【必備】濫竽充數(shù)的故事15篇
濫竽充數(shù)的故事1
自從發(fā)生了濫竽充數(shù)的千古笑談之后，齊宣王一直悶悶不樂，他極力想挽回面子，以掩飾自己被南郭先生欺騙多年的懊惱，并挽回面子。于是在王子、大臣的幫助下，齊宣王決定再舉行一場吹竽大賽，以便明察秋毫揪出吹竽隊伍中技藝不精的“南郭第二”。
這一天，吹竽大賽照常在宮殿舉行，選手們十分賣力，一個一個的依次吹竽。但齊宣王還是高興不起來，為什么呢？因為如果他找不出第二個南郭先生，他擔(dān)心自己又將成為千古笑料。正當(dāng)齊宣王煩惱不已的時候，只見南郭先生突然出現(xiàn)了，他雙手持竽飛奔上殿，為宣王吹出了天籟之音。齊宣王贊不絕口，立即賞賜了南郭先生很多金銀財寶。但是面對吹竽技藝曠古蓋世的`南郭先生，齊宣王十分詫異，也百思不得其解。這又是怎么一回事呢？
原來，濫竽充數(shù)的當(dāng)天晚上，南郭先生逃到家中羞愧難當(dāng)，和衣而睡。正當(dāng)南郭先生迷糊入睡之際，窗外傳來悠揚曼妙的竽聲，那竽聲時而如高山流水，時而似鏡湖秋波，時而又猶曠野蟲鳴，令人如醉如癡。南郭先生推門一看，皓月之下一老者仙風(fēng)道骨，專注吹竽。那曼妙絕倫的竽聲與老者融為一體，恍若仙境。
南郭先生回想起自己過去蒙混過關(guān)，濫竽充數(shù)的恥辱，羞愧難當(dāng)。于是滿面羞愧的拜在老人腳下，懇請老人收他為徒。老人見南郭先生知恥悔過，誠心學(xué)竽，于是欣然應(yīng)允。誰成想，這南郭先生在吹竽上還是很有天賦的。冬去春來，寒來暑往，在老人手把手、精心的教授下，南郭先生發(fā)憤圖強終于學(xué)得一手“好竽”。在南郭先生負荊請罪的講完過往經(jīng)歷之后，齊宣王也陷入了沉思，良久之后，宣王抬起頭來，笑著對南郭先生說：“辛虧先生再次吹竽，否則大王我的江山就不保了”！
自此之后，宣王不在沉迷于聽竽，他勵精圖治，體恤民情，銳意革新并同自己的后代子孫，把齊國建設(shè)成了一個強大的諸侯國。
濫竽充數(shù)的故事2
齊湣王不喜歡三百人合奏，他喜歡一個人一個人的單獨吹奏，
南郭先生不會吹竽，急的好像熱鍋上的螞蟻。終于，他在一個漆黑的晚上，偷偷溜出了皇宮。
南郭先生不再給皇上吹竽了，也就沒有了收入，眼看著銅板一枚一枚的從他的錢袋子里溜走，怎么辦呢？南郭先生決定用自己剩下的錢報一個吹竽輔導(dǎo)班。南郭先生心里有他的小算盤，如果我學(xué)會了，再去給皇上演奏，到那時，我就又有用不完的錢了，他是一邊想，一邊發(fā)出“哈哈哈”的得意的笑聲。
南郭先生決定發(fā)憤圖強，努力學(xué)習(xí)，早上三更起，晚上半夜睡。可是一天，兩天，一月，兩月，他終于堅持不下去了，開始懷念以前合奏時的生活了。只要會搖頭晃腦，再加一點陶醉表情，既不用辛苦，還有錢賺。真是美好的生活啊。
有一天，他的好朋友給他帶來一個消息，新皇帝不喜歡聽吹竽演奏了，喜歡上了葫蘆絲，而且是大合奏。這可是天大的`好消息。朋友問他：“聽說你專門報了輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)了聲樂，不知葫蘆絲學(xué)得如何？”南郭先生心想雖然沒有學(xué)葫蘆絲，可是吹奏時搖頭晃腦加陶醉表情的技能表演，還是會的，于是就對他朋友說：“我可是名牌輔導(dǎo)班畢業(yè)的，怎么能不會呢？”
