形形色色的人作文精選[15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的形形色色的人作文，歡迎閱讀與收藏。

形形色色的人作文1

　　我們每天都需要接觸過很多不同的人，這些人都是形形色色的各具特點(diǎn)。比如說我在今天早上起床的時(shí)候，是我的媽媽給我準(zhǔn)備了比較豐盛的早餐。我的媽媽是一個(gè)很溫柔的人，我在打記事起就沒有見過他發(fā)怒的樣子。她平時(shí)不管是對(duì)人還是對(duì)事，都會(huì)給人一種溫柔的感覺。所以我非常喜歡和媽媽在一起。在吃完早餐之后是我的爸爸送我上去的，我爸爸是一個(gè)很嚴(yán)肅的人。也許因?yàn)樗�的崗位的原因，所以他才�?huì)有這樣的表情。

　　因?yàn)樗�是一名人民警察，他平時(shí)所要肩負(fù)的重任很重。雖然說爸爸不經(jīng)常笑，但是我也有的時(shí)候會(huì)看到爸爸笑的時(shí)候，不過笑起來真的很不好看。爸爸從小就給我灌輸正義的想法，也許因?yàn)榘职值脑�因，我在班里面�?jīng)常被別人叫做小警察。當(dāng)怕里面有人發(fā)生矛盾的時(shí)候，一般都不會(huì)去找班長(zhǎng)或者老師調(diào)節(jié)，很多的時(shí)候都會(huì)找我來調(diào)節(jié)。這主要是因?yàn)槲覍?duì)待任何事情都非常的公平，而且我也看不過一些比較壞的事情發(fā)生，比如說強(qiáng)壯的同學(xué)欺負(fù)比較瘦弱的同學(xué)我就會(huì)阻止。上課的時(shí)候是老師教給我們一些學(xué)問知識(shí)的，老師并不像大家印象中戴著一副眼鏡。我的`老師是一個(gè)高高的瘦瘦的大帥哥，雖然說他是一位男教師，但是他對(duì)我們這些學(xué)生卻很關(guān)愛，甚至超出了女教師。

　　在平常玩耍的時(shí)候，總是能夠想出一些比較新奇的玩法跟我們一起玩。甚至有的時(shí)候他還會(huì)主動(dòng)加入我們玩耍的隊(duì)伍，所以除了在上課的時(shí)候，我們把他當(dāng)做老師以外，在其它的時(shí)間他就是我們的好朋友。他們每個(gè)人都不一樣的，而且都有自己的特性但是他們給我們帶來的影響卻是很好的，能夠引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。

形形色色的人作文2

　　“怎么還不開飯啊？我都快餓死了！”“快了！快了！”我這“大胃王”表弟又嚷嚷著吃飯了。

　　表弟顫顫巍巍地走進(jìn)家里，把書包從肩上脫下，但卻被書包撂倒了，我心想：他肯定是餓了。表弟吵著喊道：“我餓了！飯好了沒啊？”說完后，表弟像突然被擊中似的地倒在了沙發(fā)上

　　”咣當(dāng)”廚房門開了，表弟迅速地從沙發(fā)上坐起來，從媽媽手里奪走一雙筷子，又順手拿了一個(gè)板凳，放到自己要坐的位置。那行云流水的動(dòng)作，讓我直呼叫絕！菜出來的那一刻，他兩眼放光，眼睛直勾勾地盯著那盤菜，差點(diǎn)兒連口水都流出來了！當(dāng)菜放上去的那一瞬間，他拿上筷子先夾了一塊肉放到自己碗里，又即刻連肉帶米一起扒拉一口，接著立即抬頭，享受著美食帶來的美味，當(dāng)他又低下頭，注視著菜的時(shí)候，我就有了一種不祥的預(yù)感，叫道：“給我留點(diǎn)兒！一塊兒也行！”但這句話他根本聽不進(jìn)去，表弟已經(jīng)把所有的瘦肉都給挑走了，米和肉早就被他吃完了。他摸著肚皮，精氣飽滿地回屋寫作業(yè)了

