【推薦】我的拿手好戲作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的拿手好戲作文，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲作文1
我的愛(ài)好有很多，打游戲、看電視、滑旱冰……可是我最喜歡的是玩魔方。
一天我在下課時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)們玩魔方，玩得很開(kāi)心，我很羨慕。回到家，我也讓媽媽給我買(mǎi)個(gè)，媽媽答應(yīng)了。我和媽媽來(lái)到了玩具店，我買(mǎi)了一個(gè)最好最快的魔方。媽媽還給我找了一個(gè)魔方輔導(dǎo)教師。輔導(dǎo)教師讓我抄寫(xiě)小魚(yú)公式、拐角公式、左手公式、右手公式、修改公式……
回到家，教師讓我把這些公式都背下來(lái)好用。這三階魔方，有紅橙黃綠藍(lán)白等六種顏色，總共有六面，每個(gè)面都是一個(gè)正方形，每個(gè)正方形又包含著9個(gè)小正方形。這些小正方形打亂后，還能夠復(fù)原，真是奧妙無(wú)盡，我一下子就被它吸引了。
我背著背著，啊!這也太難了，想要放棄了。就在這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”之后，我開(kāi)始苦練，最難的是步驟記不住，于是我單獨(dú)練它，每次都練得滿(mǎn)頭大汗，筋疲力盡。第二天，我給教師背了一遍，不可思議，我背下來(lái)了。教師教我復(fù)原，我復(fù)原成功。
這一周，有一個(gè)魔方復(fù)原大賽，我報(bào)了名。在比賽的前一天晚上，我練到了深夜才睡覺(jué)。功夫不負(fù)有心人。在比賽上，我心里暗想：這是為班級(jí)而戰(zhàn)，必須發(fā)揮出自我的最好水平。
教師喊：“開(kāi)始!”我迅速拿起魔方拼了起來(lái)。時(shí)間如流水，我拼完了，我對(duì)教師說(shuō)：“好了，一分鐘整!”教師和同學(xué)都鼓掌。此時(shí)，我感到無(wú)比驕傲和自豪，心里就像吃了蜜一樣甜，全校參賽學(xué)生中我拼得最快。
魔方，讓我的課余生活更充實(shí)，讓我變得更加聰明，讓我懂得做任何事都得講方法，才能更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，也讓我體會(huì)到了“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”的`含義。
我的拿手好戲作文2
每個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲，有的人擅長(zhǎng)（球類(lèi)運(yùn)動(dòng)），有的人擅長(zhǎng)彈鋼琴，有的人擅長(zhǎng)書(shū)畫(huà)……而我的拿手好戲就是——舞蹈了。
上幼兒園時(shí)，晚上總喜愛(ài)看電視。每當(dāng)看到電視上那些舞蹈演員們?cè)谖枧_(tái)上翩翩起舞時(shí)，自己也情不自禁地跟跳起來(lái)。媽媽觀察了，于是就幫我報(bào)了舞蹈愛(ài)好班。誰(shuí)知舞蹈可不是那么好學(xué)的，要先練基本功。壓腿、下腰，劈叉……一個(gè)個(gè)痛苦的動(dòng)作接睡而至，讓我難以承受。但是，每當(dāng)我想起電視上演員們那美麗的舞姿和精彩的表演時(shí)，我便忘了痛苦，咬牙練習(xí)。每天只要一有空閑時(shí)間，就用來(lái)練習(xí)動(dòng)作。不知道腿上青了多少次，也不知失敗過(guò)多少次。最終，我堅(jiān)持下來(lái)了。現(xiàn)在的.我已經(jīng)考完了六級(jí)，雖然腳磨出了血泡，腿上青了，但是舞蹈也讓我感到了無(wú)限的歡樂(lè)。
有一次，在（春節(jié)）團(tuán)聚飯后，大家要求讓每一個(gè)人都來(lái)一段（才藝展現(xiàn)）。弟弟妹妹們都表現(xiàn)得很好。到我了，我換好鞋用完全部的力氣，跳了我最拿手的舞蹈。家中的長(zhǎng)輩們無(wú)不夸獎(jiǎng)我跳得好，我聽(tīng)了心里喜滋滋的。
從（學(xué)舞蹈）中，我明白做任何事要堅(jiān)持究竟，不能半途而廢的道理，對(duì)，舞蹈就是我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文3
從四歲起我就羨慕那些會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈的人!
