（精品）設計方案8篇
為了確定工作或事情順利開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的設計方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
設計方案 篇1
伴隨著經濟的不斷發展，在市場營銷過程中，產品的種類雖然不斷增加，卻嚴重缺乏了技術和品牌效應的支持，導致我國商業銀行市場營銷活動無法取得應有的效益。金融體制改革的不斷深入和激烈的市場競爭環境促使我國商業銀行積極研究市場營銷現狀，改變策略，以促進我國商業銀行市場營銷的不斷發展。
一、前言
作為金融企業，工商銀行的市場營銷較工商行業起步和發展較晚，金融體制改革以后，市場營銷活動才在我國金融行業中興起。近年來，世界經濟一體化的進程逐漸加快，使國內外經濟市場的競爭壓力空前強大，我國的商業銀行逐漸替代了專業銀行，給市場營銷帶來了一個全新的發展機遇。在這種情況下，積極思考我國市場營銷的現狀，及時總結經驗教訓，制定科學的策略，才能不斷促進我國市場營銷的發展。
二、商業銀行市場營銷的現狀
（一）產品缺乏技術與品牌的支撐
商業銀行在加強市場營銷的過程中，逐漸增加了新種類的負債業務，大面額可轉讓存單和定活兩便儲蓄等；大包房款和外匯放款等新種類的資產業務；還有一些新的中間業務，如保管，代理和租賃等。然而，這一系列的新種類的業務同西方國家相比仍然存在一定的差距，這些創新業務的總體特點就是缺少技術與品牌的.支撐，例如，貨幣和利率互換技術沒有得到有效的應用，在新產品開發研究過程中還缺少微電子技術的使用，使得新產品缺乏深度，在為顧客進行服務的過程中，缺少現代化信息技術。盡管商業銀行每年都在推行新的產品進行上市，然而大多數產品都會在中途失去生命力，使我國的商業銀行沒有具有代表性的產品，更沒有具有一定知名度的產品來代表我國商業銀行的形象。
（二）落后的促銷手段
促銷是市場營銷過程中最重要的手段，通過促銷才能夠將產品推向市場，使人們了解產品的信息。現代的促銷手段主要包括報刊、雜志的產品信息刊登等，通過廣播和電視等一系列的廣告宣傳，與此同時，還使服務品質有所提高，根據顧客的各種需求，提供上門服務和履行承諾等。盡管這一系列的提升服務的做法使得促銷在一定程度上取得了成效，然而卻沒有得到商業銀行內部足夠的重視，商業銀行的營銷活動中缺少建立良好公共關系的意識，商業銀行在近年來運用傳媒手段做出了一些良好形象的報道，還在公益活動中努力展現銀行的魅力，然而卻在實際調查中顯示出與公民的公共關系并不是非常密切。
三、商業銀行市場營銷應采取的策略
（一）確立準確的市場目標
對于商業銀行來講，準確的市場目標就是將自身為之服務的人群進行確定，并根據這部分人群的需求來進行服務策略的制定。確定市場目標，首先要對市場進行準確的分析，單位客戶市場和個人客戶市場是金融市場所包含的兩個大的方面，同時這兩個市場內部還可以進行更細化的劃分，不同的年齡段、不同地區和收入的人群，都能夠進行更細的劃分。例如，某銀行在對零售市場進行劃分的過程中，將市場分為了富裕、中等和大眾人群三種；而企業不同的經營實力和經營行業是批發市場劃分的主要依據，商業銀行根據自身的實際情況和未來發展前景來為自身選擇合適的市場目標，同時充分利用自身資源，為客戶提供更優秀的服務。
（二）金融服務的定位
當商業銀行根據自身的實際情況和發展計劃，為自己選擇的合適的市場目標之后，就要針對該目標開展服務定位活動，在特定的服務范圍中將能夠代表商業銀行水平和形象的產品和服務提供給客戶，在不斷的實踐中逐漸形成內部的服務特點。例如，有些企業通過對自身經營實力和未來發展現狀的對比和調查，將于旅游相關的金融服務定義為自身發展的主要服務，在確立服務目標之后，不斷提高自身的服務思想和水平，逐漸形成自身的服務特色。在中國，每個商業銀行都應該根據自身不同的性質制定出不同的服務，例如，建設銀行應該主要進行住房業務的服務工作，而中國銀行應該注重外匯貸款的有利條件等。商業銀行在當今激烈的市場競爭環境中，根據自身特點選擇有優勢的服務項目與計劃經濟體制下專業分工是完全不同的。
