三年級的日記（經典）
不知不覺中一天又要結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，請好好地記錄下在日記里。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編精心整理的三年級的日記7篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的日記 篇1
螞蟻
今天我倒樓下玩，發現一群螞蟻，于是我便仔細觀察起來。
螞蟻一般會在離他們窩很遠的地方尋找食物，如果吃不完，還剩下一大塊的時候，他們就會找來搬兵，齊心協力地搬回家，有時候還能搬動比它們身體大好幾倍的.東西呢，真是人心齊，泰山移啊。
螞蟻是靠什么認路的呢?原來它是靠自己那雙敏銳的眼睛認路的。她還可以在他走過的地方留下特殊的氣味，根據這種氣味找回家。
螞蟻沒有耳朵，靠什么聽聲音呢?原來，螞蟻的聽覺器官長在觸角上。如果沒有了觸角，它們就會成為聾子，螞蟻還能預知天氣，如果要下雨，它們聚會往高處搬家。
小小的螞蟻與人類有著密切的關系，我們要保護它。
三年級的日記 篇2
我剛開始讀的時候，心里不禁有些疑問，學校怎么會在“云朵上”呢？在云朵上的學校是什么樣子？老師是誰呢？帶著這些疑問，我開始讀這本書。
一次離奇的經歷，讓笑貓和球球老老鼠在高聳入云的山巔意外地發現了一所神奇的學校——云朵上的學校。這所學校里的孩子能跟著小鳥和青蛙學習飛翔和游泳，由擁有魔力的蜜兒老師和從遠古穿越而來的花臉獸，陪伴著去探尋河流的源頭……這些原本在學習壓力下噩夢連連的孩子在主動的探索與發現中不斷收獲知識、自信與快樂。
讀完了這本書，我認識了小白，蜜兒，花臉獸，仙鶴，笑貓，球球老老鼠。我覺得他們的世界太美好了。我也不禁想如果我能去這么神奇的學校該多好呀。孩子們在書中的世界里一天比一天自信，一天比一天快樂。有可以吃的仙人草，仙人果，面包果，鮮花沙拉，還可以喝樹上鮮奶。孩子在大自然的課堂里學習，每天都快樂無比。那些無比美好的場景真讓人向往呀。
合上這本書時，我希望我也能做一位像蜜兒一樣的仙女，收集不同的夢，帶給那么多人快樂……
今年寒假，我讀了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記——云朵上的學校》。這本書陪伴我渡過了一個愉快的假期。
故事講的是：每當深夜的時候，蜜兒老師就會飄進孩子的夢鄉，當她出來的時候，如果提著一個粉袋子，就證明孩子做的是好夢，如果提著黑袋子，就證明這個孩子做的是噩夢，蜜兒老師會把做噩夢的孩子送到云朵上的學校，教孩子們感受大自然自然，貼近大自然。孩子跟著青蛙學習飛翔和游泳，和從遠古穿越而來的花臉獸陪伴著去探尋河流的源頭，見過了長生不老的仙鶴……最后蜜兒老師會再次進入孩子們的夢鄉，發現他們都做好夢了，就把孩子們送回家。
從這本書中，我感受到了蜜兒老師無私的`奉獻。我們的老師不就像蜜兒老師嗎？老師們帶我們在體驗中學習知識，在合作互助中提高，春天賞百花、夏天聽蟬鳴、秋天畫落葉、冬天打雪仗。我們的學校就是云朵上的學校。我愛我們的老師，喜歡我們的學校。
在這個寒假里，我讀了一本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記云朵上的學校》這本書，書中寫的是：蜜兒老師每當深夜的時候，就會飄進孩子的夢鄉，當她出來的時候，如果提著黑袋子，就證明這個孩子做的是噩夢，蜜兒老師就會把做噩夢的孩子送到云朵上的學校，教給孩子們認識自然，從自然界中學習知識，讓孩子們互相幫助，快樂學習，蜜兒老師會再次進入孩子們的夢鄉，發現他們開始做好夢了，就把孩子們送回家里。 通過讀這本書，我體會到如果同學們缺乏對大自然的認識，只是學書本上的知識，就會失去對學習的興趣。應該讓同學們去接觸大自然，去聞花香，去看流水，去聽鳥鳴，去看植物生長，去觀察動物的習性，去體會大自然的奧秘，把書本上的知識和大自然聯系起來，才能想做好夢的孩子一樣。 希望孩子們快樂的成長。
三年級的日記 篇3
二年級時，剛轉到二《六》班，我便急于想知道數學老師是誰，那是因為我對數學最感興趣了。上課了，一位中年女老師推開教室門走了進來，她環視了周圍一圈，然后微笑地說：“你就是新來的李可妮吧？”我點了點頭，她接著說：“聽說你很優秀，希望你再接再厲。”說完，她便開始講課了。那雙炯炯有神的.大眼睛里充滿著活力和智慧。她給我的第一印象是她那可親的目光。
上課時，我回答問題好時，她不僅用那雙粗糙的手輕輕地摸著我的頭，還會用那雙慧眼閃著光彩地看著我，那目光中我看見了贊揚。直到現在，我還在細細品味呢！
有一次，我考試沒考好，心里很不是滋味，眼框里淚水不斷涌出，老師看到后，她告訴我：“挫折也是成長的經歷。”我慢慢地止住了淚水，她然后幫我指出了錯的原因，我看到了她那雙大眼睛中全部都是鼓勵。
我喜歡這種目光，在這目光中我領悟，感受到了愛。
三年級的日記 篇4
上課時，教室里突然冒出了四個盒子，這究竟是怎樣回事呢?
