比看上去更有意思作文（共15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的比看上去更有意思作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
比看上去更有意思作文1
臉譜是流動的線條，是繽紛的色彩，是張揚的生命。
——題記
赤橙黃綠與歪歪扭扭的線條交織在一起，一張看上去平平無奇，卻是國之精粹的臉譜。它，可比看上去更有意思。
“藍臉的竇爾敦盜御，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙……"隨著美妙的音樂聲，我們邁著輕快的步子進入了劇院。“啊——”一個紅臉的人物躍入了眼簾，他眉毛豎起來，眼睛瞪得像銅鈴。嘰嘰喳喳的'同學(xué)們，頓時安靜下來。這時舞臺上的表演已經(jīng)到了高潮，鼓聲急促如雨點，弦聲悠揚如清風(fēng)。臺上一位白臉小生翻著跟頭到了舞臺中央，袖子一遮，白臉變?yōu)楹谀�；頭一搖，黑臉變成紅臉。
“啪——”雷鳴般的掌聲響了起來。表演結(jié)束了，底下的觀眾仿佛還沉浸在剛才的表演之中，直到小生謝了幕，觀眾才開始陸陸續(xù)續(xù)地離開。老師站了起來，手背在后面，微笑著對我們說：“接下來，讓我們畫一畫臉譜吧！”
聽到老師的話，同學(xué)們都十分高興，我心中犯了嘀咕：“平時在紙上畫得畫都不咋地，更別提在“臉”上畫了�！惫徊怀鑫宜�，坑坑洼洼的“臉”像樹皮一樣粗糙，線條彎彎曲曲，像一條小蛇在臉上來回蠕動。緊接著，到了上色環(huán)節(jié)，原本描形就沒有描好，上完色后，就變成了一個真真正正的“丑八怪”。
老師說：“臉譜是有生命的�！�
臉譜有三條生命，第一條生命源于繪畫者，他們用色彩和線條讓臉譜變得栩栩如生；第二條生命源于演繹者，他們賦予了臉譜生機與活力，讓他們“舞動”在人們心中；第三條生命源于觀看者，給予臉譜贊揚與肯定，讓他們能夠傳承至今。
臉譜是一種文化，是一種藝術(shù)，更是中華民族之象征，遠比看上去更有意思。
比看上去更有意思作文2
按照慣例，每逢七月十五家族的小輩都是要回祖墳祭拜的。
小時并不懂這祭拜里的沉重與嚴(yán)肅，癡癡地望著那碗中的酒水里倒映著的松樹和火苗，我只覺得那看上去十分有意思。一捧菊花一碗酒，三根香燭一杯米，每年的貢品都不同，但亙古不變的，是要放上一雙雕花木筷，筷身修長，筷尾雕花，栩栩如生好比古時女子頭上的木簪首飾。
小時對這木筷感到格外好奇，在一個孩童的眼里，它仿佛具有偉大的神力。爺爺會鄭重其事地擺上木筷，虔誠地磕上三個頭，火光將他的面龐照的明亮，他的聲音像夏夜篝火旁的古老故事，在滄桑低沉的韻律里娓娓道來。往日不茍言笑的大伯和父親總會輕易紅了眼眶，讓我著實感到有意思，于是去問爺爺這木筷的由來，他總笑而不語。
后來，我在年復(fù)一年的祭拜傳統(tǒng)中漸漸長大，擺木筷的儀式也終于傳到了我這里。在前往祭祀墳地的路上，從父親那里，我了解到了木筷的詳細。那時還是抗日戰(zhàn)爭時期，太爺爺是個連長，在一次行動中被叛徒出賣，為保護當(dāng)?shù)匕傩諣奚�，村民為感激這份恩情，送了太姥姥很多東西，都被太姥姥拒絕了，只收下一雙雕花木筷。太姥姥去后，為祭奠她和那段艱苦的`歲月，姥姥總會在她墳前擺一雙木筷。后來，祭祀掃墓，放一雙雕花木筷便成了我們家的一種習(xí)俗。
我訝然。原來，雕花木筷濃縮著太姥姥一生的艱貧，承載著家國苦難歲月的記憶。
再次來到墳前，卻如同第一次來到這里，第一次感到這木筷禮儀如此有意思。我莊重地跪下來，一如爺爺先前的模樣，飽含敬意地擺上一雙雕花木筷，虔誠地拜上三拜。敬先祖，敬雕花技藝，敬苦難當(dāng)前的家國情懷。
起身，我久久佇立在原地。凝視著那雙雕花木筷，心底里太姥那模糊的輪廓逐漸清晰起來�；秀遍g，我終于明白了這木筷儀式的真正內(nèi)涵，我們祭奠太姥，也祭奠那段家國苦難的時光。我想，時光之所以稱之為時光，大概是每段歲月里都有一份光，太姥是，這雕花木筷亦是。它為后人照亮前進的方向，我們既溯又洄，亦不忘最初的信仰。
