品讀的作文（大全15篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的品讀的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
品讀的作文1
認識席慕容只為一次作業，在萬千短句中，我的目光停駐在其中一句上：我把我的愛情和憂傷掛在墻上展覽，并且出售。讀完，內心猶如猛虎細嗅薔薇般震顫。后來，我在小小一張紙上用多色塊拼出艷麗的顏色，鄭重其事地抄錄了這一句，像是完成了一次思想的碰撞，千絲萬縷的情愫說不清，道不明。
后來找尋她的有關資料，發現她多才多藝，十四歲致力于繪畫，在比利時布魯塞爾皇家藝術學院進修。她用她畫家的眼光觀察著世界，愛落日下的寬廣無極，感性與理性并存。
她只身去臺北求學的.那一年只有十三歲，和我一樣的年紀，帶著未脫的稚氣，而她卻在母親過生日時費盡心思，在一張卡片上濃縮著自己對家、對母親的思念，盡管她與母親并不和睦。我在這個年紀也和母親頂嘴、惹她生氣，和母親打電話敷衍了事，從未想過給她道歉或者寫點煽情的話語。席慕容的小事深深震撼了我，讓我思索。
她的母親將她送的卡片珍藏，和所有莊嚴的文件擺在一起。我也在家中大衣柜的頂端找到了我的“真跡”——那是母親珍藏我兒時對她的“甜言蜜語”，那是小時候小情感的流露，稚嫩地連句子都寫不完整，歪歪斜斜地用拼音代替。席慕容到那一剎才發現原來世間所有的母親都是這樣容易受騙和容易滿足，而她的母親已經過世。我仍可以在幾十年后的今天，在讀完最后一個字的時候，去抱一抱我的母親，這大概是她教會我最重要的東西——學會珍惜。
她用詩來表達生命的富足，每字每句，淡雅如荷，暗香盈袖，不知不覺中，已經悄然綻放在心間；又皎潔如月，恍如青煙，撲朔迷離中，認同了她心中存在過的小小世界。拜讀她的詩，腦海中呈現出詩中的世界，這些萬千幅畫面中，你是一個如霧般神秘的女子，而我就是一個解謎人。
你在時間的那里，而我在這里。
品讀的作文2
人生如一本厚厚的大書，等待著人們親手去書寫，也等待著人們細細去閱讀、去品味。
——題記
人生這本書可能不像小說那樣情節跌宕起伏，也不像散文那樣優美深刻，不像詩歌那樣抽象晦澀，它的內容只是些平凡的人和事，甚至平淡得如一杯白開水。但只要你細細品讀，這杯“白開水”會變成一杯香醇的美酒，令人回味無窮。
品讀人生，要先學會品讀他人。人生中的每一位朋友，師長，甚至是每一位過客，都能給我們有益的啟迪。孔子曰：“三人行，則必有我師焉。”每個人身上都有不同的優點，值得我們學習，于是，孔子從師于不同的.學者，如剡子，萇弘等，甚至從兩小兒辯日小事中了解到看問題角度不同所得的答案也不同的道理。曹懷東、朱熹平兩位教授從前人的研究中獲得啟發，最終證明了“世界七大難題”之一的龐加萊猜想。只要善于品讀，每個人都能給人啟迪，哪怕是廣場上賣唱的乞丐，也能讓人感受到他對生活的樂觀和對生活的熱愛。品讀他人，是一種溝通是一種學習。
品讀人生，要學會品讀失敗和痛苦。愛迪生品讀那一千多次失敗，最終成功地發明電燈；越王勾踐品讀喪國的失敗與苦澀，臥薪嘗膽，一舉滅吳，一雪前辱；蘭斯？阿姆斯特朗品讀癌癥的痛苦，卻變得更加堅強，不僅戰勝了病魔更回到了深愛的自行車賽場。失敗與痛苦是一種磨礪，一種考驗，讓真金在火煉中煥發光彩，讓鳳凰在浴火中涅盤。品讀失敗與痛苦，不僅是品讀失敗的教訓，更是一種敢于面對的勇氣。品讀失敗與痛苦，是一種面對是一種感悟。
