[推薦]我的拿手好戲作文15篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的拿手好戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的拿手好戲作文1

　　人人都有拿手好戲，而我的拿手好戲是給電腦治病。從小我對電腦就有一種特別的愛好，因此，爸爸媽媽很小就讓我接觸電腦，并且對我說：“你盡情玩弄吧，如果能把電腦搞壞了，那就算你有本事了”。從此，我對電腦的熱情就一發不可收拾。

　　平時在學校，老師辦公室里的電腦一出問題就會第一個想到讓我去處理，我每次都能及時趕到并成功地幫老師“制服”電腦。辦公室里的每個老師都對我十分贊賞，到了后來，甚至有幾個別班的老師也會來請我幫忙。嘻，嘻，嘻，當時別提我心里有多么的自豪了。

　　可是，有一次下課鈴響時，老師急沖沖地把我叫去辦公室，說她的電腦又壞了，而且這次出現的情況很怪異，老師說：“我處理文檔時，每隔一分鐘左右就會閃退一次，非常的麻煩，擔心所處理的資料會丟失，希望我能幫她處理一下”。

　　這次也真把我難倒了，我在旁邊折騰了老半天，此時的我已是汗流浹背，急得心都快要蹦到嗓子眼了，但還是檢查不出問題在哪里，最后用了最不得已的處理方法，就是強行關機，系統重新啟動。謝天謝地，運氣還不錯，老師的資料沒有丟失。

　　但我知道這個方法是不合理的，所以我回家后就把今天的問題向爸爸請教了。爸爸聽了解釋說，可能是系統里的`某些軟件相互沖突，如果有條件的話，可以重裝一下系統，此時的我如饑似渴，很想立即就學會系統重裝。

　　所以我請求爸爸馬上教我操作。經過一遍又一遍地講解后，我終于記住了大概的步驟并把家里自己的專用電腦重裝了一遍：準備一塊U盤，把鏡像解壓，把內容用一個文件夾裝起來，打開文件夾，插上U盤，點擊跳出的全新制作。

　　然后等待解壓，在等待過程中，可以復制鏡像，測試能不能用，并粘貼鏡像。打開虛擬機，啟動PE。再打開DG硬盤分區，格式化硬盤，打開WIN系統安裝，選擇鏡像，重啟，最后啟動操作系統，開始設置，設置完成后就可以了。

　　哇，我松了一口氣，我終于學會了，我好開心！

　　現在你們了解我的拿手好戲了吧？那都是因為我對電腦有著很深的熱愛。

我的拿手好戲作文2

　　都說女孩子多才多藝，琴棋書畫樣樣精通。她們那婀娜多姿的舞蹈靈動地展現出女性的柔美；她們那惟妙惟肖的剪紙生動地展現出生命的魅力；她們那美妙動聽的古箏清晰地傳遞出樂曲的精妙。我期待像蝴蝶一樣在自己的舞臺上翩翩起舞，于是，我愛上了舞蹈，并且舞蹈成了我的拿手好戲。

　　在我眼中，芭蕾舞者猶如一只賦有靈魂的天鵝；民族舞者象征著民族傳統的結晶；爵士舞者有著豪放的性格，狂野的態度。在他們這些人中都具有堅強的意志，有著一顆吹不滅的心。

　　還記得我當初下定決心要學舞蹈，是因為我看到了一位像精靈一樣的“仙女”，她在舞臺上盡情地展現自我，我們完全沉浸在她那優美的舞蹈中。正是她那種在舞臺上的自信深深吸引住了我，讓我勵志成為一名像她一樣優秀的舞者。

　　受到這名舞者的激勵，我在平時的訓練中一直嚴格要求自己，刻苦練習，腳上的舞鞋早已換了一雙又一雙，腳底的老繭像韭菜一樣割了一茬又一茬，但我從未放棄舞蹈，并且更加熱愛。正是長久地堅持和努力，讓我離夢想更近了一步。雖然去年暑假的比賽早已落下帷幕，但比賽的場景我仍記憶猶新：臺下，無數的觀眾和評委注視著我，舞臺上，燈光、音樂、舞服與我完美融合。我謹記舞蹈老師的教誨，追尋著舞者的腳步，沉浸在美妙的舞蹈之中，此刻，我就是舞臺中央最閃亮的那一顆星。