原來，這雕花木筷的儀式，遠比看上去更有意思。
比看上去更有意思作文3
霞光中，你輕柔地抖動翅膀，從草叢中悠然飛起。你是大雁，我卻曾經(jīng)忽略了你最美好的模樣！
大雁，別名鴻鵠，喜歡結(jié)伴遷徙。若不是“一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”的誦讀，我的腦海里恐怕盛不下你的名字。仍記得，那是小學(xué)時的一節(jié)體育課，我在籃球場上揮汗如雨，不知誰喊了一聲“大雁”，我立身仰面，頭頂上是幾粒黑色的影子，像極了白色的襯衫上沾了幾點黑色的墨水，我一臉嫌棄，隨即把目光放在了籃球上。原來，《學(xué)弈》中那奪人目光的'鴻鵠是這般庸常！
時光慢慢悠悠，我逐漸喜歡上了看《動物世界》，里面正好有一期介紹“大雁”。偌大的屏幕里，只見湛藍的天空下，伴隨一陣雁鳴，無數(shù)只大雁騰空而起，時而拍成“一”字，時而排成“人”字。白云掩映的天空仿若一張宣紙，那大雁勾勒的線條恰似一幅水墨畫，粗粗細細，寥寥幾筆，神韻拿捏得恰到好處！不曾想，原來那平凡的大雁竟然泛起了詩意的美！
再大一些，我見大雁是在那輕輕淺淺的詩詞中。王灣一句“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”無意間卷我入了那絕世的畫。我似乎也站在小舟之上，望著北歸的雁陣，陷入一陣無限的迷惘之中：大雁啊，你且停下那匆匆的腳步吧，你且?guī)蛶臀疫@漂泊不定的人兒吧，你且把我一腔思念傳遞給我的父母妻兒吧！可是……不知何時，我的眼淚也濕了眼眶。少陵野老一句“腸斷江城雁，高高向北飛”道出了多少對雁的羨慕：大雁�。∧闵星夷巷w北歸，年年歲歲，我卻身處異鄉(xiāng)，不知何時才能回到久別的家鄉(xiāng)呀？雁本無情，但無數(shù)的文人墨客卻把無限的情思托付于其中，道是無“情”卻有“情”呀！
霞光中，你依舊抖動著雙翅。隨著年輪的重疊，我于歲月中見你，念你，才恍然發(fā)覺：你比看上去更有意思！
比看上去更有意思作文4
月亮爬上柳梢頭的時候，街南河邊的一張長條凳上，坐著一對情侶，女的手上拿著一把團扇，斜靠在小伙子身上，小伙子左手持著一把折扇，他們在呢喃細語……
街上張燈結(jié)彩，和滿天的星光相輝映，恍如仙境一般。星光里，人影綽綽，暗香浮動。忽見一位官人模樣的少年牽著一匹大馬，緩步而來。與一輛華美的香車擦肩而過時，這少年似乎聽到了香車?yán)镢y鈴般的笑聲，忍不住轉(zhuǎn)頭看向香車，一個姑娘的臉迅速藏到了急急放下的車簾后面。轉(zhuǎn)眼間，這香車就在燈火闌珊處消失了，小伙子似乎有些悵然……
午后的天氣格外晴朗，密州的百姓都趕到了城外的岡上，看太守蘇子左牽黃右擒蒼，帶著上千人狩獵。蘇子身跨駿馬，峨冠博帶，長髯飄飄，滿面紅光，左手張弓，右手搭箭，瞄向前方一只驚惶奔逃的老虎……
黃花開得正盛的一個黃昏，五柳先生漫步到園子里。菊花色彩繽紛姿態(tài)萬種，芳香四溢格外可人。秋意雖深，而黃花粲然；家境固貧，而閑情橫逸！五柳先生忍不住俯下身子摘了幾朵黃花，他想在屋子里也能看到這可人的她。就在他慢慢起身的時候，他見到了南面遠處的一帶青山，隱隱約約，似乎正在隱去……
朔胡的冬天比南方來得更早，八月“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！毖┚半m然美麗，但是寒冷異常！即使穿上狐裘蓋上厚的'被子也還是覺得不暖和。營門外的紅旗也被凍住了，任憑大風(fēng)怎么撕扯，它就是一動不動！將士們穿的鎧甲冰冷刺骨，抓角弓的手一會就凍僵麻木了！……
我沉浸在古詩意境的暢想中，一會兒來到晉朝，一會兒又出現(xiàn)在宋朝；一會兒去游玩元夕的鬧市，一會兒又奔赴八月天山的前線；有時我是多情的文士，有時我是報效朝廷的將士……我覺得，這無盡的遐思比單看這些詩的文字更有意思！
比看上去更有意思作文5