品讀人生，還要學習品讀成功與喜悅。人生道路中既有荊棘也有鮮花，品讀成功與喜悅，是讓人學會珍惜，珍惜來之不易的成功，更要珍惜眼前的幸福，同時，也讓人學會進取，不止步，不滿足，向更高的高峰發起沖擊。現代人生活條件大有改善，幸福感卻大幅降低，為什么？因為現代人忘記了品讀喜悅，忘記了珍惜幸福。居里夫人發現放射性釙后，在獲得諾貝爾獎嘉獎后，既珍惜這一成就，又不肯停步不前，而是繼續探索，發現了更為珍貴的鐳，二度獲得諾貝爾獎。她品讀了成功，并正確認識了成功，才有了更大的成就。品讀成功與喜悅，是一種品味，更是一種超越。
品讀人生，是從他人身上汲取營養。
品讀人生，是從失敗中獲取教訓。
品讀人生，是在成功中學會珍惜。
人生之書，需要我們親手去書寫，更需要我們細細品讀。其中的每一句笑容與淚水，每一句成功與失敗，都會在反復品讀中不斷潤色，不斷美化，成為顆顆璀璨的珍珠，成為我們畢生的寶藏。
品讀的作文3
閑時，喜歡泡上一杯茶，拿上一本書，一邊品茶，一邊讀書，那種感覺很是愜意，一杯茶、一本書、一種人生。
從小就有讀書的習慣。不識字的時候是看圖畫書，跟著爸媽讀"駱駝"、"老虎"、"蝴蝶"，上小學后，開始學拼音，就開始讀小故事書了，雖然有很多不認識的字，但是不要緊，可以拼讀，只是會讀的慢點，那個時候，每讀完一篇小故事，都會和自己的小伙伴一起分享。在大點的時候，不僅要讀別人的東西，老師教我們寫些自己的東西，自己的父母，自己喜歡的東西等等。
小學的時候喜歡讀安徒生，喜歡丑小鴨，通過《皇帝的新裝》也學到了很多做人要誠實的道理。《一千零一夜》也是小時候的摯愛，每天寫完作業后，最大的樂趣就是鉆到書里，跟著漁翁去冒險。那時候，充滿了幻想，幻想自己也在海邊撿到一個魔瓶，也有個很厲害的天使在身邊保護自己，實現自己的愿望。
到了中學以后，開始學習一些名人作品，學習一些名作的節選片段，從那時起，對名著產生了興趣。甚至還買了《家》、《春》、《秋》全集，不過很慚愧，到現在還沒有看讀完。那個時候好奇心也正在萌芽，對《世界不解之謎》之類的書特別感興趣，甚至自己都想做個金字塔的模型出來，因為書上有確切的比例，而且說的非常神奇，記得書上說模型下放東西有神奇功效，但是終究還是沒有做成。
高中的時候，開始對武俠感興趣，喜歡看武俠劇，想象自己是一個俠客，走蕩江湖，打抱不平，高中的時候，畢竟學習太緊張，沒有太多的時間看長篇，那時候大多是看雜志，通常一篇雜志傳來傳去，最后體無完膚，那時候我也明白了一句話："書非借不能讀也"。其實，非常感謝我高中的語文老師，他讓我們語文課上，讀《中國漢語詞典》，雖然聽起來感覺令人匪夷所思，但是真的是受益匪淺。
大學生活是愜意的，難怪有人會說大學是天堂：在夕陽下，會找個草坪，捧上自己喜歡的書，一個人仔細品讀，從那時候開始，讀書已經成為一種享受、一種生活，可以仔細的品味。那時候，喜歡尼采的"我是太陽"，早上喜歡到樹林中，大聲的讀著泰戈爾的《飛鳥集》，聽著耳邊環繞的鳥語花香，感覺自己也變成了一只快樂的小鳥。
踏入社會以后，發現生活就是一本書，在生活這本書里，有跌蕩起伏的曲折，有春風得意的灑脫，這本書的作者是自己，自己每天在撰寫著一頁一頁，寫著我們的酸甜苦辣、悲歡離合，同時自己也是這本書的忠實的讀者，回味并憧憬著，期待著更精彩的下文，構想著美好的明天。我們每個人都有自己的精彩故事，在生活這本書里，我們不必羨慕精美亮麗的裝禎，只求充滿豐富的內涵。當我們讀到最后一頁我們合上書本時，我們只要能體會到愜意和幸福就足夠了。
在家的時候，只要是有時間我總是拿點什么讀讀，正如家一樣，要定時收拾干凈，心靈有時也要書來凈化。很喜歡慢慢品書的感覺，那時我感覺不到外面喧囂，我融進了書中。我最近買的一本書的名字很特別，當我在書店中看到它時，我便覺得特別的好奇，當我將它擁為已有時，捧它在手中，閱它于心中時，它給我帶來的感覺便如同我此時所處的環境一樣，清清爽爽的。我忘卻了自我，在書中平靜安然地與作者一起體味著他的情懷，他的所感所思。
