《庖丁解�！肪毩曨}及答案
在日常學習、工作生活中，我們都經常看到練習題的身影，做習題可以檢查我們學習的效果。學習的目的就是要掌握由概念原理所構成的知識，你知道什么樣的習題才是好習題嗎？以下是小編幫大家整理的《庖丁解�！肪毩曨}及答案，希望能夠幫助到大家。
《庖丁解�！肪毩曨}及答案 1
庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然響然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《經首》之會。
文惠君曰：“嘻，善哉！技蓋至此乎？”
庖丁釋刀對曰：“臣之所好者，道也，進乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非全牛者。三年之后，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導大窾，因其固然，技經肯綮之未嘗，而況大軱乎！良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解數千牛矣，而刀刃若新發于硎。彼節者有間，而刀刃者無厚；以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新發于硎。雖然，每至于族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲。動刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之�！�
文惠君曰：“善哉！吾聞庖丁之言，得養生焉�！�
1.下列句中加粗的詞解釋不正確的一項是（2分）（ ）
A．乃中《經首》之會 中：合乎B．庖丁釋刀對曰 釋：放下
C．為之躊躇滿志躊 躇：從容自得的樣子D．進乎技矣 進：進步
2.選出與例句句式一樣的句子（2分）（ ）
例句：臣之所好者，道也。
A．苛政猛于虎也。B．東坡先生所謂“舟人指點岸如赬”者也。
C．誰得而族滅也。D．是何楚人之多也。
答案：
1.D
2.B答案解析：
1.
試題分析：D項：進：超越。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。
點評：對于實詞的理解，要注意聯系原文相關內容，可用代入法，在理順文章大意的時候就將這道實詞題解決。每次遇到帶點的實詞，就將選項中的實詞的含義代入，看是否通順，這樣以來，文章看完了，實詞題也就解決了。
2.
試題分析：例句和B項均為判斷句；A項：介詞結構后置；C項:被動句；D項：定語后置。
考點：理解與現代漢語不同的句式和用法。
點評：高考中不會設題直接考查與現代漢語不同的'文言句式現象，而是在翻譯句子或理解詞語題中涉及文言句式。無論怎樣考，都是著眼于理解和運用，即考查根據上下文的具體語境理解和辨別與現代漢語不同的文言句式和用法的能力。
《庖丁解�！肪毩曨}及答案 2
庖丁為文惠君解牛。手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音：合于《桑林》之舞，乃中《經首》之會。
文惠君曰：“嘻，善哉!技蓋至此乎?”
庖丁釋刀對曰：“臣之所好者，道也;進乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非牛者;三年之后，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知目而神欲行。依乎天理，批大隙，導大窾，因其固然，技經肯綮之未嘗，而況大軱乎!良庖歲更刀，割也;族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解數千牛矣，而刀刃若新發于硎。彼節者有間，而刀刃者無厚;以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣!是以十九年而刀刃若新發于硎。雖然，每至于族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲。動刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志;善刀而藏之�！�
文惠君曰：“善哉!吾聞庖丁之言，得養生焉�！�
1.下列選項中“之”字的意義和用法與例句相同的一項是( )
【例句】“今臣之刀十九年矣”
A.轆轆遠聽，杳不知其所之也
B.一人之心，千萬人之心也
C.善刀而藏之
D.始臣之解牛之時
2.下列選項中“而”字的意義和用法與例句相同的一項是( )
【例句】“是以十九年而刀刃若新發于硎”
A.彼節者有間，而刀刃者無厚
B.善刀而藏之
C.技經肯綮之未嘗，而況大軱乎
D.臂非加長也，而見者遠
3.對上面文段的理解不正確的一項是( )
A.養生指維護生命的延續，而不使損害本有的生機，主是宗旨的意思，即根本的'要義。莊子借解牛說明養生之道。
B.刀比喻生命，也就是人。刀用來解牛，就好像人在世生活要接觸世上種種困擾和打擊。
C.在莊子的筆下，本來充滿血腥味道、繁重骯臟的解牛過程，卻好像是一場美妙的音樂、舞蹈藝術表演一樣。庖丁解牛時的手、肩、足、膝的動作，宰牛發出的聲音：都有節奏，有美感，充滿了浪漫氣息。
D.文章把三年前庖丁用刀的情況跟族庖，良庖用刀的情況對比，襯托出庖丁的超凡技藝。
參考答案：
1.B(動詞“到”，的，代詞“他”，放在主謂之間)
2.D(并列，修飾，何況，轉折)
3.D
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