小學生五年級日記通用6篇
忙碌而充實的一天結束了，一定有不少感想，這時候十分有必須要寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編為大家整理的小學生五年級日記，歡迎閱讀與收藏。
小學生五年級日記1
老師布置作業要我們看晚霞寫日記。中秋節那天，我做完作業，一看太陽快下山了，就和媽媽帶上語文書往西山公園的那條護城河跑去。因為去那里可以登高望遠，視野更開闊。
我們追著太陽邊跑邊看。從我開始觀察起，它已漸漸地由金黃色變成橘黃色，接著再由橘黃色變成橘紅色，最后越來越紅，變得像血一樣紅。我們喘著粗氣，終于來到西山上。這時，落日已把白云照得五彩繽紛，形狀也各色各樣，有的像金龍，有的像仙島，有的.像駿馬……非常壯觀。太陽仿佛是一個紅色的氣球飄在蔚藍的“水”上，這“水”漸漸地灌進球體，灌進一點“水”它就沉下去一點，里面的水越來越多，最后紅色的球終于沉下去了，但它們仍然把西邊的天燒得火一樣紅，它的光芒還在透過云層向外放射，霞光萬道，真是美麗極了！我和媽媽順著山道來到河邊時，正看到一群群鳥兒在晚霞中唱著歡快的歌向自己的家飛去。
我真希望自己是個出色的畫家，可以把這美麗的晚霞描繪出來！
小學生五年級日記2
20xx年6月19日
“我跟你們講，我教了十幾年的語文……”
今天，數學老師又開始給我們講道理了，不過，你可能有一些疑惑吧，看了上一句話，是不是覺得有點自相矛盾？既然是數學老師，那為什么又是“教了十幾年的語文”呢？其實，我們班的同學們也都很奇怪，用驚奇的眼神看著老師。
講臺上的老師顯然看出了我們的疑問，就說：“我之前都是教語文的，到了你們這一班，就是教數學的了�！�
坐在講臺下的每一個同學們，無一個不是很震驚的，包括我也是，我們呆呆地看著老師，我在心里暗暗感嘆道：”天哪！數學老師之前居然是教語文的哎，那豈不是數學和語文都非常好，才能雙課都教過的��！“
我回到家以后，跟媽媽講了老師的'這番話，媽媽聽后，對我說：”看來你們的數學老師是個活到老學到老的人哦！“
我覺得，我也應該向數學老師學習學習，成為一個門門科目都好的人，也要活到老學到老！
小學生五年級日記3
我們五（6）中隊在秦老師的帶領下利用思品課時間在校園內檢紙屑，尋找垃圾死角。
當看到地上有垃圾時，同學們總會彎下腰去撿。在圖書館一樓的一個偏僻的地方，就是我們找到的死角，同學們都爭先恐后地進去撿垃圾紙屑。只見同學們一見垃圾，就像貓見了老鼠，都立即去撿，他們不管那些垃圾有多么臟，不管撿得累不累�；▔沁呉彩且粋�死角，同學們個個鉆進去撿垃圾，出來后覺得很癢，應該時小蟲子進去了吧，但是他們真是很努力的在撿垃圾了的'！
就在這一節課，同學們撿了很多垃圾，個個搶著垃圾袋去仍垃圾。
這種行動很少很少，但是希望大家都能立即行動起來自覺增強保護教室環境的意識，做校園環境衛生的小衛士，做文明的石小學生。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里，我想說：“同學們，你們是學校的主人，請愛護著個大家庭吧！”
小學生五年級日記4
今天，我和爸爸。媽媽一起到蟹島玩。
我們進了大門，里面真是人山人海呀。男女老少正在盡情地玩耍。
我們繼續朝前走，呀。只見一個四面通透的玻璃房呈現在眼前，我想：“這玻璃房是餐廳還是游泳池，還是什么游樂場所呢？”我帶著好奇的心情來到了玻璃房里一看，哇。好多大大小小的水池呀。它們有的里面全是螃蟹，有的養著魚，原來這里是鉤魚和鉤螃蟹的。于是，我和爸爸。媽媽租了一個魚竿，我們坐在鉤螃蟹的池子旁，心想：“這次我肯定可以鉤很多螃蟹�！笨墒俏毅^了很長時間一點動靜也沒有，我問媽媽：“媽媽為什么一點動靜也沒有呢？”媽媽說：“要有耐心，慢慢去拖動鉤子，去鉤它的腳。”我象媽媽說的那樣做，過了一會我真的鉤上了一只又肥又大的螃蟹。我望著我的`“戰利品”高興的又蹦又跳。
回家后，爸爸把我的“戰利品”做成了美味佳肴，這是世上吃，最令我難忘的菜肴了。
小學生五年級日記5
人們都說新娘是最美的，不錯，我要說在梳妝臺前的‘秋天新娘”是最抒情的。
秋姑娘的頭發被染成金黃色，胖乎乎的棉花桃被小朋友大大方方地戴在她頭上，其中還稍帶點別的色彩。
秋姑娘的衣服是由輕盈的樹葉組成的，金黃色的落葉像翩翩起舞的小仙女，似乎在為秋姑娘出嫁而感到高興，又猶如在落淚，紅楓那愛笑的小樹葉，把臉也笑紅了。
她的裝飾品用的是水果娃娃，紅彤彤的蘋果像一個小燈籠；黃澄澄的鴨梨就如同純金的小葫蘆；綠瑩瑩的葡萄是秋姑娘翡翠的珍珠手環。
她的'地毯是由獨特美麗的菊花鋪成的。有的如白玉，小巧玲瓏；有的如水晶，晶瑩剔透；有的如黃金，閃閃發光；有的如朝霞，嬌艷欲滴。那一陣陣清香撲鼻而來，令人心醉，令人心曠神怡。
秋姑娘出嫁了，迎親隊伍越走越遠，秋天也離我們越來越遠！
小學生五年級日記6
星期天上午，我和爺爺到藕塘的'藥店里買了兩盒藥片——胃爾舒兩盒藥一共44元，一盒22元，爺爺付給她一張50元，營業員找給爺爺6元。找好錢后，我用小數加、減法核算了一下。
爺爺還可以這樣付：
1、先給營業員40元，再付5元，找1元。
2、如果爺爺有零錢，可以先付40元，再付4元。通過這次陪爺爺買藥，我知道了數學與我們的生活息息相關。
還有一次，我和妹妹一起去超市買東西。我買了一包牛肉干、一瓶牛奶和一瓶汽水，一共花了10元。趙霖買了一盒餅干和一瓶汽水，一共9元錢。我們給了店主20元錢。
店主找給了我們2元錢，我們正要回家時，趙霖說：“我還想買10粒泡泡糖。”我就把錢拿了出來，發現店主多給了我1元錢。我們回了過去把多找的1元錢還給了他，店主夸我們是個誠實的孩子，我們聽了心里甜滋滋的。
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