原先，前一天大鼻子李教授讓我們做了一件奇怪的事——帶著垃圾來上作文課。當時，我疑惑不解：為什么要帶垃圾呢?
可是之后，我漸漸地明白了，就應是要給我們上一堂關于垃圾的課，讓我們來做一回“環保小衛士”吧！
那天晚上，我吵著嚷著爸爸幫我找垃圾，還強調要干凈的垃圾！可是我吵了半天，換來的卻是一個“不”字。我便決定自我找，我左翻翻，右翻翻，把整個家都翻遍了，才找到了一個空瓶、用光了的修正帶、壞了的鼠標……
我的`思緒又回到了上課時，李教授讓我們開始扔垃圾。一個戴眼鏡的小女孩拿著手上的垃圾左思右想;一個穿藍衣服的男孩高高地舉著右手，等待上臺;一個梳披肩發的女孩正在教授的催促下快速又正確地扔著垃圾……
最后到我了，我在教授的指導下把廢鼠標扔進“有害垃圾桶”，把其他的扔進“可回收垃圾桶”。
我順利地成為了“環保小衛士”！
三年級的日記 篇5
冬姑娘默默的走了，春妹妹滿懷笑容的降臨人間，新的一年就這樣開始了……
春天是一個充滿希望的季節，春天也是孕育生命的季節。但是春天的景色更是一絕呀！
春風柔柔地吹在我們那圓圓的臉蛋上，象是在用雙手撫摸著我們，春雨掉在地上，發出沙沙的聲音，把大地萬物都給清洗了一遍，柳樹長出了嫩芽，在陽光的照耀下，顯得格外的美麗，幾天后，柳樹長出了柳條，在湖邊，就象仙女在梳洗自己的`頭發一樣，小草從地里探出了小腦袋，瞧！它在朝我們微笑呢。
春，是一個百花盛開的季節，在路邊，在田野，在公園，處處都有花兒瀟灑、挺秀的身影，有粉嘟嘟的桃花，有黃燦燦的油菜花，還有雪白雪白的梨花，白里泛黃的杏花……
在田野里，春天的太陽融化了積雪。青青綠綠的麥苗隨風飄擺，金黃金黃的油菜花引來了大批蜜蜂，農民伯伯挽著褲腳，背上籮筐，來到了地里，開始了勤勞的春耕。因為，春天是播種的季節！
春，對于我們這一代，是一年里的早晨，是個刻苦學習的好機會！“一年之際在于春”，在這個春意盎然的美好時光中，讓我們也踏上新的征途吧！
三年級的日記 篇6
我家養了一只非常可愛的小松鼠。它有一雙水亮亮的大眼睛和一個櫻桃小嘴，還有一對薄薄的小耳朵。它那毛茸茸的大尾巴微微翹起，顯得非常調皮可愛。聽說它才出生三個月呢！
一天早上醒來，發現小松鼠正躲在我送它的粉紅色襪子里。沒過五分鐘它就跑出了襪子。它開始到處尋找食物。突然，它看見了一個棕色的小顆粒，就飛快地奔向那里，發現它是一顆松子。它左瞄瞄，右瞧瞧，又看見了一碗美味的松子，興奮地跳來跳去，好像發大財了。只見它用小小的'前爪把松子往嘴里送，津津有味地吃起來。不一會兒，它的邊上就推起了小山似的松子殼。
小松鼠還是個運動小健將呢！只見它輕輕一躍就上了樹枝。它的動作十分敏捷，它可以在樹枝上打圈或者在上面跳舞。小松鼠跳步的速度也非常快，只要看見它喜歡吃的東西，就會像炫風車一樣飛奔而去。
松鼠喜歡住在高高的樹枝上。我想等它長大一點，就讓它回到大自然，去尋找屬于它的家。
三年級的日記 篇7
它沒有太多的山花爛漫，沒有太多的烈日炎炎，沒有太多的玉樹銀裝，它有的.，只是那樸實無華的一抹黃。
古人曾說：“一葉落而知天下秋。”是的，一葉知秋，那秋的信使，也翩翩而來。
一片楓葉，悄無聲息地落在了湖面上，蕩起一圈圈漣漪。真是一副美麗的畫面：一個樹林里全是楓樹，一陣風吹過，樹葉齊鳴。一片葉子被刮到了靜如止水的湖面上。那片葉子，多如一葉扁舟，上面坐著一位少女，長發及腰，笑緬如花，身穿一襲白色的長裙，漠然地望著周圍的一切，她喚作秋天。在松林中穿棱，松依然挺拔，
枝葉蒼綠，卻已無盛夏的生機勃勃，像個年邁的老人，無意觸及松尖，冰冷刺骨。這樹林，似人間，似仙境。望大片金黃，微風拂過，心中一片空寂。秋，如童話，因為秋美好，不似夏之炎熱，不似冬之冰冷。但我覺得，秋如同逝去的光陰一般，在這美景之后便是刺骨的嚴冬。
秋意如詩，秋景如畫，盛夏已逝，初秋來臨，楓葉似火，焰火燃盡，意猶未盡。
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