　　“咕嚕”表弟的`“飯鈴”打響了“我去上個(gè)廁所。””哦，快去快回。”我能不知道他在想什么？我便悄悄地跟了過去，“嘶啦”嗯？！我的零食！我也不管表弟有沒有發(fā)現(xiàn)我，我以最快的速度朝臥室奔去，結(jié)果顯而意見，我的零食被他吃完了。連一點(diǎn)兒渣都不剩了。嗚。

　　這個(gè)大胃王表弟，我們家都快被他吃垮了。

形形色色的人作文3

　　那個(gè)人一出生就一副多毛的臉龐，濃密的胡須讓人難以看清他的真實(shí)面目。兩腮的胡子覆蓋了臉頰，遮住了嘴唇，遮住了他那黑黝黝的臉。寬約一指的眉毛，像剛長(zhǎng)出的樹枝，朝上倒豎。彎曲的頭發(fā)像墻邊的雜草一樣亂。他給別人留下的.難忘印象，全部來源于那夸張的大胡子。

　　人們?cè)噲D從他年輕時(shí)刮去胡須的肖像作為參照，希望用魔法變出一張光潔的臉。可誰都想不到一個(gè)出身名門望族的男子，竟長(zhǎng)相粗劣，生就一張鄉(xiāng)野村夫的臉。小眼睛上的額頭，像用斧子劈開的木柴。在那四方臉中間，我們能看到的是一個(gè)兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人打了一拳的樣子。凹陷的臉頰中間長(zhǎng)著一張厚厚的嘴唇，在他的臉上找不到一點(diǎn)奮發(fā)向上的靈氣，他的面容沒有一點(diǎn)兒光彩。

　　這張臉平淡無奇，障礙重重，不像傳播智慧的廟堂，而像禁錮思想的囚牢。可是，人們想不到永遠(yuǎn)流浪的天才靈魂，竟然在一個(gè)土頭土臉的俄國(guó)人身上找到丑陋?dú)w宿。正是這樣一個(gè)從少年到青年，甚至到老年，一直都是長(zhǎng)相平平的他，一個(gè)長(zhǎng)著一張俄國(guó)隨處可見的臉，既可以在臺(tái)上主持大臣會(huì)議，也可以和一群酒徒在酒館鬼混。

　　這個(gè)人就是列夫。尼古拉。托爾斯泰。托爾斯泰聞名于世并不是自己獨(dú)特的面相，而是他與全體俄國(guó)人民同呼吸共命運(yùn)的情懷。他的目光像槍彈穿透了偽裝的盔甲，像金剛刀切開了玻璃。那雙眼睛滿含粲然的笑意，猶如神奇的星光，眼珠如同閃亮的珠寶般有魔力，有磁性，向我們這個(gè)時(shí)代放出精確無誤的頻波。

　　托爾斯泰是丑陋的人，也是十九世紀(jì)最偉大的作家。

形形色色的人作文4

　　這個(gè)人是我們班的一個(gè)“奇葩”，之所以叫他“蝸牛”，因?yàn)樗�很慢，也很懶。于是，同學(xué)們給他取了一個(gè)外號(hào)——“蝸牛潘”。

　　事實(shí)為證。那是一個(gè)中午，數(shù)學(xué)老師讓我們做課堂作業(yè)。于是，“蝸牛潘”側(cè)過身，拉開書包鏈子，取出《課時(shí)奪冠》，再次轉(zhuǎn)身，把書放在桌子上，一頁一頁地翻。可算翻到作業(yè)處了，又從課桌里取出文具盒，精挑細(xì)選地拿出一支“上等”筆，擰開筆蓋兒，寫了起來。剛寫一個(gè)字，他就停了下來，開始喝水，再與同桌聊兩句；末了，又伸伸懶腰，打個(gè)哈欠，揉揉眼，再盯著作業(yè)本，假裝思考作業(yè)。其實(shí)就是把他剛才寫的.那個(gè)字細(xì)細(xì)描了一翻而已，隨后，嘴角微微上揚(yáng)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，又繼續(xù)寫下一個(gè)字。

　　一會(huì)兒，老師來了，老師大叫一句：“這位同學(xué)，快寫！”他這才寫了起來。不過，又一會(huì)，他的腳抖呀抖，寫的字也抖呀抖，一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒嘴里念念有詞：“這道題怎么做？這道題怎么做？”

