實用的實習(xí)計劃

時間：2026-04-24 18:37:07 計劃

實用的實習(xí)計劃10篇[合集]

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家整理的實習(xí)計劃10篇，歡迎大家分享。

實用的實習(xí)計劃10篇[合集]

實習(xí)計劃篇1

　　根據(jù)學(xué)校有關(guān)學(xué)生實習(xí)的規(guī)定和本專業(yè)教學(xué)計劃的安排，我院04級社會工作班在本學(xué)期進行畢業(yè)實習(xí)。為保證實習(xí)順利進行，特制訂計劃如下：

　　一、實習(xí)班級

　　人文社會科學(xué)學(xué)院社會工作0551班。

　　二、實習(xí)時間

　　20xx-20xx學(xué)年第2學(xué)期第1-8周，共8周。從20xx年2月23日-20xx年4月19日。

　　三、實習(xí)方式

　　根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求進行分散實習(xí)。社會工作系可應(yīng)學(xué)生要求推薦實習(xí)單位。

　　四、實習(xí)目的

　　畢業(yè)實習(xí)的目的在于鍛煉學(xué)生綜合知識與促進專業(yè)技能全面發(fā)展，同時畢業(yè)實習(xí)也有很強的針對性，學(xué)生畢業(yè)實習(xí)應(yīng)為畢業(yè)論文寫作收集素材。

　　五、實習(xí)內(nèi)容

　　1、有關(guān)宏觀制度與政策層面的問題。

　　2、有關(guān)人類行為與社會環(huán)境的問題。

　　3、有關(guān)社會工作實務(wù)的方法。

　　4、有關(guān)社會工作價值的問題。

　　5、有關(guān)中國社會工作專業(yè)化、本土化、國際化問題。

　　6、有關(guān)社區(qū)建設(shè)的理論和實踐問題。

　　7、有關(guān)社會問題與社會現(xiàn)象的研究。

　　8、有關(guān)社會學(xué)理論與方法的`探討。

　　六、實習(xí)要求

　　1. 實習(xí)督導(dǎo)老師為畢業(yè)論文指導(dǎo)老師。0551的同學(xué)，應(yīng)在實習(xí)之前與指導(dǎo)老師商量，落實實習(xí)單位及具體的工作崗位。如有同學(xué)需要社會工作系推薦實習(xí)單位，請在2月28日之前與社工系美薇老師聯(lián)系，同時，社工系也通過班委進行需求統(tǒng)計。

　　2. 學(xué)生與畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師討論確定的題目，制定畢業(yè)實習(xí)方案(包括實習(xí)單位、實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)進度、聯(lián)系方式)，并嚴格按照實習(xí)方案和實習(xí)指導(dǎo)教師的規(guī)定，保質(zhì)保量按時完成各項實習(xí)任務(wù)，除特殊情況外，不得請假;

　　3. 嚴格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，一旦違反，被實習(xí)單位退回，實習(xí)成績則不及格，并視情節(jié)輕重予以相應(yīng)的處分;

　　4. 實習(xí)期間，應(yīng)嚴守實習(xí)單位機密，注意安全，防止各類事故的發(fā)生。

　　5. 認真撰寫好實習(xí)報告，實習(xí)報告字數(shù)不得少于3000字，報告應(yīng)包含社會工作服務(wù)項目簡介、工作計劃、工作記錄及工作評估四部份(根據(jù)實習(xí)內(nèi)容與報告選題的不同也可做調(diào)整，具體聽從各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo))，報告封面在人文學(xué)院網(wǎng)站下載。

　　6.實習(xí)期間認真撰寫實習(xí)日志，每一周寫一篇實習(xí)日志，記錄一周內(nèi)的實習(xí)的具體內(nèi)容。實習(xí)日志可交電子打印版，格式在人文學(xué)院網(wǎng)站下載。

　　7. 20xx年4月17日前將實習(xí)報告、實習(xí)單位鑒定、實習(xí)日志三份文本文件交實習(xí)督導(dǎo)老師，作為評定成績的依據(jù)。

　　七、實習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)

　　1. 實習(xí)督導(dǎo)老師為畢業(yè)論文指導(dǎo)老師;

　　2. 實習(xí)督導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生確定實習(xí)方案，并督促執(zhí)行;

　　3. 加強與實習(xí)單位的溝通，及時了解學(xué)生實習(xí)表現(xiàn)，聽取實習(xí)單位的意見和建議;

　　4. 隨時跟蹤學(xué)生進行指導(dǎo)與督促，幫助學(xué)生分析與探討實習(xí)當中碰到的問題;

　　5. 細致、扎實工作，杜絕安全事故;

　　6. 認真批改學(xué)生實習(xí)報告與實習(xí)日志，并在成績評定表(見附件)中對學(xué)生的實習(xí)成績打分。

　　7. 20xx年4月20日前將學(xué)生成績交社會工作系實驗室，也可通過電話或網(wǎng)絡(luò)傳遞成績。

　　8. 保存好學(xué)生所交的實習(xí)報告、實習(xí)日志及實習(xí)單位鑒定，20xx年4月20日周一下午學(xué)院集中時間由社會工作系張恒、柳長興、美薇老師統(tǒng)一收取存檔。

實習(xí)計劃篇2

　　實習(xí)計劃

　　（一）找實習(xí)單位

　　由于不是跟隨學(xué)校的統(tǒng)一實習(xí)，當前最重要的事情就是尋找對口的實習(xí)單位。因個人原因，我的工作城市選擇在自己的家鄉(xiāng)石家莊。

　　首先，要通過網(wǎng)絡(luò)、報紙、或招聘現(xiàn)場以及朋友家人介紹了解就業(yè)信息，了解就業(yè)情況，積極尋找實習(xí)崗位。

　　求職計劃：

　　（1）撰寫自己的個人簡歷及求職自薦書，明了而不簡單，要盡量與眾不同，這樣才能吸引實習(xí)單位的眼前。

　　（2）向網(wǎng)絡(luò)上的招聘網(wǎng)站投放自己的簡歷，參加一些招聘會，從中尋找就業(yè)途徑。對自己感興趣的公司，要多加關(guān)注，多打電話詢問。此外，通過親戚朋友介紹增加就業(yè)途徑。

　　（3）對于自己投放到公司的簡歷，自己要多加詢問，這樣能增加就業(yè)成功的機會。

　　（4）此外，要加強鍛煉自己的求職技巧，訓(xùn)練自己的心理素質(zhì)，強化自己的口語表達能力，多看一些有關(guān)求職的一些視頻，從中汲取經(jīng)驗，提高自己的應(yīng)聘能力。

　　（5）這求職途中定會艱難，自己一定要能堅持不懈，不怕苦不怕累，爭取找到稱心如意的工作。

　　（二）單位實習(xí)