　　表演在一陣熱烈的掌聲中結束了，評委老師這樣評價：“自信的女孩最美麗！在一個舞蹈中最重要的是什么？是舞姿，它是決定舞蹈美與不美的根本，你的動作猶如隨風擺動的柳條，在飄揚的.同時又帶著鋼鐵般的堅定。這兩種形態結合在一起，成為我們之前所說的舞姿，它是牢不可破的。你把它表現的活靈活現，是標準，更是一種態度。”

　　在一次次磨練中，我逐漸懂得了評委老師那句刻骨銘心的話，在以后的訓練、生活中它也將一直陪伴我。這就是我的拿手好戲，而且會一直是我的拿手好戲！

我的拿手好戲作文3

　　有句話說得好：“十八般武藝，樣樣是好戲。”捏泥人的，心靈手巧；彈鋼琴的，節奏感強；這吹笛子的，肺活量特別好。而我的拿手好戲就是畫畫。

　　畫畫呢？有很多種：有油畫、水墨畫、版畫、抽象畫等等。而我學了三種：素描、卡通和漫畫。

　　今天，我主要講的是素描。素描是我在二年級放暑假時候學的，剛開始我什么都不懂，老師給我一一介紹這個是用來干什么的，那個又是用來干什么的……我聽的有些懵，但我還是很認真聽課，因為我沒有忘記我初學的原因：我是因為喜歡才學的，每次看到畫廊上的素描畫，一顆崇拜的種子在我心中不由自主地生根發芽。

　　老師拿起一張白得像雪的紙，在上面一邊擺著握筆的姿勢，一邊在紙上畫著線條，一邊還講解著：“想學好素描，就必須把線條畫好，這是素描的基本功！”我十分專注，只見老師一步一步地畫著，我也趕忙跟上步伐，可是因為太過于著急，對于畫線條還不熟練，畫得歪歪斜斜的，像是被狗啃過了一樣，總是剛才說過的所有錯誤，我就像復印機一樣，全部畫了出來。我看了看其他同學的畫，又看了看自己的，簡直是大相徑庭。

　　這時，老師看見我垂頭喪氣的樣子，語重心長地說：“心急吃不了熱豆腐，畫畫要靜下心來，一步一步慢慢來。”

　　自從聽了老師說的話，我畫得比任何人都認真仔細。在老師的幫助下，我越畫越有模有樣了。

　　從那以后，我更喜歡素描，總是想什么時候可以大顯身手。

　　機會說來就來，老師說要檢測一下我們的學習成果，要在第五節課之前完成好一幅正方形的素描畫，離第五節課還有四天，四天時間足夠我畫了。

　　第一天，我先用鉛筆打出底稿，畫出正方形的框架和影子，再用軟性的碳筆畫出影子的深度，用中性的碳筆畫出過渡和淺的地方，由于我的基本功打得好，所以畫出的線條如流水一般，一氣呵成，深淺的過渡畫得異常的好。

　　第二天，我就畫正方形的暗面和灰面了，這兩個面可不同影子那么黑，所以我選擇了中性碳筆，邊畫邊渡整深線，畫完了我再看看時間，嗯，還有三個小時，干脆把亮面也畫了，把正方形給搞定下來！亮面是對著光最大的面，中性碳筆和軟性碳筆不合適，所以這次我選擇了硬性碳筆了。三個面和影子畫好之后，最后一步就是用直筆在上面擦，像涂顏色一樣，讓線條不會太硬，這樣能使畫面更加有立體感。

