日記作文

時間：2021-04-24 20:03:52 日記

日記作文匯編10篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的日記作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

日記作文匯編10篇

日記作文篇1

　　xx月xx日星期一多云

　　我校今天下午就要開家長會了，我非常地緊張，因為我這次成績考得很不理想，我很害怕老師在家長會上批評我。

　　到了下午，我的心里還是很緊張。第一節課的時候，數學老師突然把我還有陳雯婷、劉波、陳奕心和李佳叫了過去。原來，老師是讓我們在開家長會的時候，當小自愿者，給家長發問卷。等發完了問卷，我就悄悄坐在了爸爸的身邊，當然，是爸爸給我開的家長會。

　　我坐在爸爸的旁邊，認真聽地聽著老師的講話，當老師說到我是全班第六名的時候，我看到爸爸的臉上沒有一絲的笑容。等回到了家，爸爸說我的成績考得很不好，他很生氣。

　　今后，我一定好好努力，勤奮、細心，爭取下次考到班里前三名，讓爸爸媽媽開心。

日記作文篇2

　　有一天，我在一本小制作書上，看到了怎樣制作石子畫，我覺得很有意思，所以決定試一試。

　　在放學的路上，我撿了許多好看的小石子，它們有的大大的，有的長長的，還有的小巧玲瓏。我把它們拿回家。洗干凈晾干，然后，我去找畫石子畫的“紙”，它可不能用圖畫紙，而是用硬的紙板。

　　準備工作大功告成，我開始畫了。我用鉛畫了一幅美麗的山水畫。接著，我用大點兒的石子做小山，長點兒的石子做小溪，小點兒的石子做小花，我用膠水把它們一一粘牢，石子畫完成了，可好像還缺點什么，我使勁的看了半天，啊！原是缺了色彩。我又找來水彩顏料，仔細地給每個小石子穿上漂亮的外衣。啊！一幅色彩艷麗，形逼真的山水畫在我的眼前出現了。它好像在說：“你的手真巧，謝謝你。”

　　石子畫完成了，我左看右看，得意極了！

日記作文篇3

　　我特別愛看書。晚上睡覺前，我總是拿著枕頭靠在床上讀書。我看過許多故事書，比如什么《神筆馬良》啦，《會飛的房子》啦，《灰熊托爾》啦，我都愛看，《米多多日記》我更是百看不厭。

　　我過生日時，有許多朋友來我家做客，他們送來了一些書，我接過書，看了一下封面就放到了書架上，有本彩色的書卻吸引了我的眼球，封面上畫著幾個卡通小朋友和一些音符。媽媽告訴我，這本叫《米多多日記》，上面畫的是他們班的大合唱劇照。我很想看這本書，可那時的我才上中班，哪里看得懂啊!我失望地合上了書本，把它收進了盒子里。我希望快點長大，能讀《米多多日記》這本書。

　　過了兩年，我上了一年級，能認識拼音啦，我急忙打開盒子，迫不及待地讀起來。我立即被書中的校園故事和有趣情節深深地吸引住了，早上在吃飯的時候看;中午午休時看;晚上寫作業時，還扒在桌子上看個不停。不到一個星期，我就把這本書看完了。

　　這本書以米多多日記的形式講述了同學和老師之間，同學與同學之間的新鮮、有趣的事，將多姿多彩的小學校園生活一一呈現在我們讀者面前。比如“貓抓老鼠”、“第一次考試”、“與標點捉迷藏”、“花樣造句”等等，其中“校園里失蹤的花小威”這個故事是我最愛看的，講的是上數學課的時候，老師發現花小威不見了，全班開始了地毯式的搜索，廁所、教室、操場等地方都沒有花小威的蹤影，但是叫管瑞的小男孩帶著焦急的老師把他從蝸牛房找了出來。這一情節讓我感受到了老師對學生的愛，消除了我對老師的害怕。作者寫得如聞其聲，如見其人，我反復讀了好幾遍。這些故事都在我幼小的心海里，激起了喜悅的浪花。

　　剛上一年級，我對校園充滿了好奇，迷茫甚至害怕，我不知道怎么樣去面對它，但是在讀了這本書后，我知道了我應該勇敢地去面對困難，用智慧去化解與同學間的沖突，用我的求知欲去獲取更多知識。很快，我就融入到了全新的校園生活，體會到了其中的快樂，收獲了同學之間的友誼，更重要的是，我從老師那里獲取了大量的知識。

