關于高中暑假日記匯編3篇
忙碌而充實的一天結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，需要認真地為此寫一篇日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的高中暑假日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
高中暑假日記 篇1
電腦故障第二天，我才發現了事態的嚴重性，因為離開了電腦我好象什么事情都不能做了，整天都提不起精神，懶洋洋的，想睡覺。
其實回憶一下過去，好象我一天除睡覺外的大部分時間都在用電腦，可不要誤會我是在玩游戲，我可是百分之百在做正當的事情。
再這里，我還是談一談我對游戲的看法吧!
對于電腦游戲，我是成贊賞態度的，包括設計游戲和精通游戲的那些人。
為什么呢?因為我看那些高級電腦游戲上另人眼花繚亂的圖象絕對不是一般的人能制作出來的。我雖然沒能有幸去玩那些游戲，但也曾經訂過不少的電腦雜志，俗話說，沒吃過豬肉也看過豬走路，我大概也了解那些電腦游戲到底是什么。
先不談那些制作游戲者的電腦知識，也不說游戲上令人折服的栩栩如生的人物形象，光是制作游戲者那分非同尋常的創造能力就足以讓我佩服得五體投地了。不要說那些游戲上都是打打殺殺的，雖然他的情節很簡單，最終目標也單一，但它卻能很好地激發人的靈感，就象校園青春文學派女掌門——曾煒的一本《心的二分之一》就是從一個好象叫《魔法戰史》的游戲上獲得的'靈感。就是當今最首歡迎的電視劇——《仙劍奇俠傳》也是改編一個網絡游戲而來的。(名字叫什么我忘了。)
好象扯遠了，我再來談談我為什么贊賞那些游戲高手吧!
談這個之前，我還是來告訴你我的一次游戲的慘痛經歷吧!
我忘了那個游戲叫什么，反正是關于一個人過關打架的，那時我是和我的幾個哥哥玩的，哥哥們好心好意讓我玩最簡單的第一關，花了好久的時間告訴我游戲握手上的那些鍵的作用，我也記得有摸有樣的，其實我根本就沒有記住，一上臺面，我立刻就慌了，左右手都不知道怎么放，結果是連反擊都沒能做幾下就被打下去了。哥哥發現了這一問題，立刻讓我下來，強化訓練。后來倒是記住了，可是在用的時候好象又忘記了一切，慌手慌腳的，還是不會用，最后索性胡亂按，把哥哥們一些前所未見的招式都打了出來，這樣來，這第一關倒讓我迷迷糊糊地闖了過去。
從那個時候開始，我就開始佩服那些游戲高手，佩服他們敏捷的身手、強大的記憶力和臨危不懼的心理。
不過我疑惑的是——他們不覺得累嗎?
有一次我陪一個朋友去網吧玩游戲，當然，我只有看的份，只是看，一會兒我就覺得頭暈了，外加煩躁。那些游戲平時玩玩挺好，如果玩多了，還有什么意思?每次都是一樣的情節，每次都是一樣的玩法，千篇一律的過程，不能有一點人性化的轉機，一點也不真實，和現實嚴重脫離。所以我斷定——沉迷于游戲的人肯定都是一些想要逃避現實的人。有了這樣的認識，我對那些游戲高手的仰慕也就逐漸淡化了。
我對游戲到底什么感覺呢?我好象也不知道。
高中暑假日記 篇2
我很喜歡吃南瓜餅，它看起來金黃金黃的，吃起來又香又甜。以前一直是媽媽煎的，我看她煎得很輕松，也想來試試，媽媽爽快地答應了。我興奮極了，心想：哈哈！大顯身手的時刻到了。
我想從冰箱里拿出了速凍的南瓜餅，然后在媽媽的'指導下倒入適量的油。等到油燒熱了之后，關成小火，接下來就該放入南瓜餅了，我聽媽媽說南瓜餅身上的冰屑碰到熱油就會飛濺起來，很容易燙傷，所以心里有點緊張，怎么樣才能保護自己呢？我往四周看了看，發現了一個躺在灶臺上的鍋蓋，我靈機一動，這不就是一塊天生的“盾牌”嗎？我把“盾牌”放在胸前，以迅雷不及掩耳的速度把南瓜餅投進了鍋里，然后趕緊把頭縮到了“盾牌”后。只聽見“盾牌”外一片“噼里啪啦”的飛濺聲。過了一會兒，等油不濺了之后，我才小心地從“盾牌”后面探出頭來，媽媽說：“趕快給它翻身，要不然就枯掉了�！蔽疫B忙拿起筷子把它們一個個翻過身來，隔幾秒再翻一次……
過了一會，我終于把南瓜餅煎好了，然后放進嘴里津津有味地吃了起來，心想：南瓜餅真好吃，而且我自己煎的南瓜餅更好吃！
高中暑假日記 篇3
要是在學校，我可能起不來，可是今天我不到七點就醒了。這就意味這盼望已久的暑假拉開了序幕。
吃過了早飯之后，我就要去找活干的。雖然xx號就要去xx學xx了，這幾天也不能閑著。
我.xx還有xx用了差不多兩多鐘頭把縣城逛了個遍，四處打聽哪里需要人手發廣告，有的店把我們婉言拒絕，有的甚至對我們不理不睬。這對我們磨練臉皮大有益處。也許我不會忘了xx進了xx專賣，詢問店員時臉紅的樣子。
功夫不負有心人，終于在我們快跑折了腿的情況下，我們找到了一份發廣告的暑假培訓學校。十點多鐘的時候，我們仨去了趟那個學校，講好了價錢，定好了其他的相關事宜：晚上到廣場上去發。
七點多鐘廣場上的人開始漸漸增多。我和xx馬上就要開始工作了。
就在這時，我遇到了初中時的'地理老師。我在馬路的對面朝他呼喊，他看到了我，就急切的向這邊跑過來。已經兩年沒有見面了，老師握緊了我的手，我也握緊老師的手心里有種說不出的激動，老師的臉上露出一種幸福的快樂的笑容，我曾經與他做對地老師，曾經讓他對我大發雷霆的的老師，曾經因為我拿出大半節課講了一頓大道理的老師，現在見到你是那樣的親切。雖然老師臉上的褶子多了，也深了，可是這久久不散的笑靨是那樣的甜蜜。
也許我以后干不出讓老師驕傲地向我的師弟師妹們炫耀的成績，也許我不會記住他一輩子，但是現在的街頭相遇是那樣的美好，是那樣的讓人容易淚流滿面。
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