一天，我閑著無(wú)聊，就想轉(zhuǎn)呼拉圈，可是我不會(huì)轉(zhuǎn)，那又該怎樣辦“心甜，那你能夠?qū)W啊!只要扭一扭腰，其它部位不動(dòng)就能夠了!”奶奶親切地說(shuō)。“好吧，讓我試試。”我立刻按照奶奶教我的'方法轉(zhuǎn)了起來(lái)。“咦，太好了，我會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈了!奶奶，我已經(jīng)能夠轉(zhuǎn)十個(gè)了!”我興高采烈地說(shuō)。
上了一年級(jí)，我已經(jīng)能夠轉(zhuǎn)兩百多個(gè)了，別人叫我停，我還停不下來(lái)呢!轉(zhuǎn)呼啦圈還成了拿手好戲!
轉(zhuǎn)呼啦圈雖然很簡(jiǎn)單，這時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理：凡事看起來(lái)很難，但只要你認(rèn)真去學(xué)，投入地學(xué)，這樣，你覺(jué)得難的事情，你也容易掌握!
我的拿手好戲作文4
炒土豆，是我的拿手好戲，也是我最驕傲的專(zhuān)長(zhǎng)。
制作土豆絲，要選又大又圓的土豆，選好土豆，拿出剝削刀，將土豆去皮，再放入水里洗凈，然后再將土豆切成土豆絲，籌備好需要用的食材，鍋里倒上油，等油熟了，倒入切好的土豆進(jìn)行翻炒，炒一會(huì)兒，就灑上鹽和味精等等佐料，最后灑上蔥，喜歡吃酸的還可以加點(diǎn)酸蘿卜，一盤(pán)香噴噴的土豆絲就如此大功告成了。黃燦燦的，十分美味。
我首次做土豆絲還是在10歲，那天是周末我忽然想學(xué)做菜，母親正在廚房做菜，我溜進(jìn)廚房，望著母親：“我想學(xué)做菜了。”“呦，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！”“快教教我嘛，就做我最喜歡吃的土豆絲吧。”說(shuō)完，大家就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，母親一會(huì)兒叫我洗土豆，一會(huì)兒叫我給土豆去皮，過(guò)了好久，最后輪到我炒菜來(lái)了，等油熟了，把土豆倒入鍋里翻炒，“快快快，放鹽。”母親催著，我根據(jù)母親的指示做了，油鍋里散發(fā)出香味。土豆絲一會(huì)兒就出鍋了，黃燦燦的看著十分美味。
我嘗了一口，和母親做的味道完全相同，我驕傲的'對(duì)母親說(shuō)：“你看我做的多美味。”“還不是我在旁邊指揮你，你又本事自己做一個(gè)。”母親不屑的說(shuō)。“自己做就自己做。”我又回想起母親教我的做法。慢慢的做。先放入油，等油熟了再放土豆絲。進(jìn)行翻炒，然后再加佐料。不大一會(huì)兒一碗熱氣騰騰的。土豆絲又做好了。然后一嘗這味道不對(duì)勁啊。我把鹽放成了白糖，母親不禁笑話(huà)我。這次可出丑了。
從那將來(lái)我就掌握了炒土豆絲，炒土豆絲成了我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文5
十八般武藝樣樣是好戲，有的人天生有一副好嗓子唱的歌，如百靈鳥(niǎo)一般動(dòng)聽(tīng)，有的人愛(ài)彈琴如同只因天上有，有的人心靈手巧，做出來(lái)的手工惟妙惟肖，而我的拿手好戲則是中國(guó)傳統(tǒng)食物——餃子。
現(xiàn)在我包餃子的本領(lǐng)已是出神入化，但每當(dāng)想起剛學(xué)包餃子的時(shí)候，那笨拙的樣子，現(xiàn)在想想就想笑，滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶呀！