在一個一年級的星期六晚上，我準(zhǔn)備明天十點去打籃球，便早早地睡覺了。
第二天，正在美夢里玩耍的我卻被媽媽偷偷定的鬧鐘從床上“拉”了起來。我一醒，媽媽就進來說：“趕快換衣服，今天我?guī)闳D書館。”我想：什么？怎么會這樣？那我的`籃球計劃不就泡湯了嗎？而且在一個安靜的地方讀書有什么意思？哪有在外面出汗打籃球好玩？可是我家有“虎媽”，我不得不陪媽媽去圖書館。
到了圖書館，我好不情愿地隨手拿了本叫《魔方大廈》的書，便看了起來。在看前幾頁時，我還心不在焉、沒精打采。再往后看，卻發(fā)現(xiàn)了許多有趣的情節(jié)，比如主人公坐在火車上，看到了外面竟有游泳的長頸鹿、坐熱氣球的熊等等。我一開始覺得不可思議，可后來，我便沉浸在了作者的想象中，仿佛自己也變成了其中一只動物。沒想到鬧著別扭來到圖書館的我竟讀了一本又一本，從早上十一點一直看到了下午五點，最后還借走了好幾本書�；氐郊�，爸爸媽媽都表揚我能安靜下來看書了。
原本，看書對我而言是很無聊的，因為我認(rèn)為靜態(tài)的閱讀沒有恣意揮灑汗水來得痛快，還能鍛煉身體。可后來一次不情愿的圖書館經(jīng)歷卻讓我回心轉(zhuǎn)意。原來，看書的靜態(tài)時光不僅可以很享受，還能鍛煉我的想象力，真是比看上去更有意思！
比看上去更有意思作文6
他看上去似乎并不友好，甚至不茍言笑，是個沒意思的人。
他是我的鄰座，冷冷的眼光穿透鏡片，短暫地在我身上停留片刻，便移到了面前的課本上。像他臉上的黑框眼鏡，無形之中莫名出現(xiàn)的名為“拘束”的條框擠滿了我們倆之間的空隙，尷尬的氣氛蔓延。
他是班上的班長，他在老師的提名下有條不紊地放下手中書本，站起身禮貌地向同學(xué)致意，又在一片目光中坦然坐下，眼眸冷冷，自帶一種威信和震懾。
樹影婆娑，知了不知厭煩地尖叫著，數(shù)學(xué)老師在黑板前講著一道繁瑣的幾何題。層層相疊的圖形，密密麻麻的字母和角度攪得我暈頭轉(zhuǎn)向，不知所云。
我狠抓著稿紙，偷偷用余光向鄰座的方向望去——他一動也沒有動，雙手自然而放松地放在桌上，像是一座栩栩如生的雕像。而炯炯有神的目光，正射向黑板上的數(shù)學(xué)題，只見他嘴里念念有詞，只是正視面前的黑板，嘴角上揚起了兩個像素點的弧度。
他舉了手。
教室內(nèi)筆尖擦過紙面的.“沙沙”聲頓時無影無蹤，全班的目光聚焦在他的身上，身為鄰座的我卻莫名垂下了頭。
他高昂著腦袋，一束名為“自信”的光芒在他身上熠熠生輝。
他清晰而快速地在黑板上羅列出條件、理論、數(shù)據(jù)，動作有條不紊，像是排兵布陣的大司令，雜亂無章的關(guān)系式在他手下變得井井有條，變得通俗易懂。
老師為他鼓起掌來，講臺下也頓時掌聲四起，在如雷鳴般的掌聲中——我們散發(fā)著神圣光輝的班長大人竟扭動著他并不苗條的腰肢一臉嚴(yán)肅地手舞足蹈起來。目光依舊淡然但是手腳“妖嬈”的動作體現(xiàn)了此時他內(nèi)心的狂喜，掌聲四起也隨之變成了笑聲四起，原本被數(shù)學(xué)支配的同學(xué)們也被他帶動得煥發(fā)出了新的生機。
“哈！他比看上去有意思多了！”我一邊想，一邊用力鼓掌著。
比看上去更有意思作文7
“你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你……”卞之琳一首《斷章》總是在我的耳邊纏繞，掀起我生命中那一段段美麗的回憶，而這段回憶中恰好有你！
初見你，冷若冰霜！
步入初中，興奮的我早早地來到教室尋找三年的棲息之所——座位，零星的幾個人里，最不起眼但最奪目的莫不過你吧！你坐在后排的角落，卻聚精會神地看著書。我心中一陣奇怪：難道這就是傳說中的學(xué)霸？看著她那冷峻剛毅的`神情，仿佛一道無形的墻擋住了我的熱情，我猜這個人一定不好接觸！后來，我才知道我猜對了一半：學(xué)霸是真，不好接觸卻有待斟酌了。
再見你，乍現(xiàn)關(guān)懷！