南郭先生又重復(fù)了上一次小伎倆，混進了合奏表演樂隊。這一天，要給皇上演奏了。他接過朋友遞給他的葫蘆絲，伴隨著配樂的響起，合奏樂隊開始演奏了。南郭先生也開始忘情的吹奏。皇上笑了，南郭先生不知道，他的朋友時不時地用胳膊碰碰他，被他甩手拒絕了。他現(xiàn)在只知道要有陶醉的感覺要有忘情的表演。皇上終于哈哈大笑了，演奏也停了，南郭先生現(xiàn)在也知道了，他犯了一個低級錯誤------倒吹葫蘆絲。皇上笑著問他：“你會吹葫蘆絲么？”南郭先生答道：“會呀，皇上，我可是名牌輔導(dǎo)班畢業(yè)的，主學(xué)聲樂，怎么不會呢。”皇上笑而不語，南郭先生繼續(xù)答辯說：“是朋友遞倒了葫蘆絲，我為了不影響合奏樂隊整體的動作，我才沒有正過來”皇上停下笑容，一臉嚴肅地說：“原來你是為了顧全整體的演出效果而不惜犧牲自己的形象呀，真是精神可贊以及勇氣可嘉啊。”
這一次，南郭先生沒有機會溜走了。
如果沒有真才實學(xué)，騙得了一時，騙不了一世。一時的蒙混過關(guān)只是僥幸，終歸會害了自己。我們應(yīng)該勤學(xué)苦練，使自己有真才實學(xué)，才是立足的根本。
濫竽充數(shù)的故事3
南郭先生不會吹竽，卻請求為齊宣王演奏，擠進王家樂隊鬼混。宣王死后，其接班人閔王好聽獨奏，南郭先生不能再混下去了，只好逃之夭夭。兩千多年來，南郭先生一直為人們所嘲笑。可是，不知君是否想過，如果只笑南郭先生而不責(zé)齊宣王，是否有形而上學(xué)之嫌，甚至?xí)慌u為不公？
南郭先生不學(xué)無術(shù)，冒充內(nèi)行，欲進入王家樂隊這樣高檔次的專業(yè)隊伍，齊宣王不但不堵，反而很高興地接收了。“宣王使人吹竽，必三百人。”皇帝老兒愛聽合奏，無可非議，但竟對進入王家樂隊的人也不考核，不問是否有真才實學(xué)，把三百人弄在一起“大呼隆”。原來他搞的是“大鍋飯”。在這種情況下，即使“南郭先生”不去充數(shù)，也會有“北郭先生”去混飯吃。其結(jié)果必然是濫收濫用，良莠不分。可見，南郭先生冒充內(nèi)行充數(shù)，齊宣王是難逃其咎的。沒有齊宣王濫收濫用，就不會有南郭先生充數(shù)。正所謂形影不離，相依相存。用今天的話說，這是個機制問題，而齊宣王正是這個機制的炮制者。由此看來，如果人們只笑南郭先生而不責(zé)齊宣王，被戴上形而上學(xué)的帽子是不冤枉的'。
說南郭先生受到不公的待遇，人們只笑南郭而不責(zé)宣王是為不公，還有一個理由。南郭先生沒有真才實學(xué)，聊以充數(shù)，實屬不該。然而他也有長處。你看：“宣王死，閔王立，好一一聽之，處士逃。”南郭先生見勢不妙，溜之大吉也！說得好聽些，這叫做審時度勢，自知之明。因為《韓非子·內(nèi)儲說上》并沒有說南郭先生為了繼續(xù)充數(shù)而去走后門，找路子，我們就不能把這類帽子扣在他的頭上，只能認定為“自動辭職”。他沒有等齊閔王解除“勞動合同”，就自覺離職了，表明了他尚有一定的決心和勇氣。這時他已經(jīng)濫竽知恥了。如此說來，南郭先生也有值得人學(xué)習(xí)的地方。
濫竽充數(shù)的故事4
在宿舍，我津津有味地讀了寓言故事里的《濫竽充數(shù)》這則寓言。