日記作文篇4

　　我想大家一定看過許多書，聽過許多故事。但是，在我心目當中，我最喜愛的一本書是《笑貓日記·那個黑色的下午》，作者楊紅櫻。

　　里面不僅僅有作者介紹，還有人物介、文章主要內容，和最后一頁里面是各地小朋友給楊紅櫻阿姨寫的信。文章主要講了笑貓和虎皮貓有四個孩子，分別是胖頭、二丫、三寶還有小可憐。小可憐因為身子本來就弱，再加上一陣突如其來的寒流，讓小可憐這可憐的孩子去世。虎皮貓因這事，受不了這樣大的打擊，所以笑貓把家人帶到了櫻桃溝了。

　　在櫻桃溝里，笑貓一家被馬小跳爺爺奶奶收養了。不久，一場突如其來的地震來了。笑貓一家走散了，笑貓卻在其它動物的幫助下，成功找到了家人。

　　就好像我在電視機上看到，一位老爺爺，他小時候和家人走散了幾十年了。如今老爺爺請求電視臺幫忙，在電視臺的幫助下，成功找到了跟老爺爺走散了幾十年的家人。

　　從這本書，我體會到堅持下去才能勝利！

日記作文篇5

　　今天，我們伴隨著迷人的秋色，去植物園觀看美麗的鮮花和歡快的小魚。

　　早晨，我們坐著滿載歡聲笑語的大巴向植物園進發。到了植物園，一進門就聞到了陣陣清香，路旁各色的菊花別樣的造型，在秋風中欣然怒放。有紅的﹑黃的﹑紫的，五顏六色，好看極了！其中，最引人注目的就是黃紅兩種萬壽菊了。這兩種菊花和在一起，仿佛一個火紅的太陽在大地上閃爍著燦爛的光芒。好美的菊花，我暗暗贊嘆。不知不覺我們就來到了“桃花林”。現在的桃花林沒有一點桃花的影子，反而成了“菊花林”了！那些菊花有些變成了一座城堡，上面還插著一些小花哩！楊老師帶我們走過美麗的“菊花小道”，我看見了許多用樹枝編成的藝術品。有帥氣的小鹿，在跳舞的女子等……最有趣的就是白娘子和許仙了，只見許仙撐著一把傘和白娘子挨得緊緊的，好像在說悄悄話呢！菊花林真美，我走著看著，深深地陶醉了……

　　美麗的時光總是那么快地流逝，快樂的秋游結束了，在與植物園告別時，我在心里默默地說：美麗的植物園，美麗的菊花林，來年秋天再見。植物園好美！回家的路上，我期待臘梅綻放的一天，那時，再來植物園“林峰探梅”。

日記作文篇6

　　10月4日星期二天氣：晴

　　紅豆蟲（一）

　　今天早上，姥姥去泉城公園鍛煉身體回來，手里拿著兩條紅紅的胖蟲子。“這是什么呢？”我問姥姥。姥姥告訴我：“這是兩條豆蟲。豆蟲一般是綠色的，但這兩條是鮮紅的，很少見。”

　　只見這兩條鮮紅的.豆蟲胖嘟嘟的，比我的大拇指還粗，比我的中指還長。我很喜歡它們。我把它們放在透明的塑料杯中，只見它們不停地爬著，不停的蠕動著，身體十分柔軟。

　　10月5日星期三天氣：晴

　　紅豆蟲（二）

　　今天是紅豆蟲來我家的第二天。我仔細觀察著它們。用尺子量了量它的身長，天哪！真不敢相信，他竟然有10厘米長！

　　豆蟲的背部和腹部都是鮮紅的，頭是黑色的，小嘴一張一合。它們的身體分12節，每節兩側都有一個小黑點。下面的前三節每節都有兩根像針一樣的腿，尾部的每節都有一個橢圓圈（可能是吸盤）還有兩個小黑點（可能是肛門吧）。

　　它們在杯子里不停的搖擺，身體不停的展開、收縮。爬行著、蠕動著。

　　10月7日星期四天氣：晴

　　紅豆蟲（三）

　　今天，我看見紅豆蟲吐了很多絲，絲還纏繞成比花生米還大的球球。他瘦了許多，可能是吐絲的緣故吧！

　　姥爺告訴我，豆蟲是在秋天鉆入土里，冬天變成蛾，蛾再產卵，卵再變成豆蟲的。豆蟲是害蟲最喜歡吃豆子的葉子，所以才叫豆蟲。

　　一個小小的豆蟲，想不到還有這么多知識呢！

日記作文篇7

　　今天，小明與爸爸一起去郊外野餐。

　　小明見爸爸拿了一堆的綠色食品，便好奇的問: “爸爸，這個綠色食品是什么意思?與普通的食品有什么不一樣？為什么不一樣？我們為什么要買這種食品 ……”

