（精華）搓湯圓作文15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的搓湯圓作文，希望對大家有所幫助。
搓湯圓作文1
今晚，我們一家吃完晚飯，坐在一起搓湯圓。
媽媽和奶奶搓的很熟練，簡直是“飛”一般的速度啊!我和妹妹卻不知怎么弄，就玩了起來。
我把那些面團捏出一小塊，搓起來。沒想到，搓著搓著，變成了一個長條狀的.東東。我干脆就拿來牙簽，刻上花紋，來了個大變身!變成了一條可愛的小蛇。哈哈!我拿著自己的“杰作”四處炫耀：“你看，多么精致啊!靚!”妹妹也捏了一些小玩意……
不料，我們很快就被媽媽罵了：“不可以這樣!你知道湯圓啥意思嗎?就是一家人團團圓圓在一起!被你這么一弄像什么啊?吃了湯圓就長一歲了，還這么調(diào)皮……”我低下頭，假裝認真聽著。
“好了好了，你們要搓就搓得圓一點，不然就去玩，等我們的“戰(zhàn)果”吧!”奶奶出來打圓場。
我心想：不行，我可不能讓奶奶看扁我，一定要搓好湯圓!!我認真地搓起湯圓，不會就看一看奶奶媽媽是怎么搓的……終于!功夫不負有心人!我終于搓好了差不多一碗湯圓!!雖然它們大小不一，但是，這是我第一次搓的嘛~~我非常的高興~~
這次冬至，是我過的有史以來最happy的一次...
搓湯圓作文2
今天，我和同學(xué)們高高興興地來到教室，因為冬至節(jié)即將來臨，老師為了讓我們感受一下中國傳統(tǒng)文化，特地給我們準備了搓湯圓活動。
古人有詩云：“家家搗米做湯圓，知是明朝冬至天�！倍劣纸卸�(jié)，是二十四節(jié)氣之一。在我國，有著北方吃水餃，南方吃湯圓的習(xí)俗。所以，在我們南方，湯圓是冬至必備的食品，是一種用糯米粉制成的圓形食品，“圓”意味著“團圓、圓滿”。
菠蘿老師端來了一大盆拌好的糯米粉，選出了兩位小組長，讓小組長先拿出一塊糯米團，然后把糯米團搓成一個長條，再把長條分成一小塊一小塊給我們搓。我們搓出了形態(tài)各異的湯圓，有的大，有的小，有的扁扁的，有的圓圓的；大的像個雪球，小的`像顆珍珠。大家邊搓邊笑，好不快樂！不一會兒，我們搓好了一個個湯圓，讓它們整整齊齊地坐在竹匾里，就像一位位小精靈在竹匾里說著悄悄話。
過了一會兒，湯圓煮熟了，菠蘿老師端上來一盆熱騰騰的湯圓。給我們每人都盛了一碗。我把鼻子湊到碗邊聞了聞，有一股濃濃的姜味和甜甜的紅糖味撲鼻而來。只見我前面的同學(xué)有的狼吞虎咽，有的細嚼慢咽，各個都吃得津津有味。我也趕緊舀一個放嘴巴里，哇，真好吃！一個個金燦燦的湯圓在我們嘴里跳來跳去，一陣陣歡聲笑語在教室里回蕩著……
今天的活動真有趣。老人們總說，吃了湯圓又長一歲啦！我們也應(yīng)該要更加誠實，更加懂事了！
搓湯圓作文3
一年一度的元宵佳節(jié)到了，今天我跟外婆一起搓湯圓，做元宵。
首先我們要做餡。外婆把花生、核桃放進小石臼里，我拿著棒槌很用力地將它們搗碎。外婆又加了糖、鹽，準備做成美味的油酥餡。接著，外婆將米粉揉成了熱乎乎、軟綿綿的一團。準備工作做完，開始搓湯圓啦！