這篇寓言故事可好看了！寫的是：在很久很久以前，有位南郭先生，不會吹竽，卻混在合奏隊中，裝模作樣，騙薪水。后來國王死了，讓他的兒子繼承了王位，他的兒子喜歡聽獨奏。南郭先生想，再也混不下去了，只好連夜逃跑。讀完后，我對這則寓言印象很深。
暑假里，我讀了《中國寓言故事》這本書，對書里濫竽充數(shù)的故事產(chǎn)生了特別大的興趣。
這個故事講的是古時候一位南郭先生，混在為國王吹竽的'隊伍里充數(shù)，直到換了國王需要一個一個吹，南郭先生只能灰溜溜逃跑的故事。
記得在幼兒園的時候，老師會教給我們唱兒歌、做體操，老師讓我們跟著唱歌，我有時候就是嘴巴張了一下，從來不跟大家一起大聲唱。做體操也是一樣，混在隊伍的最后面，隨便晃晃手臂。回家后，媽媽讓我告訴她上課教的什么，我想了好久都想不出來。濫竽充數(shù)真是太不好了。
去年夏天我開始學(xué)習(xí)彈鋼琴。鋼琴老師要求我每天都要在家練習(xí)一個小時，我覺得很累，但是媽媽和奶奶還是要求我努力練習(xí)，不能偷懶，訓(xùn)練時不能濫竽充數(shù)，鋼琴老師每個禮拜都會檢查我彈的怎么樣。一年時間過去了，我的鋼琴技術(shù)高了不少，今年暑假我還通過了鋼琴考試三級，我太高興了！
從今以后，我要好好吸取這些教訓(xùn)，再也不做濫竽充數(shù)的'南郭先生了。
我的感受是：在我們的學(xué)習(xí)生活中，以及大人們工作時，不能像南郭先生一樣混日子，裝模作樣，騙人。這樣最終是混不下去的。
濫竽充數(shù)的故事5
今天我讀了一篇成語故事——濫竽充數(shù)，是講在古代，一個國王特別喜歡聽吹竽，特別偏愛竽合奏，那聲音既悅耳動聽，又雄渾壯麗。樂手們也享受很高的待遇。有一天，國王感覺樂隊還不夠大，想組織一支三百人的`大樂隊，加上原來的，還差一名。這時有一個叫南郭的人，根本不會吹竽，他想混有人群里，應(yīng)該沒什么事。所以他跑到國王面前吹噓自己吹得怎么好，國王信以為真，讓他參加了樂隊。
國王去世后，他的兒子也喜歡聽竽，不過，他偏愛聽竽獨奏，這可嚇壞了南郭先生，他趁人不注意時，偷偷地逃跑了。
讀完這個故事，我明白了，我們不能象南郭先生一樣，我們必須要做一個真才實學(xué)的人，不能混在人群里濫竽充數(shù)，就象我們學(xué)英語，全班一起讀時要會，一個人單獨讀時也要會，我們要學(xué)會每一課，知識只有學(xué)牢固了，考試時才會考一個好成績。你們說我說得對嗎?
濫竽充數(shù)的故事6
【拼音】làn yú chōng shù
【出處】齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請為王吹竽，宣王說之，廩食以數(shù)百人。宣王死，湣王立，好一一聽之，處士逃。 《韓非子·內(nèi)儲說上》
【釋義】濫：失實的，假的。不會吹竽的人混在吹竽的隊伍里充數(shù)。比喻無本領(lǐng)的.冒充有本領(lǐng)，次貨冒充好貨。
【用法】作謂語、定語；指混飯吃的人
【結(jié)構(gòu)】主謂式
【近義詞】名不副實、掩人耳目、魚目混珠
【反義詞】貨真價實、名副其實
【同韻詞】三薰三沐、義夫節(jié)婦、三翻四覆、連類比物、乘隙而入、動心娛目、駢首就戮、臨危不顧、丑類惡物、貪位慕祿、......
