閱讀小學生后感
閱讀小學生后感1
童年是完美的；童年是燦爛的；童年，是的……每當我想起小時候，我都忍不住笑了，因為我的童年非常快樂。然而，最近我讀了一本名為童年的書，但書中的主人公阿廖沙的童年充滿了悲劇。
主人公阿廖沙是一個3歲的失去父親，只有一個殘忍的`祖父，兩個自私的非利士叔叔可憐的孩子，但幸運的是，他有一個愛他的祖母。每當祖父粗暴地打阿廖沙時，祖母都會保護他。然而，阿廖沙經常受傷。但在那之后，善良的祖母被兩個叔叔殺死了。
事實上，這是作者高爾基的童年。高爾基年輕時失去了父親，住在經營小染坊的祖父家里，但他的祖父i對他很不好。他十歲時開始謀生，童年和青春期一直在社會底層度過。世界的痛苦和生活的痛苦磨練了他的斗志；除了忙碌的工作，他仍然努力學習，不斷提高自己。
看看阿廖沙和高爾基，看看我們。我們可以在明亮舒適的教室里學習，他們不能；我們可以得到一個舒適的環境，他們不能；我們可以買東西吃，他們不能；我們可以有一個完整幸福的家庭，他們不能。然而，他們可以在困難面前不鞠躬，在如此惡劣的環境中努力學習，但我們不能。
同學們，我們很榮幸能有這樣一個舒適的學習環境，讓我們快速抓住時間，讓有限的時間創造無限的價值！
閱讀小學生后感2
暑假里，我讀了一本好書，它叫《裝在口袋里的爸爸》。這本書主要講述了主人公楊歌和父親相處的故事，其中后悔藥這個情節給我留下了很深的印象。
考試對于我來說也是一種考驗，我總是憧憬著數學能考滿分，可是分數總是和我唱反調。滿分就像天上的星星一樣若隱若現，離我遙不可及。每當試卷發下的那一刻，我的心情直接從暖陽下降到冰窟里。我在心里深深地自責，我悔不當初，為什么這么簡單的題目我也能犯錯？
可惜，世界上沒有后悔藥，每一個人都應該對自己的'行為負責。正如楊歌爸爸說：“我們只有認真地對待每一件事情、每一個抉擇，盡量不做讓自己后悔的事，人生才能無憾。”看啊，多么透徹地領悟！“少壯不努力，老大徒傷悲。”一份耕耘，一份收獲，天下沒有免費的午餐，這是亙古不變的道理。
同學們，要想改變人生，就要從現在開始，珍惜每一天，做好每一件事。即使失敗，我們也不會感到后悔。
閱讀小學生后感3
書，是我生命中的精神食糧。讀書滋潤了我渴雨的心；讀書激發了我求知的心靈；讀書滋養了我的精神生活；讀書讓我的生命之樹繁茂！我愛讀書，愛讀書時的幸福感；我愛讀書，愛讀書時的沉重收獲；我愛讀書，愛讀書的時候，每一顆心都有靈犀。書籍，已經成為我尋找樂趣的源泉；書籍，已經成為我學習知識的寶庫；書籍，已經成為指導我生活的導師。
在《竊讀》中，林海音也非常喜歡閱讀。她想讀書，想失去理智，但她沒有錢買書，所以她不得不想盡一切辦法偷讀。林海音絞盡腦汁:有時候貼在大人身邊，挑人多的地方讀，下雨的時候口是心非。……這一切都是為了避免老板的注意，多看一會兒，多看一會兒……
為了讀書，她千方百計；為了讀書，她很小心；為了讀書，她忘記了吃飯和睡覺。這一切都源于她對書籍的深深熱愛，這種熱愛的根源是書籍是人類進步的`階梯，它盡職盡責地代代傳遞著寶貴的知識。
讀完這篇文章后，我深思：在我的日常生活中，我也有閱讀的習慣：每天晚上至少讀一個小時，否則我根本睡不著，有時我甚至因為閱讀而忘記睡覺。我記得有一次，因為我媽媽想洗澡，她不能像往常一樣陪我學習。我一個人看卷子，時間在光影中不知不覺流淌，不知道看了多久，直到媽媽洗完澡我還沉浸其中。媽媽看到我還沒睡，沒來得及吹干頭發就趕緊過來給我講故事。結果我媽媽感冒了，我很抱歉。但是我媽說她很高興我喜歡讀書，無論如何她都會無條件的支持我讀書。
我是吃飯長大的，因為吃飯可以補充身體所需的營養；我也是讀書長大的，因為讀書可以滋養我的精神生活！我喜歡讀書！
閱讀小學生后感4
這本書講述了女孩的故事。每個女孩的心都不一樣，性格也不一樣。在這13個替代女孩中，我看到了一顆冷酷無情的心。鋼甲鐵皮的表面，甚至血液中流淌的血液，都是冰冷無溫的。就是這樣一個女孩也能被感動。讓我們來看看蘇丹在“蘇丹快跑”中的'故事，看看冷血動物的影響過程。
