內科實習總結

時間：2025-08-28 08:29:45 實習總結

內科實習總結

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家整理的內科實習總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

內科實習總結

內科實習總結1

　　20xx年x月至20xx年x月，在院、科室領導的支持下，有幸赴北京大學第一醫院腎內科進修學習1年，這是一段充實又難忘的時光，在知識的攝取中磨煉，在不斷的學習中提高，在此期間，收獲頗多，現將進修體會總結如下。

　　北京大學第一醫院腎臟內科是由我國腎臟病事業的奠基人：王叔咸教授在20xx年代建立的全國第一個腎臟病專業和博士點。19xx年成立北京大學腎臟病研究所和衛生部腎臟疾病重點實驗室。20xx年入選xxx創新團隊計劃，在國內外享有較高聲譽。

　　在醫療方面，共有腎1、腎2兩個病房，血透中心、腹透中心、危重腎臟病監護室(KCU)、門診、腎臟病理、腎臟病特色臨床檢驗、腎臟B超等共9個部門。建立了包括普通CKD、IgA腎病、自身免xxx性腎損害、藥物性腎損害、腎血管性疾病和其他腎小球疾病及遺傳性腎臟疾病等長期隨訪門診。

　　在腎內科病房學習的過程中，深刻感受到科室中濃郁而略帶緊張的學習氣氛，每位醫生都在利用業余時間不斷學習本專業的最新技術和理論，日常工作中，實行主治醫師負責制及三級醫師查房制度，每病區兩位主治醫師，各負責指導3-4位輪轉住院醫生的臨床診治工作，除每周各1次的主任查房和主治查房外，每周三上午固定為主任查房時間，相當于我院的疑難病例討論，首先由住院醫師幻燈總結匯報病史，然后由主治醫師幻燈分析病史特點及診治思路，其中必須查閱文獻，有體現查新，提出提請主任查房目的'，最后由負責查房的兩位主任先后發言，提出診治建議。每周四下午固定為臨床病理討論時間，由腎臟病理、臨床醫師參加，先由主治醫師匯報病史特點，根據臨床推測可能是某種病理類型，之后由病理醫師閱片及發表診斷意見，驗證臨床推測是否正確，最后為各位專家討論，臨床病理是否一致及決定患者下一步xxx方案。通過每周固定時間的疑難病例討論及臨床病理討論，大大提高了臨床診治水平，每次參加這些討論，總有耳目一新的感覺，聽著年輕而自信的主治醫師縝密的臨床思維，看著一位位腎內科資深的專家為給患者更好的診治而熱烈討論，才真正體會到學無止境的含義，北大醫院腎內科濃厚的學習氛圍，不斷進取、積極探索的精神會激勵我在今后的工作歷程中努力提高專業技術水平，更好為患者解除病痛。

內科實習總結2

　　今天是我在消化內科實習的最后一天了，一個月就這樣過去了，每次在要離開的時候才發現自己該學的東西還有很多，以下是我實習的心得體會。

　　我是在內科12樓黃煥軍教授那一組，說實話我是帶著一個不好的心情進去的，因為黃教授對八年制的學生特別關注，我們五年制的學生在他眼里就是打雜的。黃教授對學生很嚴厲，做事做不好，或者做慢了，甚至只要你把一個小細節忘記了都會被罵，比如說在他那里每個病人要求每天都有病程記錄，而且要經常把病程記錄打印出來給他看，化驗報告單不僅要及時貼起來，而且貼得不美觀也會被說，有一次他很無聊的要那個八年制同學把她自己管的病人的長期醫囑給背下來，背不下來也會被罵(當然我們五年制的同學不存在這個問題)??總而言之，他手下的醫生和學生沒有一個不怕他的，當然我也被罵過X遍了，罵得還有一點難聽，不過后來自己長記性了就好了，之后還被表揚過幾次，讓我硬是好好高興了幾天(因為八年制的同學都沒有被表揚過)，不過更恐怖的是八年制的同學轉走之后，他對那個轉走了的師姐更是天天罵，其實都是一點點小事情，我今天也轉走了，不知道會不會遭受同樣的下場，他這個急性子真是太恐怖了。

　　黃教授還有一個特點就是特別喜歡在別人面前說自己有多厲害，尤其在病人面前，一開始我還真不覺得他有多厲害，他的做法倒讓我覺得是在不停的吹牛，通過這樣來提高自己的知名度，對我個人來說覺得有些反感，看其他教授，別人是靠效果說話，低調點倒讓人對他們更加尊重。黃教授手下的病人以肝硬化，食管胃底靜脈曲張破裂出血，消化道潰瘍，胰腺炎為主，偶爾有幾個肝炎腹水的，我在那里呆了一個月也就只見到這幾種病，貌似他就只搞肝病和胰腺炎，有點虧的是我對消化科常見的腸道疾病沒一點認識。黃教授在肝病和胰腺炎這方面還是不錯的，手下的病人一進來基本就不會再出血了，他有一個特點就是出血和胰腺炎的病人都要至少進食一周，然后全部靜脈營養，補液量一般也是兩千以下(出血的病人)，胰腺炎的則是三千以上，我很同情他的病人，個個天

　　天都在喊餓，而且其他教授對禁食沒他那么嚴格，他們更看重在病情穩定后要患者自己通過適量的食物來補充營養。黃教授常用的藥有：護肝：松泰斯、易必生、瑞甘、天晴甘美等。護胃：耐性、達喜、施維舒。(幾乎每個出院病人都會帶這三種藥)胰腺炎：施他寧、金迪林等(當然還有大量補液和抗生素預防感染)。其他的病我見得太少了，也沒有發言權。

　　昨天就在我要離開消化科的時候，帶我的老師收了一個怪病人，我個人覺得是無形體病，可是跟老師說了以后他們并不怎么信我，搞了半天，各種抗生素、血漿、丙球、病毒唑都上上去，過了一天，一個告病危的人居然好了很多，讓我感到很驚訝，老師自己也說不出來他到底是什么病，是什么藥在起作用，我還是覺得是無形體病，可是他們還是不信我，算了吧，能治好病人就行了，有好藥效果就是不一般啊，不知道病人好了以后他們會給那個病人下個什么診斷。