【年代】古代
【謎語】南廓先生吹竽
【邂逅語】南郭先生吹竽；紅薯粉摻在藕粉里
【成語故事】戰(zhàn)國時期，齊國的國王非常喜歡聽吹竽合奏，好吃懶做的南郭先生想辦法混進了樂隊，他不懂裝懂、搖頭晃腦，裝出一幅行家的樣子。不久老國王死后，新國王喜歡聽吹竽獨奏，南郭先生這下心虛了，害怕會露餡就連夜逃出了皇宮
【成語示例】言調(diào)整人事，濫竽充數(shù)，依然如故。 鄒韜奮《抗戰(zhàn)以來》二七
【成語造舉】
◎ 眾多絮棉制品經(jīng)營者紛紛搶灘這一領(lǐng)域，其中不乏假冒偽劣產(chǎn)品魚目混珠，濫竽充數(shù)。
◎ 上海幾萬支大大小小的裝潢隊伍，約占９５％以上是外省民工，其中９０％的人員沒有裝修專業(yè)技術(shù)工程證，另有２０％～３０％的人員更是濫竽充數(shù)，僅僅在建筑隊里干過幾天小工，是鋪蓋隨身帶、居無定所的＂三無＂盲流人員。
◎ 以《濫竽充數(shù)》一課為例，用逆向思維方式會得出：南郭先生雖不懂裝懂，但不是執(zhí)迷不悟，＂逃之夭夭＂就是其醒悟的開端，南郭先生也有自知之明。
◎ 這樣經(jīng)過層層篩選、考核，最后招聘的人，自然是有真才實學(xué)的佼佼者，非但濫竽充數(shù)者不能混入，就是低能者也休想僥幸取勝。
濫竽充數(shù)的故事7
古時候，齊國的國君齊宣王愛好音樂，尤其喜歡聽吹竽，手下有300個善于吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧，愛擺排場，總想在人前顯示做國君的威嚴，所以每次聽吹竽的時候，總是叫這300個人在一起合奏給他聽。
南郭先生聽說了齊宣王的這個癖好，覺得有機可乘，是個賺錢的好機會，就跑到齊宣王那里去，吹噓自己說：“大王啊，我是個有名的樂師，聽過我吹竽的人沒有不被感動的，就是鳥獸聽了也會翩翩起舞，花草聽了也會合著節(jié)拍顫動，我愿把我的`絕技獻給大王。”齊宣王聽得高興，不加考察，很痛快地收下了他，把他也編進那支300人的吹竽隊中。南郭先生就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽，和大家一樣拿優(yōu)厚的薪水和豐厚的賞賜，心里得意極了。
南郭先生撒了個彌天大謊，他壓根兒就不會吹竽。每逢演奏的時候，南郭先生就捧著竽混在隊伍中，人家搖晃身體他也搖晃身體，人家擺頭他也擺頭，臉上裝出一副動情忘我的樣子，看上去和別人一樣吹奏得挺投入，還真瞧不出什么破綻來。南郭先生就這樣靠著蒙騙混過了一天又一天，不勞而獲地白拿薪水。
過了幾年，愛聽竽合奏的齊宣王死了，他的兒子齊湣（min）王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽，可是他和齊宣王不一樣，認為300人一塊兒吹實在太吵，不如獨奏來得悠揚逍遙。于是齊湣王發(fā)布了一道命令，要這300個人好好練習(xí)，作好準備，他將讓它300人輪流來一個個地吹竽給他欣賞。樂師們知道命令后都積極練習(xí)，想一展身手，只有那個濫竽充數(shù)的南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日。他想來想去，覺得這次再也混不過去了，只好連夜收拾行李逃走了。
南郭先生這樣不學(xué)無術(shù)靠蒙騙混飯吃的人，騙得了一時，騙不了一世。假的就是假的，最終逃不過實踐的檢驗而被揭穿偽裝。我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學(xué)習(xí)，只有練就一身過硬的真本領(lǐng)，才能經(jīng)受得住一切考驗。
