(精選)一年級(jí)主題班會(huì)記錄15篇
在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強(qiáng)的教育性。你知道什么樣的主題班會(huì)才是好的主題班會(huì)嗎？以下是小編為大家收集的一年級(jí)主題班會(huì)記錄，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)主題班會(huì)記錄1
主題：安全與衛(wèi)生
目的：培養(yǎng)安全意識(shí)，注重個(gè)人衛(wèi)生
過(guò)程：
1）交通安全
在道路上行走，要走人行道，人行道的道路，要靠路邊行走。
集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。
2）個(gè)人衛(wèi)生
天氣漸熱，注重個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，換衣服。
飯前便后要洗手，外出回家后要洗手。
洗手要用香皂或洗手液。
3）預(yù)防生病
注意休息，充足睡眠。
不挑食，營(yíng)養(yǎng)均衡。
鍛煉，體質(zhì)。
一年級(jí)主題班會(huì)記錄2
1、首先了解隊(duì)史。中國(guó)少年先鋒隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的，并委托中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童群眾組織，早在中國(guó)共產(chǎn)黨成立的第二年——1922年，在湖南、江西邊界的安源礦區(qū)，中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建了第一個(gè)少年兒童革命組織——安源兒童團(tuán)。1949年10月13日中國(guó)共產(chǎn)黨締造的，全國(guó)統(tǒng)一的少年兒童組織——中國(guó)少年兒童隊(duì)建立，1953年6月改名為中國(guó)少年先鋒隊(duì)。
2、學(xué)習(xí)隊(duì)的章程中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程
一、我們的隊(duì)名：中國(guó)少年先鋒隊(duì)。
二、我們隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者：中國(guó)共產(chǎn)黨。
三、我們隊(duì)的性質(zhì)：是中國(guó)少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的'預(yù)備隊(duì)。
四、我們隊(duì)的目的：團(tuán)結(jié)教育少年兒童，聽(tīng)黨的話，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，參與實(shí)踐，培養(yǎng)能力，立志為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。維護(hù)少年兒童的正當(dāng)權(quán)益。
五、我們的隊(duì)旗、隊(duì)徽：五角星加火炬的紅旗是我們的隊(duì)旗。五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。五角星加火炬和寫(xiě)有“中國(guó)少先隊(duì)”的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。
六、我們的隊(duì)歌：《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
七、我們的標(biāo)志：紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和愛(ài)護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。（學(xué)系紅領(lǐng)巾口訣：左尖壓右尖，底尖轉(zhuǎn)一圈，岔上拉底尖，底尖穿過(guò)圈）
八、我們的隊(duì)禮：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。
九、我們的呼號(hào)：輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”少先隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
（姿勢(shì)：面向隊(duì)旗，立正站好，右手握拳舉起，右臂彎曲，大臂與肩平行，右拳貼于耳側(cè)，掌心向前，呼號(hào)完畢，自覺(jué)放下手臂。要求：呼號(hào)時(shí)聲音洪亮，精神飽滿。）
十、我們的作風(fēng)：誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。
十一、我們的入隊(duì)誓詞：我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！宣誓人：xxx
十二、我們的組織：在學(xué)校、社區(qū)建立大隊(duì)或中隊(duì)，中隊(duì)下設(shè)小隊(duì)。
十三、我們的活動(dòng)：舉行隊(duì)會(huì)，組織參觀、訪問(wèn)、野營(yíng)、旅行、故事會(huì)，開(kāi)展文化科學(xué)、娛樂(lè)游戲、軍事體育等各種有意義有趣味的活動(dòng)，以及參加力所能及的公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。
十四、我們的隊(duì)員：凡是7周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少先隊(duì)，愿意遵守隊(duì)章，向所在學(xué)校少先隊(duì)組織提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)，就成為隊(duì)員。
隊(duì)員入隊(duì)前要做一件好事。要舉行入隊(duì)儀式。隊(duì)員是少先隊(duì)組織的主人，在隊(duì)里都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，可以對(duì)隊(duì)的工作和隊(duì)的活動(dòng)提出意見(jiàn)和要求。每個(gè)隊(duì)員都要遵守紀(jì)律，服從隊(duì)的決議，積極參加隊(duì)的活動(dòng)，做好隊(duì)交給的工作，熱心為大家服務(wù)。
1、什么叫好事？
幫助他人克服困難，解決困難，使別人感到愉快，方便別人，助人為樂(lè)。
2、觀察生活，談?wù)動(dòng)心男┖檬驴勺觯?/p>
3、你做過(guò)哪些好事？你準(zhǔn)備做哪些好事？作為一名少先隊(duì)員，要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的做好事，你能做到嗎？
一年級(jí)主題班會(huì)記錄3