　　還有個病人我真的很同情她，她是在我入科的時候自己走進去的，由于她家里有肝內膽管結石的遺傳病史，她的狀態很差，黃教授說她是肝硬化晚期，沒得救了，后來還出現了所謂的肝肺綜合征，就是肝臟引起的呼吸困難，血氧飽和度低，肺部沒有實質性的`改變，后來到了吸氧、上心電監護的程度，我們的黃教授拿她沒辦法了，也不肯給她開病情證明延長醫保時間(就是想趕她走，我幫病人寫了一份證明要他簽字還被他罵了一頓)，不過后來他還是心軟了幫他寫了一份。好在后來病人狀態好了一點，在我走的時候她能自己站起來走走了，不過她的治療依舊不樂觀，我也只能祝他好運了。從她身上我體會到了樂觀向上的態度對病情的發展還是挺重要的。

　　在這里說了黃教授很多壞話，覺得很不厚道，其實這就是他的性格，只是我個人有點不喜歡罷了。在黃教授那里還是能學到好多東西的，他是搞急危重癥的，那些進來快不行的病人在他這里可以有奇跡般的效果，他的液體用量及利尿，禁食都是很有水平的，說話雖然有時讓人感覺是在吹牛，但他的話有時還是會給人很多啟發的，尤其是他分析化驗報告單的功夫挺厲害的(不過貌似他不會看片子，我從沒見他看過，只看報告)，如果大家進到他那一組就既來之則安之吧，還是可以學到很多東西的。

內科實習總結3

　　20xx年xx月xx日至20xx年只月x日，我在xx縣第一醫院進行畢業實習，經八個月的實習，我不但了解了醫院各專科護理工作的流程、規律，而且大大提升了專業技能，得到了帶教老師的充分肯定，實習成績評為優秀。那，如何能較好地完成畢業實習呢？我總結出“三了解”及“三勤”兩點經驗。

　　一、“三了解”

　　了解環境。這是到科室后的首要任務。每輪轉到一個科室，除了聽取帶教老師介紹清況外，自身還要多聽多看，勤走勤問，有重點地了解所在科的治療范圍、各班次的工作程序及護理常規，還要了解吝類藥品、器械、急救用品和被服等用物的放置地點，有些物品還應細致了解。例如，在看藥柜時，不但要注意口服藥、外用區注射用藥的配備和放置的地點，還要記住哪些是專科用藥，哪些是普通常用藥。這樣就能為以后的工作，尤其是為搶救工作做好準備。

　　了解帶教老師。目的是為了充分發揮自身的主動性，學習更多的新知識。臨床帶教老師一般來說對實習學生都是認真負責的，但也有因怕出事故而不愿意帶學生的老師。這樣的老師對實習學生往往不放心，示教多，放手讓學生自身操作少。遇到這種情況，我首先特別注意虛心學習，對不懂的問題決不裝懂，對似懂非懂的問題也不憑想像辦事，而是誠懇地向老師請教，自覺地接受老師的監督。其次，在執行操作時，我都認真做到“三查”、“七對”，盡量把工作做好，使老師放心，爭取盡快能獨立操作。有的老師喜歡找學生“跑腿”，我就利用這機會開闊眼界，增長知識。例如，我到檢驗科去取特殊試管時，就注意了解這項檢查，為何要用特殊試管，以及檢查的正常值和意義等，這樣既完成了“跑腿”的任務，又增長了知識。了解帶教老師的特點及教學方法，適應他們的帶教方法，這對于完成好自身的`實習任務是很重要的。

　　了解患者病情。這是責任心問題，也是做好護士工作的先決條件。在實習中，我經常閱讀病歷，了解治療和手術方案，并細致觀察病情，掌握第一手資料，以便在護理及治療時，心中有數。有一次，我護理一位持續高熱不退的病人。我便根據幾天來所了解的關于他的病情、用藥及化驗等情況進行分析，懷疑他是并發腮腺炎，隨即報告給帶教老師。經醫生檢查，證實他確實是患了腮腺炎，這就找到了高熱的原因，從而及時地給予處理。我覺得只有深入了解病清才能切實地做好護理工作。

　　二、“三勤”

　　勤練習。練習是提升技術的關鍵，因實習時間短，因此自身要善于找更多的操作機會，每次值晚班后，我就在科里休息，以便在第二天早上可以參加一些早晨的護理操作。在多練的同時，我還注意總結經驗，例如靜脈穿刺技術，我要求自已每扎一針，都能把課堂上講的、老師示范和自身的操作結合起來。我的幾位老師，有的喜歡從血管側面進針，有的喜歡從血管上進針，也有的喜歡用持針器。出于責任心，她們都熱心地為我糾正動作，結果哪種方法我都掌握不好。后來，我選定了自身比較了解的一種方法，重點練習。有了一定的經驗后，再學習其他的方法，使自身技術過硬。

　　勤復習。從外科轉到婦產科實習，雖然墓本操作相同，但我對產科護理技術很生疏。我就迅速地把《婦產科學》復習了一遍，重點了解產科護理，理論聯系實際，盡決掌握實習內容。以后，每輪轉到一個新科室之前，我都有針對性的復習所學的理論，為實習做好準備。

　　勤總結。我們實習時，每個月輪轉一個科室，時間很短。我不但努力學習，使自身盡快了解新科室的工作，還注意及時總結實習經驗。在外科，我根據自身體會、老師教導及學過的理論知識，寫出了食管癌及肺葉切除的術后護理體會。在內科寫了尿毒癥、肺心病等重癥的護理體會。這樣，進一步提升了自身的理論水平和實際操作能力。

　　護理工作是一門科學，表面上看來似乎不難掌握，但要做好卻遠遠不是半年或十個月的實習就能達到的。我感到任重而道遠，在實習時必須加強自身的責任心和事業心，不但要虛心學習老同志的長處，還應該糾正一些不正規的操作方法，使自身畢業后能為護理事業的發展貢獻力量。