讀書真是件讓人感動的事情，若沒有古人給我們留下的這許多作品，我們會是什么樣呢？我們讀著他們用畢生心智寫下的作品，我們是多么幸運。我們雖然不能與他們同時代，去親眼目睹他們的儒雅，但也可以從他們的作品中感悟他們思想的精髓。曾看到過一本書上寫了這樣的話：多么想生活在這些偉大作家的時代，與他們交流，聽他們講述。但這是不可能的，那么就與他們的作品來一次心與心的碰撞吧。
英國著名學者培根說,讀史使人明智,讀詩使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯．各類書籍都能使人增長見識，受到啟發，只要開卷，就會受益。
我很喜歡關于歷史的書籍，我對歷史中的事件與人物傳說、傳記有濃厚的興趣，我很喜歡看考古方面的書籍，我認為我想知道這一切，我對他們充滿了好奇，仿佛通過它們我能與古人進行對話。我喜歡關于地理方面的書籍，書中給我描述的'情景會使我怦然心動，我對他們向我展示的大自然的鬼斧神工驚嘆不已。我很喜歡關于哲學的書籍，它給我心靈的撫慰，給我精神的支柱，使我成為一個有思想的人，讓我學會了獨立地思考。現在的我也喜歡保健方面的書籍，人活得不能糊里糊涂。如齊國力教授說的：人不能死于無知。
人的生命是有限的，精力有限，要利用有限的生命讀書，那么我要選擇名家的書來多讀，在讀書中我要優中選優,好中選好地來讀,讀名家作品,這些作品能夠流傳至今，就是因為它們是人類智慧的結晶。我在其中品味著,學習著,成長著。有本書上說：美食是口的食物，美景是眼睛的食物，音樂是耳朵的食物，香昧是鼻子的食物，書是心靈的食物。它會滋潤我的心靈，使我充實，指引我過一個智慧的人生，有意義的人生，有品味的人生。
書是看的，何謂聆聽？其實幾乎每一本書都輕輕地發出一種聲音，扣人心弦，使人激動，把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音，時而甜美，時而深沉；時而婉轉，時而慷慨激昂，這種飄渺而奇異的聲音，深深地把我吸引到這個浩瀚而廣闊的世界，這個永遠美麗，春暖花開的地方——書的世界。它的奇妙，它的絢爛，它的深邃，它的豐富多彩，讓我與它結下了不結之緣。
我讀書，憑感情去讀，按自己的喜好選擇。在案頭放一本自己喜歡的書，心，便進入了一種恬適的意境，所有的緊張與勞累、煩惱與憂愁隨之消失了。這樣讀書，是一種享受，沒有打擾，獨自神游于字里行間，獨自感受世界的美妙與人生的多彩。這樣讀書，速度必快，樂趣必多，讀到會心處，或撫掌而笑，或凝眉而思，或臨窗而立，看星月之光，聽鳥啾蟲鳴，真是其樂融融。每當有那么一段時間，靜靜地沉浸到書中，被深深吸引時,仿佛能聽到書中有人在對我喃喃細語，這聲音極具穿透力，一直可以深入到我的靈魂。
品讀的作文4
天陰沉沉的，好像生氣人的臉，憋悶著一口氣，卻不知怎的，沒有發作似的。
也許，它心中寒悸到一定程度，就會忍不住——明天吧，也許午后，就會撒落雪花萬束。在山腳下，在村莊人家，在禿樹枝杈上，在行人的衣背上，在勇敢人的頭發上、睫毛上，在行進的、停歇的車棚上……登場，晶瑩剔透的水晶炫得人有點迷茫。
也像害病的或昏睡的人，賴在床上，懶洋洋的。天空中沒有流動的云彩，灰蒙蒙的，說烏云卻要淡，說白云卻要黑，透著不明朗的氣息。晴朗的天空是蔚藍的，陰沉的天上水墨淋漓——那大多出現在長夏；流云飛絮似的景象，也只出現在陽春和金秋。我們頭頂上的這盤天空，也算是盛著純凈的色彩吧：灰蒙蒙里透著幾分可愛——你習慣了。
得病的人厭食，昏睡的人懶得吃，都一例賴在床上不起，那臉上肯定不會燦若桃花，醉若晚霞。但是，前者那種病怏怏的神色，仿佛疾患幽深，膏肓之痛——數九寒天，滴水成冰，不落下三尺厚的雪才怪呢？而后者呢，只是收斂了生機，松弛了精神，專注于懶貓一般的“佛事”（貓大多在白天睡懶覺，帶著齁聲，當地人叫“念經”，因為，它總“殺生”，罪孽深重吧），酣然地做著春秋大夢，哪管他日上三竿，不惜錯過一日三餐？——緋紅的臉色不潤，凝注的血色不流，灰黃的臉蛋透著一絲暗紅——飛雪鵝毛般的天氣看來無望，陽光普照的日子也肯定沒有盼頭，