我學(xué)著外婆的樣子，先把一大團面團分成一小塊一小塊，再把小塊的面團放掌心搓圓，在米粉里面滾一下，面團變得滑滑的'。然后就用兩個大拇指頂著轉(zhuǎn)圈，做成一個窩窩頭的樣子。外婆告訴我，皮要薄一點，否則不好吃。我把餡放進面團窩窩里，把口子慢慢地捏緊。幸好，餡沒漏出來，成功啦！過了一會兒，好多湯圓排在竹匾里了。一看，我包的湯圓像一個個小丑桔，外婆包的則像一個個小雨滴，上面尖，下面圓，大小都差不多，真好看。
我們還搓了小元宵。外婆讓我把面團搓成一根根長條，再把所有搓好的長條合并在一起。外婆拿來一把刀，把它們切成一塊塊指頭大小的面團，把它搓圓就行了。外婆的手掌大，一下可以搓好幾個，我的手小，一次只能搓三個�？粗鹱永锏男≡粋�個像小珍珠，真是可愛。
外婆把我們做的湯圓煮了起來，給我盛了一大碗，我一邊吃一邊對外婆說：“自己做的湯圓就是比買的好吃！”搓湯圓、做元宵真有趣呀！
搓湯圓作文4
冬至吃什么?許多地方有冬至吃湯圓的習(xí)俗，象征著圓圓滿滿。雖然現(xiàn)在買湯圓非常方便，大家還是喜歡在家自己冬至搓湯圓，以保留那份記憶中的味道。像莆仙就有冬至搓湯圓的習(xí)俗，我們一起去了解一下吧。
冬對湯圓，是莆仙風(fēng)俗。傳說古時候山里有個叫順安的人，因為家境貧寒，平日靠打工養(yǎng)活母親和自己，眼看順安已年過30了，但還未娶妻，母親的心里十分著急，便因此憂愁得神經(jīng)都錯亂了。順安到處求醫(yī)問藥，可是始終無法醫(yī)好母親的病。順安是個孝子，為了讓母親換換口味。有一天，他把糯米磨成粉，做成一粒粒丸子，母親十分愛吃，順安掌握了母親的脾氣，天天把丸子插在門上、窗上和墻上，十多年沒有間斷過。順安的母親去世后，人們?yōu)閷W(xué)習(xí)順安孝順母親的美德，在冬至節(jié)時，也將丸子貼在門窗兩旁，以教育后代子孫學(xué)習(xí)順安愛老敬老的精神。
冬至節(jié)的前一夜，俗稱“冬至暝”。莆田民間，尤其是農(nóng)村，家家戶戶廳堂上都上紅蠟燭，在祖先神位前的晾箔上裝紅福橘。并插上”三春”(福祿壽紙花)一支，又用紅紙封著10雙筷子，以及生姜一排，板糖一塊，供奉在桌子上。供筷子，表示一家團圓;供生姜，表示家庭火辣興旺;供板糖，表示生活甜美幸福。待放了鞭炮后，全家便圍聚在大廳中，燈光下搓丸子。丸子有搓成桂圓形的，有捏元寶和小狗的，以表示小狗叼元寶，家庭好運發(fā)財。莆仙的`丸子一般是白色的。湯圓掉在地上，要把它塞進墻縫里頭，這是老人們傳下來的習(xí)慣。 湯圓搓好后，要點著夜明燈，把湯圓、生姜、板糖、紅筷子等一起擺在廚房灶公前過夜。因為冬至日的夜晚最長，小孩子愛吃丸子，常耐不住到天亮。所以莆田有“愛吃湯圓天不亮”的諺語。冬至大早，便把湯圓放進鍋里，煮熟后，撈進碗里，再拌上白糖，就可以吃了。有的人家在煮湯圓時，還適量切幾片生姜和少量板糖放進鍋里，吃起了丸子，更有一番滋味。按莆田風(fēng)俗，只有祭禮祖先之后，全家才能開始吃湯圓。 還要把湯圓串成串掛在門聯(lián)旁。