內科實習總結4

　　從握手相逢到揮手告辭，僅僅短暫的50多天，如今又到了不得不說再見的時候，有不舍，有思念，但同時又有對下個科室的向往。

　　入科之初，就能感受到神經內一科一病區在護士長的帶著下的和諧、樂觀向上的帶教團隊。上班第一天，我很茫然，與之前科室不一樣的工作模式讓我無從下手，董葉教師告知我:“別焦急，漸漸來”，不管多忙，她都會在我旁邊看著我操作，為我指導，做到真正的放手不放眼。最令我感動的是她有一次“開小灶”給我講課講的嗓子都啞了，誠心的跟您說聲“辛苦了，董教師”。

　　良師益友型的`盼盼教師，工作上仔細嚴謹，生活中卻是我們的知心大姐姐。她雖然不是我的帶教教師，卻始終在為我操勞，在我剛開頭不適應科室工作模式的時候開導我，給我講她這些年的閱歷所得，講她實習中的趣事;在快出科的時候她會催著我寫出科作業，給我講寫病歷時應留意的小細節。盼盼姐，遇見你，很幸運。

　　龐毅教師，起初感覺不是很好相處，她話不多，溝通比擬少，可慢慢相處下來，發覺她是一個細膩的教師，在我獻完血的其次天讓我多休息，她去做根底護理;會在我身體不舒適的時候關懷我;會用多年的工作閱歷告知我危重病人該如何護理;會站在我旁邊指導我操作……在我出科前對我說一聲“愿你歷經千帆，歸來仍是少年”，讓我感覺心里暖暖的。

　　監護室的工作環境相對來說是比擬壓抑的，50平米大小的病房，六張病床，病房里時不時會傳來監護儀、輸液泵、微量泵“嘀嘀”的報警聲，幫忙我們準時去觀看病人病情。監護室的工作強度相比照較大，兩個教師，一個學生，六個患者，需要病情觀看、給藥、翻身、鼻飼、排痰，口腔護理、會陰護理、膀胱沖洗等等，還包括其他各種各樣的瑣事數不勝數……這就是我們工作的日常。

　　換個角度，監護室也是一個布滿愛與感動的地方，記得有位急性腦梗取栓術后的高齡患者，昏睡、高熱、肺部感染持續了一周左右才慢慢好轉，意識漸漸轉為糊涂，轉去康復科的前一天找我要過床頭的紙和筆，顫顫巍巍地寫了2個字“感謝”。

　　他走的當天，緊緊地握著我的手，我感覺到的不僅僅是他手心傳來的溫度，更是一份我所承受不起的謝意。

　　在監護室我也遇到了亦師亦友的你們，曹敏教師，不僅對自己學生要求嚴格，對我亦是如此，她會給我講一份優秀的護理病歷都由哪些局部組成，會給我講操作;凌鈺教師會在我們忙不過來的時候幫我們做根底護理，會讓我們坐著休息她去換液體;力凡教師雖然話比擬少，但卻到處在幫我們的忙……是你們共同組成了我在神內一的多彩生活，感謝你們。

　　更衣室空蕩蕩的柜子提示著我這一段旅程完畢了，笨拙的言語道不出太多感謝，祝福各位漂亮和善，仔細嚴謹的教師們工作順當，同時也愿我自己能夠適應接下來新的科室，帶著各位教師的祝愿與教導，背起行囊連續前行。

內科實習總結5

　　20xx年4月，我開始擔任內科主任。在過去的一年里，在醫院領導的關心下，在醫院全體醫護人員的大力支持下，我緊緊圍繞醫院領導的工作安排，認真履行各項工作職責，履行職責，努力工作，圓滿完成了醫院領導交辦的各項任務，取得了良好的社會效益和經濟效益。現將各項工作總結如下：

　　20xx年7月，內科由老病房遷至新病房，開放床位大幅增加，從原來的38張床位增加到目前的.60張床位，解決了我院治療內科患者的困難現狀。這也是醫院發展壯大的標志，為醫院創造兩大效益奠定了基礎。同時也對內科醫護人員提出了更高的要求，要求每一位醫護人員更加精細、優質地為每一位患者服務。

　　一年來，內科臨床路徑按既定目標完成，入組率和完成率基本達標。全科醫生認真落實抗菌藥物專項整治內容，抗菌藥物利用率從90%降至71%，DDD強度從110多個DDD降至69個DD，為進一步規范抗菌藥物使用奠定了基礎；我嚴格控制部門的二級質量控制，堅持每月業務學習和病歷質量討論，及時提出現有問題，及時整改，有效防范醫療風險，今年無醫療質量引起的醫療糾紛和醫療事故；通常我加強與醫生的溝通，掌握他們的想法和專業知識，初步確定每個醫生的專業方向，使每個醫生的專業水平更加專業，提高醫院內科的整體業務水平，為進一步分科做好準備，我院作為二級醫院內科分科是必須的。(目前已完成心血管內分泌專業學習，今年已派呼吸內科專業學習，下一步準備安排神經內科專業和消化內科專業學習)。

　　20xx年，我們治療患者x人次，比20xx增加x人次，搶救危重患者22人次，成功率20人次，成功率91%，床位利用率x%。全年完成業務收入x元，較去年增長x%。

　　回顧過去的一年，我們為自己取得的成績感到欣慰，也為自己沒有白費所付出的艱辛感到驕傲。

　　一年來，面對少數患者及其家屬的不合理糾纏，甚至侮辱，我們的醫生受到了委屈。

　　但我要求他們堅持醫務工作者的職業道德。內科危重病人較多，病人病情變化迅速。每次重大搶救，我都親自到場，指揮、協調、解釋病人家屬，解決不必要的矛盾，及時處理安全風險，避免醫療錯誤事故的發生。

　　因為我堅信，只有安全才能產生效益。

　　綜上所述，在過去的一年里，我們不會因為一點成就而沾沾自喜，也不會因為遇到困難而畏縮不前。我知道我們的成就離不開醫院領導的正確決策和領導，這是在座各位支持的結果。同時，我也清醒地認識到，與同級醫院相比，我們也存在不足和缺陷。

