注意發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn)教育隨筆

　　每個(gè)孩子的家庭情況都不一樣，不同家庭成長起來的孩子，也有著不一樣的'性格特點(diǎn)，身為幼兒教師，我們要注意多關(guān)心孩子，耐心鼓勵(lì)他們！我們班有個(gè)叫陽陽的小朋友，每天早上入園，她總是哭鬧嘴里一直講：“早點(diǎn)接早點(diǎn)接。”在我的勸說、耐心、關(guān)愛下，陽陽會(huì)滿眼含淚地松開家人的手。離開時(shí)姥姥悄悄對(duì)我講：“陽陽他爸爸媽媽平時(shí)在外地，所以孩子一直沒有人照顧，缺少家的溫暖……平時(shí)在家挺好，來到幼兒園就鬧。”聽了這些話，我開始留意陽陽，在活動(dòng)游戲時(shí)，她總是一個(gè)人坐著不肯融入集體，于是我總是耐心走過去勸說，問：“陽陽，你喜歡玩什么？”她說：“我喜歡看書。”“那老師陪你一起看好嗎？”她很開心地說“好！”我們交談中，我發(fā)現(xiàn)陽陽說話不太清楚，我有時(shí)聽得不太懂，小朋友更困難了，盡管這樣，為了鼓勵(lì)孩子，我時(shí)常讓小陽陽當(dāng)班長，并評(píng)為故事大王，有許多小朋友聽了陽陽的故事都很喜歡，所以陽陽小朋友都一直非常愿意表現(xiàn)自己，我也發(fā)現(xiàn)孩子比以前臉上多了點(diǎn)東西——笑。

　　其實(shí)我很關(guān)注班上比較特殊的孩子，我覺得他們很需要老師的耐心、細(xì)心、用心照顧，為了孩子我愿意辛苦一點(diǎn)。

　　通過這件事，我覺得每個(gè)孩子都有一顆敏感細(xì)膩的心靈，老師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的興趣，幫助孩子成功的表現(xiàn)自己，就會(huì)使孩子在心理上獲得滿足和快樂，從而促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展。

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