【時(shí)間】星期一下午
【地點(diǎn)】教室
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。
5、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、制作相關(guān)的課件。
3、手語(yǔ)歌《感恩的心》
4、邀請(qǐng)父母參加班會(huì)活動(dòng)。
5、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
三、活動(dòng)形式：
介紹、表演、宣誓
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、我名字的故事
（1）甲：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來(lái)的曙光。我的名字是父母理想的'編制。同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？
（2）學(xué)生交流自己名字中蘊(yùn)涵的意義。
孩子的.名字融入了父母多少的期望！學(xué)生通過(guò)向父母了解自己名字中蘊(yùn)涵的期望，從而感受父母深深的愛(ài)。
2、我成長(zhǎng)的足跡
（1）乙：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花；我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您呀——親愛(ài)的爸爸媽媽。
（2）課件出示一組家庭照片，學(xué)生講述他們成長(zhǎng)過(guò)程中自己遭遇疾病和挫折時(shí)，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。
（3）詩(shī)歌朗誦《媽媽的愛(ài)》
孩子的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母無(wú)窮的愛(ài)；感人的生活場(chǎng)景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們?cè)俅误w會(huì)樸實(shí)的親情，引起情感的共鳴。
3、父母寫(xiě)真
（1）甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕，是親情無(wú)償。
一年級(jí)主題班會(huì)記錄4
主題：
團(tuán)結(jié)協(xié)作
班會(huì)時(shí)間：
20xx年11月
活動(dòng)：
讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)是強(qiáng)大的，在生活和研究中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神可以促進(jìn)個(gè)體的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感；這樣才能更好地維護(hù)群眾的榮譽(yù)，做好事。
準(zhǔn)備：
四個(gè)空酒瓶，一個(gè)卷軸，一個(gè)錄音筆，一盤(pán)音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引言激趣：
二、游戲揭題：
（1）解釋游戲規(guī)則：
（2）推選出小組代表，進(jìn)行比賽。
（3）請(qǐng)團(tuán)隊(duì)談?wù)撍麄兊腵經(jīng)驗(yàn)。（輸?shù)脑颍晒Φ淖龇ê驮颍约澳阍诒荣愔械慕?jīng)歷）
揭題：這天的班會(huì)主題就是《團(tuán)結(jié)協(xié)作》。
三、開(kāi)展活動(dòng)，體驗(yàn)情感，回顧生活片斷，升華思想。
師語(yǔ)：通過(guò)一個(gè)游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索看看自己能否找到人多時(shí)做事的“秘訣”玩游戲，老師會(huì)計(jì)時(shí)。
談?wù)劯髯缘捏w會(huì)。
一年級(jí)主題班會(huì)記錄5
主題：
講禮貌
目的：
讓學(xué)生在藝術(shù)欣賞中得到文明禮貌教育，爭(zhēng)做文明學(xué)生，具備五講四美的品行。
準(zhǔn)備：
有目的.地搜集有關(guān)文明禮貌曲藝資料，題材新穎，主題鮮明，好聽(tīng)易記。采用喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，對(duì)班級(jí)風(fēng)氣起積極影響作用。
方法：
由活動(dòng)組織人宣講文明禮貌的意義，各組根據(jù)班級(jí)狀況編排曲藝節(jié)目，并針對(duì)一些不良傾向進(jìn)行批評(píng)。以組為單位準(zhǔn)備和表演節(jié)目。
要求：
內(nèi)容要生動(dòng)，形式要活潑，結(jié)束活動(dòng)時(shí)可評(píng)選“最佳表演者”3名。過(guò)程：
一、主持人講話
二、表演節(jié)目
三、討論發(fā)言
四、評(píng)比節(jié)目
五、主持人總結(jié)
六、老師講話。
一年級(jí)主題班會(huì)記錄6
主題：自護(hù)、自救安全教育
目的：學(xué)習(xí)安全知識(shí)，使學(xué)生自護(hù)、自救觀念，自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
過(guò)程：
一、談話引入：
二、用電安全
1）認(rèn)識(shí)電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4）使用中電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的'異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
5）有人觸電要設(shè)法關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
二、交通安全
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，人行道的道路，要靠路邊行走。
2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
一年級(jí)主題班會(huì)記錄7
班級(jí)：一年級(jí)
時(shí)間：9月18日
安全教育主題：當(dāng)面對(duì)擁擠踩踏事故
主要內(nèi)容記錄
一、主持人：學(xué)生面對(duì)踩踏事故應(yīng)該做到以下十點(diǎn)：
（1）舉止文明、人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
（2）不要到擁擠的人群中，不得已時(shí)盡量走在人流的邊緣。
（3）發(fā)覺(jué)擁擠的人群的向自己行走的方向時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