不巧，剛?cè)雽W(xué)，她正好是我同桌。一開始，我總覺得自己身邊坐了個“冰塊”，周遭的空氣都是零下�？刹唤�(jīng)意間，冰塊剝落，折射出一道熱情的光�！鞍Γ@道題怎么寫啊，我剛沒有聽明白！”我試探性地把求助的目光遞給她。他粗略地瞥了一眼題目，就轉(zhuǎn)過身子開始在我的習(xí)題本上指點江山了。“懂了嗎？”“嗯，這個……”“我再講一遍哈，認(rèn)真聽！”一遍、兩遍、三遍……當(dāng)我終于恍然大悟的時候，她竟長吁了一口氣，嘆道：天呀，你可算懂了，我的口水都沒有補給了！旋即爽朗一笑。這一刻，我看到你了凡塵之中的人間煙火味，心中感嘆：這人還挺有意思！
相處中，獨特可愛。
后來，我和你越走越近。我也愈發(fā)感受到了你獨特的可愛。你擅長“干飯”，只要是第四節(jié)課老師不拖堂，你會拉著我的手以百米沖刺的速度朝著食堂進攻。我被你拖著前行，耳邊全是風(fēng)肆意的歡笑。吃飯時，你覺不會放過我盤子里的肉，我的飯盆剛一放下，你那“罪惡”的筷子就鬼使神差地往我碗里一掠，一落一起，紅燒肉便和我就此別過，去你的嘴里開啟新的江湖。你還會美其名曰說上一句：“幫你減肥，別感謝我哈！”此刻，我簡直哭笑不得！
兩個春秋，初見你的冷早已化作了現(xiàn)時的暖，不論是肉里的江湖，還是“沖刺”的瀟灑，我想，這定會幻化成一段獨特的回憶，緩緩在友誼的時光中沉淀，沉淀……
比看上去更有意思作文8
“呀，餓，山，是……”看！小布丁正在數(shù)螃蟹腿呢！想不到吧，他說的是一，二，三，四……布丁是我的表弟，他的名字聽起來就很有趣，至于他為什么叫布丁呢，這得從他的哥哥果凍說起。
從小我就把果凍當(dāng)塊寶，因為啊，他是一個名副其實的帥弟弟，直到一九年的初秋，布丁降臨到這個世界上，他幾個月的時候，臉上看著黑紅黑紅的，還是個腫泡眼。那會我就在想，怎么沒有遺傳他哥哥的顏值呢？可以竟是親親的表弟，也難免會覺得很可愛。直到今年國慶，我去西安時，與他朝夕相處的幾天里，仿佛對布丁發(fā)現(xiàn)了什么新大陸一般。
“姐姐你終于來啦”隨著果凍的迎接，我看到了乖乖跟在哥哥身后的小布丁，他抱著一個藍色的小皮球，沖我笑著，笑的那么甜，那么可愛。這時的他，已經(jīng)不是之前印象中那樣，而是奶白奶白的皮膚，一雙水汪汪的大眼睛，走起路來笨笨的，搖搖晃晃，就像馬上要摔倒一樣，但是又那么可愛。
吃午飯時，他迫不及待的對姨夫伸出手要抱抱，姨夫抱起他放在兒童椅上，他還不會用筷子，就用他胖嘟嘟的小手抓著自己碗里的飯送進嘴里，有時候送偏了，他會很著急的再次嘗試。
一天中午，布丁躺在床上喝奶準(zhǔn)備睡覺，我偷偷潛入他的房間，爬在床邊看著他，他咕嚕咕嚕的一口一口喝著奶，我用手捏握他的臉，棉花糖般的觸感，我又抓起他的小手左看看右看看，放在鼻子跟前聞一聞，細膩的皮膚中每個毛孔都散發(fā)著奶香味。小姨過來哄他睡覺了，我也回到房間睡午覺，腦海中依然浮現(xiàn)著他可愛的.面孔，午覺剛睡醒的小布丁，揉揉自己的眼睛，撅著可愛的小嘴巴，不說話，望著一屋子人，看上去像是對自己甜甜的夢鄉(xiāng)意猶未盡。
布丁還是一個責(zé)任感強、有愛心的小朋友，很喜歡養(yǎng)小動物。他每天都積極的給小倉鼠喂食，直到把小倉鼠撐死了，哭了好幾天。最近又養(yǎng)了一只小花貓，抱著小貓看電機，陪小貓玩…可惜，美好的時光總是那么短暫轉(zhuǎn)眼，國慶結(jié)束，我也回到了寶雞，雖可以視頻聊天，但是摸不到他的臉總覺得心里有缺少點什么。
不過，小布丁，你真是比看上去有意思很多哦！
比看上去更有意思作文9
眼見為實，耳聽為虛。在平常的生活中，我們很容易被想象的畫面誘導(dǎo)，從而錯過有趣的好玩的事情，而一些事物，你甚至得剝開偽裝的表層才能看清它有趣的靈魂，比如一些人趨之若鶩的水果黃金榴蓮，比如爺爺奶奶在老家房子頂樓的小菜園里種植蔬菜。