　　第三天和第四天，我就要畫背景了。因為背景要花時間比之前的多得多，想到這里，我不禁松了一口氣，還好昨天沒有受其他同學的“誘惑”，說實話，昨天在畫亮面時，很多同學也畫完影子、暗面和灰面就去玩耍了，我邊畫邊聽著他們的歡聲笑語，腦子里好像有兩個自己，一個說：“去玩吧，都畫這么久了，只差一點點就完成了整幅畫，不是還有兩天時間嗎？明天再畫也不遲啊！”而另一個說：“不要去玩，抓緊時間完成，時間是不會等你的，而且畫背景需要的時間不少，所以你要抓住每一分每一秒，爭取在今天內完成正方形！”經過一番思想斗爭后，我還是堅決不去玩了。

　　第五天，也就是第五節課來了，我把完成好的.作品交給老師，老師看了后，白皙的臉上露出了滿意的笑容。我看了看其他同學的作品，呵！居然大部分都沒完成好，肯定是因為玩吧，這回我的作品可不是“雞”了，而是“鳳凰”！

　　不出所料，我的作品得到了老師和同學們的贊美！滿足的笑容，不由自主的浮現在我臉上……

　　同學們，我的拿手好戲就是畫畫，你們的拿手好戲又是什么呢？

我的拿手好戲作文4

　　十八班武藝，樣樣都是好戲。每人都有自己的拿手好戲，比如騎自行車，挑西瓜，炒菜許多許多，我都拿出好心，獨一無二——就是溜冰了！

　　自從我去練了溜冰，不管是風吹雨淋還是炎炎夏日，我都堅持。果然功夫不負有心人，我成功了！

　　一天放學的路上，六兒歡笑著迎接我，小花因我而開綻放，空氣因我的芬芳，小草探出了頭，大樹野生的伸懶腰，太陽公公把光芒灑在了大地。我心想，今天我可要好好給姐姐看一看我辛苦的成果。日落時分，我把家翻了個底朝天，才空出了我表演的舞臺，一個旋轉一個跳躍，就把姐姐的眼睛給看直了，我接著來個“必殺技”——無敵旋轉跳！只見落地砰的一聲過后，原本鴉雀無聲的房間一下子熱鬧起來，被姐姐一陣又一陣的掌聲所包裹住，掌聲震耳欲聾。我心中也開心的起來，因為姐姐一直在夸獎我。

　　傍晚深藍色的天空像一塊藍布包裹住星星和月亮。我和爸爸媽媽在寂靜的小區中散步，一家子有說一笑“嘿，爸爸媽媽，你們快看，這可是我的絕技喲！”話音剛落我又表演起了我的必殺技，可不知怎了，變演到一半，我就摔了一個四腳朝天。媽媽的大笑打破了這片寂靜，可能在別人耳中沒有什么，可在我心中卻震耳欲聾特別響亮，好像地球都抖了三抖。在大庭廣眾下出丑，讓我羞紅的'臉，我的臉就像剛成熟不久的蘋果，紅彤彤的。爸爸安慰我說“：沒有事的，失敗是成功之母，加油！繼續練習。”

　　經過上次的事情，我每天刻苦的練習。終于，我可以隨時隨地準確無誤的完成我的必殺技了，我也明白了一個道理：只要你努力，你就一定會得到收獲的！

我的拿手好戲作文5

　　每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是畫畫。

　　我在上幼兒園時就很喜歡畫畫，參加了我們幼兒園老師辦的畫畫培訓課--每周二、周四留在教室畫畫。上小學后，媽媽給我報了一個美術班，每節課我都學得很認真，所以我畫得越來越好，畫畫也成了我的拿手好戲。