（4）順著人流走，切不可逆著人流走，否則，很容易被人流推到。
（5）假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體邊緣傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的'話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
（6）若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
（7）在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手、防止摔倒。
（8）在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。
（9）在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意些，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
（10）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停止腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的不要向前靠近。
二、談?wù)勀愕氖斋@
三、班主任總結(jié)
四、發(fā)出倡議：珍惜生命，從我做起！
總結(jié)通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生了解到，當(dāng)面臨危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)如何讓科學(xué)的去應(yīng)對(duì)。慌亂是最可怕的，可能會(huì)使情況變得糟糕。只有鎮(zhèn)定、有序的撤離才是最有效的最安全的。
一年級(jí)主題班會(huì)記錄8
目的：學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，教學(xué)生懂得珍愛(ài)生命的含義。
過(guò)程：
1、教師引入：同學(xué)們，生命人來(lái)說(shuō)一次，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。在日常生活中，有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。要遇事不慌張，學(xué)會(huì)保護(hù)，防止受到傷害。學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，小學(xué)生非常。前不久，一所小學(xué)課間休息時(shí)，同學(xué)們互相追趕，在樓梯口處，同學(xué)擁擠致傷亡。類(lèi)似的事件還有。
2、看來(lái)真應(yīng)該這的意識(shí)了。是，同學(xué)們？
3、學(xué)生列舉：
1）社會(huì)上還有壞人，要警惕，不要上壞人的`當(dāng)。
2）人在家不要給陌生人開(kāi)門(mén)。
3）上下樓梯靠右行。
4）在馬路上要走人行橫道，過(guò)馬路看紅綠燈。
5）打架斗毆不圍觀。
6）不去有危險(xiǎn)的地方，比如：大口井邊、高壓線下。
4、小結(jié)：同學(xué)們，請(qǐng)珍愛(ài)這僅一次生命吧，從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法。
一年級(jí)主題班會(huì)記錄9
主題：平安每一天
目的：學(xué)生安全的常識(shí)，使的安全意識(shí)；使學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)、自救的'方法，發(fā)展的自護(hù)自救能力。
過(guò)程：
1）報(bào)道導(dǎo)入，揭示主題。
（師）：請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)這條錄音報(bào)道說(shuō)了些？
播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實(shí)）的報(bào)道錄音。
（師）：聽(tīng)了這則報(bào)道，你們有感想？
學(xué)生發(fā)表看法。
2），危險(xiǎn)。
3）交通安全教育。
4）課后延伸，落動(dòng)。
學(xué)生談話記錄
談話目的：努力學(xué)習(xí)，作業(yè)。
談話要點(diǎn)：
一、你為要來(lái)學(xué)校讀書(shū)（認(rèn)識(shí)）？
二、父親為你交書(shū)費(fèi)容易嗎？
三、你學(xué)習(xí)上還有些？
四、你應(yīng)該上課用心聽(tīng)講按時(shí)作業(yè)。
一年級(jí)主題班會(huì)記錄10
一、班級(jí)情況分析
一年級(jí)的新生剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活充滿了好奇，但也會(huì)有一些不適應(yīng)。他們年齡小，自律性較差，在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都需要進(jìn)行系統(tǒng)的培養(yǎng)和引導(dǎo)。
二、工作目標(biāo)
幫助學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，建立良好的班級(jí)秩序。
培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，如文明禮貌、遵守紀(jì)律、愛(ài)護(hù)環(huán)境等。
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，初步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)等。
三、工作措施
班級(jí)常規(guī)管理
建立班級(jí)規(guī)章制度，包括課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、集會(huì)紀(jì)律等，通過(guò)兒歌、故事等形式讓學(xué)生明白規(guī)則的重要性。
設(shè)立班級(jí)崗位，如班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)、圖書(shū)管理員等，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理，培養(yǎng)責(zé)任感。
每天進(jìn)行班級(jí)常規(guī)檢查，如考勤、紀(jì)律、衛(wèi)生等，及時(shí)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的學(xué)生，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行耐心教育。