爺爺和奶奶在老家的樓頂上開辟了一個小菜園，先做好防曬防漏的大工程，接著連泥土都是自己一籃筐一籃筐從一樓挑到樓頂，菜園邊還弄了一條水溝，甚至還在旁邊弄了個小小的暖棚。有時候回家湊巧了，奶奶會給我和哥哥遞上幾顆瘦小的草莓，看上去就和市場上被買家挑剩下來的差不多。勞心勞力，每天早上爺爺奶奶還要結(jié)伴上樓頂去打理菜園子，忙活一上午，一身塵土一身汗地下樓來。平日里我們在上海，奶奶還會拜托貨車師傅給我們帶來他們自己種植的蔬菜，土豆、玉米、茄子，這些我們在市場里或者外賣軟件里都能輕松買到。
我總是很納悶，為什么爺爺奶奶要這么辛苦地去種植我們輕而易舉就能買得到的蔬菜水果，而且它們的賣相還比不過商店里展示的好看呢？爺爺奶奶這件親自搬土到樓頂，親自種植的事情看上去簡直就是自討苦吃啊，是想鍛煉身體嗎？
寒假回家，爺爺習(xí)慣到哪都帶著我。傍晚和他的朋友們?nèi)ジ浇男∩脚郎�，山里吹過頭發(fā)的風(fēng)，腳下臺階的青苔，葉子上的小蟲，遠處的`山深處的云，喘著氣地呼吸，滲透衣服的汗水都是爬山運動的樂趣。我跟爺爺說：“爺爺，你看，如果你想鍛煉身體，你來爬山就行了啊，為什么你和奶奶還要那么辛苦地種菜？”
爺爺大笑起來，他說：“爬山和種植都是又累又快樂的事情，明天早上你可以和我一起去小菜園體驗體驗，你就知道它比看上去有意思！”
第二天早上，爺爺和奶奶把我?guī)蠘�。一進小菜園，就把我看呆了，小菜園里碩果累累，一派小豐收的景象。我不禁直豎大拇指夸他倆，我興奮地說：“感覺自己成了地主家的傻兒子！”爺爺和奶奶笑著給了我一個籃子一把剪刀，說讓我自己自由發(fā)揮，想采摘什么就采摘什么，到時午餐就燒什么！說得我哈喇子都要流出來了！紅艷艷的辣椒，胖嘟嘟的紫茄子，亭亭玉立的玉米，瘦長條的四季豆……這種滿園豐收的幸福感覺就是爺爺奶奶自己親手種植的快樂源泉吧！
爺爺奶奶一邊拔草培土剪枝，收拾個不停，一邊笑呵呵地看著我竄東竄西，忙著采摘。他們沒有和我說什么大道理，但是當(dāng)我拎起滿滿一籃子顏色各異的新鮮蔬菜的時候，我卻在那一刻，在那一個小菜園里，感受到了土地饋贈給與我們的敦實感，感受到了他們辛苦耕耘之后收獲時的滿足感，這是菜場里或者軟件里買不到的幸福感，一份努力，一份給與，一份耕耘，一份收獲！
爺爺說得很對，親自種植蔬菜瓜果這件事情不能就在旁看著評判，還是得去體驗下，才能知道它比看上去有意思！
比看上去更有意思作文10
撫摸著光滑的書皮，細膩的觸感帶來些愜意。封面看上去很有意思：兩個獠牙的拱門中有顆巨大球體，塵土飛揚，天空中也迸發(fā)出黃色火焰，給人以巨大的震撼和想象。
然而，比看上去更有意思的是，我的初心就藏在這本《三體》中，蘊含著星辰大海。
與《三體》相逢的場景像一幕有意思的戲劇�！班亍钡囊宦暎景b精美書就這么放在我眼前，定睛一看，一個熟悉的名字—《三體》。雖然我對這本書已早有耳聞，是本巨作，但我真的能讀懂嗎？況且初三不應(yīng)該瘋狂刷題，查缺補漏嗎？哪有空看書？我將信將疑地看著老師，他的解釋同給我這套書一般耐人尋味：哪有不看書就能懂得其中趣味的道理？
深沉的情思，總得歷經(jīng)時間的醞釀，才能顯出韻味，比看上去更有意思。我讀完《三體》后，才懂得老師的'心意。平時極其重視成績的他，但他心中仍然期望每個學(xué)生心中有詩和遠方，志向高遠。這不僅是他有愛的初心，更是意義深厚的教誨。
正如老師那句耐人尋味的勸諫，我重新理解了父母的期待。一陣急促的腳步聲襲來，我下意識的用余光一瞟：母親正怒氣沖沖地盯著我看，我心頭一緊，來不及收起書桌上鋪展的空白試卷，測試卷上密布的紅叉是如此灼眼。我和母親彼此都沒有出聲，我裝作沉浸在《三體》中……只聽輕微的腳步聲漸漸消失，但一股溫暖的氣息留存下來。
有意思！為何一向嚴(yán)苛的母親，沒有對我的”不務(wù)正業(yè)“勃然大怒呢？我想，卷子的厚與薄、試題的對與錯，并非是衡量我努力與否的標(biāo)準(zhǔn)。父母期待在學(xué)有所成之外，我能找到專注且喜愛的事，比看上去更有意思的是，一份厚望。