記得那天是周末，我想學(xué)包餃子，于是媽媽調(diào)好餡兒，趕好餃子皮，一切都準(zhǔn)備好了，我拿起一張餃子皮，笨手笨腳的，夾了一點(diǎn)餡放在餃子皮上。用力的捏了幾下，唉呀，皮破了肉餡，像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的娃娃露了出來(lái)，我真想放棄，突然想到老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：“困難像彈簧你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。”
于是我又拿起了一張餃子皮，夾了一點(diǎn)餡放在餃子皮上，輕輕的捏了幾下，一個(gè)超級(jí)瘦的'丑八怪誕生了，他委屈巴巴的望著我，好像在說(shuō)：“你怎么把我做的這么丑，哼！”餃子抗議了，我不甘落后又拿起一張餃子皮，為了讓他長(zhǎng)胖，這次我?jiàn)A了很多餡兒，小心翼翼的放在餃子皮的中央，把兩邊的皮對(duì)折再一捏，唉呀，餃子的肚皮破裂了，就像一個(gè)貪吃的胖子，把肚子吃爆了似的。我非常難過(guò)，心想，看來(lái)餃子餡兒，太多也不行。于是我又重新拿起一張餃子皮，取適量的肉餡，放好位置，輕輕的捏了幾下，嘿，這個(gè)餃子不瘦不胖都像彎彎的月亮，真好看，我看了興奮不已。
包餃子非常有趣，也很有挑戰(zhàn)性，還讓我明白了一個(gè)道理，成功源于堅(jiān)持，無(wú)論做什么事都要有耐心，堅(jiān)持不懈，反復(fù)努力就一定能成功。
我的拿手好戲作文6
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是做面包。
每天早上都來(lái)不及吃早飯，就要去上學(xué)，而我們學(xué)校門(mén)口的早餐又不好吃，所以我就自己做面包。
周末，同學(xué)們來(lái)到我家寫(xiě)作業(yè)，我正好可以向同學(xué)們炫耀我新學(xué)的`拿手好戲。
同學(xué)們陸續(xù)來(lái)了，我也開(kāi)始制作面包，我先往盆中放入250克高筋面粉，再加入3克酵母，20克白糖，一個(gè)雞蛋，160毫升牛奶和15毫升玉米油攪拌至粘稠，再蓋上保鮮膜，發(fā)酵兩倍大。最后，攪拌出氣體，揉成面團(tuán)，模具刷油，撒上白芝麻，揉好的面團(tuán)放進(jìn)模具放入烤箱烤30分鐘。
同學(xué)們都到了，我迫不及待地打開(kāi)烤箱，把面包取出來(lái)，同學(xué)們看著金黃美味的面包都豎起了大拇指。
第二次出爐的面包和第一次一樣，金黃松軟香甜非常好吃，同學(xué)們一邊吃一邊夸贊道張皓昱，你做的面包真好吃，比面包店做的要好吃十倍。就當(dāng)我以為第三次面包同樣會(huì)做的一樣好而現(xiàn)實(shí)卻被無(wú)情的打臉。
第三次的面包又黑又硬，同學(xué)們都笑道：張皓昱，你做的難道是俄羅斯的大列巴嗎？我尷尬地笑了。心里想著：“拿手好戲演砸啦！看來(lái)，當(dāng)獲得一點(diǎn)小成就時(shí)，千萬(wàn)不要得意忘形，不然就和我一樣”。
我的拿手好戲作文7
大家都有特長(zhǎng)，比如做一道好菜，做一件精美的掛件，使植物們健康生長(zhǎng)……可我沒(méi)有，不行，我要學(xué)！
我學(xué)的是手指滑板，十分小巧玲瓏，比大滑板更安全，更方便帶出去玩，且和大滑板一樣，可以做很多動(dòng)作。經(jīng)過(guò)七七四十九天，我終于練好了“豚跳”這一動(dòng)作，準(zhǔn)備明天再去學(xué)校秀一手，嘿嘿！