行為習(xí)慣培養(yǎng)
從文明禮儀入手，教導(dǎo)學(xué)生使用禮貌用語(yǔ)，如 “您好”“謝謝”“對(duì)不起” 等，見(jiàn)到老師和同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好。
培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、不亂扔垃圾等，通過(guò)示范和監(jiān)督，讓學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
注重學(xué)生的課間行為，引導(dǎo)他們文明休息、不追逐打鬧、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。
學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
重視課堂紀(jì)律，要求學(xué)生坐端正、認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言，通過(guò)課堂游戲、小組競(jìng)賽等方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，從握筆姿勢(shì)、書(shū)寫(xiě)規(guī)范等方面進(jìn)行指導(dǎo)，定期開(kāi)展書(shū)寫(xiě)比賽。
與各科任課教師密切配合，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的'學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
家校合作
開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作計(jì)劃、學(xué)校規(guī)章制度等，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教育理念和要求。
定期與家長(zhǎng)溝通，通過(guò)電話、微信、家訪等方式，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，共同解決學(xué)生的問(wèn)題。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的活動(dòng)，如家長(zhǎng)志愿者、親子活動(dòng)等，增強(qiáng)家校之間的聯(lián)系和合作。
四、工作安排
第 1 - 2 周
進(jìn)行入學(xué)教育，包括認(rèn)識(shí)校園、認(rèn)識(shí)同學(xué)、熟悉班級(jí)規(guī)章制度等。
選拔班級(jí)干部，明確各自職責(zé)。
第 3 - 6 周
重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的課堂紀(jì)律和文明禮貌習(xí)慣。
開(kāi)展書(shū)寫(xiě)習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)。
第 7 - 10 周
關(guān)注學(xué)生課間行為，引導(dǎo)文明休息。
組織家長(zhǎng)會(huì)。
第 11 - 14 周
學(xué)生的作業(yè)完成情況檢查。
開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。
第 15 - 18 周
進(jìn)行學(xué)期總結(jié)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生。
與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)期表現(xiàn)。
一年級(jí)主題班會(huì)記錄11
活動(dòng)目的
根據(jù)班級(jí)中小朋友的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn)，選擇激勵(lì)性的名言名語(yǔ)，使他們從中悟懂一定的思想，并通過(guò)多種活動(dòng)形式的鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、學(xué)習(xí)、激勵(lì)，從而激發(fā)學(xué)生的自信心，引導(dǎo)孩子做個(gè)生活的有心人，善于向周?chē)拿總�(gè)人學(xué)習(xí)其特長(zhǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
觀察并記錄4個(gè)人的.優(yōu)點(diǎn)。
找找自己對(duì)自己不滿意的弱點(diǎn)或想上進(jìn)的方向。
活動(dòng)過(guò)程
出示名言：
1、多種形式讀一讀，說(shuō)一說(shuō)對(duì)這句話的理解。
2、找找這句話中的一對(duì)反義詞。長(zhǎng)是誰(shuí)的長(zhǎng)處。
3、小小組交流、贊一贊你找到的4人的長(zhǎng)處。
4、小小組各自由評(píng)選出最佳伙伴，先給他頒獎(jiǎng)，再夸一夸他。
5、說(shuō)說(shuō)自己有哪些弱點(diǎn)，你怎樣改，需要誰(shuí)的幫助？或想誰(shuí)學(xué)習(xí)。
6、閉目想一想自己的愿望，想象一下?lián)碛辛四莻�(gè)長(zhǎng)處后你將會(huì)怎樣了。
7、寫(xiě)下你對(duì)自己的決心與希望。
音樂(lè)伴奏
1、讀讀你的決心。
2、寫(xiě)入你的大腦。
3、貼在你的桌角上，時(shí)刻提醒你。
一年級(jí)主題班會(huì)記錄12
主題：說(shuō)文明話，做文明事
目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生明白什么語(yǔ)言、什么行為不文明，知道如何做一名文明有禮的.小學(xué)生。
過(guò)程：
主持人：同學(xué)們，我們已經(jīng)從一個(gè)不懂事的幼兒園小朋友，成為一名小學(xué)生。
老師教我們學(xué)知識(shí)、懂道理，教育我們做文明有禮的人。可有的同學(xué)的言行不夠文明。大家找一找，我們有哪些言行不夠文明？
全班同學(xué)思考，指名回答。
主持人：同學(xué)們都明白了哪些言行是不對(duì)的，那我們應(yīng)該怎樣做，才是一名文明有禮的小學(xué)生呢？請(qǐng)各小組從“在學(xué)校里、在公共場(chǎng)所、與長(zhǎng)輩相處、與同學(xué)相處”
四個(gè)方面來(lái)討論。
一年級(jí)主題班會(huì)記錄13
活動(dòng)主題：學(xué)校里
【時(shí)間】星期一下午
【地點(diǎn)】教室
【活動(dòng)目的】
1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。
2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推委。