　　在新的一年里，我們要圍繞醫院的中心工作，密切關注醫療質量，讓更多的患者對我們的服務感到滿意。

　　明年的工作計劃：

　　1、繼續規范科室二級質量控制，提高醫療質量，防止錯誤事故發生。

　　2、積極配合各職能部門，完成醫院交辦的一切任務。

　　3、請考慮購買和增加相應的內科設備（如動態血壓儀、肺功能儀、心電圖監測儀等），以提高內科診斷和治療水平和業務收入的黃金含量。

　　最后，祝大家新年快樂！心想事成！謝謝大家！

內科實習總結6

　今年暑假，我懷著無比興奮的心情來到武漢市第一醫院，開始了我為期2周的護理實習生涯！

　　當我拿著實習報告踏進第一醫院的門檻時，心理感到特別激動，因為從今天開始，我將會以一名白衣天使的身份在醫院里實習。于是我找到了醫院的護士長陳蔚，和她說明了情況后，陳護士長欣然的接受了我的請求，同意我在醫院里實習2個星期，并把我安排到腎內科！

　　實習的第一天早上，我早早的來到醫院，那時8點交***還沒開始，我跟著護士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了8點鐘，醫生和護士門準時交***，值夜的醫生和護士將昨夜病人的情況進行報告，然后各個管床醫生分別開始查房，我也跟著他們，認真的聽他們如何檢查病人和如何詢問他們。看著他們那一絲不茍的工作態度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫生們對病人進行詢問，問他們的病癥，比如：有無發熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫生仔細觀察病人的體征，有時還做下叩診，最后開出醫囑。這時，護士們開始了緊張的比對醫囑，并且按照醫囑進行取藥和進行治療，護士每隔4小時查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫生參考，另外，每隔半小時進行一次巡房，檢查是否有異常情況出現。

　　下午，醫生們為14床的'病人開了一個討論會，我也靜靜的來到那里，認真的聽他們的討論，并把要點都記了下來。不知不覺就已經到了下班的時間了。回到宿舍，我總結了今天的收獲和疑問，覺得今天真是過到好充實啊！

　　接下來的1天，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統一培訓，由院各科室主任做了8次報告，包括：

　　一、醫院概況簡介。

　　二、學生管理的有關規定。

　　三、治安管理的一般常識。

　　四、醫德醫風教育。

　　五、醫療文書的書寫。

　　六、有關護理知識的講解。

　　七、院內感染的講座。

　　八、手術室的有關知識。其間科教科的老師

　　還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關于醫療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎。

　　所系，性命相托！這是我們醫學生的的誓言。在這10天里，我明白了作為一名醫學生的神圣，我們是病人的天使。為此，我們應不惜一切的為病人著想，盡量為病人做到鞠躬盡瘁。這次實習是我們作為醫學生的第一次社會實踐，也為我們的以后走上社會打下了堅實的基礎！

　　總之，我覺得這次的暑期實習對我們在校的醫學生來說是必不可少的，因為它比僅可以提高我們的專業水平和技能，同時也能提高我們的社會交際能力，為我們以后能更好的適應社會打下基礎這短短的幾天實習經理使我對護士這一職業有了更多的理解和尊重，讓我看到了護士這一職業光環下的艱辛和奉賢精神！

內科實習總結7

　　在老師的悉心指導與耐心帶教下，積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，社會主義市場經濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。

　　我在實習過程中，非常服從院里的安排，只有這樣才能感受集體的力量，認真履行實習護士職責，每天都是按時到醫院上班，從來也不遲到，看到那些小孩我就很喜歡，每次扎針我都認真負責。以馬克思列寧主義、毛澤東思想，鄧小平理論為指導，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以愛心，細心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。在各科室的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規范熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，能規范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

　　在醫院實習的'這段日子里，我的護理水平和能力有了大幅度的提升和改善，在今后的工作中，能更好的認識自己，做一個對社會有意義的人。

內科實習總結8

　　這次我們來到了呼吸科實習，由于對醫學知識了解得太少，我們都以為呼吸科都是收一些呼吸系統有以為嚴重問題的患兒，坦白地說我們是怕感染，于是懷著一顆忐忑不安的真情來到了呼吸科病房。

　　第一天早上參加了晨間醫護大交班，很驚訝的是呼吸科醫生全都用英語交班，聽帶教張老師講這種英語詞匯交班在呼吸科已經持續五年多了，這樣做是為了更好的促進我們編出醫務人員去努力學習英語，因為英語是通向醫學社會科學發展的必備的一把鑰匙。在呼吸科我們還知道了晨間交班的另一個目的是為了整頓醫務人員的精神，轉換醫護的角色，盡快進入職業工作狀態，同時也是對整個病區病人病情的交班和醫院-科室信息的溝通的時刻。

　　我們在呼吸科看到了安置胸腔閉式引流管的`手術。當聽到氣胸患者的緊張和痛苦時我是感同身受，因為我曾經因外傷導致患過自發性氣胸，所以在這兒看到自發性氣胸病人，對他們所做的治療和護理都略知一二。緊接著我們又了許多使用氣墊床的病人，這是對昏迷、骨折、翻身受限、端坐呼吸患者預防褥瘡發生而采取的有效措施。

　　張老師又教我們認了心電監護儀器上的各個監測指標：(ECG)心電圖——心率、當心電圖的波形每個間隔不等心電圖時(排除(干擾因素)，說明病人心率不齊(HR60—100/分為正常);血氧飽和度(SPO2)監測報警系統;呼吸頻率(RESP)正常呼吸(16—20次/分);血壓(NIBP)。

　　昏迷病人禁喝水——容易窒息，上約束上才帶必須經得家屬同意。護士巡視病房的一級護理的病人半小時巡視一次，二級和五級護理產婦的病人病情不重，有自理能力的病人2小時巡視一次。