天氣的好壞關乎人的心情。陽光明媚，紅紫芳芬，春色宜人；曈曈夏日，蟬噪濃蔭，午間宜睡；金風送爽，清露沾衣，碩果喜人；冬日懶陽，風塵不息，圍爐假寐。——好天氣好心情。如果四季常常撞上惡風苦雨，衣不貼身，腳難著地，種種的不便遲滯了事情，擾亂了心緒，仿佛是交了霉運，心情豈能不一團糟糕？
而此刻，正是爛漫人放飛心性，發揮潛能的好材料。春雨蒙蒙，適宜郊原漫步，或獨行，或結伴，或撐傘，或素面，山花笑我真，草樹遠情親，愜意而又飄逸，溫馨而又浪漫。夏雷隆隆，疾風追著迅鳥，豆大的雨點早讓脆弱者膽寒，不待瓢潑就已躲到安全處了。你可臨窗一觀，獨賞雷霆萬鈞大雨滂沱之快意；亦可袒露機體，步入中庭，搏雷擊電，抵風御雨，禁受這四季之中最宏大的洗禮，磨礪出雷厲風行、剛毅果斷的好品格。秋雨散漫，陰濕難耐，鄉間土路上最是泥濘，連常住的人都覺得有有十二分的'膩味，——是最惱人的壞天氣。但會享受的人，往往能夠找出點樂子來：雨中賞菊，清氣釋懷；雨中觀山，姿態萬端；雨霧里漫步，飄飄欲仙。冬日北風呼嘯，白日躲藏，大雪即至，正是考驗一個人毅力的時候。冬天游泳，如今已不算是咄咄怪事，但那過火刺激的舉動，往往令我們普通人不寒而栗、心跳加速；而瀟灑輕盈的滑雪運動場面，也足以讓人怦然心動，然而我們這里沒有北國那樣的大雪，制造不出啊如此壯觀的盛景。那就全身兜一件厚厚的衣帽，只把小眼睛周圍露出一點點，頂風冒雪，大步奔向曠野，走向山原，置身粉妝玉砌的世界，和寒風斗爭，與冰雪神合，成為這蒼茫世界里的一山，一樹、一鳥、一屋、一宇、一瓣……在溫熱的氣息中又化云化霧、成煙成嵐；不，只化成清清大氣中那最小的一點，陽光透過，月光穿過，也依然在空中嬉鬧歡笑。
喜鵲銜來了枯樹枝，在對面通訊的高塔的第四層間，搭建它的愛巢。——一只？兩只？不得而知。
先前，在故宅的場院周圍有一圈樹木，低矮的柿子樹、花椒樹，高大的白楊樹、椿樹，不高不矮的核桃樹、泡桐樹，能結出讓人垂涎欲滴的果子的杏樹、梨樹、桑樹；早晚都有鳥雀的啁啾，是大自然最動聽的交響。喜鵲它把窩搭在什么地方？在那高大筆直的楸樹之上，搭在樹身頂部的分叉之間，占據了整個空間。老人們常說，燕子、喜鵲這類好鳥把窩建在哪家，就會給那家帶來鴻運。小時候，我們兄弟三四個搗蛋到不知什么天地。哪里的坎不敢跳，哪里的樹不能爬，誰家園里的果子不敢摘？爬樹的本領誰又不夸？不但能飛身爬上公路兩邊的白楊樹，還能抓著樹身、樹梢，在成排的楊樹上表演“高空行走”；而且爬遍了場院周圍的大樹小樹，撓得它們經常是遍體鱗傷，可惟獨沒有爬過搭有喜鵲窩的楸樹。
這幾年，喜鵲是極其罕見的生靈。冬日里沒有聲響，空氣是多么沉悶啊！可現在，她奇跡般的出現了，不再是鴻雁般的過客，而像燕子似的歸人。而她為什么要把家安在那里，面臨風雪的嘲弄，禁受鋼鐵的冷遇？這難道沒有引起他人的注意？
正沉思間，從高處傳來清脆的“嘎！嘎！”的鵲喜，喚出了明晃晃的金輪一環——在灰天前……
品讀的作文5
從《白雪公主》，《灰姑娘》中我學會了善良，從《勇敢的小裁縫》中我學會了勇敢，從《鋼鐵是怎樣煉成的》中我學會了堅強……
當我躺在媽媽的懷抱里，聽著《丑小鴨》、《灰姑娘》、《賣火柴的小女孩》時，不禁感嘆作家們的思想和神奇，他們能創作出如此的經典故事。我期待自己也能像他們一樣。
幼兒園時，我迷上了《丑小鴨》，《賣火柴的小女孩》，《灰姑娘》，〈〈白雪公主〉〉。，而現在，我迷上了四大古典小說——〈〈西游記〉〉
