導(dǎo)語(yǔ)：戰(zhàn)勝又稱擊敗、力壓、立克、險(xiǎn)勝、完勝
篇一：我戰(zhàn)勝了膽怯
我，長(zhǎng)得高高的，可就是有個(gè)致命的毛病，那就是膽怯，沒有自信。有一次，我戰(zhàn)勝了它，找回了自信。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我像一陣風(fēng)一樣沖到了學(xué)校。你一定不知道我為什么這么急就來吧，因?yàn)槲覀儼嘁e行知識(shí)搶答賽，只要回答對(duì)一個(gè)問題就得一朵小紅花，而六朵小紅花可以兌換一支鋼筆，那鋼筆可是我夢(mèng)寐以求想得到的呀!老師只有三支鋼筆，它穿著藍(lán)色的外套，戴著唐老鴨帽子，誰(shuí)看了都會(huì)喜歡的。
我坐在教室里等待著同學(xué)和老師的到來。終于老師來了，搶答開始了。起初，問題都很簡(jiǎn)單，我的手卻像膠粘住了似的，想舉卻舉不起來，心里急得像熱鍋上的螞蟻似的。這時(shí)，老師說:“之后的題難度會(huì)加深的。”教室里的同學(xué)都張大嘴“啊?”老師出完題后，同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆，我卻暗自開心，因?yàn)槲蚁氲搅舜鸢浮Ｎ蚁霌尨穑瑓s又不敢:萬(wàn)一說錯(cuò)了怎么辦?大家會(huì)不會(huì)笑話我?可是再不說，夢(mèng)寐以求的鋼筆就得不到了。真矛盾啊!突然有人舉起了手，我想:快算了吧，還是別舉了，這時(shí)老師的目光落在我身上，那鼓勵(lì)的眼神源源不斷的注入我的心里，好像在說:“快舉手，說錯(cuò)也沒關(guān)系，貴在表達(dá)!”瞬間，我心中的憂慮頓時(shí)消失了，我緩緩地舉起手來。老師清了清嗓子說:“劉赟斐!”我站起來大聲而流利地說出了答案，我的表現(xiàn)把自己都嚇了一跳，更不用說其他同學(xué)了，他們個(gè)個(gè)投來羨慕的眼神。一會(huì)兒，教室響起熱烈的掌聲。接著，我回答了許多問題，獲得了那支鋼筆。原來我也可以像其他同學(xué)一樣那么勇敢!
膽怯是可以克服的，只要你想戰(zhàn)勝它。膽怯是成功路上的一塊絆腳石，只要你有勇氣跨過去，成功就離你越來越近了，朋友們，加油吧，世上沒有過不去的坎。
篇二：我終于戰(zhàn)勝了自己
世間萬(wàn)物皆有一番挫折，而最大的挫折莫過于自己。一個(gè)人總是在戰(zhàn)勝自我的過程中不斷成長(zhǎng)，取得最偉大的成功!
從小，我就是一根名副其實(shí)的“火柴棒”，所以體育成績(jī)的優(yōu)異與我陰陽(yáng)兩隔，而不及格的名額總是非我莫屬，但是，電視上的賽跑明星卻“點(diǎn)燃”了火，使“火柴棒”閃爍出光芒。
300米賽跑可是我的弱項(xiàng)啊!每次跑不到一半，就喘不過氣了，那感覺像千萬(wàn)只螞蟻咬般痛苦。但是我下定決心要跨過這個(gè)“門檻”，便來到了“魔鬼訓(xùn)練場(chǎng)”——跑道!
我邁開腳步，剛開始像一只輕快的小天鵝。200米，201米，202米……我心里默念著，此時(shí)，我體力嚴(yán)重透支，仿佛是機(jī)械化的運(yùn)動(dòng)，呼吸也是越來越沉，心靈深處有個(gè)聲音：加油啊!不放棄，勝利就在前方!我拼命地往前跑，堅(jiān)持不讓自己停下腳步。210，211，212……不知不覺已跑了10多米了。每當(dāng)我要停下腳步時(shí)，往日電視上的賽跑者的矯健跑姿便浮現(xiàn)在我眼前。“不要放棄，堅(jiān)持就是勝利!“天使在一旁使勁勸誡。”得了吧，練習(xí)的機(jī)會(huì)多得是，快放棄下來休息吧!“惡魔說。兩人吵了起來問我要聽誰(shuí)。一開始我對(duì)惡魔的話覺得有道理，但是既然到這兒了就不應(yīng)放棄，我理智選擇了天使，使勁揮動(dòng)著雙腿，還有幾米就破紀(jì)錄了!堅(jiān)持!堅(jiān)持!在強(qiáng)烈的信念下跑到了300米了，我累趴了，臉上顯出從未有過的開心——我終于超越了內(nèi)心的懦弱，終于邁過300米賽跑的“門檻”，更重要的是，我終于戰(zhàn)勝了自己!