　　最后，終于寫完了，原以為這么認(rèn)真，是全對(duì)的，可萬萬沒想到，老師在他的練習(xí)本上打了一個(gè)大大的“×”。

　　就是“蝸牛潘”，一頭名副其實(shí)的“蝸牛”。

形形色色的人作文5

　　“嗯，嗯，真好吃”沒錯(cuò)，這就是我的朋友——×××發(fā)出的聲音，他是個(gè)即貪吃又愛學(xué)習(xí)的人。

　　要說他的身材，從頭到腳，整個(gè)身子都很均勻，使他最可愛的'是，臉上的肌肉靈活有力，不時(shí)的擺出幾個(gè)鬼臉逗人玩。那有神兒的眼睛笑的時(shí)候瞇成一條線，兩個(gè)酒窩配合上柳葉似的眉毛，讓我想起了一首歌：“小酒窩長(zhǎng)睫毛……”可真迷人吶！

　　“哎呀，餓死了，餓死了，什么時(shí)候咖喱飯才好呀？”這家伙一邊嘆氣一邊吃著面包，他一到我家，不但不羞怯，還很豪放。他一邊唱著歌，一邊催著我快點(diǎn)做。我燒著燒著，他突然拿起刀，我嚇了一跳，趕忙搶過他手中的刀：“你干啥呀，一個(gè)人動(dòng)刀可是很危險(xiǎn)的！”可他不以為然，反而回我說：“咋了嘛，餓了還不能吃點(diǎn)水果嗎？”“誒喲，我的個(gè)小祖宗呀，你是有多餓呀！那咖喱飯不是快好了嗎？”他不情愿的坐到沙發(fā)上，嘴里還不停嘟囔著：好餓呀，好餓呀！終于，咖喱飯做好了，那別提有多香了，可那一電飯鍋的飯，轉(zhuǎn)眼就見底了，我都傻眼了，扭頭一看，他已經(jīng)裝了滿滿三大碗飯，我只好吃一小碗飯了。

　　第二次，我再次請(qǐng)他吃飯，兩周不見，他又胖了兩斤，我這次請(qǐng)他吃面，沒想到他放了三把面條，我只放了一把，他把我燒的面和湯吃了精光，連胡椒粉都不剩。

　　這就是我貪吃的好朋友——×××！

形形色色的人作文6

　　我的課外英語老師姓周，她長(zhǎng)得十分胖，常常穿著黑色的緊身衣，活像個(gè)烤糊的黑包子，走起路來像只搖搖擺擺的企鵝。周老師的臉十分白，是個(gè)娃娃臉，那冷漠的“鷹眼”像刀子一般地掃射著，寒光閃閃，讓人不寒而栗。

　　也許你還不知道，這樣一個(gè)肥胖又冷漠的周老師，還是一個(gè)大名鼎鼎的“雙面人”呢。

　　有一次，一個(gè)同學(xué)忘了做作業(yè)，周老師眉頭皺了起來，擰成了一條線，手中的紅筆一扔，臉因憤怒脹得通紅，像一個(gè)惡魔。

　　“把他叫來。”周老師低沉地吼了一聲。

　　那個(gè)同學(xué)來了，他早已嚇得六神無主，黃豆大小的汗珠一滴一滴地落下。

　　“說，為什么不做作業(yè)？”周老師冷酷的眼神望著他，活像一只發(fā)怒的豹子，正要?dú)鈩?shì)洶洶地?fù)溥^來吃掉他。同學(xué)臉色蒼白，頭本能地低著，支支吾吾地說不出話來。

　　“忘了……”同學(xué)不停擦著手心的汗，吞吞吐吐地回答。

　　周老師睜大眼睛，嚴(yán)厲的目光像要吃人，咬牙切齒地打斷了他：“忘了？忘了也是理由？”同學(xué)不敢說話了，好似要被貓吃掉的老鼠。周老師抓起作業(yè)本，青筋暴起，丟在地上：“去把作業(yè)做五遍。”同學(xué)不敢不同意，哆哆嗦嗦地拿起作業(yè)本，急急匆匆地溜走了。

　　也許你以為周老師刻薄無情，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，她還是一個(gè)十分關(guān)心同學(xué)的老師。

