一年級(jí)主題班會(huì)記錄

時(shí)間：2026-01-24 15:56:15 記錄

一年級(jí)主題班會(huì)記錄

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一，通過(guò)主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展教育。什么樣的主題班會(huì)才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編為大家整理的一年級(jí)主題班會(huì)記錄，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一年級(jí)主題班會(huì)記錄1

　　活動(dòng)目的

　　根據(jù)班級(jí)中小朋友的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn)，選擇激勵(lì)性的名言名語(yǔ)，使他們從中悟懂一定的思想，并通過(guò)多種活動(dòng)形式的鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、學(xué)習(xí)、激勵(lì)，從而激發(fā)學(xué)生的自信心，引導(dǎo)孩子做個(gè)生活的有心人，善于向周?chē)拿總€(gè)人學(xué)習(xí)其特長(zhǎng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　觀察并記錄4個(gè)人的'優(yōu)點(diǎn)。

　　找找自己對(duì)自己不滿意的弱點(diǎn)或想上進(jìn)的方向。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　出示名言：

　　1、多種形式讀一讀，說(shuō)一說(shuō)對(duì)這句話的理解。

　　2、找找這句話中的一對(duì)反義詞。長(zhǎng)是誰(shuí)的長(zhǎng)處。

　　3、小小組交流、贊一贊你找到的4人的長(zhǎng)處。

　　4、小小組各自由評(píng)選出最佳伙伴，先給他頒獎(jiǎng)，再夸一夸他。

　　5、說(shuō)說(shuō)自己有哪些弱點(diǎn)，你怎樣改，需要誰(shuí)的幫助？或想誰(shuí)學(xué)習(xí)。

　　6、閉目想一想自己的愿望，想象一下?lián)碛辛四莻€(gè)長(zhǎng)處后你將會(huì)怎樣了。

　　7、寫(xiě)下你對(duì)自己的決心與希望。

　　音樂(lè)伴奏

　　1、讀讀你的決心。

　　2、寫(xiě)入你的大腦。

　　3、貼在你的桌角上，時(shí)刻提醒你。

一年級(jí)主題班會(huì)記錄2

　　班級(jí)：一年級(jí)

　　時(shí)間：9月18日

　　安全教育主題：當(dāng)面對(duì)擁擠踩踏事故

　　主要內(nèi)容記錄

　　一、主持人：學(xué)生面對(duì)踩踏事故應(yīng)該做到以下十點(diǎn)：

　　（1）舉止文明、人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

　　（2）不要到擁擠的人群中，不得已時(shí)盡量走在人流的邊緣。

　　（3）發(fā)覺(jué)擁擠的人群的向自己行走的方向時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

　　（4）順著人流走，切不可逆著人流走，否則，很容易被人流推到。

　　（5）假如陷入擁擠的'人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體邊緣傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

　　（6）若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

　　（7）在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手、防止摔倒。

　　（8）在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

　　（9）在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意些，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

　　（10）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停止腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的不要向前靠近。

　　二、談?wù)勀愕氖斋@

　　三、班主任總結(jié)

　　四、發(fā)出倡議：珍惜生命，從我做起！

　　總結(jié)通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生了解到，當(dāng)面臨危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)如何讓科學(xué)的去應(yīng)對(duì)。慌亂是最可怕的，可能會(huì)使情況變得糟糕。只有鎮(zhèn)定、有序的撤離才是最有效的最安全的。

一年級(jí)主題班會(huì)記錄3

　　主題：

　　講禮貌

　　目的：

　　讓學(xué)生在藝術(shù)欣賞中得到文明禮貌教育，爭(zhēng)做文明學(xué)生，具備五講四美的品行。

　　準(zhǔn)備：

　　有目的地搜集有關(guān)文明禮貌曲藝資料，題材新穎，主題鮮明，好聽(tīng)易記。采用喜聞樂(lè)見(jiàn)的'形式，對(duì)班級(jí)風(fēng)氣起積極影響作用。