搓湯圓作文5
今天一早爺爺奶奶忙著準備湯圓的食材。
先將糯米放入泡水中浸泡幾個小時，然后磨成漿狀，最后用面粉搓勻，這樣一大塊湯圓就很快吃完了，最后切成小塊，夾在兩個手掌中間，磨圓，這樣紅色和白色的小湯圓就吃完了。
爺爺說冬至就跟年夜飯一樣。大家圍著桌子坐著，一起吃熱騰騰的`餃子。這種重逢的感覺特別溫暖。而且是自己做的，所以很好吃。吃了兩大碗肚，感覺很溫暖，很飽。這樣，我長高了一歲，也意味著我以后要更懂事，讓父母放心，讓老師放松，讓爺爺奶奶開心。
搓湯圓作文6
平常我很喜歡吃湯圓，但是從來沒有看過湯圓是怎么做出來的。興趣班老師說要讓我們大開眼界，帶我們?nèi)タ蠢夏棠套鍪止珗A的制作過程。
為我們示范的老奶奶將米粉和水混合，攪拌成糊糊的泥狀以后，很專心的用布滿皺紋的雙手和滿滿的愛心，耐心的搓出一粒一粒香甜可口的.湯圓。老奶奶要我們也試試看，可是我一直都搓不圓，讓我好沮喪。
老奶奶看我垂頭喪氣，安慰我說：“做任何事情都要用心努力的完成，才有好的收獲，千萬不要太著急。“原來是我太急著要做出湯圓，不夠用心才一直做不出來呀。我覺得老奶奶說得很有道理，于是我靜下心來慢慢做，終于搓出圓滾滾的湯圓來。
做好湯圓后，老奶奶煮了一大鍋湯圓請我們吃。現(xiàn)煮出來的湯圓真好吃，味道香香甜甜的，里面還有我們辛苦的成果和老奶奶的愛心哪！
搓湯圓作文7
我們閩南有許多傳統(tǒng)，比如我最喜歡的冬至。你們知道為什么嗎？你們都猜錯了。并不是單單只是吃，是因為又可以搓湯圓，又可以吃湯圓。
今天又是一年的冬至了，我們班要舉行搓湯圓的活動，聽到這個消息我興奮不已。我們陸陸續(xù)續(xù)地進了學(xué)校食堂，坐在了座位上，我東瞧瞧西望望，好奇地張望著。一旁的家長幫幫團在揉面團，他們一揉一搓，像小雪花似的面粉和成了一塊雪團，柔嫩有彈性。
洗完手的我們在手上倒了點油，就開始拿起了一小塊面團放在手上，輕輕地搓了起來，片刻后把手張開，一個白白胖胖圓溜溜的湯圓誕生了！嘿，還挺像模像樣的！我決定多搓幾個，二個、三個、四個、五個……雙手忙著，眼睛也不閑著，一旁的'同學(xué)也都搓了好幾個，咦？這是什么？定睛一看，原來腦洞大開創(chuàng)意十足的同學(xué)還搓出了憨態(tài)可掬的小人、長長的免耳朵、層層疊疊的白塔……
哈哈，終于下鍋了！我拿著碗翹首以待。隨著水的沸騰，一粒粒珍珠似的湯圓在水中追逐嬉戲。我們十幾雙眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地盯著鍋里，垂涎欲滴。出鍋了！我盛了一碗湯圓，狼吞虎咽了起來。哦，燙！但——太好吃了！
湯圓圓，團團圓圓……快樂的時光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼間就到了回家的時候，同學(xué)們依依不舍地離開了學(xué)校。但每個人的唇齒間似乎還殘留著那股淡淡的糯米香，心中還記掛著那成功的喜悅，充盈著滿滿的祝福。