　　一次，一個(gè)同學(xué)受傷了，只能在教室里待著，周老師冷酷的目光柔和下來，走到那個(gè)同學(xué)座位旁，輕輕摸著那個(gè)同學(xué)的背，關(guān)心地說：“別傷心了，會(huì)好的'，那時(shí)你又能出去玩了。”

　　周老師說：“我來講個(gè)笑話吧！”說著說著，就講了起來。同學(xué)聽完哈哈大笑，周老師的眼睛也樂成了一道月牙。

　　“你看，外面那個(gè)同學(xué)被捉了。”周老師饒有興趣地說，像一只溫柔的小貓。“是的，她是跑得最慢的。”同學(xué)笑了起來，歡快地說。周老師慈祥的目光，讓人感覺十分溫和，好似和煦的春風(fēng)。她們就這么聊著，聊到了上課。

　　看吧，這就是我的“雙面人”周老師，一個(gè)既兇惡又溫柔的老師，你們喜歡嗎？

形形色色的人作文7

　　賈雨瑧是我的后桌，她個(gè)子不高，有一點(diǎn)胖，皮膚比較白，還有張又圓又軟的臉，一頭烏黑的`頭發(fā)，看起來非常有精神。

　　她非常大方，不會(huì)為一些小事而去生氣，就算她同桌捏她臉，她也不會(huì)生氣。她哪都好，就是有一個(gè)小“漏洞”，那就是她非常害怕小蟲子。

　　可能對(duì)咱們大家來說，根本不會(huì)把小小的蟲子放在眼里，可對(duì)她來說是一件非常可怕的事。為什么呢？據(jù)說因?yàn)樗�小時(shí)候被別人拿著的小蟲子嚇過。

　　說到這兒，不禁讓我想起一件事。

　　一天上午大課間，我和同學(xué)們?cè)诮淌依锿嫠！Ｍ蝗唬�一只“臭大姐”飛到了她桌子上，她一把就死死地抱緊她的同桌，嘴里喊道：“救命啊！救命啊！”這可給我們大家整無語了。然后我拿了一張衛(wèi)生紙把蟲子包起來從窗臺(tái)扔了下去，她才緩過來。可見她多么害怕小蟲子。

　　還有一次，我和她去補(bǔ)課，課上到一半，我們正聽得認(rèn)真，竟有一只蜘蛛不知道從哪里跑出來，從我面前又跑到她的凳子下面，這回她嚇得直接跳到桌子上，嚇暈了過去。老師見狀，急忙跑到前臺(tái)，讓前臺(tái)的老師打了120，救護(hù)車來了，她被送進(jìn)了醫(yī)院。我都擔(dān)心死了，聽到她醒來的消息后，我才放下那顆懸著的心。

　　我的后桌膽子太小了，希望她以后能多去嘗試著做自己不敢做的事，祝福她！

形形色色的人作文8

　　奇奇怪怪的老師又變臉了，從認(rèn)識(shí)這位老師的時(shí)候，他幾乎每天都會(huì)說同一句話：“給你們點(diǎn)兒樂臉就變樣……”樂此不疲，我們也習(xí)慣了在他說這句話的時(shí)候繃緊身體，做出一副認(rèn)認(rèn)真真、言聽計(jì)從的樣子。

　　皮膚黃黃的老師有一雙小小的眼睛，大大的嘴巴，瘦瘦高高像根竹竿。他戴一副眼鏡，戴上眼鏡像一位書生，不戴眼鏡嘛，就像一個(gè)兇巴巴的、沒有肌肉的拳擊手！

　　一天下雪，老師笑呵呵地大發(fā)慈悲讓我們出去玩，我們開開心心地出去玩兒了。其實(shí)也就五分鐘左右吧，老師就叫我們回去了，在路上我們依然很開心地把雪球砸向別人，渾然不知接下來發(fā)生的'事情。

　　回到班級(jí)，老師在黑板上留下了一大堆作業(yè)，足足一黑板，并大聲吼起來：“寫不完作業(yè)就不上課！要不然就拖到畢業(yè)！”我們又害怕又奇怪，之前不還是笑呵呵的嘛，怎么這么快就變臉了？于是我們只好乖乖地寫起了作業(yè)。