　　方法：

　　由活動(dòng)組織人宣講文明禮貌的意義，各組根據(jù)班級(jí)狀況編排曲藝節(jié)目，并針對(duì)一些不良傾向進(jìn)行批評(píng)。以組為單位準(zhǔn)備和表演節(jié)目。

　　要求：

　　內(nèi)容要生動(dòng)，形式要活潑，結(jié)束活動(dòng)時(shí)可評(píng)選“最佳表演者”3名。過(guò)程：

　　一、主持人講話

　　二、表演節(jié)目

　　三、討論發(fā)言

　　四、評(píng)比節(jié)目

　　五、主持人總結(jié)

　　六、老師講話。

一年級(jí)主題班會(huì)記錄4

　　主題：自護(hù)、自救安全教育

　　目的：學(xué)習(xí)安全知識(shí)，使學(xué)生自護(hù)、自救觀念，自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

　　過(guò)程：

　　一、談話引入：

　　二、用電安全

　　1）認(rèn)識(shí)電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

　　2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

　　4）使用中電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。

　　5）有人觸電要設(shè)法關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的.電器分開(kāi)，不要用手直接救人。

　　二、交通安全

　　1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

　　1）在道路上行走，要走人行道，人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

一年級(jí)主題班會(huì)記錄5

　　班會(huì)主題：欣賞我自己

　　班會(huì)活動(dòng)目的：

　　1、幫助學(xué)生了解自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自身的長(zhǎng)處。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，肯定他人的優(yōu)點(diǎn)。

　　班會(huì)活動(dòng)過(guò)程：

　　1、找找自己身上的優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)說(shuō)給組內(nèi)的小伙伴聽(tīng)，自己發(fā)現(xiàn)多少就說(shuō)多少，讓大家一起來(lái)分享你的快樂(lè)。小組內(nèi)的同學(xué)要數(shù)一數(shù)他到底說(shuō)了幾條，等會(huì)兒評(píng)評(píng)小組內(nèi)誰(shuí)找到的優(yōu)點(diǎn)最多。（學(xué)生小組內(nèi)交流。教師到組內(nèi)了解情況，并表?yè)P(yáng)或摸摸在說(shuō)自己優(yōu)點(diǎn)的學(xué)生的頭）

　　2、評(píng)一評(píng)，小組內(nèi)誰(shuí)找到的`優(yōu)點(diǎn)最多？請(qǐng)各組找到優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)站起來(lái)。（各組找到優(yōu)點(diǎn)最多的起立，教師詢問(wèn)優(yōu)點(diǎn)有幾條）

　　3、你們真棒！能發(fā)現(xiàn)自己那么多優(yōu)點(diǎn)！大家為他們鼓鼓掌吧！

　　4、我們擁有那么多優(yōu)點(diǎn)，有那么多長(zhǎng)處，愿意在大家面前露一手嗎？

　　5、愿意和大家分享成功和快樂(lè)的同學(xué)，不用舉手，請(qǐng)自己上臺(tái)吧！（學(xué)生展示自己的優(yōu)點(diǎn)：跳舞，唱歌、背詩(shī)等等，教師適時(shí)稱(chēng)贊，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。）

　　6、同學(xué)們真有信心，真能干！

　　7、朗誦：欣賞自己也許你想成為太陽(yáng)，也許你想成為一棵大樹(shù)。如果做不了太陽(yáng)，就做星星吧，在天空的一角發(fā)光；如果做不了大樹(shù)，就做小草吧，以自己的綠色裝點(diǎn)希望；親愛(ài)的朋友，欣賞自己吧！因?yàn)槟阌斜葎e人更美好的地方。

　　8、教師小結(jié)。

　　9、課外延伸：今天收到的優(yōu)點(diǎn)貼在自己床頭，每天起床后大聲地讀三遍。

一年級(jí)主題班會(huì)記錄6

　　主題：安全教育

　　目的：加強(qiáng)安全意識(shí)