在〈〈西游記〉〉中，我感受到了孫悟空的機智靈敏，豬八戒的好吃懶做，沙僧的忠厚老實，唐僧的執迷……他們四人到西天（印度）去取真經，遭受了九九八十一難，但這對于孫悟空來說簡直就是小菜一碟，他打敗了所有妖魔鬼怪，救出了唐僧，取回了真經。描寫了一只敢做敢為、活潑可愛、勇敢、樂觀，從石頭縫里蹦出來的石猴……
我遨游在書的海洋里，盡情地享受著書帶給我的快樂。書，就像是一位不出聲的老師，哺育了我們。書，就像是太陽，滋潤了我們。
當我們痛苦的'時候，誰都靜靜地離開了，可是只有書，它依然躺在桌子上，睜著大眼睛看著我，似乎在說：“不要傷心了，打開我吧！我會讓你的笑容綻放。”我打開了書，看到書中那一幕幕有趣的場景，我笑了。書在我們痛苦的時候讓我們開心起來，讓我們的笑容綻放。
當我們寂寞的時候，是誰又靜靜地陪伴這我們，是書，是我們最好的朋友。
書，教會了我們做人的道理，讓我們從中獲得了知識，讓我們收獲了人生的喜怒哀樂。書，是我們成長的搖籃。笛卡爾曾經說過——讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。這話說得一點都沒錯，通過看書，我的作文水平提高了，學習成績也越來越好了。
書，時刻都閃爍著迷人的耀眼的光芒。
品讀的作文6
莫言回憶對自己影響最大的經典作品時，用到了“歷歷在目”一詞，可見經典作品對他個人的影響是深遠持久的，經典作品作為一種精神力量，已經深深根植于他的人生和寫作中，正如瑞典語言學家，世界著名漢學家高本漢所言，經典聚集成功的大資產，以供中國著名作家任意的使用，在文辭的.修飾上自然能得到有效的結果。可見，對經典的品讀不僅影響著個人，還影響了寫作。
正如“讀書破萬卷，下筆如有神”，當品讀積累到一定程度，難免會想動筆試試。《紅樓夢》中香菱學寫詩，也是從讀詩開始的。由此，品讀經典的收益頗多。
然而，論品讀經典最大的影響，還在于對整個社會、整個民族的的作用，經典作品作為無限的力量能夠凝結一個民族、一個時代的精神的精華。
魯迅寫《吶喊》，受封建教育戕害的孔乙己，用“精神勝利法”來自我安慰茍且偷生的阿q，自私狹隘的知識分子方玄綽等等，一個個生動飽滿的人物下，是魯迅在吶喊，他要將“絕無窗戶而萬難破毀”的鐵屋子里將要悶死的熟睡的人喊醒，喊醒愚昧麻木的中國人民，讓他們清醒過來，開始為自己為民族斗爭。品讀了經典而影響了整個民族，改變了一個時代。
在信息爆炸的現當下，并不是掌握了最新資訊，閱讀了最新暢銷的作品就可以稱為知識淵博。新聞每天都在發生，今天的流行讀物到了明天或許會被新的主流替代，對于經歷了時間檢閱的經典作品，我們有什么理由和資格讓它們在圖書館的角落里堆積灰塵？拿起手邊的經典，沉浸其中，細細品味，汲取經典的力量，試著完善自我，推動世界的前進。
品讀的作文7
人世間的繁華，似海市蜃樓，常讓人心生乏味。我便想以一心恣意，去品讀生活的本味。
一日折回老家。
走入了一條古巷。
空氣凝實了稍許，四下無聲。“無絲竹之亂耳”之感，屬實美妙。
四圍皆是青磚白瓦的古式建筑，一股厚重之感漸漸侵入心頭。走近，垂眸，門檻處盡是苔蘚，把手上的銹跡斑駁，不知塵封多少往事……肅然之意，頓生心頭。
歷史的滄桑與變遷，鐫刻在這幾棟房屋之中，雖漸褪于塵世，但風味尤存。歷史的沉重與詩意的味道，在一片斑駁中，在幾分壓迫下欲蓋彌彰，我俶爾讀出味道。
信步漸行，清新之味伴縷縷輕風，縈繞于鼻翼。遠處水聲潺潺，清脆，玲瓏的氣息溢出于行者之道。
走近，見一汪清溪。岸邊的綠色我并不知名。“岸芷汀蘭，郁郁青青”的動人莫過于此地。溪面上，映著澄清的天，二者對望，似隔世之交。
現今的自然，被高樓遮敝，天空的藍漸漸被吞噬，而今這片“世外桃源”依然，心中的慰藉之感油然而生。
這一自然的美，我讀出了恍如隔世，清致脫俗之味，久久纏綿于心間，永不湮滅!