　　有一次，美術班組織“百里畫展”活動，我有幸被選上了去瓦庫，我準備選一幅簡單又好看的畫，結果找到了一幅上面有三只貓的線描畫，圖片的畫風很搞怪、很可愛。一條線，兩條線，一個圓……描邊，上色，大約十分鐘，我就畫完了，畫上的貓乖巧地坐著，正對著我笑。這時，老師走來了，對我伸出了大拇指。因為是在瓦磚上畫畫，我覺得很有趣，便又去挑了一張圖。這是一只鳥，它有尖尖的喙，五顏六色的羽毛和寬大的翅膀，既美麗又威風，不到二十分鐘，我又畫完了，那只美麗的鳥張開翅膀好像準備向夢想飛去。我十分滿意，向跟我一個美術班的`表弟展示，他兩眼放光，嘴張得大大的，夸我說：“哇，真漂亮！”我也得意地沾沾自喜。

　　每次在美術班畫畫，快放學時，都會有家長來等待自己孩子放學，總是有家長經過我那里時，夸贊我畫得好，我聽后就更細心地畫了，因為雖然畫得好，也不能驕傲啊。

　　畫畫就是我的拿手好戲，我落在畫紙上的每一筆都飽含了我對畫畫的熱愛。

我的拿手好戲作文6

　　優雅的外表，優美的音色，“樂器之后”的美譽，讓我對小提琴一見鐘情。那時，我剛上小學一年級。轉眼之間，六年過去了，小提琴已經成為我生活中的好朋友。

　　起初，我先跟老師學五線譜。第一次拿到曲譜，看到滿篇的五條直線，一串串橢圓形的小黑點，只覺得頭暈目眩。“別害怕，萬事開頭難。”老師親切的話語，給我帶來了一絲溫暖的鼓勵。于是，我朦朦朧朧地踏上了學琴之路。我的老師是一位小提琴演奏家，不僅琴技高超，而且態度和藹可親。他耐心地教我們音階一把位低音至高音，我逐漸掌握了之后，開始正式學習樂曲。當我拉著《鄂倫春小調》等優美的樂曲時，心里產生了一種前所未有的愉悅感。

　　后來，我又跟隨一名老藝術家學習拉小提琴。因為我的'識譜能力很強，學起曲子來接受也很快。短短的兩年中，我就達到了小提琴演奏5級水平，接著又達到了6級水平。我參加了一個樂團的演出，成為二聲部的首席，這是我每天堅持一小時練習的成果，我好自豪啊！

　　一次暑假，我參加了“金色北京”小提琴大賽。比賽當天，我心情忐忑地走上了舞臺，向評委臺鞠了個躬。然后，拉起了準備好的曲子《良宵》，隨著悠揚而悅耳的琴聲，我的眼前浮現了一幅良宵美景，我仿佛進入了良宵之中，輕松愉快，怡然自得。一曲終了，我還沉浸于樂曲之中，半分鐘左右過去了，我才回過神來。我再次向評委們鞠了一躬出去了。很快，評比結果出來了，我竟然獲得了獨奏比賽中的二等獎。這是我第一次獲獎，捧著鮮紅的證書，我激動得落淚了。

　　我和小提琴有緣，我對小提琴鐘愛。拉小提琴，為我增添了強大的自信，讓我的生活充滿了樂趣。現在，拉小提琴已成為我的拿手好戲！

我的拿手好戲作文7

　　在二三年級時，我作文已經寫得不錯了。但我這個人很懶，到了六年級我還懶得寫長文章，這一天賦就漸漸被埋沒了。

　　一天，我媽拿著一篇作文讓我看，說：“看看人家寫得多好，你阿姨兒子的作文都獲獎了。”我看了幾遍，真如我媽所說。但我認為我也行啊！于是我決心好好寫作文，提高對自己的要求，600字一篇，多修改，多修飾……漸漸地我發現自己寫作水平真提高了！幾個星期前，老師還給我出了一期人物專輯。

　　寫了這么久，我自創了“成文四招”：觀、構、寫、改。我就用這四招寫作文。我首先對著鏡子，出神地觀察自己。記錄細節。看了許久，我媽差點以為我中邪了，欲言又止，剛想提醒，就見我飛奔回房間：構思、列提綱、開頭，外貌、事例……我一氣呵成。然后我就照著提綱開始寫。寫作就是要構思，想好了怎么寫，寫得就快，就沉浸入了作文，不受外界干擾。