（三）重視創新，提高服務質量
在當今社會激烈的市場競爭環境中，只有不斷創新產品設計，才能夠增強自身競爭力，在市場當中立足。金融產品也應該重視設計與服務的創新。同西方國家相比，我國的商業銀行在創新服務上要相對落后，美國的花旗銀行不斷更新思想和技術，研制出了二百余種金融產品。同時，在研究和開發新產品的過程中還應該注重同市場需求相適應，才能夠使開發出來的產品受到歡迎，從而提高自身的經濟效益和形象。例如，本外幣一本通、養老金賬戶等負債業務的開發；循環貸款、浮動利率貸款等資產業務的開發，能夠將現代先進的科學技術應用到產品開發當中，還能夠與人們生活相貼近，給人們帶來更多的便利。
設計方案 篇2
生活活動目標：
1．觀察幼兒入園情緒，要求幼兒主動地與老師打招呼；
2．能安靜地進餐，養成細嚼慢咽習慣；
3．提醒幼兒多喝水；
4．能整齊、有精神地做操。
活動一：美工活動――制作小彩球
目標：讓幼兒探索如何制作小彩球。
準備：
材料準備：1．廢報紙；2．廢尼龍絲襪
預設過程：1、給幼兒提供材料，讓幼兒討論
“如何制作小彩球”
2、幼兒動手操作，老師指導
自由活動：
活動二：健康――小彩球
目標：1、鼓勵幼兒用各種方法玩小彩球，并能利用小彩球練習肩上揮臂投擲動作。
準備：
材料準備――每人一個小彩球
預設過程：1、幼兒四散在場地四周自由玩“小彩球”，鼓勵幼兒用多種方法玩；
2、幼兒間相互交流玩法，教師示范講解肩上投物動作要領，然后練習（原地徒手動作練習――分組投準練習）。
戶外活動：花樣拍球
目標：1、探索拍球多種形式；
2、學會收拾整理體育器材
準備：每人一個皮球
過程：1、幼兒自由拍球
2、花樣拍球：①相互交流；②集中練習
3、放松活動：送球回家
自選活動
開放區域：
數學王國、創造空間、美工世界、體育廣場、溫馨家園
重點指導：溫馨家園
活動目標：1、有良好的操作習慣和收拾玩具習慣；
2、增強幼兒間交往能力和動手能力。
活動準備：新投放材料――幼兒制作的各種食品。
活動過程：1、提問：我們班上有哪些區角？看看溫馨家園里多了些什么玩具？可以怎么玩？
2、提出游戲規則，幼兒自由選擇區角；
3、幼兒游戲，老師以媽媽身份介入溫馨家園進行指導；
4、送玩具回家。
設計方案 篇3
團委自開展“青年大講堂”以來，邀請了多位老師為我區機關青年授課，課程內容以“宣傳禮儀知識”“將文明、樹新風，創建潔凈文明和諧機關”為主題，傳播文明禮儀知識、提高機關青年素質、共建和諧海南區為宗旨。體現“教育為本，服務青年”的講堂宗旨。講座堅持“寓教于行、寓教于樂、貼近生活、的教育理念，授課與示范相結合，講究互動，追求實效，收到了良好的效果。
在過去的一年里，“青年大講堂”做出了一定的成績，但作為今后團區委的品牌項目，有必要在許多方面做進一步的改進。
一是講課內容的實用性需進一步加強，增強貼近性、實用性。
因為講座面對的是機關青年，大家都來自不同單位，興趣愛好有所不同，關注的問題也不一樣，所以團區委“精心安排，提升品位。”在選題上除了讓大家學習文明禮儀之外，還有開展更多廣大機關青年所關注的知識，如提高公文寫作能力等機關青年所需求的知識。
二是進一部擴大學員范圍，引導各領域青年
“青年大講堂應”應擴大學員范圍,范圍不能局限于機關、事業單位青年。以后團區委還要加大對各領域的青年引導，特別是在校的團員青年和在企業務工的青年，使各領域
的青年都有來學習知識的機會。不斷壯大我們的`學員團隊伍。
三是豐富內涵，打造品牌。
團區委不斷摸索創新活動方式，豐富活動內容，每次講座后要及時聽取大家的反饋，了解每堂講座的群眾意見。使“青年大講堂”日益深入人心，形成一個具有影響青年、輻射青年、凝聚青年的文化品牌。