　　吸痰器分為培訓基地電動和中心吸痰器，在呼吸科用得較多，電動吸痰器的吸痰瓶內要裝水，便于清潔，中心吸痰器直接將負壓管連接在病人床頭。

　　星期三我們又來到了重癥監護室，看到里的老爺爺們氣管切開后呼吸痛苦的表情，有的身上到處磨出了管子，有的被用了約束帶著……我的心難受極了。其中有位周爺爺小帥、眼瞼也無血色、腹部膨隆，他雖然不能說話，可他努力的用盡力雙手他的肚子，張老師告訴我們他的便秘肚子明顯比昨天水腫，遂請了普外科會診進行了腹腔診斷性穿刺加到了不凝血。醫生說這是病情危重的表現，他的們知道他可能不行了全都來探望他。看到他痛苦的呻吟，我幾次都忍不住掉下讓淚來，我不弄清楚他能不能挺過來醫學，我用真心祈禱希望周爺爺能堅持下來，挺過危險期。祝福你，周爺爺!希冀可以看到你康復。

　　在呼吸科，我們看到了給重癥病人做會陰部的清潔護理、口腔護理、床上擦浴，知道了心臟起搏器都要定期嚴格消毒，隨時處于完好備用狀態，戊二醛消毒液氣味濃烈，長期接觸可能會導致基因突變，對人體有害，故我們在使用時要規范使用，注意消毒勒沙托縣要密閉，以達到消毒效果并保護醫務人員和病人。最后去了門診內窺鏡室現場表演做纖支鏡和胃鏡檢查。做內鏡檢查時病人會很難受，術前可予麻醉——靜脈麻醉和后處理吸入麻醉(利多卡因加水)，做纖支鏡從鼻腔斷開，2小時后才能飲水無嗆咳方可吃軟食、流質飲食;做胃鏡和纖支鏡都可以非常清晰喉鏡的看到胃腸，氣管-支氣管內面觀。哎!現代的科學儀器發展太先進了，科學知識我們必須努力學習醫學知識，跟著時代的步伐前進藥學。

　　這次的呼吸科見習完全改變了我們錯誤的觀念和自私心理，不僅讓我們了如何作一名優秀護士，培養對患者的愛傷價值觀念，張老師還讓我們學會了一些結構設計，如：測生命體征、安吸引引、氧氣裝置、安置氣墊床等，收獲很大，見習為我們的理論課打下了堅實的基礎，在理論和實踐相結合的學習實踐經營方式下，相信我們會學得盡可能，走得更穩……

內科實習總結9

　　在外五科最后的一段日子里，大家就在猜測接下來會是什么科室，接下來會是什么老師，享有“小靈通”稱號的我，自然搜索到了第一手資料，周老師NO1，只是我沒想到，她真的成了我的帶教老師。

　　剛進腎內，大家伙就遇到了分管臨床教學的周老師，還在我處于沒睡醒的當口，周老師欽點我一個人，成了她的`學生，不為別的，就因為我是成都醫學院的，就因為她覺得我看上去挺干練。出來實習這么久，這還是第二次，聽到同一所醫院，第二位老師夸我們學校，真的很自豪，自豪的同時，自然鴨梨來了，不能給師兄師姐們丟臉。

　　腎內科這邊屬于VIP醫院，一切自動化辦公，省去了我手寫病程的麻煩，而且這套醫生工作站跟軍總那邊沒差別，所以沒半天也能算個得心應手，剛學會了這套系統，周老師就給我說了開篇所說的那句話。

　　每日任務：查房—醫囑—病程—收新病人時寫大病歷—造瘺術助手—修改另兩位進修老師，所帶實習同學所寫的病程—值夜班時收新病人及測血糖—值夜班后的向主任匯報當班病人情況。

　　比起外五，累很多，不過周老師特負責，每到夜班，就拉著我給我梳理腎內科知識及帶我一起檢查當日所開醫囑，講了之后，夜班過后看書，記得牢固，也有不小收獲。

　　一、昨天晚上，主要講了急性腎功衰及慢性腎功衰鑒別：

　　1、病史：水腫、浮腫、泡沫尿、高血壓，慢性表現更多

　　2、貧血：除外其他臟器出血，慢性腎功衰是中重度貧血，急性腎功衰是輕度。

　　3、腎臟大小：正常10*5*4，最具價值鑒別點，慢性是變小，急性是變大。

　　4、指甲肌酐：科研用，升高，提示慢性，因為它是顯示三個月前的肌酐水平。

　　5、電解質：慢性呈現低鈣高磷，急性基本無表現。

　　二、查房所得：

　　⒈長期臥床病人，注意：皮膚感染、呼吸道感染、靜脈血栓形成（加用血栓通）

　　⒉腎萎縮時，濾過膜間隙縮小，無蛋白尿。

　　⒊貧血病人處理：透析病人首選靜脈鐵，非透析為口服（（右旋糖酐鐵片+葉酸片）+重組人促紅素注射液）

　　⒋男性尿路感染較少，尿白細胞升高，大部分考慮急進性腎炎及間質性腎炎。

　　⒌腎穿三天內，應注意腎周有無血腫、血尿、尿量、尿色、血壓變化。

內科實習總結10

　　光陰飛逝，內科實習即將停止，在先生的辛勤指導下，顛末繼續實踐，我受益頗多。回首這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于本身的味道，即將要出科了，卻有許多多少的不舍。對付我們的實習，科里的先生們都很看重，每周的實習支配也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與發展。

　　神經內科是我在內科病房的第一站，剛進入病房，總有一種茫然的.感到，然則先生很快讓我們熟悉適應了情況，使我們以最快的速度投入到病房實習中來。固然神經內科科是個很忙的科室，但霉畚我們做護理操作時，先生都邑陪在一旁，為我們的勝利快樂，我們失敗了會勉勵我們。先生的認真負責，像朋友般的和我們交流，讓我們在溫馨的情況中度過了這段時光。同時先生還會常常結合病例給我們支配小授課，讓我們形象深刻的記著所學的器械。

　　心內科是我在內科病房的第二站，它以高血壓病、心律變態、冠心病及心力衰竭多見，在先生的帶教下，我基礎控制了一些常見病的護理及基礎操作。按時參加醫院支配的授課及科室的教授查房；微笑歡迎新病人并做好入院評估；嚴密監測生命體征并規范記錄；正確采集血、尿標本；積極共同大夫治療；嚴格執行三查七對；認真執行靜脈輸液……

　　顛末這近二個月的心內科實習，使我對內科常見病、多發病的診斷治療有了重新的認識和進步，在突發病方面，學到了應對的知識和技術。總之，在內科實習的日子里，我受益匪淺，固然我還只是學生，我的才能有限，但我會繼續摸索，用微笑溫暖病人心田，用盡力充足我的知識與技能。