第二天，我神秘兮兮地將同學(xué)們叫到一起。正當(dāng)他們一頭霧水時(shí)，我從包里拿出了手指滑板。他們中間一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的人一下子就認(rèn)出來(lái)了，大叫著”上手指滑板！你快來(lái)表演一個(gè)！”人群也跟著起哄“來(lái)一個(gè)，來(lái)一個(gè)！”這正合我的心意，便做了一個(gè)起來(lái)。我先拿一支筆當(dāng)成障礙物，不費(fèi)吹灰之力，連眼睛都不看一下就讓滑板跳過(guò)去了。接著，我把筆換成了我的'筆袋來(lái)當(dāng)障礙物，這次我終于用正眼來(lái)看了。只見(jiàn)我將小拇指和無(wú)名指微微彎曲，接著把中指放在板尾翹處，把食指放在板面螺絲后面，最后再旋轉(zhuǎn)手腕，使板尾彈地，在飛起的一瞬間再用食指帶板，翻過(guò)障礙物。只聽(tīng)“嘩”地一聲，我的板子完美落地。“哇”同學(xué)們驚訝地一動(dòng)不動(dòng)，有的下巴都掉了。最后我把我的水杯拿了出來(lái)，本攀登我從來(lái)都沒(méi)有越過(guò)的山，同學(xué)們的興趣也被我激起來(lái)了，都目不轉(zhuǎn)睛地盯著我手中的滑板。感覺(jué)有點(diǎn)緊張，我便深呼了一口氣，使心平靜下來(lái)，腦袋放空，不想其它事，眼睛也專(zhuān)注地盯著滑板，生怕出了一點(diǎn)兒錯(cuò)誤。我板子一落地，全場(chǎng)就響起了雷鳴般的掌聲，原來(lái)，原來(lái)我成功了！“耶！”我開(kāi)心地大喊。這時(shí)有人想讓我教他，我生動(dòng)細(xì)致地教了，他也學(xué)會(huì)了，可就是不如我做的干凈利落，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)板飛出去的現(xiàn)象。
手指滑板，我愛(ài)你，愛(ài)你帶我們自豪和樂(lè)趣！
我的拿手好戲作文8
我的課余愛(ài)好有很多，體育、滑板、羽毛球，繪畫(huà)等等。繪畫(huà)是我酷愛(ài)的項(xiàng)目之一，因?yàn)樗窍硎艽笞匀唬磉_(dá)心靈最好的方式，它也是一種樂(lè)趣。
為了繪畫(huà)，我可以不惜一切追求。“時(shí)間是擠出來(lái)的”，老師常常這樣告訴我們。對(duì)呀，就是用擠出來(lái)的時(shí)間來(lái)享受快樂(lè)、享受樂(lè)趣。繪畫(huà)自然的點(diǎn)綴，有了它大自然也增色不少，它是在白紙上的畫(huà)，用心將它描述，用自己的心靈去體會(huì)它，我想，這就是繪畫(huà)吧！
繪畫(huà)的寶藏中沒(méi)有金銀財(cái)寶，它只有一顆小小的鉆石。別看它小，它不小，而是一個(gè)大空間。只要你追隨它的蹤跡，懂得它，你就懂得享受了。心中總會(huì)有過(guò)不去的砍，那么就要學(xué)會(huì)繪畫(huà)，解開(kāi)這個(gè)心結(jié)，才會(huì)舒坦。
從幼兒園開(kāi)始，我就參加了美術(shù)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)一年后，我就喜歡上了畫(huà)畫(huà)。開(kāi)始，我還不會(huì)畫(huà)。老師走過(guò)來(lái)，握著我的右手，一筆一畫(huà)地教我畫(huà)，一下子就畫(huà)出了一只可愛(ài)的小花貓。我再望了望坐在我前面的一位大姐姐，她畫(huà)的是一威武的.藍(lán)鯨，畫(huà)得栩栩如生，我羨慕極了，暗暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，像姐姐一樣畫(huà)出美麗的畫(huà)。