“青年大講堂”為提高機關青年文化素養，激發機關青年文化創造力，提高城市品位做出了應有的貢獻。相信通過我們的共同努力，“青年大講堂”一定會成為構建和諧海南區、構建學習型機關的亮點工程，為我區的文化事業發展做出更大的貢獻。
設計方案 篇4
教學目標：
1、理解“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強①。知足者富，強行②者有志，不失其所者久，死而不亡③者壽。”的意思。
2、結合生活實際來談自己的理解。
教學過程：
一、復習導入
二、教學環節：
1、出示學習內容《道德經》（讀其聲）
① 老師范讀，注意節奏和朗讀的.方法。
② 學生自由練讀。
③ 指明讀，組讀，男女分讀，評讀，全班齊讀。
2、結合書中注解，理解文義。（懂其意，曉其理）
① 滲透學法：抓重點字詞和句子理解章節意思。
② 小組合作，翻譯文義，全班交流。
③ 在理解文義的基礎上暢談自己領悟的道理。
3、教師小結
附：子曰：巧言令色(1)，鮮(2)仁矣。”
【譯文】孔子說：“花言巧語，裝出和顏悅色的樣子，這種人的仁心就很少了。”
設計方案 篇5
隨著科技的進步，電商的發展越來越快，針對啟明星書業網店的運營，我們應該抓住機會，力爭做好屬于自己的淘寶店。最終實現產品銷售、提升品牌形象的目的而促成更多的交易 ，需要綜合利用各種網絡營銷手段、方法和條件并協調期間的關系，從而更有效的實現營銷目標，達成20xx年的網店運營目標。
一、網店的管理
為了進一步加強公司淘寶網店管理與維護，充分發揮網站的作用，促進公司內外部信息交流與溝通，及時掌握市場信息，拓展經營視野，提高經營管理水平，擴大公司對外知名度，提升公司外部形象 ，同時注冊公司淘寶網店注冊域名是宣傳產品與品牌、展示品牌概念的重要窗口。
網店管理與維護遵循“總體規劃、統一格式、分工負責”的原則。以項目組為單位開展具體工作。網店的商品的設立由項目組開會討論，報交公司企劃部會議商討后，上報批復確定。 稿件必須經各部門組長審核簽字確認，報審批方可發表。
企劃部：網店產品上架和下架的相關工作；產品的寶貝描述文字的撰寫，配圖文字的撰寫；促銷活動文案的構思和撰寫；網店產品標題的編輯和修改，針對挑選的好進行包裝，策劃相關細節，做好促銷前的造勢工作。
客戶部：通過聊天軟件,耐心回答客戶提出各種問題,達成雙方愉快交易，處理訂貨信息；熟悉淘寶的各種操作規則,處理客戶要求,修改價格,管理店鋪等；解答顧客提問，引導顧客進行購買，促成交易；為網上客戶提供售后服務,并以良好的心態及時解決客戶提出的問題和要求,提供售后服務并能解決一般投訴。
推廣部：配合淘寶的店鋪的推廣活動，做好慶開店營銷活動，全場折扣，設置后VIP折扣價格；設置淘寶客，聚劃算等活動，以此引進流量；針對各特殊節日做限時引進流量；建立專業群、論壇、微博進行推廣引流。總之需要利用網絡工具以各種方式推廣網店。
二、網店的推廣
1、QQ的推廣：
QQ廣播推廣例如促銷信息，產品的描述，店鋪的地址都是可以的，不過在這之前，你要每天不斷的加人，就是不斷的接收聽別人，這樣別人也會收聽你的。
QQ空間推廣：利用QQ號來做推廣，不斷的加人，并利用一切可利用的資源，再加上QQ好友群發，群發你的產品信息或促銷信息。并在你的QQ空間里面，發表你的促銷信息，使得所有好友及時了解促銷信息。
QQ論壇推廣：可以發表你的店鋪地址和促銷產品的信息，在圈子里傳播銷售產品信息。
QQ群推廣：QQ群你必須加入關于你的產品有關的QQ群，不是亂加啊，所以你加入的群都是跟你的產品有關的，這樣大家集在同一個群里都是有需要此類書的人或有意向了解的人，有針對性的客戶群更容易營銷。
QQ漂流瓶推廣: 在QQ郵箱漂流瓶中編輯自己的促銷信息，拋出全國漂流瓶用戶，達到傳遞消息的效果
2、論壇推廣
在論壇網站去發表你的軟文，或參加參論壇的活動或報名成為論壇的管理員，也可以回復別人的論壇，在每個論壇中做好互動，提高自身的級別，旁敲側擊的去發布自己想表達的產品貨店鋪信息