　　紫光閣大學(xué)生實習(xí)計劃

　　一、實習(xí)目的

　　結(jié)合連鎖經(jīng)營管理專業(yè)的培養(yǎng)目標，運用所學(xué)的'連鎖管理專業(yè)知識，參與實習(xí)單位的日常工作與管理，了解實習(xí)單位的業(yè)務(wù)活動，熟悉和掌握實習(xí)單位的業(yè)務(wù)內(nèi)容與業(yè)務(wù)流程，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，學(xué)會與人溝通的技巧，為畢業(yè)論文收集素材，為日后的工作積累經(jīng)驗。

　　二、實習(xí)內(nèi)容：

　　1、深入了解自身實習(xí)崗位的工作內(nèi)容，從而了解單位主營業(yè)務(wù)。

　　2、了解實習(xí)單位的組織結(jié)構(gòu)，人員構(gòu)成，運營模式和管理方式。

　　3、了解實習(xí)單位的工作流程、人員管理、客戶發(fā)展模式等等。

　　4、掌握公司日常決策的方式，學(xué)習(xí)企業(yè)文化。

　　5、通過實習(xí)發(fā)現(xiàn)日常管理和單位運營中存在的問題。

　　三、實習(xí)方式

　　1、直接參與單位日常行政工作，多向公司員工了解，有條件可與領(lǐng)導(dǎo)直接交談。

　　2、學(xué)習(xí)自己崗位的工作內(nèi)容，熟悉公司的業(yè)務(wù)知識。

　　四、實習(xí)總結(jié)

　　在實習(xí)過程中，自己要多多觀察，認真學(xué)習(xí)，掌握本職工作，要定期記錄自己實習(xí)工作，為自己的畢業(yè)設(shè)計做好鋪墊，最后要把自己在工作發(fā)現(xiàn)的問題整理、分析，完成自己的畢業(yè)設(shè)計。

　　五、實習(xí)時間

　　20xx年1月——20xx年6月

　　論文題目：XX公司客戶關(guān)系管理中存在的問題及對策

　　專業(yè)：連鎖經(jīng)營管理

　　班級：xx

　　姓名：xx

實習(xí)計劃篇3

　　一、教育實習(xí)的目的和好處

　　1.透過實習(xí)，學(xué)生將進一步認識教育工作的好處和人民教師的光榮職責(zé)，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生的情感。

　　2.透過實習(xí)，將有關(guān)教育理論與教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系起來，為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎(chǔ)。

　　3.初步了解中學(xué)教育、教學(xué)工作和學(xué)校各項管理工作，了解中學(xué)生的特點。

　　二、學(xué)院教育實習(xí)分管領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任

　　三、實習(xí)生班級、人數(shù)

　　四、實習(xí)工作的安排及具體要求

　　1.準備階段(9月10日—9月21日)

　　①各班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處有關(guān)文件，布置實習(xí)的相關(guān)事宜，明確實習(xí)生去向，外地區(qū)學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)學(xué)校。

　　②分院實習(xí)分管領(lǐng)導(dǎo)組織制定教育實習(xí)工作計劃。

　　③各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)《麗水學(xué)院教育實習(xí)工作條例》，使實習(xí)學(xué)生明確實習(xí)的重要性及實習(xí)的任務(wù)與要求;加強實習(xí)學(xué)生的安全教育。

　　④各班班長于9月10日前將本班集中實習(xí)和回原籍實習(xí)生名單上交教學(xué)科。

　　⑤由系主任安排落實各班實習(xí)試講分組名單并確定試講指導(dǎo)教師。

　　⑥分院領(lǐng)導(dǎo)及中教法老師奔赴包干實習(xí)點龍泉、云和聯(lián)系落實實習(xí)學(xué)校、實習(xí)班級、實習(xí)課程和指導(dǎo)老師等。

　　⑦安排一次關(guān)于如何撰寫教育調(diào)研報告的專題講座，明確調(diào)研報告的撰寫要求及格式規(guī)范，以保證調(diào)研報告的質(zhì)量。

　　2.試講及實習(xí)動員階段(9月22日—9月28日)

　　①實習(xí)生聽課試講。各試講指導(dǎo)老師認真負責(zé)，組織學(xué)生在本周內(nèi)完成試講;對程度較差、表現(xiàn)欠佳的實習(xí)生更要嚴格把好質(zhì)量關(guān)。指導(dǎo)老師評定好試講成績后交給系主任。

　　②9月26日(周五)下午分系由系主任主持召開教育實習(xí)動員大會，強調(diào)教育實習(xí)的有關(guān)注意事項，發(fā)放《麗水學(xué)院教育實習(xí)成績鑒定表》、《麗水學(xué)院教育實習(xí)實施辦法》、《實習(xí)安全承諾書》等有關(guān)材料，組織學(xué)生學(xué)習(xí)并簽署《實習(xí)安全承諾書》。

　　3.實習(xí)階段(10月6日—11月22日)

　　實習(xí)生到實習(xí)學(xué)校后先見習(xí)3天，熟悉實習(xí)班級學(xué)生的.學(xué)習(xí)狀況，幫忙批改作業(yè)。根據(jù)教學(xué)進度，提前做好備課工作，寫好教案，并請實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師一起進行試講。熟悉實習(xí)班級的學(xué)生狀況，配合原班主任的工作，為接任教學(xué)工作和班主任工作做好必要的準備。

　　①教學(xué)工作實習(xí)：教學(xué)實習(xí)的目的是使實習(xí)學(xué)生在教學(xué)實踐中了解中學(xué)教學(xué)各個環(huán)節(jié)的基本要求;要求本專科實習(xí)生按照有關(guān)規(guī)定完成課堂教學(xué)實習(xí)任務(wù)。務(wù)必做到：首先應(yīng)認真聽取原任課教師給予教學(xué)方面的意見，在此基礎(chǔ)上，認真?zhèn)湔n，寫出教案，并將教案交原任教教師審閱并試講后，才能正式上課。課后應(yīng)虛心聽取原任課教師的意見，查陋補缺，改善教學(xué)發(fā)放，認真批改作業(yè)，做好作業(yè)講評工作。經(jīng)常下班輔導(dǎo)、答疑。實習(xí)生之間做到相互聽課，同時做好聽課筆記。實習(xí)結(jié)束前，每位實習(xí)生務(wù)必精心準備一次請檢課或匯報課。

　　②班主任工作實習(xí)：要求實習(xí)學(xué)生在實踐中了解中學(xué)班主任工作的特點和環(huán)節(jié);認真聽取原班主任對班級工作的意見，做好班級日常管理的各項工作。按照班主任工作的有關(guān)要求做好實習(xí)班級的管理工作。獨立組織1此班級日常活動，進行家訪3-4次，力所能及地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

　　③撰寫教育調(diào)查與研究報告：要求在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，深入了解基礎(chǔ)教育教學(xué)現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展去世，撰寫出切合實際的調(diào)查報告或論文。透過調(diào)查，掌握調(diào)查研究的基本資料和方法，培養(yǎng)教育調(diào)查潛力，為從事教育教學(xué)研究打下基礎(chǔ)。