　　過(guò)程：

　　1）學(xué)校安全

　　課堂安全。上課聽(tīng)講，不拿鉛筆指點(diǎn)，不拿鉛筆卓戳同學(xué)，不把鉛筆往嘴里放。

　　課間安全。文明活動(dòng)，校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行。

　　上下學(xué)安全。放學(xué)后立即回家吃飯，不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門(mén)。

　　運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和做游戲做危險(xiǎn)動(dòng)作。

　　2）不在教室里亂跑。

　　4）飲食安全。不購(gòu)買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品，校外攤點(diǎn)買(mǎi)零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。

　　5）預(yù)防疾病，教室要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，課間盡量戶外活動(dòng)。

　　6）強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害“意識(shí)，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電

　　器。

　　7）學(xué)會(huì)自護(hù)自救，防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待，遇到壞人要沉著應(yīng)對(duì)，要量力而行。

一年級(jí)主題班會(huì)記錄7

　　主題：安全與衛(wèi)生

　　目的：培養(yǎng)安全意識(shí)，注重個(gè)人衛(wèi)生

　　過(guò)程：

　　1）交通安全

　　在道路上行走，要走人行道，人行道的道路，要靠路邊行走。

　　集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

　　不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。

　　2）個(gè)人衛(wèi)生

　　天氣漸熱，注重個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，換衣服。

　　飯前便后要洗手，外出回家后要洗手。

　　洗手要用香皂或洗手液。

　　3）預(yù)防生病

　　注意休息，充足睡眠。

　　不挑食，營(yíng)養(yǎng)均衡。

　　鍛煉，體質(zhì)。

一年級(jí)主題班會(huì)記錄8

　　主題：平安每一天

　　目的：學(xué)生安全的常識(shí)，使的安全意識(shí)；使學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)、自救的`方法，發(fā)展的自護(hù)自救能力。

　　過(guò)程：

　　1）報(bào)道導(dǎo)入，揭示主題。

　　（師）：請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)這條錄音報(bào)道說(shuō)了些？

　　播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實(shí)）的報(bào)道錄音。

　　（師）：聽(tīng)了這則報(bào)道，你們有感想？

　　學(xué)生發(fā)表看法。

　　2），危險(xiǎn)。

　　3）交通安全教育。

　　4）課后延伸，落動(dòng)。

　　學(xué)生談話記錄

　　談話目的：努力學(xué)習(xí)，作業(yè)。

　　談話要點(diǎn)：

　　一、你為要來(lái)學(xué)校讀書(shū)（認(rèn)識(shí)）？

　　二、父親為你交書(shū)費(fèi)容易嗎？

　　三、你學(xué)習(xí)上還有些？

　　四、你應(yīng)該上課用心聽(tīng)講按時(shí)作業(yè)。

一年級(jí)主題班會(huì)記錄9

　　主持人：王老師

　　記錄人：小明

　　參會(huì)人員：全班同學(xué)

　　會(huì)議內(nèi)容：

　　王老師向同學(xué)們介紹了本次主題班會(huì)的主題——“友誼”。

　　王老師讓同學(xué)們表達(dá)對(duì)友誼的理解和感受。同學(xué)們紛紛表示，友誼是互相幫助、互相尊重、互相分享的關(guān)系。他們認(rèn)為，友誼可以讓自己變得更開(kāi)心、更快樂(lè)。

　　王老師向同學(xué)們講述了一個(gè)故事，讓同學(xué)們更加深入地理解友誼的重要性。故事講述了兩個(gè)小朋友之間的友誼，他們一起玩耍、分享零食、互相幫助。當(dāng)其中一個(gè)小朋友生病時(shí)，另一個(gè)小朋友不離不棄，一直陪伴著他，直到他康復(fù)。同學(xué)們聽(tīng)完故事后，紛紛表示要像故事中的小朋友一樣，關(guān)心、幫助自己的朋友。