3、貼吧推廣
在網站平臺中去主動關注相關的貼吧，自己可以發帖，也可以回訪別人帖子，在此過程中利用某些方式去發布促銷信息。請當心吧主或管理員禁言哦
4、博客推廣
大的門戶網站都有自己的博客，申請后利用博客來推廣，要不斷的加好友，每天堅持轉熱門貼和發表幾遍文章，并通過轉載，推送，同步共享等這些可以利用的資源，使自己發表的貼讓更多的人知道
5、手機微信推廣
申請微信好，不斷加好友，并在自己微信朋友圈里發布更新軟文或促銷信息，這樣在小圈子里也可以快速傳播消息
6、手機QQ興趣部落推廣
在部落中發布消息，和各位做好互動，借此傳播消息
7、阿里巴巴平臺推廣
旺旺群、淘寶客、淘寶論壇、淘寶站內推廣、淘寶社區、直通車等阿里巴巴平臺工具，利用這些方式堅持做好回訪和互動，以便提高瀏覽量
8、店鋪營銷的活動
店鋪紅包、天天特價、滿就送、限時打折、套餐搭配等促銷活動。抓住每次的活動，做好促銷安排。
三、店鋪的促銷
店鋪促銷主要是通過淘寶旺旺平臺，熟練利用淘寶規則和活動設定范圍，根據自己店鋪出售中的寶貝類型，合理的安排有效的促銷活動，以達到最高收益。
(1) 店鋪紅包
活動描述: 官方多場景個性化展示，引來新流量，更能增強店鋪購買轉化！
規則
1、店鋪紅包生效時間：由賣家自行在后臺設置，有效期的'最大范圍為60天。
2、領取、發放限制 a)到店送紅包由用戶主動領取，可領取的場景是：手機或PC端的商品詳情頁、購物車；PC端收藏夾、店鋪活動中心頁、我的淘寶。 b)收藏送紅包和購后送紅包由官方派發，系統提醒用戶獲得紅包。
3、面額及數量：同一賣家每次僅能設置1種面額的店鋪紅包。
5元、10元、20元面額的店鋪紅包：3鉆及3鉆以下信用等級賣家每次最多可以發行1000份，3鉆以上賣家每次設置最多可以發行2萬份；
50元、100元、200元面額的店鋪紅包：每次設置最多可以發行5萬元，無信用等級差別。如需要對已經設置完成的店鋪紅包面額及數量進行調整，則需要賣家操作“作廢”后重新設置。作廢后，已被買家領取的店鋪紅包依然有效。
店鋪子賬號需要主賬號授權方可以進行店鋪紅包的設置。
（2）天天特價：活動描述: 賣家自主發起天天特價，官方將在主搜索展示部分活動商品
1、天天特價定位為淘寶網小賣家扶持平臺，專門扶持有特色貨品、獨立貨源、一定經營潛力的小賣家。為小賣家提供流量增長、營銷成長等方面的支持，是小賣家實戰營銷黃埔軍校。
2、天天特價：匯淘寶精品、享瘋狂促銷。其推廣商品致力于瘋狂促銷、應季精品、服務保障三個賣點。為買家提供物美價廉的商品是天天特價的核心價值之一。
3、天天特價活動展示周期為2天，預告一天（活動前一天的10點到活動當天的10點），正式活動一天（活動當天10點到第二天的10點），預告期間商品不能售賣，活動結束后，不能再以該價格購買商品。
4、本年度內有售假違規處罰的均不能報名，包括沒有被扣分的
(3)滿就送
滿就送：（滿就減，滿就送禮，滿就送積分，滿就免郵費）
基于旺鋪，給賣家提供一個店鋪營銷平臺，通過這個營銷平臺可以給賣家更多的流量。讓賣家的店鋪促銷活動可以面向全網推廣，將便宜，優惠的店鋪促銷活動推廣到買家尋找店鋪的購物路徑當中，縮減買家購物途徑的購物成本。
四、網店客服物流
店鋪運營中，客服人員和客戶的溝通是重要的關系，不僅會影響店鋪寶貝的銷量和售后的評價，還會影響到阿里巴巴對一個店鋪的網絡監制管理的等級評分，作為客服人員，一定要及時和客戶做好溝通，同時要求定期做好評價管理和客戶關懷，除此之外還有及時反饋給企劃部人員，在和客戶交流中，客戶更需要哪類的產品或客戶意見，以便整個淘寶團隊及時做好運營調整或技術跟進。
客服人員主要做好的本職工作，根據客戶的疑問，及時做出適當的解答。具體情況如下：
1.疑難解答
客戶會有很多不同類型的問題，如產品材質、發貨速度、物流運費、訂購說明等。需要客服極為耐心的解答。
2.討價還價
這是客戶最喜歡做的事。哪怕砍價低了1塊錢，都會覺得自己有成就感.