　　過了一段時間，我把這階段寫的幾篇文章給我嬸嬸看，她仔細地閱讀了全部，我既緊張又期待，不知道我這些文章怎么樣，期待她的評價，恨不得變成她肚子里的蛔蟲，看一下她是怎么想的。終于嬸嬸笑了：“不錯啊，人物形象栩栩如生，細節描寫也很生動，我看得津津有味呢！再接再厲呀！”我懸在心上的.石頭終于放下了，現在這些文章早早已發表于我們的班級公眾號。

　　看著其他人的羨慕的眼神，我樂得合不攏嘴，接下來我決定要把全班同學都寫一遍！

我的拿手好戲作文8

　　我自幼習“舞”。從五歲到十歲精通拉丁，到現在十二歲熱愛爵士，我的生活里從沒缺少過跳舞，也不能不跳舞。

　　說起跳舞，全身運動，揮汗如雨，談何容易！記得學習拉丁舞的五年，我參加了全國各種的拉丁舞比賽，獲得過很多殊榮。就在我沾沾自喜、洋洋得意的時候，我認識了“爵士舞”。作為街舞的一個分類，爵士舞既有街舞的帥氣，又有舞蹈的美感，熱情奔放、富有動感，深深地吸引了我。從此，我走上了這條“不歸路”。

　　現在還記憶猶新的.一次，那時我剛從拉丁“轉行”學爵士，因為不習慣爵士舞的一些動作，所以在轉體的時候，不小心“溜”了出去，把腳給別住了。我坐在地上，一陣鉆心的疼痛讓我大汗淋漓，怎么也動不了。就在這時，老師走過來，什么都沒說，硬是生生地把我的腳扳了過來。我咬緊牙關，擦干汗水，又接著練下去。我第一次感受：在爵士舞的愉快和活潑之后，背負著多少艱辛和汗水呀！

　　就在去年的一次比賽中，一直勤學苦練的我，卻出現了意外。舞臺上，燈光閃爍，音樂響起，我開始起舞，有些緊張，但并沒影響我的發揮。我越跳越開心，越跳越來勁，情不自禁地往臺下看了一眼。面對黑壓壓的觀眾、面對無數雙眼睛的注視，我突然大腦一片空白，把下面的動作忘了。怎么辦？既不會跳，又不能停，我扭動著身體，直冒冷汗。忽然我來了靈感，現場編舞，接連幾個動作，終于扭轉了僵局。表演結束，觀眾們熱烈的的掌聲，不僅沒讓我如釋重負，還令我更加內疚。下場后，我不好意思地走到老師身邊，連連向老師道歉，可老師卻被我即興表演的能力震驚了，連連夸贊我“真棒！”。

　　跳舞，培養了我頑強的意志，鍛煉了我應變的能力，增強了我堅定的自信。現在，拉丁舞和爵士舞都成我的拿手好戲了。

我的拿手好戲作文9

　　終于到我上臺了。我大方的走向了舞臺臺中央，開始了我的表演。

　　隨著柔和的音樂，我用一種抑揚頓挫的聲音來訴說生命的偉大，時而如鮫龍出水般激昂，時而如春風拂過般柔和，時而又如細雨紛紛般憂傷。

　　當我在望向觀眾和評委時，許多人都淚目了，還有的人早已泣不成聲。

　　接著我又用堅定的眼神望著在場的.所有人，讓他們愛護生命，做最好的自己，觀眾們頻頻點頭。

　　雷鳴般的掌聲響徹起來，我都下臺了，掌聲還在大廳里回蕩著。

我的拿手好戲作文10

　　最近，我們家引起了一場“魔方熱”。都是因為我最近在學魔方啦！全家都為我喜歡玩魔方而被我傳染了。

　　這天，我與往常一樣，來到托管學習魔方。因為我剛開始學，所以只能用最最初級的“金字塔魔方”。老師講的時候我根本沒聽，也聽不進去，因為我已經會了，就自顧自的玩著手里的魔方。由于每天每天都聯系，我的魔方技術就已經達到巔峰了。