冬天到了，天氣漸漸冷了，我每次畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，手都被凍僵了，但我依然堅(jiān)持畫(huà)。老師看到我那么喜歡畫(huà)畫(huà)，她就每天堅(jiān)持教我。我的畫(huà)畫(huà)水平越來(lái)越高了。老師對(duì)我說(shuō)：“你的畫(huà)進(jìn)步很大，你可以參加書(shū)畫(huà)比賽了。”我聽(tīng)了高興地抱著老師，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
比賽結(jié)束了，我一直很緊張，我會(huì)拿什么名次呢？終于，等了幾天，終于知道了！我得了二等獎(jiǎng)！
后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)，我又學(xué)了國(guó)畫(huà)，油畫(huà)，素描，我畫(huà)畫(huà)的技術(shù)越來(lái)越好了。畫(huà)畫(huà)也讓我越來(lái)越自信，我想讓畫(huà)畫(huà)成為我生活中最亮的風(fēng)景！
有志者，事竟成。我相信：只要心中有夢(mèng)，就有前進(jìn)的動(dòng)力，不管前面的路有多艱難，我都能勇往直前。
我的拿手好戲作文9
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)。有的人廚藝特別好，有的人游泳特別厲害，有的人舞姿特別優(yōu)美，有的人畫(huà)畫(huà)令人贊不絕口……十八般武藝，樣樣是好戲，而我的拿手好戲便是朗誦了!
去年那個(gè)金風(fēng)送爽的秋天，我們學(xué)校舉行了朗誦比賽。因?yàn)橐郧拔以诙昙?jí)時(shí)就參加過(guò)朗誦比賽并獲得了第一名，所以這次老師和同學(xué)們都讓我去，剛好我可以再次大顯身手。
比賽之前，我每天都在練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)……有時(shí)是媽媽陪著我在家里練，有時(shí)是老師在學(xué)校教我該如何朗誦，有時(shí)是同學(xué)們一起陪我練習(xí)。我刻苦練習(xí)，只為在比賽時(shí)能獲得第一，為我們班增光添彩。
記得那天晚上，我想做個(gè)匯報(bào)表演。于是就把老當(dāng)益壯的爺爺，溫柔可親的`奶奶，知識(shí)淵博的爸爸，還有那上得廳堂下得廚房的媽媽都請(qǐng)了出來(lái)，可謂是全家總動(dòng)員!一開(kāi)始我讀得朗朗上口，有聲有色，時(shí)不時(shí)地贏來(lái)家人們的陣陣掌聲。我暗暗自喜：呵呵，這有什么難的!只要我發(fā)揮正常，一定能成功。
可是，屋漏偏逢連夜雨，正在我得意洋洋的時(shí)候，有一段臺(tái)詞我怎樣練習(xí)也讀不出感情，這使我苦惱至極，幾乎想放棄。媽媽見(jiàn)狀，拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，無(wú)論做什么事都不可能一蹴而就，只要肯下功夫，沒(méi)有什么辦不成的，就連鐵杵磨針的老奶奶都懂這個(gè)道理呀。”我聽(tīng)完之后似乎明白了一些什么，這時(shí)，奶奶說(shuō)：“咱們先活躍一下氣氛，來(lái)一段詞語(yǔ)接龍吧!孩子，奶奶相信你一定可以，加油!”爺爺和爸爸也向我投來(lái)了鼓勵(lì)與信任的眼神。頓時(shí)，我重拾信心，發(fā)奮練習(xí)。
時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間就到了比賽那天。那天，我身穿黑色的裙子，自信地走上臺(tái)，面帶微笑，大聲朗誦，獲得了老師和同學(xué)們的熱烈掌聲!我高興極了，心里比吃了蜜還甜!我高興地走下演講臺(tái)，同學(xué)們都圍著我，向我投來(lái)了贊許的目光!