3.提開銷量
銷售是一種藝術。客服除了要通過耐心的解答，智慧的回復之外，還需要當一個客戶進來只為了買10塊錢的東西時，能夠讓他最后付了100塊錢心滿意足的離開.這就是銷售的境界了.
4.情感維系
要想讓一個客戶成為你的老顧客。跟他做朋友是最好的選擇.在某些特殊的日子，或者促銷前夕，提前跟他用最柔性的方式說一聲，打個招呼，或者給點優惠.是一種情感的延續.這種情感，蘊含在商業關系里，將是無比巨大的財富。
5.問題處理
做客服，經常會遇到各種突發事件，如老顧客投訴，大單買家要急貨，客戶態度蠻不講理.如何處理好，讓他們轉憂為喜是客服必須的責任。
設計方案 篇6
［教學目標］
１、了解關于《古詩十九首》的文學常識；
２、感受詩歌的思想內涵；
３、運用想象描摹詩歌的藝術畫面。
［教學重、難點］
１、運用想象和聯想描摹詩歌畫面；
２、抓住詩歌意象來解讀詩歌主旨，培養詩歌鑒賞能力。
［課時安排］
一課時
［教學過程］
一、導入
（板書鐘嶸《詩品》：驚心動魄，可謂幾乎一字千金。）
大家知道這個評價說的是什么嗎？它指的是《古詩十九首》的語言已經達到爐火純青的程度了。今天，我們將要學習其中的一首《涉江采芙蓉》，體味一下這一字千金的語言魅力。
二、文學常識介紹
《古詩十九首》是梁代蕭統《文選》雜詩類的一個標題，包括漢代無名氏所作的19首五言詩。清代沈德潛說：古詩十九首，不必一人之辭，一時之作。大率逐臣棄妻，朋友闊絕，游子他鄉，死生新故之感。或寓言，或顯言，或反復言。初無奇辟之思，驚險之句，而西京古詩，皆在其下。評價如此之高，而后世也多有仿者。西漢陸機曾逐首逐句地摹仿了其中的12首，而東晉的陶淵明，南朝宋代的鮑照等，也都有學習古詩手法、風格的《擬古詩》。
三、詩歌鑒賞品味
１、詩歌中的抒情主人公表達感情的方式是什么？其目的是什么？
（提示：方式是試圖采摘芙蓉，目的是遺遠方的同心者）
明確：中國人民很早對于自然就有很深的愛好，對自然的愛與對人的愛往往緊密地聯系在一起。古代人送給最親愛的`人的禮物往往不是什么金銀珠寶，而是一株花或是一棵芳草，送別時總是折一枝柳條送給遠行的人，遠行的人為了表示對好朋友的思念，逢到驛使就托帶一枝梅花給他。這種生活情調是簡樸的，也是美好的。正如王維的《相思》所寫：紅豆生南國，春來發幾枝。愿君多采擷，此物最相思。采花折柳，這正是古人傳情達意的方式，一方面是傳達了對親朋的關懷、思念等感情，另一方面又寄托了對親朋的美好祝愿。
２、詩歌描寫多芳草的蘭澤有什么藝術作用？
明確：這是環境描寫，意在從側面烘托主人公形象的雅潔和所表達感情的純潔和美好。
３、三、四句一問一答，在詩歌中具有怎樣的表達作用？
明確：詩歌講究起、承、轉、合，這兩句在結構上是暗轉過渡，為表現主人公的情緒由歡欣洋溢轉變為下面的黯然銷魂作鋪墊。
４、詩人真是看到芙蓉芳草才想到所思在遠道的嗎？如果不是，詩人為什么要這樣寫？
提示：所思是時時刻刻在他心頭的，涉江采芙蓉也是為了她，如果詩首就開門見山地把她表出，詩就平淡無味了。這句話是全詩發展的頂點，頂點同時也是轉折點，一方面替上文的發展暫時作一結束，一方面為下文的發展作一伏線，所以照例是要擺在中間的。
５、五、六句的還顧、漫浩浩具有怎樣的表達作用？
