幼兒園小班美術優質課教案：快樂“Do”“Re”“Mi”

時間：2026-03-26 22:11:21 美術教案

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的幼兒園小班美術優質課教案：快樂“Do”“Re”“Mi”，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班美術優質課教案：快樂“Do”“Re”“Mi”

　　活動目標：

　　1、情感目標：能在音樂活動中體驗到快樂，喜歡并樂意參加音樂活動。

　　2、認知目標：復習C大調音階中的do、 re、 mi。

　　3、能力目標：通過聽聽、唱唱、跳跳的游戲，充分調動多種感官，培養對音的聽辯能力。

　　活動準備：

　　1、鋼琴、磁帶、三用機

　　2、場地布置: 五線譜圖

　　3、黑板(上面貼好圖案)一個

　　4、小動物圖片若干，彩繩三根。

　　活動過程：

　　1、律動《do、re、mi》入場

　　師：今天，我們要到音樂王國去玩，走吧……

　　2、復習節奏小兒歌

　　3、聽力游戲：小鋼琴唱歌

　　師：小鋼琴看小朋友這么精神，它特別高興，想跟你們做個游戲?聽一聽，小鋼琴和你們做了什么游戲?小鋼琴變了一個什么樣的聲音?

　　(3 1 | 3 1 | 3 3 | 1—|| )高、低、快、慢

　　4、音符寶寶做游戲

　　①小手會唱歌(配鋼琴伴音);

　　師：你們的小手真能干，我們用小手來唱歌吧!

　　(do、 re、 mi，) (mi、re、do，)

　�、谡l的聲音高

　　師：小朋友在唱mi、do 的時候，是mi的聲音高，還是do的聲音高。

　�、塾眯【€來唱歌(出示三根彩繩)

　　上面的線應該是什么聲音?中間的線是什么聲音?下面的線代表什么?我們用小線來唱歌?我摸哪條線就要唱哪個音!

　　④小動物做游戲(出示貼好圖案的黑板)

　　師：小動物看小朋友玩得很有趣，它也忍不住出來玩了，我們一起看看，小動物是怎么唱歌的?

　�、萏V游戲(配鋼琴伴音)

　　師：音符寶寶也來做成游戲了。你們看看，小音符的家在哪呀?

　　a 教師示范在五線譜上跳出do、 re、 mi

　　b 請幼兒分組在五線譜上跳出do、 re、 mi

　　5、以《do、 re、 mi》自然結束活動。

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