　　王老師組織同學(xué)們進(jìn)行小組活動(dòng)，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)討論如何維護(hù)友誼。同學(xué)們積極參與，提出了許多好的建議，比如：“要多關(guān)心朋友的'感受，不要傷害他們的心。”、“要一起分享快樂(lè)和難過(guò)。”、“要在朋友需要幫助的時(shí)候伸出援手。”

　　會(huì)議后，王老師總結(jié)了本次主題班會(huì)的內(nèi)容，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪卸嚓P(guān)心、多幫助自己的朋友，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、快樂(lè)的班級(jí)氛圍。

　　會(huì)議記錄完畢。

一年級(jí)主題班會(huì)記錄10

　　一、班級(jí)情況分析

　　一年級(jí)的新生剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活充滿了好奇，但也會(huì)有一些不適應(yīng)。他們年齡小，自律性較差，在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都需要進(jìn)行系統(tǒng)的培養(yǎng)和引導(dǎo)。

　　二、工作目標(biāo)

　　幫助學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，建立良好的班級(jí)秩序。

　　培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，如文明禮貌、遵守紀(jì)律、愛(ài)護(hù)環(huán)境等。

　　激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，初步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)等。

　　三、工作措施

　　班級(jí)常規(guī)管理

　　建立班級(jí)規(guī)章制度，包括課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、集會(huì)紀(jì)律等，通過(guò)兒歌、故事等形式讓學(xué)生明白規(guī)則的重要性。

　　設(shè)立班級(jí)崗位，如班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)、圖書(shū)管理員等，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理，培養(yǎng)責(zé)任感。

　　每天進(jìn)行班級(jí)常規(guī)檢查，如考勤、紀(jì)律、衛(wèi)生等，及時(shí)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的學(xué)生，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行耐心教育。

　　行為習(xí)慣培養(yǎng)

　　從文明禮儀入手，教導(dǎo)學(xué)生使用禮貌用語(yǔ)，如 “您好”“謝謝”“對(duì)不起” 等，見(jiàn)到老師和同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好。

　　培養(yǎng)學(xué)生良好的`衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、不亂扔垃圾等，通過(guò)示范和監(jiān)督，讓學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　注重學(xué)生的課間行為，引導(dǎo)他們文明休息、不追逐打鬧、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

　　重視課堂紀(jì)律，要求學(xué)生坐端正、認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言，通過(guò)課堂游戲、小組競(jìng)賽等方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，從握筆姿勢(shì)、書(shū)寫(xiě)規(guī)范等方面進(jìn)行指導(dǎo)，定期開(kāi)展書(shū)寫(xiě)比賽。

　　與各科任課教師密切配合，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

　　家校合作

　　開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作計(jì)劃、學(xué)校規(guī)章制度等，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教育理念和要求。

　　定期與家長(zhǎng)溝通，通過(guò)電話、微信、家訪等方式，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，共同解決學(xué)生的問(wèn)題。

　　鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的活動(dòng)，如家長(zhǎng)志愿者、親子活動(dòng)等，增強(qiáng)家校之間的聯(lián)系和合作。

　　四、工作安排

　　第 1 - 2 周

　　進(jìn)行入學(xué)教育，包括認(rèn)識(shí)校園、認(rèn)識(shí)同學(xué)、熟悉班級(jí)規(guī)章制度等。

　　選拔班級(jí)干部，明確各自職責(zé)。

　　第 3 - 6 周

　　重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的課堂紀(jì)律和文明禮貌習(xí)慣。

　　開(kāi)展書(shū)寫(xiě)習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)。

　　第 7 - 10 周

　　關(guān)注學(xué)生課間行為，引導(dǎo)文明休息。

　　組織家長(zhǎng)會(huì)。

　　第 11 - 14 周

　　學(xué)生的作業(yè)完成情況檢查。

　　開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。

　　第 15 - 18 周

　　進(jìn)行學(xué)期總結(jié)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生。

　　與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)期表現(xiàn)。

一年級(jí)主題班會(huì)記錄11

　　目的：學(xué)生自我保護(hù)的'意識(shí)，教學(xué)生懂得珍愛(ài)生命的含義。

　　過(guò)程：

　　1、教師引入：同學(xué)們，生命人來(lái)說(shuō)一次，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。在日常生活中，有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。要遇事不慌張，學(xué)會(huì)保護(hù)，防止受到傷害。學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，小學(xué)生非常。前不久，一所小學(xué)課間休息時(shí)，同學(xué)們互相追趕，在樓梯口處，同學(xué)擁擠致傷亡。類(lèi)似的事件還有。