明確：還顧一詞，動作性和畫面感很強，可以清晰地表現了主人公孤獨、憂愁、悵惘的形象和心情。漫浩浩一詞是寫主人公與環顧所見舊鄉的距離，給人以路途綿延無盡的感覺。這兩個詞含蓄地傳達了主人公極度痛苦的心情，可是，這兩句并沒有直接點明主人公的痛苦，這樣就給讀者留下了很大的想象空間，具有含蓄不盡的藝術效果。
６、最后兩句除了表達主人公黯然痛苦的心情，還能體會到什么？
明確：還能讓人深切地感受到兩個彼此相愛的人的真摯篤厚的感情。因愛之深才思之深，因愛之長久才有終老之憂傷。
７、試對這首詩的藝術特點加以概括。
明確：一是意境高潔、清幽；二是含蓄不盡，余味悠長。
四、問題探究
關于《涉江采芙蓉》，有人認為抒情主人公是男性，涉江者和環顧者都是男子，也有人認為抒情主人公是女性，涉江者是女子，還顧者則是所思的男子。你怎么看？（只要言之有理即可，不求統一）
設計方案 篇7
一、征文主題
“與經典同行”-------我的讀書心得
二、征文時間
xxxx年4月23日―xxxx年5月31日
三、參賽對象
全校學生
四、組織單位
主辦：校團委、校圖書館xx協辦：各系團總支
五、征文主題范圍
參賽學生要緊緊圍繞“與經典同行”-------我的讀書心得這一主題，在此主題框架下自擬題目。參賽作品為讀者對某本（部）書或某一篇文章讀書的心得和感悟，結合自己的學習生活及成長經歷抒發自己的'真情實感，闡發讀書對自身成長的意義與影響。參賽選手也可寫出在您生活中，哪本書、哪篇文章、哪位作家給您留下深刻印象或者寫下您的讀后感。
六、征文要求
1. 原創文章，真情實感，文責自負。嚴禁剽竊，一經發現，取消其參賽資格。
2. 每篇作品需為單一作者，不接受聯名投稿。
3. 要求征文緊扣主題，主旨突出，真情實感。
4. 文體自選（詩歌除外），字數不少于800字。
七、參與方式
1. 凡本校學生均可參加投稿，同一個人投稿數量不超過兩篇。
2. 投稿地址和方式：
采用網上投稿方式，各系參賽作者將作品及作者真實姓名、所在院系、年級及聯系方式發送至各系團總支，由各系團總支組織初選，將入圍作品（文后附各系入圍作品最少篇數）集中發送至：xxx@xx.net。郵件主題請注明：“與經典同行”征文，稿件須word格式，以附件形式發送。
八、獎項設置
12月初，圖書館將邀請有關專家組成評選委員會，根據思想性、文學性、創新性、整體性、可讀性在參賽作品中評選，分別評選出一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎若干名。
優秀稿件將推薦到圖書館網站及圖書館宣傳欄展出作品。對獲獎個人和集體將頒發證書并給予一定的物質獎勵，入圍和獲獎作者還可獲得本學期社會實踐成績獎勵（獎勵辦法：入圍+0.5分，優秀獎+0.8分，三等獎1分，二等獎加1.2分、一等獎+1.5分）。
十、頒獎儀式（待定）
1. 時間：20xx年7月
2. 地點：圖書館四樓報告廳
3. 頒獎人員安排：圖書館、校團委領導
4. 橫幅 ：“與經典同行”-------“20xx圖書館杯”讀書心得征文比賽頒獎儀式
5. 部分獲獎選手獲獎感言
6. 流通部主任總結發言
設計方案 篇8
【教學目標】
1．運用有效的識字方法，選自己喜歡的方式學會本課生字。
2．運用字典、生活積累或聯系上下文的方法，理解“寬恕”“欣慰”“感觸”等詞語的意思。