裊裊的炊煙在夕陽映染下，越發倚麗。
一個小木屋旁，幾個人依田而坐，是爺爺奶奶與幾位鄰居。他們手握蒲扇，慢慢地搖著，不知聊些什么，滿心歡愉。
沒過一陣子，他們便提著農具，走到田里，開始耕作。須臾間，夕陽將三人包裹在一起，構成一框幸福，一派溫情。
他們，是舊時光的守護者。逃脫塵世的羈絆，過著屬于他們的煙火生活，不急，不躁，不驕。悠悠的生活，悠悠的人。他們是高擎靈魂的風骨!
一股田園之味徘徊于我的心中，淳樸，幸福，自然……溢于我心。
隔世之巷，充斥厚重古樸的.歷史之味;絕世之景，沉載著清新雅致的自然之味;悠悠人間，寄托了人情四溢的煙火之情……
這些，使我的心中多了份慰藉與恬淡。我繼續讀著……
生活的本質，本是向前奔跑，但山水悠然的味道，值得用靈動的心來品讀!
品讀的作文8
每個人都有一位偉大而又平凡的父親，他帶給你的生活不一定讓你滿意，但他給予你的愛絕對不比任何人少。
那是一個雨天，他載著我去上學。雨天的路上又濕又滑，一不小心你就有可能摔跤。他為了不讓這輛電瓶車被滑倒，他便下來慢慢地推著電瓶車。在我們對面，有一間賣煎餅的攤，他想起來我早上沒吃飯，便停下來，笑嘻嘻地說道：“閨女，你在這兒等一會兒，我去給你買一個最大最香的煎餅，不要離開這兒哦！”話音剛落，他就飛快地跑向那家煎餅店。那家煎餅店很受歡迎，門外排著長長的隊伍，過了好一會兒，爸爸他才回來。“閨女，你老爸我回來了！”我抬頭望去，看見了沖擊心靈的一幕。這一幕讓我熱淚盈眶：爸爸在雨中跑來，他的`頭發全濕透了，還不停地滴下豆大般的雨珠，臉上掛著無比喜悅的笑容，懷里緊緊抱著還冒著熱氣的煎餅，皮夾克全濕了。他跑到我的面前，把熱氣騰騰地煎餅遞給我，高興地說：“閨女快吃吧！”從他語氣中我感受到爸爸是多么地開心。我強忍著淚水，說道：“好香啊，我的口水已經直流三千尺了呢！”“香就快點吃吧！你還趕著上學呢！”爸爸坐上了電瓶車，騎著我去學校，終于，我忍不住了，頓時淚如雨下，在后坐位小聲地哭泣，最后，爸爸帶著我在雨中一點一點地消失不見了……
事后，我在夜里聽見：“都受寒了，還不去醫院檢查。”“不行，要是我們閨女知道怎么辦，還不擔心死了，再說了，我堂堂一個在家里頂天立地的男人，哪有那么容易受寒啊！咳！咳！”“你再嘴硬，你都咳嗽了，明天必須得去醫院！”“好吧！那我勉強去一下吧，嘻嘻。”“好了，好了，快關燈睡覺吧！”然后，我聽到了關燈聲，我的眼淚如泉水一般涌了出來，我縮進被窩，無聲地哭泣，被子濕了一大片。
隔天早上，我迷迷糊糊地起了床，我揉著眼睛來到了客廳，我左望望，右望望都沒看見爸爸媽媽。我在餐桌上發現了一張紙條，上面寫著：女兒，爸爸和媽媽先出門，你不要擔心，一會兒會有接送車接你去上學。記得吃早餐！看完了字條，我拿起牛奶喝。是啊！你們今天絕對要出門，我腦海閃現了這一句話。
傍晚，我回到家中，看到媽媽在客廳里削水果，我問道：“媽媽，爸爸呢？”“在廚房呢。”我跑進了廚房，看到爸爸在炒菜，爸爸轉過臉來，說：“你回來了啊，女兒。”我望著爸爸蒼白地臉，但臉上依然掛著笑容，無色的嘴唇微微向上揚。“是啊！我回來了。”我離開了廚房，回到了自己的房間，又哭了……
深秋了呢，落葉飛了下來，爸爸在外面喊道：“出來吃飯了，女兒。”“來了，爸爸。”在我心底里，我十分感謝爸爸你對我一次又一次的愛。
品讀的作文9
日志是網友抒發情感的心靈窗口，自我展示的重要平臺，與人交流的橋梁紐帶。通過日志，可以折射一個人的世界觀、人生觀、價值觀，所信守的道德準則、處世哲學，所積淀的寫作常識、文字功底和文學修養，甚至于看問題的思維定式和日常生活中的脾氣秉性。因此，了解一個網友，必須要看他（她）的日志。