　　溫故而知新，用實踐來驗證及鞏固所學，在實習歷程中，我嚴格遵守醫院及科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求本身，尊敬師長，連合同學，踏實工作，關切病人。不遲到，不早退，盡力做到護理工作規范化，技能辦事優質化，根基護理機動化，愛心運動常常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃、有重點，護理工作有步伐、有記錄。

內科實習總結11

　　時間過得真快，從此以后我即將結束內、外、婦、宿苞四個大科室的實習，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習生活中我頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科里的老師們都相當重視，每周三的每周五實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的自學與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。

　　在實習過程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的終其一生規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，熱愛兒童事業，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護患關系，能做好解釋與安慰其他工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的消極誤會或過激行為的發生。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是對于哮喘頭皮針的穿刺特別技術，在工作的同時我此項工作也不斷的認真學習和總結經驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握健康狀況變化，作出準確判斷。總之我覺得在這段實習進修的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的專業知識有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康冀望的離去，渴望在學習當中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使.

　　1. 實習前對心內科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的測血壓為例，很多人因都沒有規范的掌握。

　　2. 搞熟書本知識骨科常見疾病的書本知識，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級臨床醫生的診療方案與床頭相對應，看看如何與患者個體結合，不懂就問，水平會提高很快。

　　3. 學會一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的蠢事會處理了，后面的慢的也不用著急，這樣做到務必，“一切盡在掌握”，呵呵!

　　4. 還有就是，醫生不光要掌握高超的醫術，同時還要很好的交談技巧，與患者、與同事，平時多學學上級老師的溝通、談話方法和技巧，先于真正工作了會很快上手。

　　這段外科的`實習經歷，其中復雜的滋味也許只有親身經歷過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。當然重要的是知道了好多書本上學不到的東西，也認識了幾個不錯的朋友，或許這比書本更有價值吧

　　在老師的辛勤指導下，經過不斷的努力，在心內科的實習很快結束，取得了很大成績。首先，在基礎理論方面，聞舒故而知加強了鞏固和提高;其次，在臨床放面學到了新的知識和處理方法。總之。經過在心內實習，是我對常見病、口腔潰瘍的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發病方面，學到了應對的知識和技巧。我一定把學到得知識納米技術到今后的工作科學知識中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學習進步。

　　算算進心內科實習的日子有闖進半個月了吧，新年剛過。感覺到現在，自己在不了心內科學到的東西沒多少增加。踏進了科室，見識了不少的人，接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話來說，是不是實習，就代表了自己已經開始接觸兩三個社會了呢?

　　科室里，不論是醫生，護士，患者，患者家屬。不一樣的階層，不一樣的辦事方式。讓人思考很多。自己身邊的人，可能以為很了解他，其實并不是如此，也許人一旦了解的對方認識越深，就會覺得越可怕。因為每個人總有自己的缺點，當你不能容忍對方的缺點，又或者我無法容忍你的一樣。這個世界就會非常復雜，生活，學習，處事無處不在

　　不感嘆了，我一定會好好緊緊抓住實習機會的。不管你們拿什么眼光看我，我會堅持!因為我身后有我的家人，我的朋友!我最親愛的人!

內科實習總結12

　　懷揣著些許的沖動與不安，今天終于成為一名實習護士了。在教師的分配與領導下走進了南華附一醫院的第三住院部神經內科，我的代教教師伍教師是以為非常友好和藹的一個人。

　　剛開場我很迷茫，看著教師穿梭在治療室與病房之間，我就深深的感覺到了護士肩上的職責了。這時教師視乎看出什么似的，忙跟我講不用急，今天第一天進臨床難免會覺得陌生，沒關系的，你先看看教師是怎么做的，整個的流程是如何的，先別急。然后我就這樣跟著教師一上午，到了下午教師終于讓我做一些簡單的操作了，給病人測量生命體征、換藥、發藥、配藥。固然我的動作很陌生極其的不熟練，可是至少本人動過手親身的體會過。在這期間，固然累點，但是卻讓我學會了很多東西，也讓我明白了“溝通〞在護理操作中是多么的重要。

　　剛進病房，肯定不免遭到病人的排擠和嫌棄。但是只要你勤快點多去病房走動走動，多關系關系他們的病情，肯定會博得他們的認可的，走進病房最重要的一件事是要做到“膽大心細，〞勤快的幫教師做事情，擅長提問才能使帶教教師喜歡你，以為你是一個好問的好學生，這樣教師才會毫無保留的將知識教授給你。還有擅長給病人做健康宣教，這樣會拉近你與患者之間的距離，那樣我們之間才會互相配合默契。

　　早上一到科室教師就對我講我換了一個帶教教師，如今我去重癥監護病房報到，當時聽到心里真的有種恐懼感，開場的時候我們什么都不懂，更不敢輕易動手。總是跟在帶教教師的后面仔細觀察，不放過教師的每一個操作細節，認真的做著筆記，固然如此還是有很多不懂的地方，讓我有種挫敗感，在教師面前覺得本人是那么的渺校一開場碰到不懂的我都不敢開口問，只是機械的在盡量記錄下教師們每一步是怎么做的。越是怕出錯，越是不敢動手。

　　就這樣迷迷糊糊的進入了重癥監護病房。帶教教師看出我的苦悶，主動找我談話，我很感謝她對我的啟發，越是不做，越是不會，來實習就是有必要提升基本操作的'，假如都會了也就不用實習了。聽了這一席話語，我茅塞頓開，我開場試著去做一些簡單的操作，帶教教師每看到我的進步就鼓勵我，讓我自信心倍增，從工作中感遭到了快樂，不管多苦多累心里都是舒適的，很有意義。

　　今早當我換好衣服走進病房時，我看到的是，所有病人身上都插滿了管子，躺在床上呼呼大睡，我覺得他們都挺可憐的，讓我不禁感慨“世界上除了生死，其他的都是小事。〞帶教教師一來就叫我給一位六十多歲的爺爺插尿管。我驚到了，這個護理操作對我來講還真有點難度，然后我硬著頭皮往下插，卻由于我動作有點慢挨了教師的批。重癥監護室每隔一小時就要給病人做一次生命體征監測，還需定時測血糖和病人二十四小時的出入量。