閱讀的魔法繼續(xù)生效著。依稀記得《三體》中的一個片段：三輪巨大的太陽，在天空中圍繞著一個看不見的原點，緩緩轉(zhuǎn)動著，像一輪巨大的風(fēng)扇將死亡之風(fēng)吹向大地�！帮L(fēng)扇”轉(zhuǎn)動，帶來一次短暫的日出日落，大地也發(fā)出暗紅色的光芒，呈現(xiàn)出一幅令人瘋狂的地獄之美。每當(dāng)我看到這兒，都會不由得被其震撼。原來我仍然具備孩提時無所顧忌的想象力，仍然能被宏大的想象所震撼，而不是我常掛嘴邊的調(diào)侃：“現(xiàn)實一點，刷題才是頭等大事�！蓖�，是我心中的底色。比看上去更有意思的是，得有意義。
回想起三體當(dāng)中那震撼人心的場景，人類即便深感自己的渺小也會不斷追求希望。這深深地點燃了我的初心，面對呼嘯而來的未來，中考也好，高考也好，我都能奮力一搏。
此番體悟，超越了看的簡單維度。這是理想與生活給予我的偏愛，更離不開老師與父母對我的關(guān)懷，也感謝歷經(jīng)歲月洗練的自己一直牢記著初心。比看上去更有意思的人生路，更值得求索。
比看上去更有意思作文11
在小區(qū)周邊，有一堵三米來高的墻。
幼時，這里曾是我玩耍的地方，墻上用墨色勾勒著一些圖畫，畫中的人惟妙惟肖，斑斕的色彩，生動的構(gòu)圖似乎打開了一個孩子對美好的向往，讓我覺得意趣盎然，浮想聯(lián)翩。
這次，我再次來到了這堵墻旁。夕陽倚在樹杈上，把余暉灑向鋪滿地面的枯葉，讓人不由得想到“檞葉落山路，枳花明驛墻”。墻上的圖畫融化在了夕陽的余暉中，增添了一絲溫柔。時光仿佛靜止了，讓我有足夠的時間流連于這一幅幅有意思的圖畫。
我沿著墻漫步著。墻上的人雖是黑白的梳著長辮子，但形態(tài)各異：在院子里晾衣服的，在魚市賣海鮮的，挑著擔(dān)子賣小鴨的……我仿佛走進了畫里的歷史，化身穿著旗服在街市上逛的小姑娘。“原來清朝時這里這么繁華啊�！蔽矣行@訝。
在這堵長長的墻，就像一軸書卷一樣在我面前緩緩鋪開俞往前走，親切感也就愈濃烈�？�，那是人民解放軍進駐深圳墟，那是深圳市正式設(shè)立，那是深圳的第一座電子大廈，那里還有一句口號：“時間就是金錢，效率就是生命”…
我駐足在一張畫前，畫中的老人滿臉慈祥的笑，他手執(zhí)毛筆，正揮毫潑墨，給視察后的深圳題詞，溫煦的陽光從燈下溢出，照在他的筆端指尖，照亮了深圳的輝煌前程，此時鄧爺爺定是滿懷自豪吧……
我繼續(xù)走著，漸漸地，我感到，這堵墻正講述著遠比看上去更有意思的故事，倏然間，眼前的墻成了另一番印象。
一片神秘的土地，一段激昂的歷史，一頁野性的史詩，一座用三十年創(chuàng)造奇跡震撼世界的城市，都在這堵墻里一一呈現(xiàn)，無不訴說著深圳的興衰變遷，滄海桑田。
“一九七九年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈……”這堵墻在我耳畔低吟著。
墻上最后一幅畫是彩色的`，畫著朝氣蓬勃的深圳人，正如這座充滿活力的年輕城市，剩下的墻則是空白的，等待著我們譜寫未來的華章。那樂曲沒有結(jié)束，深圳的故事也沒有結(jié)束。
直至現(xiàn)在，我終于明白，這堵墻比看上去更有意思，它記錄了深圳的歷史之美，發(fā)展之美，記錄著一個無與倫比的時代，也激勵著一代代深圳人積極進取，奮發(fā)向上！
比看上去更有意思作文12
兩盞燈，一壺茶，游古鎮(zhèn)，思江南。
適逢周末，窗外飄雨，我打算到古鎮(zhèn)去逛逛。
到了古鎮(zhèn)，雨點落到河面上，激起水花，漣漪一圈圈地往外蕩，在水面上形成一個一個小圓圈。一座座拱橋搭在河面上，倒映在水上，兩個橋洞形成一個自然的圓，好似一面明鏡，照映世間萬物。橋兩頭的茶樓酒肆打著招牌，屋檐上掛著紅燈籠，從遠處看，鮮紅的一片，讓人以為是石榴樹成群地盛開。河面上漂泊著幾條烏篷船，隨著槳的推動緩緩地行駛。河岸邊的垂絲海棠開成一片粉嫩的霧海，一陣風(fēng)吹來，片片花瓣飄落，有的徑直落入土里，化作春泥更護花；有的落入水中，愿將有意逐無情。烏鎮(zhèn)所有的房屋，都是臨水而居，粉白的`墻壁蓋著黛青的石瓦，渾然一幅天成的水墨畫。江南的古鎮(zhèn)看上去真有意思，我一身的疲憊與緊張似乎都被眼前的美好愜意驅(qū)散了。