　　④請實習(xí)學(xué)校組織1次先進教師教學(xué)教研和班主任工作經(jīng)驗的交流會，對師范生進行熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想教育。

　　實習(xí)的最后3天為小結(jié)時間，實習(xí)生寫好個人總結(jié)和專題總結(jié)。進行小組評議，做好教學(xué)和班主任工作的移交，請實習(xí)學(xué)校組織任課教師和班主任評定實習(xí)生的成績，填好鑒定表。

實習(xí)計劃篇4

　　其實已經(jīng)實施了，但是有些環(huán)節(jié)處理得不是很好，如：與學(xué)生混得太熟了，這個對于老師開展學(xué)生工作是不利的。因為初中的學(xué)生一旦認定很你熟，那么接下來就是怎么玩！

　　實習(xí)之前，我從師兄師姐口中了解到，班主任工作是整個實習(xí)過程中最苦的，但是我卻很期待去體驗這個苦字真正含義。我認為班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　古語說得好：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢！為了使班主任工作有條不紊地開展，我制定了這個實習(xí)計劃，希望可以充分發(fā)揮計劃的指導(dǎo)意義。

　　一、基本情況

　　本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：語文76.5，數(shù)學(xué)57，英語57，總的來說，這個班的學(xué)業(yè)成績是比較低的，而且也不及1班的學(xué)業(yè)成績好。

　　但是這個班很多學(xué)生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術(shù)培訓(xùn)，到目前為止很多學(xué)生都是藝術(shù)特長生，非常有才華，而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游，見識廣。

　　也就是因為是藝術(shù)特長生，所以很多學(xué)生都不花心思在文化課上面。這個就是我還沒有接受初二（2）班所知道的情況。

　　在前兩周的實習(xí)中，我基本上解了初二（2）班學(xué)生的基本情況。這個班的班級的凝聚力不強，學(xué)生的責(zé)任感不強。學(xué)生之間相互監(jiān)督不強，班干部沒有起到模范的作用。表現(xiàn)在以下方面：

　　1、責(zé)任感不強。本班學(xué)生有自己的思想，有自己的個性，但是責(zé)任感不強，像早讀老師沒有來，同學(xué)就是很敷衍了事，或是在抄寫別人的作業(yè)，借作業(yè)給同學(xué)抄。好像自己沒有必要對自己負責(zé)一樣。沒有做到自我管理、自我監(jiān)督，就算是有班委在講臺上看著，效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時候，也不會自覺得為自己班級著想，馬上去清潔，而是推卸責(zé)任的認為這個是值日生的任務(wù)，跟自己有什么關(guān)系！

　　2、男女比例失衡，本班男生19人，在兩個班藝術(shù)班中是比較多的，而女生有30人，占了絕大多數(shù)。但是這個班整體表現(xiàn)就是男孩的好動、活躍，畢竟這個年齡的男孩子都是十分好動的，男孩子一動，女孩子也就跟真動起來樂，就是安靜不下來。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。

　　3、班干部隊伍沒有起到很好的帶頭作用，很多時候沒有以身作則，反而參與同學(xué)的違紀行為，經(jīng)常帶頭不做作業(yè)，睡覺和起哄。

　　二、主要任務(wù)

　　知己知彼，百戰(zhàn)不殆

　　第一、了解、熟悉學(xué)生：

　　1、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學(xué)生的檔案看完，并記住每位學(xué)生的特殊情況，特別留意后進生。

　　2、記住全部學(xué)生的名字，座位表和班干部，觀察他們每天的表現(xiàn)，包括有無值日，做兩操時是否認真，上課時的表現(xiàn)等。

　　3、認真批改他們的`作業(yè)和試卷，寫好評語。從中也得到不少信息，如某人寫字很工整，某人老是抄作業(yè)，某人十分自覺，老師沒有布置的作業(yè)也完成了。

　　4、與班主任、副辦主任和課任老師交流，從他們口中了解學(xué)生。后來發(fā)現(xiàn)，對同一個學(xué)生，不同老師有不同的評價，甚至和我自己了解的也有很大的不同。多與同學(xué)聊天，在談話中往往得到許多老師們不知道的情況。

　　第二、了解、熟悉班級事務(wù)：

　　向原班主任請教班主任的工作等，并積極協(xié)助班主任開展工作。

　　兵來將擋，水來土淹

　　第一、在日常的學(xué)習(xí)生活中，有目標性的找個別學(xué)生談心，包括成績好的學(xué)生、成績一般的學(xué)生還有成績不好的后進生。

　　第二、在我自己上的生物課，要利用契機教育好學(xué)生。如：《動物的運動》一課中我可以聯(lián)系到近期運動會的班級備賽，說說學(xué)生為什么要鍛煉身體。或是《社會行為》中，可以提到班級與動物社會群體之間的關(guān)系，使學(xué)生更加的具有班級集體這個責(zé)任。

實習(xí)計劃篇5

　　一、班級基本情況

　　本班是高一年級的普通班，中考入學(xué)成績在全級為中等偏下。全班共有學(xué)生58人，其中女生27人，外宿生9人。班上男生較為活躍，大部分女生較為安靜，外宿生和內(nèi)宿生交流較少，學(xué)生之間仍比較陌生，班級凝聚力不強。

　　學(xué)習(xí)水平參差不齊，許多學(xué)生勤奮好學(xué)，并且愿意互相學(xué)習(xí)，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分同學(xué)深感高中學(xué)業(yè)繁重，學(xué)習(xí)壓力較大。學(xué)生有偏科現(xiàn)象，英語、數(shù)學(xué)較差。課堂氣氛活躍，思維發(fā)散，學(xué)生都比較聰明，但是玩心太重，班風(fēng)不是很好。

　　班干部的積極性不夠高，工作不夠積極主動，部分班干部沒有以身作則，沒有很好地協(xié)助班主任管理班級。

　　二、主要任務(wù)：

　　1、構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級管理制度，挖掘班級各方力量，加強集體凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和主人翁精神。

　　2、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

　　3、利用好每周一次的主題班會，引導(dǎo)學(xué)生進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高班級的整體水平。

　　4、協(xié)助原班主任培養(yǎng)班級小干部，使其成為得力小助手。

　　5、做好轉(zhuǎn)化后進生工作，通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，再根據(jù)學(xué)生本身的情況，制定培養(yǎng)計劃，以一顆真誠的心，激勵他們。

　　6、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，組織學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各類活動，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提升綜合素質(zhì)。

　　一、班級情況分析

　　高一(1)班人數(shù)60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的學(xué)生有23位。作為直升班——全年級最好的班級，其他班級都將一班作為標準。若一班做得好，其他班級認為這是理所當然;若一班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此，無論是教師還是學(xué)生，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。