　　今天，我又在玩魔方。媽媽就突然進來：“寶貝，今天你的祖父和祖母要來，快把房間收拾一下。”我心想：這是個好機會呀！正好讓祖父和祖母見識一下我的厲害！于是我懷著興奮的心情收拾起來。到了晚上，他們來了。大家都坐在餐桌前，等著我表演拿手好戲！媽媽幫我把魔方打亂，我變開視頻了。短短十幾秒，我就把一個混亂的魔方復原了。我高傲的抬起頭。

　　過年的時候，家里有許多客人，大家都在吃飯聊天，我見一個人都不少，便大搖大擺地走進去。站在飯桌前面大聲地喊道：“大家好，今天，我來給大家表演，盲擰魔方！”開什么國際玩笑？！盲擰我連練都沒練過，竟然在這說大話？哎，算了，走一步算一步吧！我在心中默默想著。于是，我把打亂的'魔方接過手，看了看，便戴上眼罩，開始了。時間一分一秒的過去，大約一分鐘多，我摘下眼罩，魔方竟奇跡般地復原了！大家臉上露出了喜悅的笑容，爸爸媽媽也露出了欣慰的笑容。

　　功夫不負有心人，只要肯練，總會成功！

我的拿手好戲作文11

　　我雖然不是十八般武藝樣樣精通，但至少也有一手拿的出的本事，那就是——寫字了。

　　要說寫字我已經練五年了，當然這五年可不是白練的，我流下了多少汗水，占用了多長時間，我右手中指的第一關節左側留下來一個一厘米厚的繭子，無名指和小指的外側也磨得發紅，特別是食指按筆的手指肚都扁了，這些痕跡也不是白留的，再看看現在的字，比以前的字有了很大進步，在班里也是數一數二的。

　　曾記得四年級下冊的時候，我參加書法比賽，別人都寫得快，我則是最后一個交的，所以心中感覺別人的實力都很強，我遠不及他們，雖然我是班里寫字最好的，但16個班呢，我怎么能確定我是寫的最好的呢？在等待的那幾天，我心中總放不下這件事，后來在周一升國旗的時候，我被叫上主席臺，拿著手中的獎狀心中無比興奮，回到班里，老師和同學也給了我的暴風雨般的鼓掌。

　　但我的拿手好戲也有失誤的時候，就在今天，謝老師讓我們抄寫前幾天寫的一篇文章，一會兒要挨個兒拍照上傳，我當時心不在焉，拿起筆照著隨筆本上的內容，很快便抄完了，未加思索便交到了講臺上，也沒想到后果，然后回到自己的座位上，把作業拿出來寫，不久謝老師點到我的名字，讓我拿上剛寫的那只筆，果然謝老師說我的`字寫的沒有根，沒有力度，并且老師還給我寫了一篇題目，我瞟了一眼我的字，再與謝老師的字比較一下，果然效果不一樣，還是我沒有認真寫。

　　我的拿手好戲——寫字不是說說而能練成的，它是要經過一番艱難險阻的過程磨練成的，而且通過老師的一番意見，我也體會到了自己一定要認真寫字，每一個字都要有根，每一個筆畫剛勁有力，筆劃”捺”要大方的寫出去，以后我一定要如謝老師所說提筆之時即練字時，不驕不躁，讓”寫字”成為我每時每刻的拿手好戲！

我的拿手好戲作文12

　　當我拿到一道難題時，不是知難而退，而是梳理題目，將題目中的重要信息勾畫出來，就算再難的題，也不足畏懼。

　　我姐姐使我學會了這項技能。姐姐做數學題速度飛快，我用60分鐘做完的試卷，她不僅能在30分鐘內做完，還保證了正確率我十分疑惑，于是我向她請教，她指導我：“你看，你要先在題目上勾關鍵詞，然后在草稿本上有條理地列出來，這樣不僅能讓你更清晰地使用題目的信息，還能保證準確率，豈不妙哉！”從那以后，我用姐姐的方法做題，果真見效。