濫竽充數(shù)的故事8
南郭先生逃出來后，就有很多人傳言他的丑事。一個人傳給一個人聽，另一個人傳給另一個人聽……漸漸地，一天下來全村都知道了。
正當(dāng)南郭先生在回家的.途中，有一位大叔走過來說：“O(∩_∩)O哈哈~ 你不就是那個南郭先生嗎？你呀！怎么這么笨呢？你就為了一些高的待遇而成天混在隊里充數(shù)嗎？這下好了吧，齊緡王與他父親齊宣王不同，要求一個一個地吹給他聽，你沒法子了吧？早知今日，何必當(dāng)初呢？”正當(dāng)那位大叔說完，又走來了一位大伯，說：“想要高的待遇，你也不能這樣啊。現(xiàn)在你逃了出來，萬一齊緡王發(fā)現(xiàn)你不在宮里，肯定會派人來追捕，勸你去齊緡王那里承認錯誤吧，畢竟做人要本分！告訴你，不勞而獲的東西是沒有的！要靠自己的實力得來，才是真實的！”
聽完大叔大伯的話，南郭先生好似懂了些道理，低下頭慚愧地說：“我一定改！”
濫竽充數(shù)的故事9
我讀了一篇寓言，名叫《濫竽充數(shù)》。它講了南郭先生給齊王吹竽的故事。
這篇寓言的主要內(nèi)容是：南郭先生到齊宣王那里吹竽，齊宣王喜歡三百個吹竽手一起給他吹奏。南郭先生和大家一起吹，得到的工錢和其他人一樣多。齊宣王死后，他的兒子當(dāng)了國王。他也喜歡聽吹竽，但他只喜歡聽獨奏。樂工一個個給他吹，到南郭先生時，他已經(jīng)逃跑了。因為南郭先生根本不會吹竽，幾百人混在一起，誰都沒有察覺出來。
沒有本領(lǐng)的人冒充有本領(lǐng)，到最后總會暴露的。學(xué)習(xí)也是一樣，全班幾十個同學(xué)一起背課文老師察覺不出來，當(dāng)一個一個背的時候，那個不會背課文的學(xué)生一定會暴露的。
讀了《濫竽充數(shù)》以后，使我明白了一個道理，不管做什么事，會就是會，不會就是不會，要實事求是，不要做沒有真正本領(lǐng)，而混在行家里湊數(shù)的人。像孔子所說得那樣：“知之為知之，不知為不知，乃為知之。”
寓言中，南郭先生不會吹竽，為了索取報酬，居然去濫竽充數(shù)。不會總是不會，到了最后，還是被迫走出了皇宮的`大院子。剛學(xué)這則寓言時，自己還以為是一個離自己很遙遠的一個故事。可琢磨起來。，這則寓言的寓意真是回味無窮，讓人深受啟發(fā)。在平常的生活中，向濫竽充數(shù)這樣的事情很多，例如：背課文時，有的同學(xué)不會被，嘴形對不上，聲音不敢出，糊里糊涂的亂背一氣，到頭來還是自欺欺人，自己騙自己；可有的能倒背如流，背得滾瓜爛熟，自己心里也踏實，老師也放心。
濫竽充數(shù)的故事10
今天，我讀了一個故事，名叫《濫竽充數(shù)》內(nèi)容是，從前有個南郭先生，是個財迷，還愛占小便宜。聽說齊宣王要開一個吹竽隊，很掙錢，于是也混了進來，他從來不會吹竽，看著別人吹竽的樣子(鼓著腮幫子)他也鼓著腮幫子裝模做樣的.吹，但是他不吹出聲。
后來，齊宣王死了，他兒子齊緡王登機座墊，當(dāng)了皇上，齊緡王跟他父親很像，也很喜歡聽吹竽，可是他聽吹竽的方法很獨特，要一個一個的跟他吹，南郭先生只好逃走了。
讀完這個故事，給我的感受很深，想到了我有一次在學(xué)習(xí)中考試中總想到總是懷著僥幸的心理想著這道題不會考，于是就不復(fù)習(xí)了。但是偏偏就考這道題，于是我就得不了高分了，爸爸媽媽回來教育我不要懷著僥幸的心理去辦事，你記住，天上不會掉餡兒餅。沒有那么便宜的事情。
從此我明白了一個道理，無論做人做事都要，一步一個腳印，踏踏實實的去辦事。
濫竽充數(shù)的故事11
有一次，我在找五年級上冊我讀過的語文書，翻著翻著，看到了《濫竽充數(shù)》這篇課文，想到了老師教給我們做人實事求是，不能欺騙他人。