　　除了極個別學(xué)生以外，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進入一班的。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段，沒有適應(yīng)高中的高強度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測試，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。

　　班級的紀律、衛(wèi)生問題是個大問題。教師強調(diào)時就做好，若不強調(diào)則不做。但是，有極個別學(xué)生(如唐一茗)，堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈。可見，有著強烈班級榮譽感的學(xué)生會不計個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項事務(wù)視而不見。因此，加強學(xué)生的集體榮譽感、增強學(xué)生的集體意識，讓每位學(xué)生自愿、主動的為班級做事，那所有的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題。

　　綜上所述，為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展，就應(yīng)當團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，讓每位學(xué)生都參與進來，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習(xí)慣，漸漸的，一個班的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。

　　二、班級建設(shè)目標

　　1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，面對高中的'學(xué)習(xí)和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣;重視學(xué)習(xí)方法，強調(diào)學(xué)習(xí)效率，注重細節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

　　2、幫助學(xué)生樹立集體榮譽感，增強學(xué)生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

　　總體上，要達到人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍。

　　三、班級建設(shè)措施及具體步驟

　　(一)常規(guī)要求及措施

　　1、爭取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進教室，杜絕遲到現(xiàn)象;同時，早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30，充分利用早讀時間進行早讀。

　　2、切實落實衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當天值日學(xué)生全權(quán)負責(zé)，要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。

　　3、中午休息時間要保持教室的安靜，切實保證教室是個提供休息的良好場所。

　　4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學(xué)生都要做好，不能被值勤老師扣分。

　　5、指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神;同時密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān) 系，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。

　　措施：堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習(xí)課時間到教室跟班，及時關(guān)注學(xué)生情況，了解班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀律。

　　(二)做好學(xué)生的思想工作

　　1、關(guān)心學(xué)生，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛，讓學(xué)生體會到教師對他們的深切期望。

　　2、利用課余時間與學(xué)生談話，了解班級動向，并及時做出適當干涉，確保班級向著積極健康的方向發(fā)展。

　　3、鼓勵學(xué)生，幫助學(xué)生建立自信心，擺正心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　4、關(guān)注特殊學(xué)生，對其進行個別教育，增進其集體榮譽感，促成整個班級的大和睦大團結(jié)大溫暖。

　　(三)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，整潔、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。

　　2、開展“小小讀書角”活動，形成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報成為班級的文化特色。

　　3、結(jié)合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況，了解各個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出，共同解決;個別特殊問題特殊處理，如自制能力較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對其進行個別教育。

　　4、利用讀報時間或班會課，開展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論，全班學(xué)生出謀劃策。

　　四、具體安排

　　第一周：了解學(xué)生情況、班級情況，包括學(xué)生人數(shù)、入學(xué)成績、家庭情況，中午留校學(xué)生人數(shù)，班干部成員等;跟隨班主任，了解班級事務(wù)，清楚實習(xí)班主任的工作要求。

　　第二周：組織開展“小小讀書角”活動，每位學(xué)生至少從家里帶來一本書;指導(dǎo)班委負責(zé)圖書的管理工作。本周主題班會為“安全教育”班會，組織學(xué)生開始籌備。此外，嚴格監(jiān)督衛(wèi)生、紀律問題，并且開始籌備下周的運動會事宜。

　　第三周：本周班級的重心是運動會的籌備工作，運動會入場式、后勤、稿件等，都必須一一部署到位。堅持到場監(jiān)督、指導(dǎo)運動會入場式的排練。舉辦運動會時，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進行，做到有序指導(dǎo)，包括稿件的傳送、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等。

　　第四周：國慶節(jié)，強調(diào)學(xué)生注意人身安全及財產(chǎn)安全，不論是外出游玩還是在家休息，都時刻警惕安全問題。

　　第五周：從本周起直至期中考試，班級的重心為學(xué)習(xí)，重點抓學(xué)習(xí)，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　第六周：對在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，要幫助其做好心理工作，增強其心理素質(zhì)，避免過于緊張而發(fā)揮失常;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，鼓勵其盡力做好復(fù)習(xí)工作，全力一搏，不能自暴自棄。

　　第七周：下周將進行考試，可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略。

　　第八周：考試周

實習(xí)計劃篇6

　　一、實習(xí)目的

　　通過教育實習(xí)使學(xué)生明確專業(yè)思想，教育學(xué)生忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛自己從事的舞蹈教育工作，進一步鞏固和提高學(xué)生所學(xué)知識、技能，鍛煉培養(yǎng)學(xué)生勝任舞蹈教學(xué)和藝術(shù)教育實踐活動的能力，提高學(xué)生的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，為今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。同時通過實習(xí)單位反饋信息進一步檢查和指導(dǎo)本專業(yè)教育教學(xué)和人才培養(yǎng)工作。

　　二、實習(xí)主要任務(wù)

　　1. 培養(yǎng)學(xué)生牢固樹立專業(yè)思想，了解學(xué)校藝術(shù)教育工作的規(guī)律和特點；

　　2. 培養(yǎng)學(xué)生師德意識，嚴于律己，為人師表，并善于學(xué)會進行思想政治工作的能力；

　　3. 培養(yǎng)學(xué)生課堂教學(xué)能力、分析解決問題的能力和課外問題活動的組織指導(dǎo)能力；

　　4. 培養(yǎng)學(xué)生參與意識，投身于學(xué)校教育工作中去，提高學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)。

　　三、實習(xí)時間安排

　　體育藝術(shù)系舞蹈學(xué)（藝術(shù)體育教育）專業(yè)20xx級本科學(xué)生教育實習(xí)安排在第七學(xué)期進行，自20xx－20xx學(xué)年度第一學(xué)期校歷第一周至第十八周。

　　四、實習(xí)內(nèi)容

　　1. 學(xué)習(xí)制定教學(xué)進度，掌握備課和書寫教案的方法和要求；

　　2. 認真完成課時計劃，做好實習(xí)工作日記；

　　3. 加強與實習(xí)指導(dǎo)教師的溝通，虛心學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的工作經(jīng)驗，不斷找出差距，改進實習(xí)工作；

　　4. 在完成好課時計劃的.同時，認真聽取指導(dǎo)教師的意見，不斷改進完善，組織一節(jié)觀摩課；

　　5. 堅持看課制度，進行課的分析，并寫填寫見習(xí)記錄表；

　　6. 每位實習(xí)生每周要完成6－8學(xué)時的教學(xué)工作，每次課后要書寫實習(xí)日記；

　　7. 實習(xí)生每兩周要完成一篇實習(xí)小結(jié)并發(fā)送到本校指導(dǎo)教師的信箱中。

　　8. 針對實習(xí)單位的具體情況，完成一篇關(guān)于本專業(yè)的調(diào)研報告。

　　五、實習(xí)成績評定

　　1. 實習(xí)成績按百分制進行評定；

　　2. 綜合評分＝實習(xí)指導(dǎo)教師綜合評分×60％＋實習(xí)文件成績×20％＋實習(xí)小組評分×20％；

　　3. 實習(xí)指導(dǎo)教師綜合評分主要是對實習(xí)生工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平、綜合素質(zhì)三個方面進行評分（見實習(xí)成績考核表）。