3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生懂得做事不負(fù)責(zé)任會(huì)對(duì)他人、集體、社會(huì)造成不好的影響。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、拍攝校園短片。
2、學(xué)生排練節(jié)目。
3、準(zhǔn)備形狀各異的小卡片。
【活動(dòng)內(nèi)容】學(xué)校里；
【活動(dòng)過(guò)程】1、同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里是小學(xué)生，在家里是好孩子，在社會(huì)中是小公民，咱們先來(lái)談?wù)勛鳛橐幻W(xué)生、集體中的`一份子，你們應(yīng)該盡到哪些責(zé)任呢？（指名說(shuō)）2、是啊，如果我們每個(gè)同學(xué)都能這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境該是多么溫馨，學(xué)習(xí)生活該是多么愉快啊！接下來(lái)，請(qǐng)欣賞同學(xué)們自編的快板《牢記責(zé)任心》吧！
3、生表演快板《牢記責(zé)任心》。
一年級(jí)主題班會(huì)記錄14
主題：快樂(lè)生活
目的：
1、讓一年級(jí)小朋友在快樂(lè)的自理活動(dòng)中，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣及自理能力。
2、成為生活的`小主人。
3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)小朋友自信、自強(qiáng)的精神。
過(guò)程：
一、啟動(dòng)
主持人：
甲：輕輕拉開(kāi)帷幕
乙：悄悄敞開(kāi)心扉
甲：背上心愛(ài)的書(shū)包
合：我們學(xué)習(xí)，我們?cè)陂L(zhǎng)大。
二、總結(jié)
甲：我們是新世紀(jì)的主人
乙：我們是新時(shí)代的棟梁
甲：我們是父母的寄托
乙：我們是師長(zhǎng)的期盼
甲：爸爸媽媽，老師們，我們?cè)谶@個(gè)快樂(lè)的天堂里學(xué)習(xí)生活，為做自己的小主人而感到驕傲自豪。你們呢？
乙：是啊！所以，我們愛(ài)自己的班級(jí)，因?yàn)槟鞘钦故疚覀儾拍艿男√斓兀?/p>
因?yàn)槟鞘俏覀兊臉?lè)園，因?yàn)槟鞘俏覀兊募遥覀兊目鞓?lè)天堂。
合：我們這群快樂(lè)的精靈，一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，把我們的快樂(lè)天堂變得更快樂(lè)，更美麗！
一年級(jí)主題班會(huì)記錄15
一、班級(jí)情況
一年級(jí)的孩子剛剛步入小學(xué)，對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活方式充滿了期待，但他們?cè)谏钭岳怼W(xué)習(xí)自主等方面還需要老師的耐心引導(dǎo)和培養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，建立良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神，打造一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。
提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括思想道德、文化知識(shí)、身體素質(zhì)等方面。
三、工作措施
入學(xué)適應(yīng)
設(shè)計(jì)豐富多彩的入學(xué)適應(yīng)活動(dòng)，如認(rèn)識(shí)新同學(xué)、參觀校園等，幫助學(xué)生熟悉環(huán)境。
與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的情況，共同幫助學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境。
習(xí)慣養(yǎng)成
行為習(xí)慣方面，制定詳細(xì)的行為規(guī)范，如排隊(duì)要整齊、坐姿要端正等，通過(guò)兒歌、游戲等方式讓學(xué)生牢記。
學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，從預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、復(fù)習(xí)、作業(yè)等環(huán)節(jié)入手，逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性。
班級(jí)管理
建立班級(jí)獎(jiǎng)懲制度，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，如小紅花、獎(jiǎng)狀等，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，如罰站、寫(xiě)檢討書(shū)等。
實(shí)行小組管理模式，將學(xué)生分成若干小組，讓小組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。
家校合作
定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的.學(xué)習(xí)和生活情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。
建立班級(jí)微信群，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的在校表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解學(xué)生的情況。
四、工作安排
第 1 - 3 周
開(kāi)展入學(xué)適應(yīng)活動(dòng)。
制定班級(jí)規(guī)章制度。
第 4 - 7 周
重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。
建立班級(jí)小組管理模式。
第 8 - 11 周
開(kāi)展學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)。
組織家長(zhǎng)會(huì)。
第 12 - 15 周
進(jìn)行班級(jí)小組競(jìng)賽活動(dòng)。
關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，進(jìn)行輔導(dǎo)。
第 16 - 18 周
總結(jié)班級(jí)管理工作，評(píng)選優(yōu)秀小組和個(gè)人。
與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)期表現(xiàn)。
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