　　2、看來(lái)真應(yīng)該這的意識(shí)了。是，同學(xué)們？

　　3、學(xué)生列舉：

　　1）社會(huì)上還有壞人，要警惕，不要上壞人的當(dāng)。

　　2）人在家不要給陌生人開(kāi)門(mén)。

　　3）上下樓梯靠右行。

　　4）在馬路上要走人行橫道，過(guò)馬路看紅綠燈。

　　5）打架斗毆不圍觀。

　　6）不去有危險(xiǎn)的地方，比如：大口井邊、高壓線下。

　　4、小結(jié)：同學(xué)們，請(qǐng)珍愛(ài)這僅一次生命吧，從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法。

一年級(jí)主題班會(huì)記錄12

　　一、班級(jí)情況

　　一年級(jí)的孩子剛剛步入小學(xué)，對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活方式充滿了期待，但他們?cè)谏钭岳怼W(xué)習(xí)自主等方面還需要老師的耐心引導(dǎo)和培養(yǎng)。

　　二、工作目標(biāo)

　　讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，建立良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

　　培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神，打造一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。

　　提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括思想道德、文化知識(shí)、身體素質(zhì)等方面。

　　三、工作措施

　　入學(xué)適應(yīng)

　　設(shè)計(jì)豐富多彩的入學(xué)適應(yīng)活動(dòng)，如認(rèn)識(shí)新同學(xué)、參觀校園等，幫助學(xué)生熟悉環(huán)境。

　　與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的情況，共同幫助學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境。

　　習(xí)慣養(yǎng)成

　　行為習(xí)慣方面，制定詳細(xì)的行為規(guī)范，如排隊(duì)要整齊、坐姿要端正等，通過(guò)兒歌、游戲等方式讓學(xué)生牢記。

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，從預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、復(fù)習(xí)、作業(yè)等環(huán)節(jié)入手，逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性。

　　班級(jí)管理

　　建立班級(jí)獎(jiǎng)懲制度，對(duì)表現(xiàn)好的`學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，如小紅花、獎(jiǎng)狀等，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，如罰站、寫(xiě)檢討書(shū)等。

　　實(shí)行小組管理模式，將學(xué)生分成若干小組，讓小組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　家校合作

　　定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。

　　建立班級(jí)微信群，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的在校表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解學(xué)生的情況。

　　四、工作安排

　　第 1 - 3 周

　　開(kāi)展入學(xué)適應(yīng)活動(dòng)。

　　制定班級(jí)規(guī)章制度。

　　第 4 - 7 周

　　重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。

　　建立班級(jí)小組管理模式。

　　第 8 - 11 周

　　開(kāi)展學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)。

　　組織家長(zhǎng)會(huì)。

　　第 12 - 15 周

　　進(jìn)行班級(jí)小組競(jìng)賽活動(dòng)。

　　關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　第 16 - 18 周

　　總結(jié)班級(jí)管理工作，評(píng)選優(yōu)秀小組和個(gè)人。

　　與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)期表現(xiàn)。

一年級(jí)主題班會(huì)記錄13

　　主題：快樂(lè)生活

　　目的：

　　1、讓一年級(jí)小朋友在快樂(lè)的自理活動(dòng)中，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣及自理能力。

　　2、成為生活的小主人。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)小朋友自信、自強(qiáng)的精神。

　　過(guò)程：

　　一、啟動(dòng)