我沿著古鎮(zhèn)的斑駁石子路漫步，走進一家茶樓，點一壺明前龍井，坐在二樓窗邊，啜一口茶，看一會兒細雨飄灑，細細回味，淡而遠，香而清。窗外不遠處的戲臺上，鏗鏘的戲曲聲傳入耳中，我不禁駐目觀看，臺上的兩人穿著藍色長袍，袖口寬大，唱詞字正腔圓，抑揚頓挫，時而隨著板式點頭瞪眼，時而邁著臺步器宇軒昂，時而髯口飛卷靠旗招展�？粗粗�，我不禁隨著節(jié)奏搖頭晃腦起來，震撼而后沉浸于京劇藝術(shù)當(dāng)中了。
另一邊，一團團靈動的青綠色點綴在古鎮(zhèn)的白青黛瓦之間，原來是花鳥商提著鳥籠，緩緩放上架子，一只只藍綠色，夾雜著黑色斑點的鸚鵡呈現(xiàn)在了人們的眼前，忽而展翅，忽而跳躍，向人們炫耀著它動人的身姿。江南的雨太細密了，似乎并能絲毫影響人們的生活，賣糕點的小攤位上擺滿了青團，包子，粽子，糯米餅等食品，熱騰騰的蒸汽帶著清香飄散開來在攤前的的人群中穿梭、蔓延……
我沉醉了，品一杯清茶，聽一段戲曲，看一陣市井百態(tài)。在如今快節(jié)奏的城市生活中，我們何不放下手頭的事，慢下來，靜下心來體驗不一樣的生活方式，體驗這比看上去更有意思的煙雨慢江南。
比看上去更有意思作文13
活潑可愛，精靈古怪，人見人愛，花見花開，是的，這就是我的朋友——夏婉清。但在剛認(rèn)識她的時候，我對她的印象可不是這樣的。
那時，我覺得她十分平常，普普通通的，甚至一起玩的時候看起來并不很聰明。有一次，媽媽給我買了她們小時候玩的皮筋。放學(xué)了，我們倆約了同學(xué)一起跳皮筋。我們一起查了跳皮筋里最簡單的“馬蘭開花”的跳法，練了一刻鐘，我和同學(xué)都會了，可是她卻一直學(xué)不會。屢次碰壁之后，我們只好去玩零基礎(chǔ)的跳房子了。
對于這樣一個看起來有點笨手笨腳的女孩，一開始我和她還比較陌生�？捎幸淮危以谧魑拈_題時怎么也想不出來，問了好幾個同學(xué)都沒思路，最后才轉(zhuǎn)向她。沒想到的是，她居然脫口而出了許多思路：“你可以寫一件令你難忘的事，或者一個讓你感到開心的人，如果兩個都不合適的話也寫一個風(fēng)景名勝�！币驗檫@件事我才發(fā)現(xiàn)她其實是個“知識資料庫”，不管什么問題她基本都能回答出來。
她不僅知識儲備豐富，而且語文能力也早已超出同齡人的水平。有一次，我們在上惠風(fēng)書院的作文課，要寫一篇題目為：“___的我”的'作文。她寫作文的時候，不似很多同學(xué)一般抓耳撓腮地，就生生坐在凳子上一動不動，只見筆桿子在那兒飛快地舞動。很快，她就第一個交了上去。在老師給到修改意見后，她又認(rèn)真地盡她所能去修改，沒改幾次就達到了老師的要求。看到她拿著作文本凱旋而歸，我忍不住拿來借閱。她寫的是“愛畫畫的我”，生動地寫出了她的特點，一個活潑可愛的形象躍然紙上，讀完也給了我很多啟發(fā)。
生活中每個人擅長的地方不同，我們所看到的第一印象往往是很片面的，不能太快下結(jié)論。就像我剛認(rèn)識夏婉清的時候，覺得她十分平常，甚至有些呆頭呆腦的。但偶然間問了她一個問題才發(fā)現(xiàn)，她其實既聰明，又擅長作文，最后我們也成為了最好的朋友！所以只要能一直保持一個尊重他人的心態(tài)，去觀察，去學(xué)習(xí)，總能發(fā)現(xiàn)她們比看上去更優(yōu)秀的地方。
比看上去更有意思作文14
合上最后一本練習(xí)冊，看看窗外，剛剛還一碧如洗的天空，轉(zhuǎn)眼就被墜下的夕陽的霞光染成了金黃色。
時間過得可真快呀！好像什么都來得及，但又那么緊湊，就像一塊拼圖，一件又一件，仿佛被安排好的。需要做的事接踵而至，拼成完整的一天。
節(jié)奏很快，快到讓我覺得這是膨脹的充實。
正出神著，一陣電話鈴聲將我的.思緒拉回——哦，原來是濤哥。
“翰麟，出來踢球嗎？學(xué)校門口集合”