日志有兩種，一種是自創日志，一種是轉載日志。其實，就絕大多數網友而言，既是自己日志的作者，又是他人日志的讀者；就整個網友群體而言，真正熱衷于日志創作的人是少數，瀏覽、欣賞、利用日志的人是多數；就每位網友而言，在你的日志中屬于自己的作品是少數，轉載的是多數。道理很簡單，寫作僅僅是三百六十行中之一行。
姑且把寫日志與讀日志看做網絡空間中文化交流與情感交流的一種自然分工。寫日志的人，好比現實生活中的作家，當然，這里肯定會有一些名符其實的作家。作家如果脫離了讀者，或者他的作品沒有人閱讀，他一定是一個徒有虛名的作家。看日志的人，當然也包括“作家”們，是要通過學習，不斷獲得自己需要的知識和技能，他們需要有更多更好的日志作品出現。
因而，“作家”們切不可因自己能夠寫出一點文字亦或是膾炙人口、被人們廣為轉載的文字就竊竊自喜，眼睛向上，疏遠了讀者朋友們，殊不知，沒有讀者就沒有作家，更談不上好作家；而沒有創作愛好和特長的人更要多一分自信，不要因為每天看別人的日志而自愧弗如，殊不知，“作家”們在你從事的專業領域里或許還是個呱呱墜地、嗷嗷待哺的嬰兒。作家的創作靈感與寫作素材來自于生活，來自于讀者。
有這樣一些有思想、有追求、有品味的`網友，熱衷于日志轉載，根據自己的廣泛愛好和志趣，像愚公一樣，每天轉載不止，樂此不疲；日復一日，日積月累，義務為大眾網友提供著免費的精神食糧，他（她）們稱得上“最美收藏家”。
幾天前，回訪一位陌生網友。剛一進門，眼前不禁為之一亮。那里沒有掛出什么壯語豪言，也沒搞什么華麗的裝飾，但卻儲存了6000多篇轉載來的日志，無異于一個小百科資料館，壯哉！大家！可敬可佩！這樣的網友可能更受人青睞，這樣的“空間”人氣更濃。
假如“空間”管理者能夠將所有“空間”的所有日志匯集在一起，按內容分類，設置若干檢索點，人們就會像登陸互聯網一樣，用最便捷的方式、最短的時間、在最大的空間里，瀏覽和索取自己感興趣的日志。
讀日志，好似讀一本書。對于一般性的圖書，可以一般性的瀏覽，有的甚至只看一看書名、目錄，最多是序言；讀一本好書，要用心讀，要入腦，亦或反復讀上幾遍；因為一本好書會使人愉悅，會給人智慧和力量，甚至會改變人的一生。好的日志亦是如此，讀的是日志，品的是人。
我讀日志大致有四個過程：一是品標題，標題是日志的靈魂所在，是對日志的高度濃縮和提煉，會在你看到它的第一時間吸引你，抓住你，勾起你的閱讀欲望。二是讀日志，看其主題是否鮮明，敘事是否簡潔，語言是否洗練并富有激情。三是評日志，品頭論足，亦揚亦棄，可以開發自己的創作潛能。四是轉日志，對稱得上佳作的日志，信手拈來，以備再讀，溫故而知新，也便于好友們共享。
在“空間”里，品讀和轉載別人的日志，既是學習與索取，也是一種感情與友善的付出；好比生命離不開陽光和水一樣，在“空間”里生存，需要品讀好友，也離不開好友的品讀。
品讀的作文10
四季的雨，都具有靈性。只有像品茶或品酒那樣，去細細品味它們，我們才能懂它。
春雨，是溫柔而多情的。當冬去春來，農民伯伯要裁種各種蔬菜或莊稼時，春雨就默默地、嘀嘀嗒嗒地來了。帶著冬的末日訊息，也帶著春的初次問候，春雨溫柔地滋潤著大地，滋潤著萬物。難怪大詩人杜甫吟誦道"好雨知時節，當春乃發生”。在春雨的擁抱中，田間勞作的人們感到十分親切和舒暢。
