳過。我們是朋友，你們的心事和疑惑可以向我們訴說和詢問，我們會給出最真心的建議和最誠摯的解答;你們的快樂和趣事也可以和我們分享，即使我們沒有參與其中，但你們愿意分享的這個舉動，對于我們來說就是欣慰而又幸福的事情。
作為合作伙伴，我們會做好后勤工作，做好戰略計劃，培養你們良好的學習習慣和營造家庭的學習氛圍。而你們只需要好好學習，認真上課。相信只要我們共同努力，就可以讓初中最后的100天更加充實，不留遺憾。相信自己是優秀的，是聰明的，只要盡全力，就會有底氣。那么在最終的考場上，你們就可以淡定從容、胸有成竹。
無論我們是什么樣的關系，在你們的成長道路上充當怎樣的角色，我們都希望你們是懂得感恩老師的辛勞，懂得尊重父母的付出，心有丘壑，明朗而又努力的孩子。
最后，再次感謝學校領導和老師們的精心培養和關愛，祝愿老師身體健康，萬事如意!祝愿學校越辦越好，年年桃李，歲歲芬芳。也祝愿參加中考的同學可以做到以夢為馬，不負韶華，旗開得勝，金榜題名。
謝謝大家!
優秀家長發言稿15
尊敬的各位老師、家長們：
你們好！
我是鄭楠的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
我的孩子鄭楠，剛上小學時，我們就選擇了光明小學，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的`孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。讓她在這里養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養從規范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。
二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境
忠告各位家長一句：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。
孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對鄭楠及所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好！
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