課文主要內(nèi)容講的是南郭先生本來不會吹竽，卻裝腔作勢地混在齊宣王的吹竽隊伍里充數(shù)。他就鼓著腮幫，按著竽眼兒，裝出會吹的樣子，居然和別人得到了一樣的俸祿。齊宣王死了，但是后來他的兒子齊湣王繼承了王位，只喜歡聽吹竽的人，一個接著一個吹給他聽。南郭先生眼看就要輪到他自己了，只好偷偷溜走了。
今天看了扎篇課文，讓我更懂得了憑作假、靠蒙混是過不多久的，總有露餡的一天。如果我沒有真才實學(xué)，可能一時可以過關(guān)，但是將來棉隊競爭激烈的社會，我怎么能成為強者呢?如果大家都來濫竽充數(shù)的話，讓些不懂行的人指手畫腳搞建設(shè)，那么未來的中國會是什么樣的呢?簡直不敢設(shè)想。
我奉勸大家不要做南郭先生式的人物，因為這樣是沒有什么出路的。我們應(yīng)該認認真真、老老實實地學(xué)習(xí)，用知識充實自己的'頭腦，努力培養(yǎng)起一門或幾門專業(yè)技能，將來用自己的智慧和雙手建造我們美好的生活，為社會做出自己努力的貢獻。
濫竽充數(shù)的故事12
濫竽充數(shù)的故事大家并不陌生，它講述了齊宣王派人吹竽，一定要幾百人一起吹。南郭處士請求要為齊宣王吹竽，齊宣王很高興。官府給他的待遇和那幾百人一樣。齊宣王死后，他的兒子齊湣王（田地）繼承了王位。齊湣王喜歡聽一個一個地獨奏，南郭處士就逃跑了的故事。故事中的南郭先生不懂裝懂，混吃混喝，沒有真正的本領(lǐng)，而到了展現(xiàn)實力之時，就只能落荒而逃。南郭先生非常狼狽也非常狡猾，在我們的現(xiàn)實生活中也存在著這些類似的事情。
相信大家都有過校園生活吧，而這當(dāng)中必不可少的就是背書了。今天老師讓同學(xué)們背書之前，說：“還有誰沒會背的站起來！”聽到這話，同學(xué)們立刻感到了不安，有的人臉色蒼白，有的人低頭不語，但卻沒有人站出來。因為他們害怕老師有什么懲罰。老師望了一眼我們，然后讓大家一起來背誦，當(dāng)然會背的人就很放松，大聲背誦起來；而有些人就只是靠嘴型，但什么話也沒有說出來，裝作很會的.樣子，連老師也滿意的點了點頭。“小華，你起來為大家背一遍。”老師瞟了一眼小華，說道。只見小華滿臉通紅，“唰”的一下站了起來，像個木頭人，動都不敢動。老師明白了其中的原因，不動聲色，又叫了小剛、小明等人。你猜怎樣？叫一個中一個——都不會背！頓時間，班里炸開了鍋，只有老師和他們幾個人不言語。見此情形，全班安靜了下來。老師開了口：“同學(xué)們，這節(jié)課我們懂得了一個道理：不能不懂裝懂，像濫竽充數(shù)里的主人公南郭先生一樣，但最終還是會原形畢露，希望大家下次不要再犯這樣的錯誤！這一次如果你們不撒謊，我不會罵你們也不會懲罰你們，而你們不誠實，欺騙別人，欺騙自己，這和南郭先生有什么區(qū)別！站著的同學(xué)把課文抄一遍！”
講到這里，相信大家明白了吧，只有你真正的擁有真才實學(xué)，才能有成就，不要做南郭先生一樣的小人。當(dāng)你有“隨便混混”這樣的心理之時，不如想一想濫竽充數(shù)中南郭先生的教訓(xùn)！
濫竽充數(shù)的故事13
戰(zhàn)國時期，齊宣王在位時喜歡音樂。在各類樂器中，他最喜歡聽竽的大合奏，他覺得這種樂器古樸典雅，吹奏起來娓娓動聽。齊宣王喜歡講究排場，聽竽也不例外。他每次聽吹竽，都要組成一支300人的大樂隊。他給竽師的待遇很高，因此很多竽師都想到他那里吹竽。