　　老師則在那里判作業(yè)，“咔嚓，咔嚓”的聲音不時(shí)傳來，突然，老師哈哈地笑起來，我不知為什么，猜可能是判了幾本好玩的作業(yè)吧，沒想到老師站在講臺(tái)上，大聲說：“真為你們高興！有幾個(gè)孩子作業(yè)進(jìn)步了！”哈！我們進(jìn)步了，他會(huì)高興得像個(gè)孩子。

　　我的老師變臉就是這樣讓人猝不及防，前一秒暴跳如雷，后一秒笑臉如花。不過，我還是喜歡這樣的老師。

形形色色的人作文9

　　我們每天都可以見到形形色色的人，一起上學(xué)的同學(xué)，每天接送我們的校車司機(jī)，還有那校門口的保安……我們每天都穿梭在形形色色的人群里，面對(duì)不一樣的人，我們都有著不一樣的心情和態(tài)度，而在這些形形色色的人中，我最愛和我的閨蜜相處，因?yàn)樗�總是能讓人很愉快很輕松。

　　我的閨蜜，她有一頭油亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的'大眼睛，小小的鼻子下還嵌著一個(gè)櫻桃小嘴，漂亮極了!她為人很善良，平日里很愛樂于助人，成績(jī)也很好，還是數(shù)學(xué)課代表呢!

　　有一次我們從低段搬床上用品到高段，把東西打包好后，王孜月不僅拿著自己大包小包的行李，還幫同學(xué)拿了一個(gè)大大的行李，那時(shí)候的她就像一個(gè)“小山包”似的，左邊鼓鼓的，右邊也鼓鼓的。我們?cè)谙聵翘莸臅r(shí)候，走得小心翼翼，生怕一不小心摔個(gè)四腳朝天。我們提著大包小包的行李雖然很累，但我和她一路上聊聊天，開開玩笑，就似乎感覺瞬間沒那么累了。當(dāng)我們放好行李，準(zhǔn)備回教室的時(shí)候，又有一個(gè)同學(xué)向她求助，她毫不猶豫的就答應(yīng)了，在她看來累真的不算什么，因?yàn)槟軒椭�他人讓她感覺很快樂!于是，王孜月又幫同學(xué)拿了一大袋的東西，身輕如燕的往門外走去，我在后頭靜靜的看著她，心中不由得感嘆道：“她可真是助人為樂的好女孩呀!”此時(shí)此刻，同學(xué)們都向她投去了感謝的目光。

　　通過這件事我深受啟發(fā)，她是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。我感覺只要幫助了別人就會(huì)有回報(bào)，所以我們?cè)谄饺绽镆�盡自己的能力去幫助更多的人，讓我們的生活充滿溫暖和關(guān)懷。

形形色色的人作文10

　　在我們的學(xué)校里，有一個(gè)對(duì)自己大方，對(duì)別人小氣的“吝嗇鬼”。

　　記得有一次，我?guī)Я艘煌氨�米花，正�?zhǔn)備自己慢慢享用時(shí)，向宗源跑了過來，像碰見骨頭的小狗一樣先四處聞聞，突然，他開口了：“嗯？怎么一股爆米花的香味？好像是從劉紫靈這邊傳來的。”說著他快速走了過來。我頓時(shí)一驚，還沒來得及把爆米花放好，向宗源立刻抓住了我的手，說：“田君浩，你拿的什么？”我無奈地?fù)u搖頭，他卻并沒有松手的意思，我只好把爆米花“暴露”出來。向宗源見了，口水都快滴在了我書上，兩眼放光，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把胖手伸了過來，見勢(shì)不妙，忙把爆米花抱在懷里：“你干嘛？”“哇哦，這么香，你就給我一點(diǎn)唄，求你了嘛！”他故作可憐樣。

　　我只好把爆米花遞了出去，誰知他卻把手微張深深地插進(jìn)桶里，使勁地一轉(zhuǎn)，等他再把手伸出來時(shí)，他的手指縫間都塞滿了爆米花，他可真“大方”啊！仿佛幾天沒吃飯似的，他把爆米花放進(jìn)嘴里，津津有味地品嘗著“人間美味”。吃完了還念念不忘手指上沾著的香料，把手指放在嘴里吮吸著……