朗誦——就是我的拿手好戲!只要你敢于嘗試，不斷挑戰(zhàn)，你的舞臺(tái)也將好戲連連!
我的拿手好戲作文10
六歲的時(shí)候，我嗓子不好，一說(shuō)起話(huà)來(lái)就會(huì)沙啞掉。于是，一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就決定帶我去學(xué)唱歌。
剛推開(kāi)教室的'門(mén)，我看到鋼琴前正坐著一位女老師。她會(huì)不會(huì)很?chē)?yán)格呀！正想著，“開(kāi)始了”，一個(gè)甜潤(rùn)又響亮的聲音跑入我的耳朵里，我連忙回過(guò)神來(lái)。老師說(shuō)：“這首歌我先示范給你聽(tīng)。”隨道悠揚(yáng)的鋼琴聲也飄出來(lái)，我完全陶醉在這動(dòng)人的音樂(lè)中了，直到音樂(lè)停止。老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)：“該你唱了！”我信心十足地唱了起來(lái)，可是效果不好不是跑調(diào)了就是唱錯(cuò)了。我一次次練下去。在老師的指導(dǎo)下我練得一次比次好，因?yàn)榘l(fā)聲正確，聲音也不沙啞了。
通過(guò)這件事，我明白一個(gè)道理：只要你一次次地去嘗試，你就會(huì)成功！
現(xiàn)在唱歌已經(jīng)成為我的拿手好戲了！
我的拿手好戲作文11
“哦，好厲害呀！”
“你怎么學(xué)會(huì)的？能教教我嗎？”
……
教室里一群人圍在一起羨慕不已，到底發(fā)生什么事了？原來(lái)是我正在炫耀我的拿手好戲——玩魔方。
迷上魔方，都是因?yàn)槟谴谓憬闩踔粋�(gè)魔方擰來(lái)擰去，一眨眼功夫就將雜亂無(wú)章的方塊按照顏色分成了四面。可我拿在手里，擺弄了一個(gè)小時(shí)，卻連一面都沒(méi)有拼好，頓時(shí)激起了我不服輸?shù)膭蓬^。
“R、U、R……”從那以后，我家就多了一個(gè)整天手捧“魔方秘笈”，嘴里念念叨叨的小姑娘。四階魔方、粽葉魔方、鏡面魔方……很快，這些魔方對(duì)我來(lái)說(shuō)都成了一碟小菜。
這不，今天趁老師不在教室，我拿出魔方炫耀起來(lái)。很快，我成功吸引了幾位同學(xué)的注意。
“我可以拼好一面，看我給你玩玩！”其中一位同學(xué)很自豪地說(shuō)。
“哼，用不著！”我二話(huà)不說(shuō)飛快地扭動(dòng)著手中的魔方，耳中“魔方”發(fā)出的咔嚓聲顯得特別動(dòng)聽(tīng)。圍觀的同學(xué)越來(lái)越多，魔方離還原也越來(lái)越近，我情不自禁地露出了自信的笑容。有的'同學(xué)早已迫不及待提前喊：“魔方被還原了！”
“哇，好厲害！”
……
贊嘆聲與歡呼聲幾乎快要將我連同這幢樓一同抬了起來(lái)。
當(dāng)教室漸漸歸于安靜時(shí)，我忍不住又拿出第二個(gè)魔方秀了起來(lái)。剛剛才安靜一點(diǎn)的教室又吵了起來(lái)，我抬頭驕傲的用微笑的目光掃視著周?chē)耐瑢W(xué)，突然，我自信的笑容僵在臉上。No，咋不對(duì)呢？怎么回事？糟了，我忘記公式了！“你們先等一下，我去上廁所！”我倉(cāng)惶地扔下魔方想逃。
“哈哈，你不會(huì)是不會(huì)拼的吧！”
“不會(huì)拼，還牛什么牛啊！”
……