　　那次，陳泓錦有一道不會的題，他抓著頭發，皺起眉，咬著嘴唇，筆在草稿紙上比劃著，可什么都沒想出來，于是他去問了班上出了名的“學霸”張燁。張燁見了，皺皺眉，抓抓腦袋，眼睛望向天花板，嘴巴半張著，久久不說話。陳泓錦期待地望向張燁。可是希望越大，失望就越大，只見張燁搖搖頭：“我不知道，你去問別人吧！”

　　這道題也引來了我們班其他兩位學習“巨匠”——馮凱瑞、李睿，更引來了實習老師吳老師的圍觀。我十分好奇。此是何等難題，要如此大動干戈？我帶上一張草稿和一支筆湊了過去。這道題目的確十分復雜，有分數，有小數，數據也十分多，果真是一道難題，于是我將數據列在了草稿紙上，我一下有了思路，湊了上去：“我會！”泓錦來到我身邊：“怎么來的，你說說？”我用筆在紙上指著：“這道題主要是題目描述不清晰，我們可以在題目中找到語數英小組人數之間的關系，再設1份的人數為x，那么可以列出方程……”分析有理有據，陳泓錦連連點頭。我解完方程，繼續講解：“那么最后一步就是5乘18等于——80！”“不對，答案是90。”陳泓錦反駁。“我疑惑地看著我的過程，十分不解。咦，方程一定不會錯，5乘18——是90才對呀！“我最后步算錯了！是90！”我尷尬的微笑著。

　　這么復來的`思考過程都對了，卻在最后一步簡單的計算上載了跟頭，看來，我的拿手好戲演砸啦！

我的拿手好戲作文13

　　常言道：“三百六十行，三百六十行。”每一個人都是有自身的拿手好戲，可是我的拿手好戲則有一些平時，那便是“拖地”！

　　你或許要說：拖地這么簡單，誰都是會，怎能說成拿手好戲呢？誒誒誒，你先不要著急啊，曉聽我漸漸地道來。

　　一次，下課后我回到家，推開門便看到姥姥在拖地，看見姥姥滿身是汗的模樣，我想著：姥姥年齡大了，手腿又不方便還拖地，那還不可太累了？因此，我一把搶過姥姥的拖把，笑著說：“姥姥，我拖吧，您歇一會兒。”姥姥略微驚訝：“你可以嗎？”我眨眨眼，提示姥姥我沒什么問題。

　　逐漸拖地了，我拖地但是有“技巧”的。

　　第一招：濕地公園。最先，把拖把弄濕，隨后添加一些肥皂粉，隨后泡上五分鐘上下之后，將拖把取下、擰到半濕半干的情況。趕到大家的“競技場”，給地洗洗澡——用拖把把拖把得濕乎乎的程度就可以了。

　　第二招：擦地。然后上一步，大家只需把拖把甩干，隨后幫地把的身上的水擦拭，地啊便會被大家搖身一變，變成一面大浴室鏡子，仿佛在說：“真舒服，感謝你呀！”此刻啊，汗液將我的衣服褲子濕透，還真有點想舍棄，但很有可能就是我有點兒好面子吧，朝姥姥吐伸舌頭，再次做起了活兒。

　　第三招：干掉病毒。我想你用了我的第二招以后就不容易再拖了吧，實際上，地面上會出現許多我們自己的或是以外邊帶回家的病毒，而這種病毒有的會對我的身體有危害，此刻第三招就很有效了。流程非常簡單，把乙醇或消毒液灑一些在地面上，隨后用拖把拖整潔就可以。我的意地看一下姥姥：“如何，還好吧？”姥姥點了點頭：“古靈精怪的妹子兒，有了你的啊！”