　　“叮—鈴—鈴”放學(xué)了，我又看見了他，躲在墻角處，他竟然在吃辣條！他從零食袋里抽出一根辣條，仰起頭，把辣條一點(diǎn)點(diǎn)放進(jìn)嘴里，狼吞虎咽地吃著，吃完了還不忘舔一舔手上的.辣油，看得我都忍不住流下了口水。我私自離了隊(duì)，悄悄來到他跟前：“向宗源，給我一根唄。”誰會(huì)想到他馬上把辣條藏在背后，不情愿地看著我。“怎么，你忘了我早上還給你吃了東西的呀，給我一點(diǎn)，又怎么了嘛。”他猶豫了一會(huì)兒，抽出了一根，然后把剩余的辣條塞進(jìn)了書包里，把書包背上，舔了舔嘴，把那根辣條遞給了我。我簡(jiǎn)直不敢相信，他竟那么小氣，真是名副其實(shí)的吝嗇鬼。

　　還有一次，我找他借修正帶，他立刻把修正帶放回文具盒里，不屑地說：“寫錯(cuò)了可以用斜線劃掉嘛！再說了我的也快用完了。”我指了指：“還有這么多，借我用一下，怎么了？”沒想到他沒好氣地說：“不借就是不借。”

　　瞧，這就是這樣一個(gè)吝嗇鬼，一個(gè)有些貪吃的吝嗇鬼。

　　天越來越黑，滿天的烏云披上它的黑色袍子，電母的大鏡子往人間一照，雷公的大鼓狠狠地敲了起來。不一會(huì)兒，雨便“沙沙沙”“嘩嘩嘩”地落了下來。

形形色色的人作文11

　　我的爺爺很愛嘮叨，經(jīng)常像唐僧一樣在我耳邊“念經(jīng)”，把我念得好生煩惱。

　　有一次，我寫完了作業(yè)，撲通一聲就躺在了沙發(fā)上。我打開電視機(jī)，津津有味地看著戰(zhàn)爭(zhēng)片。突然，電視機(jī)黑了。我向四周巡視，忽然覺得背后涼颼颼的，一定有什么可怕的東西！我轉(zhuǎn)頭一看，原來是爺爺生氣地把電視機(jī)關(guān)了。他正用兇狠的眼神瞪著我，又如唐僧一般念起“護(hù)眼經(jīng)”來：“別看電視，你已經(jīng)近視了，還要不要眼睛了？與其看電視，你還不如出去玩。快去！”我十分清楚爺爺?shù)男愿瘢�如果再不出去，我可能�?huì)被他的唾沫淹死。我正準(zhǔn)備出去，爺爺又念起“緊箍咒”：“出去別忘穿外套，別把衣服弄臟。還有，記住戴口罩！”我連忙打開門，說一聲：“我知道了。”就趕緊逃了出去。我在外面玩了個(gè)痛快，汗流浹背、口干舌燥。回到家，我剛拿起水杯要喝水，爺爺看見了，又開始念叨起“洗手歌”：“現(xiàn)在是疫情期間，必須要先洗手才能喝水。你也別大口喝，小心嗆到肚子疼！留了這么多汗，別忘了去洗臉……”我的天！

　　還有一次，我們年級(jí)要去春游，其中有捉蚯蚓這個(gè)項(xiàng)目。爺爺知道了，對(duì)我說：“你現(xiàn)在感冒了，到時(shí)候別把自己的衣服弄臟了。如果弄臟了，我看你穿什么！也別把濕泥巴弄到身上，不然你可能就會(huì)發(fā)燒。”第一天，我還認(rèn)真地聽著爺爺說話，回答一聲：“哦，我記住了。”可誰知道，爺爺在春游前的每天晚上，都重復(fù)唱這首安全曲。我聽得不耐煩了，就說：“我知道了，你已經(jīng)說過多少次了？我不是三歲小孩了，我記得住。”爺爺見我如此不懂事，很傷心，出人意料地不再吭聲。強(qiáng)勢(shì)的.爺爺居然閉上了嘴，我倒有點(diǎn)兒不習(xí)慣了。后來，爸爸教育了我，我才明白爺爺?shù)膰Z叨就是對(duì)我的關(guān)心，我不該這樣頂撞他，讓他老人家難過。