　　4. 實習(xí)小組評分由本學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師對實習(xí)生的實習(xí)態(tài)度、實習(xí)效果、實習(xí)文件質(zhì)量、實習(xí)報告總結(jié)等方面進行評分。

　　六、實習(xí)要求（附實習(xí)生守則）

　　每名實習(xí)生需嚴格按照實習(xí)生守則進行專業(yè)實習(xí)。

　　體育藝術(shù)系

　　20xx年6月23日

實習(xí)計劃篇7

　　一、基礎(chǔ)護理實習(xí)大綱

　　1、能說出病室環(huán)境要求、制度及規(guī)則（如物品放置和保管等）。

　　2、學(xué)會病室環(huán)境及病人單位管理，各種病床的鋪法（備用床、暫空床、麻醉床，、有人床整理及更換床單，包括布置及清潔衛(wèi)生工作）。

　　3、知道分級護理、分級原則及護理內(nèi)容。

　　4、能指導(dǎo)病人清潔衛(wèi)生，生活護理并協(xié)助病人進行床上浴、床上洗頭，防褥瘡，口腔護理，喂食，各種臥位的調(diào)整。

　　5、能進行T.P.R.BP測量及記錄，各種灌腸法，鼻飼法，氧氣吸入，冷熱療法，隔離技術(shù)。

　　6、學(xué)會口服給藥法，各種注射法（皮內(nèi)、皮下、肌肉、靜脈注射法、輸液法、輸血法）。男、女導(dǎo)尿術(shù)、吸痰法、病人出入院護理及病情記錄，護理計劃書寫，醫(yī)囑轉(zhuǎn)抄及查對法，急救病人的護理及尸體料理。

　　7、會各類物品的清潔、消毒及滅菌法，常用敷料的制作及滅菌法。

　　二、內(nèi)科實習(xí)大綱

　　1、能闡述，內(nèi)科常見病的臨床表現(xiàn)，診斷治療原則及護理常規(guī)，如肺炎、支擴、肺結(jié)核、慢支、支氣管哮喘、肺炎之中合并感染、潰瘍病、肝硬化及急性胰腺炎、慢性胃炎、有機磷中毒、一氧化碳中毒，慢性腎炎、尿毒癥、心絞痛、急性心肌梗死、風(fēng)心病、高血壓病、常見的心律失常、心力衰竭、休克、貧血再障、白血病、腦血管意外、癲癇、甲亢、糖尿病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡，并可進行常規(guī)護理。

　　2、能進行內(nèi)科各種檢查操作的準備、配合及術(shù)后護理，配合各種穿刺的準備及術(shù)中配合，術(shù)后護理，如胃管插入、基礎(chǔ)代謝測定、各種造影、腰穿、骨穿、胸腔穿刺、腹腔穿刺、心包穿刺。

　　3、初步學(xué)會各器官功能試驗的方法及護理，如心、腎、肝功能試驗與正常值。

　　4、能參加各班次工作，包括上下夜輪值。學(xué)會寫入院評估單、護理記錄單及交班護理記錄。

　　5、熟練地配合醫(yī)生搶救內(nèi)科危癥，如大咯血、嘔敵國、肺水腫、高血壓危象、心衰、呼衰、氣胸。

　　6、掌握內(nèi)科護理新知識、新技術(shù)、新成就應(yīng)用，基本掌握CCU、RCU的設(shè)置、管理及重癥監(jiān)測技術(shù)。

　　三、外科實習(xí)大綱

　　1、闡述外科常見病人臨床表現(xiàn)、治療原則、護理常規(guī)及護理技術(shù)，如各種創(chuàng)傷、外科感染、急腹癥、各種休克、甲狀腺疾患、胸部疾病、胃腸病癥、乳腺病癥、呼吸疾病、泌尿生殖器疾病、骨關(guān)節(jié)疾病、皮膚性疾病。

　　2、初步學(xué)會對外科常見疾病進行常規(guī)護理及術(shù)前、術(shù)后護理。

　　3、配合外科各種專業(yè)檢查及急救手術(shù)的術(shù)前后護理，如膀胱檢查、泌尿系造影、靜脈切開、氣管切開、氣管插管。

　　4、能進行無菌操作，如無菌傷口和感染傷口的換藥方法及拆線方法。

　　5、掌握燒傷面積計算和深度估計，對燒傷病人可進行初步的'處理和護理并掌握嚴重?zé)齻妮斠涸瓌t及護理內(nèi)容。

　　6、在參加外科護理值班，包括上下夜班，并寫好入院護理評估單、護理記錄單及交班記錄。

　　四、手術(shù)室實習(xí)大綱

　　1、說出手術(shù)室環(huán)境、設(shè)備、制度及規(guī)則（如物品的使用、保管放置、無菌物品與非無菌物品的管理、空氣調(diào)節(jié)等）。

　　2、熟記手術(shù)室工作人員職責(zé)，具有嚴格的無菌觀念。

　　3、學(xué)會手術(shù)器械、藥物及手術(shù)包的準備、消毒及使用方法。

　　4、會做巡回護士的工作，在老師指導(dǎo)下獨立布置手術(shù)間，包括燈光、麻醉桌、病人體位、搶救器械等，能完成術(shù)后清潔、消毒、整理工作。

　　5、會做器械護士，在老師指導(dǎo)下?lián)沃行∈中g(shù)做器械護士5-10次以上。

　　6、能協(xié)助急救手術(shù)的準備和搶救，基本掌握麻醉科ICU的設(shè)置、管理及重癥監(jiān)測技術(shù)。

　　7、列出各種麻醉的適應(yīng)癥，如全麻、局麻、硬外麻，并協(xié)助麻醉師進行工作。

　　8、會常用引流及敷料制作，如煙卷、紗布、膠片、凡士林引流，并指出其用途。

　　9、掌握外護新知識、新技術(shù)、新成就應(yīng)用，基本掌握外科ICU的設(shè)置、管理及重癥監(jiān)測技術(shù)。

　　五、兒科實習(xí)大綱

　　1、闡述兒科年齡期及各期特點，生長發(fā)育特點，兒科常見病的臨床表現(xiàn)，治療原則及護理，如新生兒顱內(nèi)出血、硬腫癥、新生兒敗血癥、支氣管肺炎、消化不良、急性腎炎、風(fēng)濕熱、風(fēng)濕性心臟病、先天性心臟病、營養(yǎng)不良、佝僂病、化膿性腦膜炎及冬眠療法。