　　主持人：

　　甲：輕輕拉開(kāi)帷幕

　　乙：悄悄敞開(kāi)心扉

　　甲：背上心愛(ài)的`書(shū)包

　　合：我們學(xué)習(xí)，我們?cè)陂L(zhǎng)大。

　　二、總結(jié)

　　甲：我們是新世紀(jì)的主人

　　乙：我們是新時(shí)代的棟梁

　　甲：我們是父母的寄托

　　乙：我們是師長(zhǎng)的期盼

　　甲：爸爸媽媽?zhuān)蠋焸儯覀冊(cè)谶@個(gè)快樂(lè)的天堂里學(xué)習(xí)生活，為做自己的小主人而感到驕傲自豪。你們呢？

　　乙：是啊！所以，我們愛(ài)自己的班級(jí)，因?yàn)槟鞘钦故疚覀儾拍艿男√斓兀?/p>

　　因?yàn)槟鞘俏覀兊臉?lè)園，因?yàn)槟鞘俏覀兊募遥覀兊目鞓?lè)天堂。

　　合：我們這群快樂(lè)的精靈，一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，把我們的快樂(lè)天堂變得更快樂(lè)，更美麗！

一年級(jí)主題班會(huì)記錄14

　　【時(shí)間】星期一下午

　　【地點(diǎn)】教室

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。

　　3、激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。

　　5、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

　　2、制作相關(guān)的課件。

　　3、手語(yǔ)歌《感恩的心》

　　4、邀請(qǐng)父母參加班會(huì)活動(dòng)。

　　5、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。

　　三、活動(dòng)形式：

　　介紹、表演、宣誓

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、我名字的故事

　　（1）甲：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來(lái)的曙光。我的名字是父母理想的'編制。同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？

　　（2）學(xué)生交流自己名字中蘊(yùn)涵的意義。

　　孩子的名字融入了父母多少的期望！學(xué)生通過(guò)向父母了解自己名字中蘊(yùn)涵的期望，從而感受父母深深的愛(ài)。

　　2、我成長(zhǎng)的足跡

　　（1）乙：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花；我們的'成長(zhǎng)離不開(kāi)您呀——親愛(ài)的爸爸媽媽。

　　（2）課件出示一組家庭照片，學(xué)生講述他們成長(zhǎng)過(guò)程中自己遭遇疾病和挫折時(shí)，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。

　　（3）詩(shī)歌朗誦《媽媽的愛(ài)》

　　孩子的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母無(wú)窮的愛(ài)；感人的生活場(chǎng)景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們?cè)俅误w會(huì)樸實(shí)的親情，引起情感的共鳴。

　　3、父母寫(xiě)真

　　（1）甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕，是親情無(wú)償。

一年級(jí)主題班會(huì)記錄15

　　主題：

　　團(tuán)結(jié)協(xié)作

　　班會(huì)時(shí)間：

　　20xx年11月

　　活動(dòng)：

　　讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)是強(qiáng)大的，在生活和研究中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神可以促進(jìn)個(gè)體的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感；這樣才能更好地維護(hù)群眾的榮譽(yù)，做好事。

　　準(zhǔn)備：

　　四個(gè)空酒瓶，一個(gè)卷軸，一個(gè)錄音筆，一盤(pán)音樂(lè)磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引言激趣：

　　二、游戲揭題：

　　（1）解釋游戲規(guī)則：

　　（2）推選出小組代表，進(jìn)行比賽。

　　（3）請(qǐng)團(tuán)隊(duì)談?wù)撍麄兊慕?jīng)驗(yàn)。（輸?shù)腵原因，成功的做法和原因，以及你在比賽中的經(jīng)歷）

　　揭題：這天的班會(huì)主題就是《團(tuán)結(jié)協(xié)作》。

　　三、開(kāi)展活動(dòng)，體驗(yàn)情感，回顧生活片斷，升華思想。

　　師語(yǔ)：通過(guò)一個(gè)游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索看看自己能否找到人多時(shí)做事的“秘訣”玩游戲，老師會(huì)計(jì)時(shí)。

　　談?wù)劯髯缘捏w會(huì)。