　　爺爺念的“經(jīng)”種類繁多，無處不在。雖然他經(jīng)常對(duì)我“念經(jīng)”，讓我這個(gè)“孫猴子”好煩好厭，但我知道，這都是因?yàn)樗�太愛我了�?/p>

形形色色的人作文12

　　“賣菜啦！賣菜啦！新鮮的蔬菜啊！”一進(jìn)菜市場(chǎng)，我就被這震耳欲聾的吆喝聲嚇了一跳。在我旁邊的老媽，嘿！一聲又嚇了我一跳，說：“這有什么的，看傻眼了，大驚小怪的”我漫不經(jīng)心，望了望四周，這菜市場(chǎng)真是熱鬧，賣魚賣肉賣蔬菜的什么樣的人都有，就連買菜的人也形形色色，老爺爺老奶奶、成年的，應(yīng)有盡有。那邊走來一位7、80的老奶奶，頭發(fā)花白，氣色紅潤(rùn)，手里提著個(gè)綠白格格的.編織籃，走到一個(gè)攤位前，嫻熟的挑了幾根黃瓜后就付錢走人，一看就知道是個(gè)“常客”。再看看那邊一對(duì)小青年，可是選一捆青菜就要左挑右揀的，一看就知道是個(gè)不常出門的人。在魚攤旁邊，一個(gè)穿紅高跟鞋的女人引起了我的注意，她的衣服是白色貂絨的，脖子上的珍珠項(xiàng)鏈在燈光下照的人刺眼，只見她要了兩條鱈魚，放了四百塊給買魚的后就頭也不回的走了，直到她的高跟鞋的響聲漸漸的被喧嘩聲淹沒了，那賣魚的才緩過神兒來，眼里放光的裝進(jìn)了兜里，蔬菜攤邊的幾個(gè)老人，一會(huì)兒這邊看看，一會(huì)兒那邊瞧瞧，看樣子很有經(jīng)驗(yàn)。再看看賣豬肉攤邊上的兩個(gè)男人，挺著個(gè)啤酒肚，要了八九斤的豬腿肉，看來他們很能吃。那幾個(gè)帶著小孩的女人拎了好幾大包的東西呢，看著是個(gè)家庭主婦。只要你細(xì)心觀察，從形形色色的買菜人和賣菜人中，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)很多事。

形形色色的人作文13

　　我的爸爸是一個(gè)一有空閑時(shí)間就要運(yùn)動(dòng)的人。這不，周末他又帶我來到上海大學(xué)打籃球了。聽說爸爸可是一名灌籃高手，但是我可不信，今天非要親眼瞧瞧。

　　一大早，我們坐著地鐵來到了上海大學(xué)的風(fēng)雨籃球館，我把背在身上的`籃球從包子里取出，找了一個(gè)空著的籃球筐。爸爸帶著我做熱身運(yùn)動(dòng)，做完以后，就開始了我們的籃球之旅。

　　只見爸爸雙手捧著球，深吸一口氣，然后踮起腳尖，犀利的眼光向右前方掃了一下，又往左邊來了個(gè)虛晃，向前縱身一躍。說時(shí)遲，那時(shí)快，一個(gè)三分球投進(jìn)了!我羨慕極了，不服氣地說：“我也是個(gè)籃球健將哦，要不咱們來一場(chǎng)投籃比賽?”爸爸果斷應(yīng)戰(zhàn)。

　　首先由我來投，我們分別站在三分線和罰球線，爸爸說我小就讓著我，所以讓我站在罰球線。我瞄準(zhǔn)籃筐，使出吃奶的力氣朝籃筐投去，只見球在空中劃過一道美麗的弧線并命中籃筐。

　　爸爸給我豎了一個(gè)大拇指，并微微一笑，奪過球就投，那球到了爸爸的手里好像就變成了球筐的寶寶，什么也不管就投入了母親的懷抱。我看著這一幕，驚呆了!爸爸看著我這迷茫的神情，笑而不語。

　　第二回合開始了，我站到了罰球線邊，又奮力將球投向球筐，可那球像是和球筐較上勁兒了一樣，在上面停了一會(huì)兒又掉了下來。爸爸也站到了指定位置，蓄勢(shì)待發(fā)。只見他輕松一躍，嘴角微微往上一抬，臉上流露出好像已經(jīng)要贏了的表情，將手輕輕把球向球筐一推，那球霎時(shí)間就進(jìn)入籃筐。經(jīng)過幾輪激烈的比賽后，不得不服氣，我慘敗給爸爸了。

　　一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去兩個(gè)小時(shí)了，我已經(jīng)精疲力盡，爸爸卻依然精神抖擻，一點(diǎn)疲憊的樣子都沒有。我的爸爸可真是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的灌籃高手啊!