蘇丹自己寫了13封信，然后成功地讓父母離婚，然后根據零花錢決定和母親一起去。蘇丹不喜歡運動。她不太注意自己的身體。至少現在她不注意了。她想發胖。蘇丹只佩服一種能自己做事的人，其實就是敢于單挑別人的打架專家。但有一天，蘇丹變了，徹底變了。學校突然要求每個班早上鍛煉跑步。蘇丹不情愿地走上跑道，這時全班同學喊道：“蘇丹快跑！蘇丹快跑！蘇丹的心被感染了，她跑了起來，她不僅流汗，還流淚。
在我看來，如果像蘇丹這樣的人保持冷漠的性格，沒有人感動她，她很有可能成功。果斷，沒有親情可談，自主性強，這些都是成功的秘訣。然而，她夸張地釋放了這個角色。如果她能在這個角色中加入一點溫柔和理解，她就會真正成為一個成功的人。
世界上沒有冷酷的人。如果是這樣，那是因為他還沒有受到影響。如果心被感染了，即使外表很冷，心也會很溫暖。
閱讀小學生后感5
新一期的《小學生閱讀年選》又出來了，剛拿到手里我就迫不及待地讀了起來。
《成功需要一顆快樂的心來支撐》講述了和田一夫在商界的大起大落。在陷入低谷的時候，他沒有絕望與放棄。他以樂觀的心看世界，年老也磨滅不了他的意志、理想。他在這時敢于挑戰自己的未知領域，終于他又爬起來了，成為了全日本最大的零售集團的總裁。他的成功除了他的能力還需要領一種東西——樂觀。他的陽光日記也同樣是他成功的法寶。以樂觀的.心看世界一切都會無比美妙不會有失敗，就算失敗也可以站起來！
《漏掉的三好生》則講述了一段老師與學生的故事，寫出了老師對學生的愛。在“三好學生”評比會上一位同學被一些學生戲弄了，上臺領獎狀。（其實他并不是“三好學生”）這時的他尷尬萬分，不知如和是好。正當這時，他的班主任出來了，說：“瞧我這記性，他也是‘三好學生’。”這才給那他接了圍，讓他不在同學面前出丑，而傷害他的自尊，老師寧可讓自己受領導批評也不讓同學受傷害，他真令我敬佩！
《有人真的想炸月球》這名字聽起來就讓人感到新奇，月球與地球是好鄰居，炸什么炸？我帶著疑問讀了起來。原來美國、俄羅斯早在19世紀就想炸月球了，還搞出了一大堆的理由出來。我讀著開始著急起來，夜色正是有了月亮才那沒寧靜，月亮沒了，晚上咋辦啊？再往下看我又嚇了一跳——月亮炸毀后，會變成許多碎石到時候地球可遭殃了，更可怕的是用核彈頭炸月亮會造成宇宙核污染，后果不堪設想！我嚇了一大跳，還好現在月亮還掛在天上。作者用那頗顯幽默的語言說出了自己的觀點，這值得我們學習！
《小學生閱讀年選》即科普、道理、真情……于一身，我愛閱讀！
閱讀小學生后感6
《史記》是司馬遷用一生的精力創作的。它是一部偉大的歷史作品，是中華民族文化寶庫的一顆璀璨明珠，是中華民族寶貴的精神財富。曾被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
偉大的哲學家培根說：“讀歷史是明智的”，唐太宗也嘆了口氣：“以銅為鏡子，可以是衣服；以古代為鏡子，可以知道變化；以人為鏡子，可以知道得失。”《史記》生動地展示了我們壯麗的社會畫面，也塑造了大量栩栩如生的歷史人物，讓我們從歷史中理解真相，揭露丑陋的行為，贊美高尚的道德品質。
《史記》中生動生動的歷史人物給我留下了深刻的印象，比如對人謙恭有禮、和藹可親、孝敬父親的于禹；大禹為了治水，受到了大家的喜愛；還有殘忍、沉迷酒色、過著奢侈糜爛的生活，最終失去了江山的商紂王；只是為了贏得美女的微笑，點燃烽火，不惜一切代價戲弄諸侯的周幽王，“宮中美女一破臉，驚塵濺血千年。這是周幽王墮落生活的真實寫照；不忘亡國之恥，臥薪嘗膽，最終戰勝吳國的越王勾踐。“這是周幽王墮落生活的真實寫照；屈原，一位偉大的愛國詩人，知識淵博，見識淵博，始終以祖國的.興衰和人民的苦難為念，以“憤怒抒情”的方式創作的《離騷》而聞名千古。
歷史就像一面反映千古和未來的鏡子。讀完《史記》，讓我讀懂歷史的真實，讀懂一點歷史發展的規律。閱讀歷史是明智的，就是從歷史中吸取教訓，把理解歷史作為把握生活的關鍵。明智的人不僅要忘記過去，重視未來，還要把握現在，創造未來。從歷史的角度來看，圣賢的真正精神是什么？我認為這就是讀《史記》的最大意義。
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