有個叫南郭先生的人，對于吹竽的本領(lǐng)一竅不通。他聽說有這樣的事，覺得300人一起合奏有機可乘，決定也碰碰運氣，說不準能夠討點賞金，于是，他就來到皇宮加入到合奏的隊伍當(dāng)中。他本來不會吹竽，每當(dāng)演奏的時候，他就混在吹竽的人群中湊數(shù)，裝模作樣，鼓起腮幫，嘴唇翕動，做出非常賣力的樣子，其實根本沒有發(fā)出一點的聲音。就這樣，他也得到齊宣王賞給的豐厚薪俸。
就這樣，南郭先生混了很多年，一點吹竽的技藝也沒有掌握。后來，齊宣王駕薨，他的兒子齊潘王繼承王位，他受到他父親的`影響，也喜歡聽吹竽。但是他的習(xí)慣和他父親不一樣，他喜歡聽一個一個地輪流獨奏。南郭先生聽到這個消息后，生怕漏餡，被齊潘王以欺君之罪刖足，所以挾著鋪蓋連夜逃走了。
人生哲理：一個人如果沒有真才實學(xué)，只會裝腔作勢，弄虛作假，遲早要露出馬腳而被淘汰的。
濫竽充數(shù)的故事14
戰(zhàn)國時期，齊國的齊宣王非常喜歡聽吹竽，他總是叫許多人一齊吹給他聽。可是，皇家樂隊并沒有那么多人會吹竽。所以齊宣王覺得吹得不夠氣勢磅礴，顯現(xiàn)不出皇家的威嚴，于是，齊宣王便讓人在城門口貼出一張皇榜重金招募吹竽高手。皇榜貼出后，大家都來城門口看，一時間，人們都議論紛紛。南郭先生看城門口那么大動靜，也跑過去看。看完后，他心想：這可是賺錢的`好機會啊！早就知道齊宣王喜歡許多人吹給他聽了，要不我去試試吧。可是，他又猶豫了一下，萬一我被發(fā)現(xiàn)了怎么辦。他轉(zhuǎn)念一想：罷了，在家里，老婆一直罵我沒有一技之長，不能養(yǎng)家糊口，這次，我就賺點錢給她瞧瞧。他揭下皇榜向皇宮走去。
可能是齊宣王太需要吹竽高手了，都沒考試就讓南郭先生成功地進入了皇家樂隊。每次吹竽時，南郭先生總是裝腔作勢，鼓著腮幫，按著竽眼兒，裝出會吹的樣子，居然沒有人識破他，并且還得到了和別人一樣多的俸祿。甚至有一次表演時，他搖頭晃腦的，閉著眼睛陶醉在音樂里的樣子還得到了齊宣王的賞識呢，而且多賞了他幾兩銀子。他在家里的地位逐漸升高了。
可是好景不長，齊宣王駕崩了，由太子齊湣王接位，齊湣王也喜歡聽吹竽，可他喜歡聽一個一個地吹竽。南郭先生聽到這個消息后，慌了起來，如果讓齊湣王知道了我不會吹竽的話，那可就完了，這可是欺君之罪啊，要掉腦袋的，我還是趕緊收拾行李去拜師學(xué)藝吧。
于是南郭先生便逃出皇宮，翻了99座山，過了99條河，在一味吹竽高手的家里拜師學(xué)藝，學(xué)了9個月零9天，終于把竽吹得爐火純青了。他重新來到皇宮吹竽，由于吹得十分好聽，變成了齊湣王的御用樂師了。
通過這件事情，南郭先生明白了，沒有真才實學(xué)的不能在行家里濫竽充數(shù)。
濫竽充數(shù)的故事15
南郭先生逃走以后，回到家里，一直很后悔。于是，他決定改過自新。
一天，南郭先生準備出門找份工作，不想像以前一樣，再浪費時間了。南郭先生走在大街上，突然，看到墻角處有許多人圍在一起，議論紛紛，南郭先生走過去一看，原來是皇上命人貼的告示，上面說：“兩個月后，在皇宮里舉行一次大型的一年一度的選拔會，從中選出一個朝廷音樂師和七個演奏師。演奏樂器不限，希望大家踴躍報名參與，重賞！”南郭先生看到后，心想；這是一個好機會，我要好好把握，不能再像以前一樣了。于是，南郭先生便報名參加了這次選拔會。
幾天后，南郭先生拜了一名遠近聞名的音樂大師為師，天天跟著這為音樂大師學(xué)習(xí)。每天早上，公雞第一聲打鳴，南郭先生就從床上爬起來練習(xí)。南郭先生準備比賽時吹竽，所以很認真，努力的練習(xí)著。
選拔那天，南郭先生通過 自己的努力博得了場下一片熱烈的.掌聲。被封為了朝廷音樂師，但他永遠也不會忘記上次的教訓(xùn)。
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