搓湯圓作文8
今天，奶奶買了幾袋元宵粉，要我和哥哥姐姐一起搓湯圓。我高興地跑到餐廳里與哥哥姐姐會合。姐姐先開口了：“今天，我們?nèi)齻�在一起好好搓一次湯圓給爺爺奶奶吃！”“哦—耶！”我和哥哥大聲歡呼起來。開始先分工：我搓湯圓，姐姐搟面，哥哥負責擺放。
正式開始了，我將搟好的面團一把抓起一小個，放在手中心，先是右手不動，左手輕輕地轉(zhuǎn)動，越搓越快，不一會兒，小面團變成了一個球，我成功了！我想：給湯圓加點餡肯定很好吃！對，就怎么干！我拿來了紅棗、硬幣、糖果，然后叫姐姐把面團搟平，我再包上一顆紅棗放在手里搓，一分鐘后一個紅棗湯圓“出世”了！我加快速度、提高質(zhì)量，十分鐘后：十五個紅棗湯圓、二十個硬幣湯圓、二十個糖果湯圓都出世了，搞得哥哥都忙不過來了！沒過一會兒，面團沒了，我連忙拿起錢快馬加鞭地跑到小賣部買了二袋面粉跑到家。
我眼珠一轉(zhuǎn)，想改變一下湯圓的形狀，我翻出范本，上面有心形、正方形、圓柱等二十幾種形狀。我先將面包團上糖果，再往心形中間一放，又包上紅棗放入圓柱中間……五分鐘后，各種各樣的湯圓都已經(jīng)定形了！我將他們一同交給哥哥，他點點頭說：“有創(chuàng)意，真幫！”得到到了夸獎，我心里美滋滋的。我一不小心將剛搓好的'湯圓上戳了一個小洞，咿！還蠻好看的嘛！我給它取了個名字叫“一筒”，緊接著“二筒”“三筒”“四筒……”都出生了！我給湯圓變了四次身，很受家里人歡迎。晚上，全家人吃著“異性湯圓”個個夸獎我聰明！我太高興了！
搓湯圓作文9
“嘿嘿!看我的!”猜猜我在干什么?哈哈，我正和奶奶學(xué)做湯圓呢!
我見媽媽不停地搓著揉著臉盆大小的白面粉，心里直癢癢，也想試試，就卷起袖子，“嘿咻嘿咻”地揉起面團來。我本以為很輕松，沒想到我剛抬起面團的一邊，另一邊又塌了下去。有時還會拔斷一塊，讓我的手變得白花花的。
搓好了面團，奶奶來教我怎么做湯圓了�！跋劝我恍K面團放在手心，兩掌心相對，按順時針方向搓，直到搓圓為止，然后輕輕放進滾沸的鍋中就可以等吃了了。”
我開始學(xué)著奶奶的辦法去做，雖然不是很圓，但我也比較滿意了�？茨棠桃淮尉湍艽陜蓚�，我也想賣弄一下手藝，一手一個小面團，然后兩個面團分別放置掌心搓起來。可是怎么也搓不起來。奶奶開玩笑地說：“今天你要是能一次搓成兩個湯圓，晚上我不吃湯圓，全讓你吃!”奶奶的話刺激到我了，我還就真不信了，我試了又試，怎么都做不起來�？墒遣皇莾蓚�面團相互擁抱在一起，成了一大坨，就是兩個團子從掌心里跑到掌心外邊去，粉身碎骨面目全非。唉!還是老實點兒，認慫吧!奶奶只是一個勁兒地笑，我也只好繼續(xù)揉湯圓。
當一個個白白胖胖的湯圓在鍋中布下“天羅地網(wǎng)”時，奶奶拿起漏勺凸出部分推著湯圓。我十分好奇：“奶奶，為什么要反著退呢?”
“這樣才不會讓湯圓黏在鍋上，也不會粘在一起呀!”
我聳聳肩：看來這就是專家與“菜鳥”的區(qū)別呀!