　　小明的問題還沒有“倒”完，爸爸已經把全部的食品都拿出來了。有啤酒、可樂、薯片、好多魚、果凍、魷魚絲……品種絕不止二十種，可真是五花八門啊！誰看了都會饞得“口水直下三千尺”。爸爸提高聲調興奮地答道：“它們無污染，對身體無害……”聽了爸爸的話，小明舉起杯喊道: “為綠色食品干杯”。“呯，呯，呯……”父子倆為綠色食品干了一杯又一杯，飲料喝了一瓶又一瓶，零食吃了一包又一包。

　　“爸爸，為什么科學家要制造綠色食品呢?”

　　“因為它們無污染，對身體無害，”爸爸想了想接著說：“所以，我們一定要有環保意識。”頓了頓又說: “這樣子，才可以保護地球環境，不讓地球這個我們人類的‘搖籃’變臟。”說完之后，他們又大吃大喝起來，不久那些零食就成小明和爸爸全腹中物。吃光后直接走人。小明問:“爸爸，我們真的不用收那些垃圾?”爸爸說：“不用我們忙了，環衛工人會幫助我們打掃的”。于是小明就安心的回家了。

　　這就是那位父親所謂的“環保”，如果周圍的人都像那位父親那樣“環保”，我們居住的環境就會到處布滿垃圾，那多可怕呀!如果全國的人們都像那位父親那樣“環保”，試想我們國家的環境將怎樣?如果全世界的人們都像那位父親那樣“環保”，試想我們的地球將怎樣?

　　其實，在現實生活中，像那位父親一樣，言行不一致的人太多了。這種人的行為是多么發人深省啊!

日記作文篇8

　　今天一大早,我去給土豆澆水時驚奇的發現我的土豆發芽了,那顆小芽矮矮的,葉子嫩綠嫩綠的,它的形狀有點像一顆竹筍,我高興地一蹦三尺高,連忙跑進媽媽的房間,興奮地說:“媽媽,媽媽,我的土豆發芽了!我的土豆發芽了!”“春天快要來了,現在的陽光很溫暖,它吸收了很多水分和營養,所以很快就長大了。”媽媽說,“明天不知道它會不會又長大一點。”我又來到陽臺上,看著那盆土豆,心里甜津津的,真希望它每天都能長大一點啊!

日記作文篇9

　　早晨吃過早餐，我在宿舍里休息，集合哨又吹響了，我沖出宿舍，站在自己的位置上，猜測今天上午的挑戰項目。

　　教官帶著整齊的隊伍走在小路上，我們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地議論著這次要學習的項目。我們來到一個籃球場，教官們在前面竊竊私語。過了一會兒，一些年輕的教官開始發地圖，總教官嚴厲地說：“同學們，今天我們來做定向運動，現在每人手里都有一張山青世界的地圖，三四個人一小組，找……”“總教官說起來沒完了，真無奈！”我想，“我還是去找人組隊吧！”我首先考慮到的是機器人小隊：朱育杰、蘇泓灝、侯嘉浩。我悄悄地通知他們，沒想到我這個校隊副隊長還挺有威信的，他們竟然選我當這次活動的隊長，這可把我樂壞了，我仔細地思考著注意事項。總教官終于講完了，我們四個拉著手，一齊去領指北針和刷卡器。

　　領完裝備后，我們全速沖向第一個刷卡點，這個點聚集了很多人，刷好后，我竟找不到我的隊員了，我大聲地呼喊著他們的名字，隊員們都跑了過來，我一邊前往下一個點，一邊說：“以后只要一個人喊機器人，另外的人都喊智博并迅速集合，好嗎？”“好！”“機器人！”“智博！”“智博！”“機器人！”我們的口號喊地特點響亮，恐怕沒有一個隊想到這個好辦法吧！2號、3號、4號……刷卡點一個個被我們打上了，唯有第6個點我們怎么找也找不著，另外一個隊的隊員叫了起來：“在這兒！”我們迅速飛奔過去，打好卡，繼續尋找下一個點。

　　我們喊著響亮的口號，順利來到終點。30分26秒，這個成績雖然不是前三名，但已經讓我們很滿意了，有付出就有回報，有努力就有收獲，我猜想著下一項任務……