3．通過有感情地朗讀課文，理解課文內容，懂得犯了錯要有勇氣承擔責任。
【教學準備】
師生共同搜集有關為自己行為負責的小故事或關于里根的小故事。
【教學過程】
一、名言設疑，導入課題
讀名言：“用自己的勞動來承擔過失，使我懂得了什么叫責任。”這句話是誰說的？他怎么會有這樣的體會呢？今天我們一塊兒學習《責任》（齊讀課題——責任）。
二、初讀感知，了解大意
1．自讀課文，勾畫生字詞語，用自己喜歡的辦法自主學習。
用詞語卡片檢查認讀。
2．通過讀課文，你知道這一課主要講了一件什么事？（引導學生用簡潔的話說）
3．在這件事發生的過程中，小男孩的情感經歷了三次變化，默讀課文，用你喜歡的符號勾畫出情感變化的詞語，這是學習批讀的一種方法。（板書：批讀）
（交流，板書：委屈委屈而為難自豪）
三、自主閱讀，邊讀邊批
1．為什么小男孩的情感會發生這樣幾次變化呢？請大家用心讀課文，借助旁批閱讀思考，也可以把自己的感受、疑問簡單地批在書上。（板書：讀、思）
2．結合你的批讀，在小組內交流閱讀體會，看看哪些同學最會合作學習。
四、全班交流，讀中悟情
1．小男孩兒為什么感到委屈？
（1）引導學生抓住小男孩無意闖禍、認了錯、以為應該得到原諒，而老太太不肯原諒、索賠等詞語體會小男孩的委屈。學生在重點詞下作符號。
（2）真是認了錯就該得到原諒嗎？抽讀旁批的'問題：小男孩已經向老太太認了錯，老太太為什么還不原諒他呢？
交流體會，小結：有的錯誤并不是認了錯就可以了結的，還必須付出相應的代價，承擔相應的責任，比如錢物的賠償，心靈的不安。
（3）帶著我們的體會讀“可是”這句話。
2．后來小男孩為什么委屈而為難呢？（請看第2段）
（1）學生交流體會：自己拿不出錢，父親有錢不能給。
（2）你還從什么地方看出父親對小男孩很嚴厲？在最能體現父親嚴厲的詞下作記號。（嚴肅、借、必須）
請同學們帶著自己的體會讀相關語句，讀出父親的嚴厲。抽讀。
（3）對于父親的做法你有什么不理解的地方嗎？請把你批下的問題說出來。交流問題，引入討論：父親為什么有錢不給、借了必還呢？
匯報，小結：嚴是愛，寬是害。父親這樣做是對兒子的一種嚴厲的愛，一種深沉的愛。
（4）師生分角色讀第3段或同桌練習并抽生表演男孩與父親的兩次對話。
3．小男孩為什么感到自豪？
（1）生交流體會。
（2）你從哪些詞語中體會出小男孩很辛苦？投影重點句，學生交流體會，并讀好這一句。
（3）想象著小男孩打工掙錢的情境讀句子，讀出他的艱辛，體會出他的自豪。抽讀，范讀，齊讀。
（4）理解“欣慰”，想一想：父親為什么感到欣慰？讀父親的話。
4．父親的用意達到了嗎？讀最后一段，你從哪些詞句中能體會到？（總統、深有感觸）讀里根的話，理解“過失”“自己的勞動”在課文中指的是什么。
讓我們再讀一讀里根的話，把它記在心里，對我們的成長會有好處。
五、回歸課題，升華激勵
讀了課文，你們明白“責任”是什么了嗎？請將你的想法批在課題旁邊。
學生交流對“責任”的認識，老師引導準確表達。
總結：同學們，這節課我們用邊讀邊批的方法進行學習，大家對責任有了自己的認識。大家再讀課題。讓我們牢牢記住里根小時候的故事，牢牢記住“責任”這兩個字，希望你們從小做有責任感的人，長大做有出息的人。
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