當湯圓顏色有些變深時，湯圓就煮熟了。奶奶撈起幾個白白嫩嫩的湯圓放在灑滿dou粉和紅糖的盤中，劇烈搖晃著，白白的.湯圓穿上了一件粉粉的“毛外套”，我夾起一個就往嘴里塞。
“嗯--!真是人間美味”我不禁贊美道。頓時，QQ糖一般的湯圓的“紅糖外衣”在我的舌尖蔓延開來，香味直沁肺腑!吞下后，香味依舊。
冬至，一個快樂的冬至!
搓湯圓作文10
今天早上，我們一到育秀北辰教室里，老師就叫我們先去把手洗干凈，擦干后，要讓我們完成一項任務(wù)。
等我們洗完手后，老師已經(jīng)拿上剛帶來的糯米粉、紅糖和加工好的花碎片和芝麻。老師和藹可親地說：今天是冬至，所以我們今天要搓湯圓。說完，老師把雪白、雪白的糯米粉放到一個盤子里，放入適當?shù)臏厮�，還在搓糯米團上滴入幾滴花生油，老師說等一下煮熟的湯圓會比較Q。老師的`雙手如同攪拌器一樣旋轉(zhuǎn)。不一會兒，老師把糯米粉都拌勻了，然后老師把糯米團弄成一段一段，分到我們手里。我們也認真地搓了起來。
各式各樣的湯圓出來了，有人搓出愛心湯圓；有人搓出了一百分，他說以后語、數(shù)都要考一百分，令同學(xué)們哄堂大笑說他是牛逼，還有人耐心的搓出長方體、正方體玫的形狀呢！全班同學(xué)盡情發(fā)揮想像力。
過了一會兒的時間，我們完成了搓湯圓的任務(wù)。老師就把湯圓拿到廚房里，老師看到水燒開了，就把搓好的湯圓放進鍋里，湯圓像調(diào)皮的孩子不停地跳躍著，老師還加上了紅糖和加工后的花生和芝麻，一鍋香噴噴的湯圓出爐了。
老師把煮熟的湯圓分給我們吃，大家還開心地說：他搓得100分分解了！他的長方體、正方體也不見了！豪豪同學(xué)大聲說：我吃到自己捏的愛心湯圓了。今天真的很開心，不僅學(xué)會了搓湯圓、煮湯圓，還吃到了自己親手搓的湯圓。頓時覺得自己長得更高了。
搓湯圓作文11
陽光明媚的早晨，我和伙伴興致勃勃地來到小水滴培訓(xùn)中心，因為今天是個好日子——老師為了讓我們感受一下中華傳統(tǒng)文化，給了我們一個驚喜——搓湯圓。
據(jù)說冬至在周朝時以十一月為歲首，以冬至為第一個節(jié)氣。所以有冬至大過年的說法。在我們閩南這里，冬至這個節(jié)日象征著團圓、幸福。民間有個說法，吃湯圓意味著一家團團圓圓，生活甜甜蜜蜜，如果吃到包著錢的、或包著餡的，那你今年就非常幸福、幸運。
桔子老師端上來準備好的糯米粑粑，我們準備開始搓湯圓了，老師把我們分成兩組，每組的'小組長去把糯米粉團分成一小團一小團的，讓我們搓。我們先把糯米粑粑搓一搓，等搓成一個雪白的小球時，就把它放在竹匾里，從外沿到中心擺放好，這就大功告成。
過了一會兒，老師把湯圓煮好了，我們每個人分到了一碗，大家開始津津有味地吃了起來。只見坐在我前頭的人，有的狼吞虎咽，有的細嚼慢咽，看著他們吃得那么香，我也迫不及待地吃了起來。我先喝了口湯，好甜，湯里有股姜的味道。我再用勺子盛起一個金燦燦的湯圓，輕輕一咬，一股黑芝麻餡流入我口中，美味極了。接下來，我的小伙伴也接二連三地吃到包餡的，有黑芝麻餡的，有花生餡的，濃濃的香味和歡聲笑語填滿了教室。