好像挺有意思的。我便一口答應(yīng)下來。我挑好一套休閑裝穿上，再用潤滑油將車鏈擦拭一遍便推車出發(fā)了。
濤哥已在校門口等候多時了“走吧跟著我”“去哪”“隨便逛逛”我們騎車穿梭在車水馬龍中。
城市很嘈雜，路邊的銀杏樹不時飄落幾片黃葉落在我肩上。
漸漸地，天色暗了下來，路燈陸續(xù)亮了起來。
仿佛眨眼的功夫，街上變得燈火通明。
很美。那是一種360°全景環(huán)繞的美。
秋天的晚風(fēng)從遠處拂來，吹拂過臉龐，灌進衣袖，涼爽從全身毛孔扎進身體。
漸漸的，我的呼吸跟上了自行車的節(jié)奏。一切都是那么輕松。
濤哥跟我并排騎著，我倆嘮起了家常趣事。
不知轉(zhuǎn)過多少紅綠燈，我們騎出了市中心，喧鬧的人聲消失在耳根。
濤哥讓我抬頭看天。抬頭間，脖子中竟不禁發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲。
黑漆漆的天空中有幾朵白云若隱若現(xiàn)，到底是天空不夠黑，還是云朵太白？我自言自語。
“可能是天空很干凈吧”濤哥回答道……
我們慢慢騎出了城區(qū)，騎出了那萬家燈火。寬敞的街道上只有倆人倆車。能陪著我們的只有涼風(fēng)和路燈灑下的昏黃燈光。
我們騎得很慢。天上的云也很慢。只有齒輪與車鏈的碰撞聲，清脆悅耳。
這一刻我感到心情是如此舒暢輕松。似乎什么也不用管，只用沉浸在此時的愜意和暢快之中。
可能是受夠了城市的壓抑和緊張，也許我們確實該適當(dāng)放慢節(jié)奏，更用心感受生活，就像紀(jì)伯倫所說，放慢腳步，等等我們的靈魂。
這次的秋日夜騎，比想象中的更有意思。
比看上去更有意思作文15
真的，打乒乓球比看上去更有意思。
我仍記得初到乒乓球室的那種震撼。還沒進門，就聽見乒乓球擊打輕脆聲，運動鞋急促的摩擦摩擦地面聲，教練的吆喝聲，隊員拼殺的吶喊聲……那聲音讓年幼的我不禁心跳加快，有一絲緊張和期待。當(dāng)我走進室內(nèi)時，眼前的一切都太有意思了。比我高出幾個頭的哥哥姐姐們互相對打著，他們動作迅速且干凈，腳步隨著乒乓球的運動來回切換，眼神死死盯住乒乓球的運動軌跡，乒乓球快到在空中只剩虛影。整個乒乓球室都充塞著運動的聲音，洋溢著運動員們的熱情和豪放。
真的太有意思了。我的大腦緊繃，既有被這種青春活力所感染的澎湃，又有為自己也將成為他們中的.一員的緊張。當(dāng)然，更有一種躍躍欲試的沖動。
教練遞給我一個球拍，我連忙伸手去接，有些笨拙，一定是極可愛的吧。就這樣，我和乒乓球五年的緣分便開始了。教練先教了我?guī)讉�在現(xiàn)在看來最最簡單的動作，但有一個我?guī)缀醮未问 Ｎ液苤�，竟哭了，也許是因為太想融入這里，也許是因為教練長得像個兇巴巴的壞叔叔。總之，我的眼淚已是控制不住地往下流。唉，真是沒用啊，剛來第一天就哭了。現(xiàn)在想來，羞羞的，那段日子著實值得懷念。
當(dāng)深入了解乒乓球運動時，我漸漸地發(fā)現(xiàn)它比看上去更有意思。我喜歡把一個個打來的球拍飛的快感；我喜歡對打能堅持5分鐘的成就感；我喜歡用力把對手打來的球帥氣地扣回去的自豪感；我喜歡運動員在訓(xùn)練室里的“互相傷害”，在真正賽場上的團結(jié)一致；我喜歡在運動中得到的深刻友誼和青春活力。是的，我喜歡打乒乓球。
或許我會懷念和其他伙伴一同訓(xùn)練的時光，懷念烈日炎炎下每天一次的“魔鬼訓(xùn)練”，懷念在訓(xùn)練時的每一滴淚水和汗水，懷念在賽場上激動的吶喊。所以，感謝乒乓，感謝曾經(jīng)的我。如果當(dāng)初我沒有拿起那個球拍，我便要錯過這一切了。
如果說打乒乓球從外表上看是一種運動，一種活力。那么我覺得，它的代名詞是努力，是拼搏，是自豪，是汗水，是團結(jié)……它對我有著前所未有的精神鼓舞，讓我在生活的道路上愈戰(zhàn)愈勇。這也是乒乓有意思所在吧。
真的，打乒乓球比看上去更有意思。
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