形形色色的人作文14

　　我有一個(gè)好朋友，他的眼睛特別的清澈透明，像一條清澈見底的小溪，他的肚子圓圓的，像一個(gè)沙包，讓人看見就想過去打幾拳。他的頭像一個(gè)大冬瓜又圓又扁，他的嘴像兩片花瓣，看上去很美麗，一說起話來，仿佛是一朵朵花兒在向我招手，令我心曠神怡。

　　他有個(gè)最大的缺點(diǎn)，就是跑步的時(shí)候特別的`慢，每次都是跑一會(huì)就會(huì)停下來走一會(huì)，才繼續(xù)跟著跑，跑的時(shí)候臉上還顯現(xiàn)出一副很努力的樣子，看上去非常吃力。要不是老師跟同學(xué)們一直叫他，他肯定會(huì)一直慢慢的跑或者走路回去的。

　　他性格很開朗，經(jīng)常笑嘻嘻地要求別人幫忙。我接水的時(shí)候，他總會(huì)對(duì)我說："李小燦，你幫我接一下水唄，幫我開一下柜子唄！"看著他喜氣的臉蛋和搞笑的聲音，沒有一個(gè)人好意思拒絕的。

　　這就是我的好朋友一一彭優(yōu)。

形形色色的人作文15

　　我們班的“開心果”

　　我們班的同學(xué)各有特點(diǎn)，有的開朗熱情，有的沉穩(wěn)內(nèi)向，有的高冷裝酷，有的嘻哈開心。當(dāng)然，一提起“開心果”，我就會(huì)想起我們班的陳同學(xué)。

　　我們班的“開心果”姓陳，名昱豪。他個(gè)子偏矮，身體偏瘦。一頭蓬松的頭發(fā)，跑步時(shí)一抖一抖的，看起來很有喜感。

　　陳昱豪從四年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)到我們班，也跟我住在同一個(gè)寢室。他給我的第一印象是開朗活潑、聰明可愛。從他來到我們寢室，寢室里就每天回蕩著他的笑聲。

　　每當(dāng)我們誰有不開心的`時(shí)候，陳昱豪都會(huì)絞盡腦汁地逗我們笑。他笑起來眼睛瞇成一條線，嘴巴咧得大大的，露出兩排雪白的牙齒，讓人一看就跟著想笑。

　　我喜歡陳昱豪的笑容，更喜歡他的開朗樂觀。有一次我們正在進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，陳昱豪的同桌趁老師不注意，小聲地對(duì)陳昱豪說：“陳昱豪，我這道題不會(huì)，你能告訴我嗎？”陳昱豪猶豫了一會(huì)，看老師沒注意，就將答案寫在紙條上給他。

　　可是數(shù)學(xué)老師突然一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)他倆在傳小紙條，于是生氣地質(zhì)問：“你們兩個(gè)在干什么？”

　　陳昱豪結(jié)結(jié)巴巴地回答：“傳……傳紙條。”老師大聲說：“你倆，下課來我辦公室！”下課，陳昱豪紅著臉，不好意思地走進(jìn)辦公室，被老師批評(píng)了一頓。

　　陳昱豪回到教室，一個(gè)人靜靜地坐在位置上。我看他難得這么安靜，便想起老師對(duì)他的批評(píng)。我想他肯定是還在難受，于是我便走前安慰：“陳昱豪，不要傷心，小錯(cuò)誤，下次別再犯了就行。”

　　沒想到他笑笑說：“我沒有傷心，我只是在想如何幫助同桌，讓他的成績(jī)也能提高。”

　　這就是我們班樂觀活潑又樂于助人的“開心果”，感謝他在我生命中出現(xiàn)，給我?guī)�來快樂和溫暖�?/p>

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