　　今天我出的最多的問題就是輸液管排氣的問題了，對于這個問題，我是應該要多加練習才行，不然把空氣打到病人體內是一件多么危險的事情。這是我的第一個科室，應該跟緊教師，多提出疑問，即便教師很忙沒有時間教授知識，那我們本人則應該擅于觀察，多幫教師做一些力所能及的事。今天我的表現連本人都有點失望了，我必須在網上多采集關于吸痰、吸霧化吸入、插尿管、插胃管的視O來多看看，熟悉熟悉，那樣才不至于手忙腳亂。每當看到病床上的病人臉上痛苦的表情真的有點痛心，我除了拿紙幫他擦擦眼淚，我什么都做不了，很想去安慰，卻又不知道該怎么講，該講些什么。

　　護士實習是一段非常有意義的生活，我們既要學會做事也要學會做人。實習中我們要不斷地充實本人的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉時機;在醫院還要處理好本人和同生命體征監測，還需定時測血糖和病人二十四小時的出入量。

　　護士實習是一段非常有意義的生活，我們既要學會做事也要學會做人。實習中我們要不斷地充實本人的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉時機;在醫院還要處理好本人和同學，和帶教教師，護士長，醫生，病人和家屬的關系。良好護患關系是最重要的，能給我們的護理工作帶來方便，護士的工作已不再是簡單的打針、發藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更富有創造性工作，護士不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人。

　　實習中讓我再次深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的工作，而且也影響我們的生活。與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們溝通、溝通。用我的.心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護理與幫助。只要良好的溝通，才能建立良好的護患關系，才能充分獲得患者的信任。只要在信任的基礎上，患者才會充分表達本人的所思所想，只要這樣，護士才能充分了解病人，給予到位的護理。

　　短短的一個月實習就快過去了，在醫院的走廊里，在換藥室，在輸液室四處都能看到我們繁忙的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但值得高興的是我們終于能勝任教師交給我們的任務，能夠本人去獨立完成護理工作，這為我們的將來踏出了一大步，為一名合格的護士奠定了基礎在實習當中我們不忘充實本人的理論知識，按時參加科室和醫院護理部開展的各種護理知識講座和教學查房，不斷地把本人所學的理論知識充分地應用到實踐當中去，做到理論與實踐相結合，實習就應該是這樣的。

　　總而言之，短暫的護士實習只是個適應的經過，很多缺乏之處需要改良，這是學習的經過，很多觀念得到修正，固然辛苦疲憊，但是我相信本人肯定能克制。這只是護士實習，更是人生的歷練。今后還需要不斷地探索，同時必須對本人有所要求，才會有所收獲。

內科實習總結13

　　在我實習的時候，我一直發揮著模范帶頭作用。我善于團結實習同學，樂于助人，總是盡心盡力地工作。我的老師和病人都對我的工作給予了高度的評價和鼓勵。對于我來說，那些微不足道的收獲并不重要，我更注重于病人和家屬的感受，希望他們能夠得到最好的照顧和關愛。因此，我常常向領導和老師表達我的信念：耐心細心，讓家屬和病人更放心；關愛有心，讓家屬和病人更開心；真誠待人，讓病人和家屬更滿意。

　　我時刻都堅持“以人為本”的人本理念，病人的痛苦就是我的痛苦，病人的滿意就是我的宗旨，一切為了病人，為了病人的一切，在我的精心呵護下，一批又一批的病人很快得到了康復，他們帶著笑容、帶著感激健康地出了院。他們走時的那句“謝謝你了，小秦”比什么都值錢，那是對我工作的肯定，對我人生價值的贊揚。

　　在我長達一年的臨床實習和實踐中，我深刻地認識到了自己的夢想和未來。感謝__總醫院所有領導和老師們的教育和培養，是他們讓我成長為一個更加成熟、有責任心的人。我也要感謝醫院的每一個工作人員，是他們默默付出，讓醫院運轉得如此順暢。在這里，我主動擔當，積極發揮模范帶頭作用，善于團結實習同學，一直以來都是任勞任怨的。我不是火炬，卻會照亮生命前進的方向。我不是泉水，卻會滋潤每一個渴盼的心房。我不是花朵，卻會在人心的土地上絢麗地開放。這次實習讓我更加清楚地認識到我所追求的目標，也為我未來的職業道路奠定了基礎。我將會持續不斷地努力，讓自己能夠更好地服務社會，回饋醫學事業。

　　我經常受到別人的'贊揚和鼓勵，老師、病人和同學都對我的服務表示認可。我始終堅持“以人為本”的理念，將病人的痛苦視為自己的痛苦，而他們的滿意則是我最高追求和目標。為了病人，我竭盡全力，提供精心呵護。因此，許多病人在我的照料下迅速康復出院。看到他們恢復健康，我感到無比欣慰和幸福。這正是我努力工作的結果，也是對我的人生價值的肯定。

　　我努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化。我理論聯系實際，做到有問必答，老師安排的各項工作總是不折不扣地去完成。我已熟悉各種崗位職責，掌握各種護理記錄的規范書寫；能夠熟練地對入院病人進行宣教，對出院病人進行指導；熟悉各種常見病及相關護理，無菌觀念進一步加強；能夠熟練地掌握運用各種儀器對病人進行整體護理。我樂于接受具有挑戰性的工作，敢于承擔責任，能與患者進行很好的溝通交流；適應能力強。

內科實習總結14

　　消化內科是我們第四次見習的科室，消化內科的實習總結。這次見習與以往的不太一樣，具體說應該是老師的要求有點不同，但也大同小異。帶我們的依舊是住院醫師，一般也都是這種級別的有時間且被安排來帶我們。去問診之前老師并沒有像往常一樣先告訴我們要問診的對象是什么患者，而是要我們自己去問。其實個人覺得這樣問診比較有意義，因為對于疾病而言，患者不可能自己做出診斷，只有醫生自己通過問診和檢查才能得知。