人生好比是賽跑，當(dāng)你自信地站在起跑線時(shí)，就要知道它的價(jià)值在于戰(zhàn)勝自己!當(dāng)你拖著疲憊沖向終點(diǎn)時(shí)，累不過是點(diǎn)小事，因?yàn)槟憬K于戰(zhàn)勝了自己!
篇三：我戰(zhàn)勝了厭倦
在我六歲的時(shí)候，媽媽送給我一件大禮物——一架鋼琴。那時(shí)的我，把鋼琴當(dāng)作一樣會(huì)發(fā)聲的大玩具，喜歡得不行，一有空就坐在它跟前，東摁一下，西碰一下。
后來，媽媽為我請(qǐng)了一位鋼琴老師，還買了許多復(fù)雜的鋼琴書讓我練。小小的我，坐在高高的琴凳上，望著密密麻麻的黑色小蝌蚪在鋼琴譜中”游動(dòng)“，稚嫩的雙手怎么也誰(shuí)敢不上。漸漸地，我對(duì)彈琴失去了信心，開始疏遠(yuǎn)鋼琴這個(gè)大玩具了。
可是，媽媽不打算放棄。她仍然每周都帶我去上鋼琴課。老師對(duì)我的表現(xiàn)很遺憾。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：”你想要享受音樂的樂趣，就得先付出努力。“
一個(gè)星期天的下午，寫完作業(yè)的我想起老師的話，不由得走到鋼琴前，打開琴蓋，拿出鋼琴譜，翻到那首三周還未過關(guān)的《多年以前》。開始一音一頓地彈起來，我彈得磕磕絆絆，一點(diǎn)都不像是一首完整的曲子。”付出努力，才能享受樂趣。“老師的話在我耳畔響起，于是我開始一遍一遍反復(fù)地彈，彈了幾十遍之后，我終于可以流暢地演奏這首曲子了。一個(gè)個(gè)小音符在我的腦海中有序地盤旋著。我閉上眼睛，沉浸在這首美妙的樂曲中。優(yōu)美的旋律回響在我的耳畔，我的眼前仿佛就是遼闊的草原，幸福的歸人。一曲終了，我豁然開朗：不揮灑汗水，何來收獲?曾經(jīng)的厭倦只是我偷懶、懈怠的借口，而越松懈，只會(huì)越厭倦。
音樂是一位良友，但只有不懈努力的人才能與之?dāng)y手。慶幸，我與音樂的手越握越緊。
篇四：我戰(zhàn)勝了自卑
不管在什么時(shí)候，我總是會(huì)懷疑我自己有沒有這個(gè)能力，我時(shí)常覺得自己就像一個(gè)什么都比別人差的人。經(jīng)過這件事之后，我不再自卑。
“誰(shuí)參加軟筆書畫比賽，想?yún)⒓拥膩砦疫@兒報(bào)名，當(dāng)然要是寫的亂七八糟，跟一堆黑駝子似的，就別來參加了。反而還有我們班的臉。”語(yǔ)文老師正動(dòng)員讓我們參加書法比賽。
我若無其事的坐在座位上，心想：“又是軟筆書法比賽，我應(yīng)該就是老師說的不要來參加的人吧，要是我這么丑的毛筆字，首先讓別人看了，自己還不得丟臉。我的字肯定比不上別人，參加也白參加!還是不參加的好，反正我是永遠(yuǎn)也得不了獎(jiǎng)的。”
我總是抱著“反正我是永遠(yuǎn)得不了獎(jiǎng)”的心理面對(duì)一次次課外競(jìng)賽，但那一次后，徹底改變了我的心理。我戰(zhàn)勝了自卑，走向了自信。