一瞬間，歡呼聲變成了嘲笑聲。嘲笑聲中，我擠出了教室門(mén)，內(nèi)心無(wú)比尷尬。
我的拿手好戲作文12
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，有的擅長(zhǎng)書(shū)法，有的擅長(zhǎng)烹飪，有的擅長(zhǎng)下棋。但是我的特長(zhǎng)，雖然平平淡淡，但是效果很大，就是——帶孩子。
我和哥哥相差六歲。我十三歲，我哥哥只有七歲。我媽每次被弟弟打垮，就把弟弟扔給我。弟弟每次都給我新花樣，但我總是看到新花樣。久而久之，他也不敢在我面前“期待”。
有一次，哥哥把媽媽燉了很久的`湯灑在剛洗過(guò)的地板上。我媽看到這種情況，氣得火都要從嘴里冒出來(lái)了。而當(dāng)我的目光一轉(zhuǎn)，我想到了一個(gè)好主意。
我沖進(jìn)房間，拿出了我哥哥所有的玩具。我指著這些玩具說(shuō)：“XXX，你把湯灑在地板上了，你得自己擦干凈！”弟弟隨口說(shuō)：“我不要，我不擦！”“我就知道你要說(shuō)這個(gè)，所以特意把你的玩具拿出來(lái)。你不擦，我就把你的玩具扔垃圾桶里！”弟弟一聽(tīng)，知道這一招沒(méi)用，于是訴諸“風(fēng)險(xiǎn)”。我看到他的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，他裝出一副痛苦的表情。過(guò)了很久，我還是沒(méi)有放下。他也知道“風(fēng)險(xiǎn)”是不行的，只好乖乖地擦地板。
俗話(huà)說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年。”之所以有這個(gè)能力，可能是和弟弟練了這么多年。
我的拿手好戲作文13
楊翰
別人的拿手好戲，都是玩魔方、抓魚(yú)、畫(huà)畫(huà)、唱歌……而我的拿手好戲卻是……炒拿手菜！
有一次，一回家，媽媽吵了一道紫菜炒蛋，讓我印象深刻。于是我找媽媽學(xué)習(xí)的這一道菜，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，我的紫菜炒蛋地成為了拿手菜。
有一次，我的二姨來(lái)我們家，我給他做了一道紫菜炒蛋，吃完，他贊不絕口。我是怎么炒的呢？讓我給你講講吧。首先拿一大片紫菜和兩個(gè)雞蛋，準(zhǔn)備一個(gè)大碗，把紫菜放進(jìn)去，（沒(méi)有大碗的可以把紫菜對(duì)半切開(kāi)）放兩個(gè)打勻的.雞蛋，用勺子千兩勺醬油。接著拿筷子攪拌到雞蛋全部在紫菜上停止。把鍋放在煤氣炕上，打開(kāi)火，把鍋熱了以后，倒油。接著碗里的紫菜攪蛋加入鍋中，開(kāi)中火，燒一至2分鐘把紫菜攪拌放平。再燒一至2分鐘后，把紫菜交到翻個(gè)面，燒制三4分鐘，關(guān)火。把紫菜炒蛋拿出碗，放入盤(pán)中，用刀把它劃成條形，就可以吃了。
有一次，我的表哥來(lái)我們家，他和我都吵起了他自己的拿手好菜。他炒了一個(gè)辣椒炒五花肉，我炒了一個(gè)紫菜炒蛋，可是在我把紫菜攪拌倒入鍋中時(shí)，因?yàn)榉中模铰恕Ｓ驼似饋?lái)，我連連后退，好不容易不炸了，一方面卻發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)焦了，我慢慢地把教的地方拿掉。糊，差一點(diǎn)就把它炒壞了。可是，幫我把它切開(kāi)時(shí)，里面本應(yīng)該軟的紫菜炒蛋卻有蛋液流了出來(lái)。我表哥見(jiàn)后卻很高興問(wèn)我：“你怎么知道我愛(ài)吃流心的？”要是別人，我的拿手菜就壞了。