　　患者xx，女，74歲。XX年xx月xx日因吃酸楊桃致上腹部燒灼痛伴黑便而來我院就診。患者自訴上腹部燒灼樣痛，喝冷粥后可緩解；解黑便，量少，成形；欲嘔，自服藿香正氣液后緩解；出汗，以頭頸部為多；睡眠尚可；小便尚可。XX年，查出有高血壓，近期血壓也高。無藥物過敏史。當患者說出其解黑便和有上腹部燒灼樣痛時，我心里面猜測有可能是上消化道出血，因為見習前有做過功課，知道上消化道出血的特征性表現就是嘔血和黑便。但是后來患者說她汗多，老師也透露出患者有貧血時，我沒有意識到這是失血性周圍循環衰竭的表現，而失血性周圍循環衰竭、貧血也是上消化道出血的臨床表現之一。我還問了患者來就診時可有發熱，因為發熱也是上消化道出血的臨床表現之一，但是患者否認了。視診可見患者的面色、眼瞼、口唇、指甲和手掌呈蒼白色。因為我們只是問診，不能了解到患者所作的`實驗室檢查和其他檢查，所以只能是依據患者的癥狀和體征做出初步推測，實習總結《消化內科的實習總結》。我想應該是上消化道出血。后來老師也告訴我們，患者早上剛做完胃鏡檢查，診斷為上消化道出血，具體是十二指腸球部潰瘍出血。

　　老師給我們分析總結時告訴我們，某些藥物如鉍劑、鐵劑，某些食物如動物血，也會引起黑便，應與上消化道出血的黑便區別，這就要通過問診和實驗室檢查鑒別。要了解出血的誘因，這對于預防再出血和診斷、治療都有幫助。要了解病人是否有慢性肝病史和（或)長期大量飲酒史，這對于疾病也有診斷意義。上消化道出血還要注意與胃癌等疾病相鑒別。十二指腸潰瘍具有餐前腹痛餐后緩解的特征。上消化道出血的治療措施有：注意監測患者的生命征；吸氧；禁食禁飲；應用抑酸藥；應用止血藥等。行胃鏡檢查，可確定病變部位、原因，但要注意胃鏡檢查的適應癥和禁忌癥。重癥患者還應該上監護儀，監測患者的生命征等。

　　最后，我們還見習了消化內科的主任（？）給病人做無痛腸鏡檢查，基本上就是看個樣子，壓根不懂得怎么操作怎么找病變部位。此外我們還了解到醫院里面的黃牌（一般）、綠牌（新入院）、紅牌（病重）、黑牌（病危）的含義。

內科實習總結15

　　不知不覺，在呼吸內科已經實習一個星期，在呼內的一個星期受益匪淺，學到了很多東西，做了很多錯事。真正進入臨床，才發現跟學校所學的東西很多事完全兩碼事情的，課本上學的東西，自己很多都忘得一干二凈了，遇到情況也不會理論聯系實際，靈活運用！

　　第一周，就學習了測血糖，量血壓，收體溫計，靜脈輸液，換藥瓶，做霧化，留置針封管，抽動脈血，我發現這些看似簡單的操作，自己第一次做起來還是會手忙腳亂的。測血糖，經常犯得錯誤是扎針后沒有擠夠血出來，以至血糖值偏低！測血壓，聽測器放不到動脈波動處，聽不清楚收縮壓跟舒張壓。靜脈輸液，自己排氣還是偶爾有點空氣。穿刺了4個病人，前幾天兩個病人打腫了，原因可能是進針后沒平行在進去，導致失敗。今天唯一讓我有點欣慰的是終于兩個扎成功了，第一次感覺到有點成功感！剛剛開始自己一點都不會看輸液卡，不知道bid,qd,q12,q8幾種輸液放在一起應該先滴注哪瓶，現在開始有點懂了。留置針封管，我老是馬大哈，忘記把開關關了，現在每次都告訴自己要記得封管要關開關！讓我銘刻于心的是第一次動脈抽血，是一位老伯，老師看他態度比較好，問我你要不要試一試，其實我壓根心里一點底也沒有，但真的很想去嘗試一下，于是就抱著試一試的態度進針了。我沒有扎中，老師過來幫忙，由于我進針的`角度深了，老師過來幫忙，弄了好久也抽不出血，病人一直喊疼，老師抽出來，說幫病人重抽。病人很生氣，責罵我們護士怎么這樣，技術那么爛，當他試驗品，抽了半天也抽不到血，讓他痛苦了那么久。我一邊安慰他，一邊幫他按壓止血，病人生氣的責罵著，那一刻我真的覺得很愧對他，心里很害怕，很難受，我想他會不會投訴我呢，我不斷地道歉，最后病人的情緒終于緩解了，可我的心里還是覺得很難受！做護士，真的技術很重要，一針見血，減少病人的痛苦，我想自己以后能不能做到呢?

　　讓我很開心的是，呼吸內科真的很溫馨，像個快樂的大家庭一樣，個個老師都很年輕，很好人，對我們這些學生也很耐心的去教，放心讓我們去做事情！還有她們經常請我們喝東西，呵呵,好爽！帶我的少坤老師，很和藹友善，她耐心的教我每一樣操作，放心的放手讓我去嘗試，笨手笨腳的我覺得自己真的有點辜負老師對我的期望。她說做護士要膽大心細，可是我老是丟三落四，懵懵懂懂的，教了我的東西自己也不會靈活運用，記憶力不好，養不成好的習慣，這一個星期我天天在考慮粗心的自己究竟能不能勝任這些工作，我能不能克服這些困難呢？才一個星期，我告訴自己不能那么灰心喪氣的，我不要看低自己，別人能做，我也可以，我要堅強一點，我要學會吃苦，學會忍耐，學會自己處理問題。自己都長那么大了，不要老像個小孩那樣，依賴別人了，生活容許不了我那么脆弱與逃避。我始終要走出社會，適應社會的，學會生存！長大了，再也沒有人會呵護你自己了，自己要學會照顧自己！

　　呼吸內科，我將停留八個星期，希望以后的學習，自己能很快適應，能熟練掌握護理操作技巧，好好努力加油！

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