吃完湯圓后，我想，按照民間說法，我又將大了一歲，今后更懂事，認真學(xué)習(xí)，還要多為媽媽分擔家務(wù)。我希望以后的生活能像今天一樣開開心心，甜甜蜜蜜，幸福美滿！
搓湯圓作文12
今天，我一路走一路歌來到活動中心。因為老師給我們準備了一個大驚喜——搓湯圓。我高興得合不攏嘴！
開始搓湯圓了，老師派幾個同學(xué)去取糯米團給我們搓湯圓。糯米團來了，老師告訴我們搓湯圓的方法。同學(xué)們圍在一起有說有笑地搓湯圓，淘氣的培禹同學(xué)把糯米團做成雪人模樣，還有許多小方塊，大家趁他不注意時把這些糯米團偷偷搓成圓形。我們把搓好的湯圓放進竹匾里，不一會兒，一個個雪白的小圓球擺滿了竹匾。
搓好湯圓，接下來就是煮湯圓了，老師告訴我們煮湯圓要先把水煮開再放湯圓，等湯圓熟了就會浮到水面上。過了一會兒，老師把煮好的`湯圓端了上來，同學(xué)們迫不及待地拿著碗勺排隊。聞著香噴噴的湯圓，我忍不住留下了口水。接過老師手里的湯圓，我趕緊回到座位上，也顧不得上燙嘴，趕忙咬一口。哇！味道不僅甜而且Q彈軟糯。
今天真開心，不僅動手體驗搓湯圓的樂趣，還品嘗了自己的勞動成果。
搓湯圓作文13
今天早上，我和媽媽一起在家搓湯圓，這是我第一次搓湯圓，能不能搓出一個個可愛的湯圓呢？我好擔心，卻又很期待，很興奮！我們一起買了湯圓面，媽媽告訴我可以任意摔打揉捏湯圓面。摔打揉捏松軟了才可以搓湯圓，這樣的湯圓軟糯香甜。湯圓面揉好了，可以搓湯圓了。一個湯圓搓好搓圓很容易，可是要把所有的湯圓搓的大小一致，卻不是一件容易的事。我把湯圓面分成了18個可愛的“小兄弟”，然后就開始搓了。我拿起一個“小兄弟”放在左手手掌心里，右手蓋上，兩手平攤順時針方向轉(zhuǎn)動。媽媽提醒我力度要適中喔，不然力大了它就散了成不了形，輕了也難成形。在媽媽的指導(dǎo)下，我輕松地把它們一個個搓著圓溜溜，大小均勻了。哈哈，好開心！湯圓搓好了，像一排排站崗的小戰(zhàn)士，也像一個個起跳的跳水運動員，整整齊齊地排列在盤子里，而且大小一致，小巧玲瓏的，像一個個剝了殼的'鵪鶉蛋。
湯圓搓好了，鍋里的水冒泡了，可以煮湯圓了。我把湯圓一個個地下進去，湯圓在水中快活地游來游去，像一個個頑皮的孩子互相追逐著，等到湯圓變得晶瑩剔透了，一陣淡淡的香味撲鼻而來，說明湯圓就熟了。看著這么可愛的小湯圓，我簡直饞得直流口水。媽媽教我往鍋里加了點米酒，放了點糖。我用小勺舀起一個個湯圓，放進嘴里，甜滋滋的，非常好吃。我又端了一碗給媽媽，媽媽也說特別好吃，還夸我天資聰穎，一學(xué)就會。今天真是難忘的一天啊，我和媽媽嘗了我自己親手做的湯圓。哈哈，我心里別提多開心了！
搓湯圓作文14
哈哈，今天晚上搓湯圓，看看時間，恩，差不多了，我們開始放鞭炮，奶奶給我們洗了手之后，和媽媽開始弄那些面團。
媽媽把他們弄成一塊一塊，讓我們一起搓。