我的拿手好戲作文14
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲非包餃子莫屬。
小時(shí)候我最喜歡吃餃子了，可惜我不會(huì)包餃子，只能趴在桌子上，歪著小腦袋，看媽媽包餃子，越看越喜歡。
終于，我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)包餃子。”媽媽笑了笑，說(shuō)：“當(dāng)然可以，你看，就像這樣，在面皮中間放上餡，再把它合上，然后再把兩個(gè)角彎起來(lái)粘在一起就可以啦。”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，我迫不及待地卷起袖口，躍躍欲試，可是，我包的'餃子不是笑開(kāi)了口，就是在整齊的餃子堆里成了一朵朵個(gè)性鮮明的奇葩。我看著自己包得東倒西歪的餃子，再看看媽媽包得挺著將軍肚的餃子，暗暗下定決心：我一定要把包餃子練成我的拿手好戲!
漸漸地，我包餃子的手法越來(lái)越嫻熟。
我的拿手好戲作文15
你看，在書(shū)房墻上掛著的是我三次參加“友阿杯”的獎(jiǎng)牌，還有那九張舞蹈比賽的獎(jiǎng)狀，都是我用汗水換來(lái)的成績(jī)。每次學(xué)校里有文藝活動(dòng)，總少不了我的節(jié)目。
“她跳得真不錯(cuò)！”耳邊傳來(lái)一聲夸贊時(shí)，我又想起了兩年前的一天。
我又去上舞蹈課了，看見(jiàn)同學(xué)們的基本功那么好，我當(dāng)然不甘落后。那節(jié)課，我的目標(biāo)是豎叉四塊磚貼地。可這對(duì)我來(lái)說(shuō)并非易事啊！
我迅速跑到鋼琴教室拿了四塊練習(xí)磚頭，然后開(kāi)始耗腿。一開(kāi)始，我的腿離地板還有整整一個(gè)小臂的距離，于是我把手搭在了磚頭上，讓兩腿叉開(kāi)的那個(gè)點(diǎn)容易下去些。我咬著牙，努力保持身體平衡，手背上的血管都已經(jīng)凸起來(lái)了，兩腿感覺(jué)要分家了，呼吸也漸漸急促起來(lái)，整個(gè)人都在顫抖……突然，我想起觀眾們的期待的'目光，想起老師的叮嚀，想起媽媽的鼓勵(lì)，我告訴自己：我得堅(jiān)持，我得繼續(xù)！
慢慢地，疼痛感消失了，可是，我耗了一節(jié)課時(shí)間，腿的位置卻只下降了三四厘米的距離。我有點(diǎn)著急了，使盡力氣往下壓，再壓，成功了！
我興奮極了，疼痛與高興的淚水一齊涌出來(lái)。老師走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“你很棒，沒(méi)關(guān)系的，該走的路總要走的，老師相信你的努力總會(huì)有回報(bào)的！”老師的一番話(huà)讓我更有信心了！
日積月累，我現(xiàn)在已經(jīng)可以輕松地下豎叉了，舞蹈中基本功的難點(diǎn)也被我一一解決了，隨之而來(lái)的是我的舞感也提升了許多！
我為我的拿手好戲自豪，更為自己堅(jiān)韌的性格自豪！
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