　　2、會各種常用兒科穿刺的準備及協(xié)助工作，如腰推、骨髓、胸腔等穿刺，頸靜脈穿刺，在老師指導(dǎo)下獨立完成頭皮靜脈輸液、股靜脈穿刺各10次以上。

　　3、能配合醫(yī)生進行兒科常見急癥的搶救，如高熱驚厥、心力衰竭、感染性休克等，并能進行病情觀察及護理。

　　4、學(xué)會小兒藥劑量的計算，掌握給藥方法及配伍禁忌。

　　5、能對兒科病人進行兒童保健指導(dǎo)，并對家屬進行衛(wèi)生宣教，會進行兒科的常用預(yù)防接種。

　　6、可準確記錄兒科病人液體出入量。

　　六、傳染科實習(xí)大綱

　　1、說出傳染病區(qū)的環(huán)境、制度、規(guī)則（如物品的保管分放量）。

　　2、說出病區(qū)管理特點，如清潔區(qū)、半污染區(qū)，污染區(qū)的要求，污染物的處理及消毒方法。

　　3、能進行傳染病人出入院的護理工作（包括終期消毒，衛(wèi)生宣教）。

　　4、闡述常見傳染病的臨床表現(xiàn)、治療原則、護理要點、隔離消毒方法。傳染性肝炎、流感、流腦、白喉、傷寒、菌痢、百日咳、麻疹、水痘、小兒麻痹、瘧疾、狂犬病、蛔蟲病、鉤端螺旋體病、結(jié)核病。

　　5、學(xué)會隔離技術(shù)及穿、脫隔離衣的方法，手的消毒法。

　　6、對常見傳染病可進行常規(guī)護理。

　　7、初步學(xué)會氣管切開術(shù)后的護理。

　　七、婦產(chǎn)科實習(xí)大綱

　　（一）婦科實習(xí)大綱

　　1、敘述婦科常見病，如滴蟲、念珠菌、宮頸炎、月經(jīng)痛、腫瘤的病因、臨床表現(xiàn)、治療原則、護理常規(guī)、常見腫瘤的化療立法及注意事項。

　　2、在老師指導(dǎo)下，學(xué)會會陰沖洗、陰道灌洗、導(dǎo)尿等操作。

　　3、能進行婦科專科檢查及常見手術(shù)的手術(shù)前準備（包括皮膚及其它準備）及手術(shù)后護理（包括麻醉及急救處理）。

　　4、能獨立進行婦科用物準備（包括消毒），并說出各種用物的使用方法。

　　5、能進行絕育手術(shù)前后護理及中晚期引產(chǎn)的護理。

　　6、能進行計劃生育及晚婚的宣傳。

　　7、掌握婦科、產(chǎn)科新知識、新技術(shù)、新成就應(yīng)用。

　　（二）產(chǎn)科實習(xí)大綱

　　1、闡述早、中、晚期妊娠的診斷方法。

　　2、描述妊娠期母體的變化。

　　3、闡述異常妊娠（流產(chǎn)、早產(chǎn)、前置胎盤、妊娠中毒癥、宮外孕），妊娠合并癥（妊娠并心臟病、肝炎、結(jié)核）的診斷、處理和預(yù)防措施。

　　4、初步學(xué)會子癇產(chǎn)后大流血的急救處理及護理。

　　5、能進行導(dǎo)尿、灌腸、會陰沖洗、會陰拆線、肛檢、產(chǎn)婦出院護理及護理記錄，會觀察產(chǎn)后子宮復(fù)舊、惡露、乳房、大小便情況，并作出判斷。

　　6、可以進行剖腹產(chǎn)術(shù)前后病人的護理。

　　7、進行圍產(chǎn)期保健的宣傳，并能獨立進行產(chǎn)前檢查。

　　（三）分娩室實習(xí)大綱

　　1、說出分娩室環(huán)境、設(shè)備及規(guī)則（如物品的保管及放置、消毒規(guī)則）。

　　2、對分娩室常用的器械、布類及膠類進行清潔、嚴格消毒，并說出其使用方法。

　　3、可獨立作產(chǎn)包準備（10次以上），熟練產(chǎn)包的各種物品，使用次序的方法。

　　4、觀察產(chǎn)婦臨產(chǎn)現(xiàn)象，聽胎心音、胎位檢查、骨盆測量。

　　5、對正常分娩三個產(chǎn)程會觀察及護理，并做好產(chǎn)前準備。

　　6、參加正常產(chǎn)接生工作，在老師指導(dǎo)下單獨接生3個以上。

　　7、對胎兒窘迫及新生兒窒息會急救處理。

　　8、初步學(xué)會產(chǎn)科常見危癥的急救護理，辨別出難產(chǎn)與正常產(chǎn)。

　　9、能進行新生兒出生時的護理（包括臍帶、眼、皮膚護理）。

　　（四）嬰兒室實習(xí)大綱

　　1、說出嬰兒室環(huán)境、制度及規(guī)則（如物品的保管及注意事項）。

　　2、會正確使用溫箱調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。

　　3、學(xué)會嬰兒語及嬰兒喂哺。

　　4、會做嬰兒臀部及臍部護理，卡介苗接種。

實習(xí)計劃篇8

　　振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師不僅需要知道傳授什么知識，而且需要知道怎樣傳授知識，知道針對不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)策略。教師職業(yè)的專門化既是一種認識，更是一個奮斗的過程;既是一種職業(yè)資格的任定，更是一個終身學(xué)習(xí)、不斷更新的自覺追求。面對全面推進素質(zhì)教育的新形勢，我們迫切需要不斷更新教育理念，提高將知識轉(zhuǎn)化為智慧、將理論轉(zhuǎn)化為方法的能力，提高將學(xué)科知識、教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)有機整和的'能力，增強理解學(xué)生和促進學(xué)生道德、學(xué)識和個性發(fā)展的自覺性。那么如何更新自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教育教學(xué)水平，我制定了自己今后三年的個人專業(yè)成長規(guī)劃，在“師德修養(yǎng)”、“課堂教學(xué)”、“課改與科研”、“信息技術(shù)應(yīng)用能力”、“教育理論學(xué)習(xí)”這五方面做實做好，使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展要求的教育者，在今后的工作中，我將以開闊的視野、創(chuàng)新的精神、積極的態(tài)度努力實現(xiàn)以下目標：

　　1.樹立高尚的師德，全心全意地關(guān)心班中每個孩子的成長，為人師表，做到校內(nèi)外皆為人師。以學(xué)校的需要為己任，認真、盡責(zé)地完成組織上交給的各項工作。在平凡的工作中處處嚴格要求自己，力求無悔于每一天、每一時、每一課。