許多地方有冬至吃湯圓的習(xí)俗，象征著一家人圓圓滿滿。雖然現(xiàn)在買湯圓非常方便，大家還是喜歡冬至溫暖的家里動起自己的雙手搓湯圓，不為別的，就為保留那份記憶中的味道。
不過，是誰弄了冬至湯圓呢。我去網(wǎng)上查看了下。哦。原來傳說古時候山里有個叫順安的人，因為家境貧寒，平日靠打工養(yǎng)活母親和自己，眼看順安已年過30了，但還未娶妻，母親的心里十分著急，便因此憂愁得神經(jīng)都錯亂了。這可嚇壞了順安，于是，他到處求醫(yī)問藥，可是始終無法醫(yī)好母親的病。順安是個孝子，并沒有因此放棄，為了讓母親換換口味。有一天，他把糯米磨成粉，做成一粒粒丸子，母親十分愛吃，順安掌握了母親的`脾氣，天天把丸子插在門上、窗上和墻上，十多年沒有間斷過。順安的母親去世后，人們?yōu)閷W(xué)習(xí)順安孝順母親的美德。
于是啊，在冬至節(jié)時，也將丸子貼在門窗兩旁，以教育后代子孫學(xué)習(xí)順安愛老敬老的精神。
哈哈，原來是這樣，太棒了。
我邊搓，邊把這個故事告訴媽媽。剛說完，哈，要完了，嘿嘿，我搓了5個星星，正好5個人，一人一個。耶!
搓湯圓作文15
元宵佳節(jié)又來到，家家戶戶包湯圓。你們猜，今年我是在哪兒包的湯圓？哈哈，你們肯定猜不到。告訴你們吧，今年我是在學(xué)校包的湯圓，那真是一個樂呀！
接到包湯圓的通知后，同學(xué)們自告奮勇地從家里拉來了親友團，抱來了電磁爐和鍋，捧來了雪白的糯米粉、新鮮的果蔬汁，還有香甜的芝麻花生核桃餡。
張老師把全班分成了六組，特地給每組安排了一名“技術(shù)指導(dǎo)”，讓我們現(xiàn)看現(xiàn)學(xué)。只聽張老師一聲令下，每一組都熱火朝天地忙開了。只見“技術(shù)指導(dǎo)”們挽起袖子開始和面，倒入果蔬汁，瞬間雪白的`面粉穿上了彩色的衣服，紅的、紫的、黃的、綠的……好看極了！不一會兒，一個個大大的、胖胖的彩色面團擺在了我們面前。大家爭先恐后，滿懷信心地開始包湯圓。
我揪下了一小塊面團，放在手心捏捏實，慢慢將它搓成了一個圓形。然后我用手掌將它輕輕按扁，又用手指摁了一個小小的洞，小心地放入芝麻餡料。我輕輕地把它封好口，想把它再搓回圓形，可能因為餡料塞得太多，餡料漏了出來。我趕緊又揪了一小塊面壓成皮補在上面。搓了好一會兒，一個湯圓終于“誕生”在我的手上。胖嘟嘟，圓滾滾，真可愛！在包第二個湯圓時我有了經(jīng)驗，很快就包好了。隨后包得更是得心應(yīng)手。同學(xué)們也是不甘落后，不一會兒，我們面前的盤子里就堆滿了大小不一、又圓又胖的“湯圓寶寶”。
張老師把包好的湯圓放進鍋里煮，大約十來分鐘，湯圓煮好了，老師給我們每人盛了三個。只見碗里的湯圓像一個個彩色的大珍珠，看得我們口水直流。我迫不及待地嘗了一口，那香甜的滋味流入了我的心中。同學(xué)們臉上也洋溢著快樂和滿足，歡聲笑語飛出了我們的教室。
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