　　做完這種活兒，我但是精疲力竭了，躺在沙發上，動也不想動一下，但是這時的`地，一不小心“更新改造”地能映出身影，家人們也對于我堅起了拇指。我眼中的自己的拿手好戲——拖地，你也試一下用這三招來拖地，或許，你能與我一樣，迷上工作，感受到工作的開心！

我的拿手好戲作文14

　　今日是三八婦女節，我要給媽媽做一道美味可口的燒菜，讓她清閑一下。

　　我就做一道醋溜土豆絲吧！別看這是一道普通的菜，大概人人都吃過，可是其中的學問大著呢！我拿出了三個不長芽的新鮮土豆，聽說長了芽的吃了會食物中毒。先將土豆表面的`泥巴洗凈，削去外皮，在菜板上對開，先切成片，再切成絲，將土豆絲放入干凈的涼水泡一會，這樣能夠把土豆絲中的淀粉泡出去一部分，不然，炒出來的土豆絲不清脆。

　　將炒鍋刷凈、開爐火烤干，然后放入三小勺花生油，油熱后，將土豆絲放入鍋中，開大火爆炒，炒到半成熟時，放入少許醬油、再放入較多的食醋，不斷地炒勻，到八成熟時，放入適量食鹽和味精，之后再放入蔥花和姜末，炒勻后，關火出鍋。

　　炒完后，我一看，炒糊了，經過我反復的分析，我明白了我為什么炒糊了，第一我開的火候太大；第二我翻炒的不均勻、動作太慢；第三在炒的過程中沒有放水，及時將淀粉稀釋。所以炒糊了鍋。

　　我平時看媽媽炒菜時，是那樣的簡單，可實際做起來是那么的難呀！今日我真是體會到了“看似容易，做起來難”這句話的含義。

　　以前我吃媽媽做的菜時，常常會說：“這叫什么菜呀！怎樣這么難吃呀！讓我做，肯定好吃。”此刻我再也不敢說那句話了，因為我真正體會到了做菜并不是一件簡單的事情，炒菜掌握火候太難了。

　　我總結了我炒菜失敗的經驗后，又做了一遍醋溜土豆絲，我做的比以前好吃多了，爸爸媽媽還夸獎我呢。

我的拿手好戲作文15

　　我有一門拿手好戲。是什么呢？這門拿手好戲就是煮餃子！我因為喜歡吃餃子，就學來了這么一門絕活。不瞞你說，我煮餃子的手法可絕了，下面這件事足以說明我煮餃子有多厲害。

　　有一次，媽媽不在家，留下一盒包好的水餃給我和弟弟做早餐。我一聽，迫不及待地要展示我的手藝。我擰開大火，燒開水，便小心心翼翼地將餃子扔進鍋里。我扔餃子扔得很是時候。不一會兒，餃子就如同一顆顆碩大飽滿的珍珠般在鍋里跳起舞。我拿著勺子熟練地在鍋里把餃子攪拌均勻。這把普通的勺子在我手中仿佛變成一把削鐵如泥的寶劍，既攪散了連在一起的餃子，又沒將餃子皮切破，真是神了！

　　這時，我請弟弟幫我看下火候，我去喝口水休息會兒。沒想到，再下來，餃子竟煮沸了。我三步作兩步沖到鍋邊，不慌不忙地把火擰小。我發現身邊有個保溫壺，便毫不遲疑地倒了小半壺水下去，餃子霎時不吭聲了。我又將火開大些，這次，我不敢疏忽了，在旁邊小心地掌著火。不一會兒，一鍋熱氣騰騰的餃子出爐了。我一吸鼻子，聞著那香噴噴的`味道，心情舒暢極了。不出所料，弟弟嘗了一口餃子后也被這美味所折服。他不住地稱贊，我別提多得意了。

　　我這門拿手好戲怎么樣？既能將餃子煮得好看好吃，又能讓煮沸的餃子“轉危為安”，我這門拿手好戲名不虛傳。畢竟為了練成這拿手好戲，我不知道浪費了幾鍋餃子。我的拿手好戲厲害呀！

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