　　2.與時俱進，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，提高自己的文化素養(yǎng)和實踐能力，了解多方信息，掌握多種技能。充分利用課余時間多看有關(guān)業(yè)務(wù)方面的書籍和刊物，掌握各方面的理論知識，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。第一年研讀《新課程的深化與反思》、《新課程下信息技術(shù)與學(xué)科整合能力培養(yǎng)與提升》兩本書，學(xué)習(xí)信息技術(shù)在化學(xué)上的應(yīng)用，學(xué)習(xí)各種新的教育理念。第二年與科組老師一起嘗試開發(fā)校本課程。第三年以所任教年級學(xué)生為試點，綜合應(yīng)用。要不斷開擴自己眼界，補充養(yǎng)分，切切實實提高自身的涵養(yǎng)，做“源頭活水”，使今后的工作得心應(yīng)手。

　　3.積極投身“自主化、興趣化”課堂教學(xué)及“結(jié)構(gòu)化學(xué)”、“有機化學(xué)”的教改實驗中，在實踐中逐步探究課堂教學(xué)的路子，探索出一套適合學(xué)生實際水平的、教有實效的，能促使學(xué)生綜合發(fā)展的愉快學(xué)習(xí)方法，形成自身的授課風(fēng)格體系。

　　4.重視多媒體在化學(xué)中的應(yīng)用。以往的學(xué)習(xí)是被動的接受，學(xué)完后即拋之腦后，較少應(yīng)用實踐，導(dǎo)致工夫沒少費，收效甚微。今后，我準備在已有的基礎(chǔ)上，增強自身的主動性，業(yè)余時間自學(xué)，向他人請教，在實踐中提高，爭取能夠制作高質(zhì)量的課件，完善校本課程。

　　5.綜合以前的工作情況，明顯感到自己在科研方面存在較大欠缺。因此，在今后我一定要舍得花時間和精力，重視理論學(xué)習(xí)，做教學(xué)的有心人，及時積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，實現(xiàn)“理論——實踐——理論”的飛躍，能夠?qū)懗鲆欢ㄙ|(zhì)量的論文，逐步使自己完成由苦干到巧干的轉(zhuǎn)變，成長為專業(yè)化水平教高的研究型教師。

實習(xí)計劃篇9

　　一概述

　　大學(xué)生就業(yè)難已成為不容置疑的社會現(xiàn)實，大學(xué)生就業(yè)難，難在多個方面，其中工作經(jīng)驗已經(jīng)成為求職的大學(xué)生被用人單位拒之門外的常見理由，大學(xué)生實習(xí)計劃書。因此，實習(xí)成為就業(yè)前最重要的和必不可少的一個環(huán)節(jié)。更加重要的是，實習(xí)是大學(xué)生了解自己、體認社會、熟悉行業(yè)、拓寬視野、為職業(yè)生涯規(guī)劃提供理論依據(jù)的一個重要環(huán)節(jié)，而且一個成功的實習(xí)往往帶來一個滿意的就業(yè)。對于企業(yè)來說，招收和培養(yǎng)實習(xí)生不但是自己應(yīng)盡的社會責(zé)任，更是為自己發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才的捷徑。所以，實習(xí)的重要性不亞于就業(yè)!

　　但是在目前，實習(xí)還沒有引起社會、高校和大學(xué)生的足夠重視。社會沒有給大學(xué)生提供足夠的機會和實習(xí)權(quán)益保障，大學(xué)生在實習(xí)過程中也存在著許多誤區(qū)，乃至于實習(xí)沒有起到應(yīng)有的作用。目前，有一些民間團體能夠為大學(xué)生提供實習(xí)服務(wù)，但是沒有一個具有相當社會影響力和規(guī)模的組織，更沒有專門服務(wù)于實習(xí)的專業(yè)機構(gòu)。北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心實習(xí)部，作為以促進大學(xué)生實習(xí)與就業(yè)的唯一權(quán)威的專業(yè)的官方機構(gòu)，在帶領(lǐng)與促進實習(xí)事業(yè)方面有著不可推卸的責(zé)任。我們已經(jīng)為推動實習(xí)事業(yè)做出驕人的成就!但是面對每年遞增的畢業(yè)生，面對越來越難的就業(yè)，我們感到任重道遠!

　　綜觀社會事業(yè)發(fā)展史，媒介對一個時代或事業(yè)起到了不可替代的作用。在推動實習(xí)事業(yè)的道路上，這種媒介遲早也必須要出現(xiàn)的。有了這種媒介，就能更系統(tǒng)，更廣泛，更有效，更深刻，更專業(yè)地宣傳實習(xí)，并引導(dǎo)規(guī)范和富有成效的實習(xí)行動。

　　本手冊是站在大學(xué)生實習(xí)的立場上，以宣傳和引導(dǎo)實習(xí)為目的而出版的。本刊可以是一本內(nèi)刊式的宣傳手冊，也可以是面向社會發(fā)行的，具有社會性，文學(xué)性和宣傳性的專題讀物。可以是電子刊物，也可以是紙質(zhì)媒體。

　　二出版目的

　　1宣傳實習(xí)的必要性和迫切性，指導(dǎo)大學(xué)生理性實習(xí)

　　2宣傳北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心實習(xí)創(chuàng)業(yè)部

　　3為大學(xué)生實習(xí)提供提導(dǎo)和服務(wù)，為校園和企業(yè)建立平臺

　　4通過出版，獲得經(jīng)濟收益，作為本刊的經(jīng)費

　　三讀者對象

　　高校學(xué)生、職場人士、就業(yè)指導(dǎo)人員

　　四計劃工作流程

　　1. 擬定計劃書與各位同事進行討論，達成共識后，確定每人要完成的工作內(nèi)容、方向和交稿時間、出版時間

　　2. 向?qū)＜摇⒏咝：推髽I(yè)征稿

　　五關(guān)于宣傳冊版塊內(nèi)容

　　1 版塊說明：

　　本刊是以引導(dǎo)和幫助實習(xí)為方向，以北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心實習(xí)部為載體，以出版為目的，因此，本書在不失去上述原則的條件下，一切皆向出版方向看齊，工作計劃《大學(xué)生實習(xí)計劃書》。

　　本刊的版塊構(gòu)架，是站在市場角度，以讀者心理需求和社會需求為基準而設(shè)置的，該版塊構(gòu)架無論從視覺、心理，還是思維上，都應(yīng)達到渲染和鼓動的效果，迎合讀者口味與興趣，能夠震撼和碰撞讀者的心靈，并引導(dǎo)其思考、做出一定的行為。同時，這種版塊編排也恰到好處地講述和宣傳北京高校就業(yè)指導(dǎo)中心實習(xí)創(chuàng)業(yè)部。該版塊的設(shè)置順序，本身就是在展現(xiàn)出一個實習(xí)事業(yè)的流程。

　　每個版塊內(nèi)容均圍繞實習(xí)部的業(yè)務(wù)進行。

　　2 版塊設(shè)置

　　i卷首語

　　ii專家欄目：實習(xí)指導(dǎo)

　　iii本期特別策劃：焦點

　　iv媒體報道

　　v實習(xí)故事(或會員心聲)

　　vi企業(yè)在線

　　vii實習(xí)部機構(gòu)和業(yè)務(wù)以及近期活動介紹

　　viii 實習(xí)信息

　　3 版塊注釋

　　i 卷首語(1p)

　　卷首語是一本刊物的畫龍點睛之處，一些簡單而意味深長的小故事告訴讀者職場的智慧和雋永的人生哲理。這部分的原創(chuàng)不是很容易，可在結(jié)尾加入編者的思考，并進一步和本刊讀者的生活更緊密的聯(lián)系。

　　ii專家欄目：實習(xí)指導(dǎo)(2-4p)

　　實踐證明，很多大學(xué)生的實習(xí)是盲目的，實習(xí)不僅不能對就業(yè)和能力提升起到幫助作用，反而浪費時間和精力。大學(xué)生的實習(xí)也需要全程化的指導(dǎo)，本刊的'這部分將對大學(xué)生實習(xí)進行全程化的指導(dǎo)。

　　該部分擬邀高校就業(yè)指導(dǎo)中心實習(xí)部的專家以及中心的顧問、就業(yè)指導(dǎo)專家撰文，對大學(xué)生實習(xí)進行指導(dǎo)，有實習(xí)前的規(guī)劃、實習(xí)中的指導(dǎo)和實習(xí)后的經(jīng)驗總結(jié)等。體現(xiàn)權(quán)威性和指導(dǎo)性，并有一定的學(xué)術(shù)價值。

　　iii本期特別策劃：焦點(5-8p)

　　該部分主要配合就業(yè)指導(dǎo)中心實習(xí)部的大型論壇或活動而策劃，新聞性強、全面、深刻，屬于理論探索，站在社會層面的這一高度上，對實習(xí)中存在的各種現(xiàn)象作一些深刻的理性思考，從一些“點”上，引出并分析、研究整個“面”上的現(xiàn)象、產(chǎn)生原因、本質(zhì)、發(fā)展方向等。同時，通過實習(xí)部在指導(dǎo)和幫助學(xué)生實習(xí)中遇到的困難和問題，引申到對實習(xí)制度等問題的最終出路的思考與探索。該部分的存在，有助于提升本刊的品位和思想深度。

實習(xí)計劃篇10

　　實習(xí)目的

　　五年內(nèi)能夠成為統(tǒng)領(lǐng)全國整體市場的本土策劃人員

　　融會東西方不同的業(yè)務(wù)

　　擁有國際化營銷視野與國際化營銷能力，資本運作知識

　　實習(xí)計劃

　　準備階段

　　貫穿整個準備階段：外語的學(xué)習(xí)

　　3月：資深的營銷專家對入圍選手進行培訓(xùn)，會計實習(xí)計劃書。培訓(xùn)內(nèi)容包括：認識“金錢”，營銷人員的公關(guān)禮儀，銷售技巧和銷售策略，以及我國的市場整體狀況。學(xué)習(xí)供應(yīng)鏈知識。

　　4~6月：在國內(nèi)的公司進行營銷實習(xí)，了解本土的營銷特色。寫營銷實習(xí)報告，對本國的營銷狀況進行分析，找出其符合市場規(guī)律的方面，同時找出其缺點與弱勢的地方，提出建議。將暫時還不能找到很好的解決辦法的地方記錄下來。寫一份分析報告。

　　實戰(zhàn)階段

　　7~8月，出國實習(xí)。

　　貫穿整個國外實習(xí)過程：了解該國文化、節(jié)日、民俗，通過實踐找到該國人民的最感興趣和最敏感的事物。

　　l 進入公司前的培訓(xùn)

　　第一周：外國頂尖的營銷培訓(xùn)大師對選手進行系統(tǒng)的培訓(xùn)。

　　l 進入公司實習(xí)

　　第二周，第三周：與市場部人員進行兩周的市場實踐。首先通過培訓(xùn)游戲使選手與該公司市場部成員之間相互了解，在語言和行為上能夠相互理解，達成共識。然后在該公司市場部人員指導(dǎo)下進行兩周的銷售實踐，了解該公司的營銷系統(tǒng)，組織，流程，形成對該公司營銷系統(tǒng)的見解。

　　第四周：系統(tǒng)的了解該公司的營銷整體。由該工公司的高層營銷人員以及相關(guān)專業(yè)人員為選手系統(tǒng)的講解，本公司的營銷戰(zhàn)略，營銷系統(tǒng)，營銷組織，營銷流程，運行機制，產(chǎn)品戰(zhàn)略，該企業(yè)提高國際營銷能力的途徑。營銷人才能力建設(shè)的方法，以及如何建立企業(yè)整體的營銷核心競爭力等等，實習(xí)報告《會計實習(xí)計劃書》。

　　第五周~第八周：結(jié)合公司的hr建議和本人的意愿，到公司的具體崗位進行工作，并負責(zé)一個項目。在這四周里，要深刻的體會，并學(xué)習(xí)如下內(nèi)容：

　　1、市場方面。如何進行市場培育，維護市場生態(tài)關(guān)系，以及如何進行整體的市場規(guī)劃與運作。

　　2、產(chǎn)品方面。體會公司的產(chǎn)品的系列、節(jié)奏的組合，產(chǎn)品、品牌的互動有效協(xié)同的效應(yīng)。

　　3、個人營銷能力方面。學(xué)習(xí)資本運作，學(xué)習(xí)與國際營銷網(wǎng)絡(luò)渠道進行聯(lián)盟和合作，學(xué)會國際營銷的`游戲規(guī)則，錘煉國際營銷能力。

　　4、營銷人力資源方面。體會該公司的營銷人力資源牽引機制，激勵機制,競爭淘汰機制,約束機制。該公司的科學(xué)的價值評價、價值分配體系。

　　第八周：實習(xí)總結(jié)。將兩個月的實習(xí)情況進行匯總，做一個針對該公司的營銷分析報告。實習(xí)公司的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就選手在實習(xí)期間的表現(xiàn)作點評，給出改進的建議。

　　實習(xí)要求：每天堅持記日記，記錄當天的實習(xí)心得，記錄自己想法，不理解的地方，建議，靈感等等。而且要把每天看的情況與中國的情況進行對比。

　　實習(xí)結(jié)束回國后

　　1、實習(xí)日記整理

　　2、就中外快速消費品行業(yè)的營銷對比，寫一篇文章

　　3、自我總結(jié)。總結(jié)自己在海外公司營銷實習(xí)收獲，以及通過跨文化溝通所帶來的中國人向國際人的轉(zhuǎn)化，同時找出自己不足的地方，制定計劃，進行下一輪的自我完善過程。

　　以上就是我海外實習(xí)的計劃，望專家評委及同學(xué)們、網(wǎng)友們給予批評、指正與點評，謝謝。