夏雨，是匆急面熱情的。它常常是在人們的企盼中，陪著大風，伴著雷鳴，攜著閃電，及時來到人間。盡管來去匆匆，卻時常能夠給大地沖個涼，當豆大的雨珠“噼里啪啦"掉下來時，孩子們沖進雨中又蹦又跳，喊著“痛快”，而大人們說著"這下好了，涼快呀”臉上露出了欣喜的笑容。夏雨沖刷后的世界，是那樣的清爽，而懸掛高空的一道彩虹，更是美麗的風景，深得人們的喜愛。
秋雨，是綿長而富有詩意的。跟夏雨比較之下，秋雨顯得舒緩而綿長，還經常悄悄地偷窺著靜謐的夜晚，那排路燈像隔著一層外霧發出點點黃色的光，一切顯得那樣朦朧，好似一幅畫。到了清晨，只見黃綠的樹葉上滾動，有顆顆晶瑩的水珠陣風兒吹來，瑟瑟落下，落在路人的肩上，滑過他們的.臉龐。這是秋雨給予的禮物吧！
冬雨，是深邃而凝重的。聽慣了秋雨的旋律。來聽聽冬雨的私語吧！它和雪是天生的好伙伴，常常結伴降臨人間。它們的足音清晰，它們的面龐晶瑩。雖說冬雨不是雪，也不是冰，卻是冰雪的精靈。
便是雨的四季，它們輪流為每一個季節創造一份奇跡，一份安怡，一份驚喜！
品讀的作文11
我原認為足球會成為我生活中的一部分，可是它沒有。它只成為我生活中的一個釋站，歇歇腳后，跨上良駒，我又尋覓新的熱點，追風而去。足球本只是一種競技性、對抗性非常強的運動，卻被媒體包裝得五光十色，什么社會責任、城市名片、國家榮譽，等等，一切的一切，將這普通的足球，賦予無盡的責任，于是，全球數億雙眼睛聚焦“大力神杯”。
足球很小，質量也輕，但有巨大的吸引力。我不知道牛頓會怎么想了，我被吸了進去，由霧里看花開始，進而成了搖旗吶喊的參與者。的確，這是一項驚心動魄的運動，無常的結果讓所有人都屏住呼吸，哨響之后人們立即轉換成兩副面孔，幾家歡喜幾家愁。因為這個黑白相間的尤物，巴喬的憂郁、地中海的湛藍都被賦予了不同的含義。素不相識的球迷，可以在瞬間結為同盟.把標語旗幟搖得鋪天蓋地;或是怒目相向，仿佛不共戴天的仇敵。幾年前我覺得那一幕幕騷亂很荒誕，過了幾年之后，我竟激情澎湃地扮演了劇中人，時至今日，我覺得這實在很荒唐。
是呀，我為什么要做球迷呢?它很美，當看客就足矣。沒有統率三軍的能力，我并不能為球隊指點迷津;沒有寒來暑往的歷練，我無法體驗摧城拔寨的狂喜。以自己的“地方主義”，說服自己留守在電視旁看省隊比賽;仗自己的“俠肝義膽”，在BBS上大放厥詞，對“舜天”評頭論足，儼然行家里手，卻忘了自己在生活中也差強人意。評價別人總是很舒服，但一直關注別人實際上就是逃避自己!這不是青春在體育中勃發，而是志向在足球邊沉淪!
足球是一種愛好，就像臨街的窗簾一樣，精美雅致讓人禁不住想多看幾眼。但天亮了，不管窗簾如何精美，也得把它拉到一旁，我們還得擁抱窗外的.整個世界……
足球是一本值得品讀的書，但像練氣功一樣，不慎走火人魔是危險的。與馳騁賽場的球星不同，與伶牙俐齒的節目主持人不同，球迷不是一職業，而只是綠茵場上永遠的配角。我愛足球，但我還是想揭開那層矯情的面紗。明知自己的吶喊并不會改變球的方向，卻“無怨無悔”，是不是做球迷比做學生更安逸呢?觀賞幾場賞心悅目的球無可厚非，但成球迷就似乎是一種病態。如果你真的想用實力改變生活的話，就請停止球場上的吵噪，回到自己的天地里大刀闊斧地干一番事業。
品讀的作文12
第一次接觸郭沫若的《女神》，便被它華麗的令人難以理解的文字所感到厭倦。然后便不耐煩的扔在桌上，很久未觸碰。
今天，偶然間瞥到，重又翻開，別樣的感覺競生出，我姑且靜下心來，一探作者的意圖。第一輯，以歌劇“女神之再生”開頭，講述了共工與顓頊之爭，女媧補天的古老神話。文字簡短，但卻有力。許許多多的驚嘆號、問號將共工、顓頊豪邁的氣概展現出來。女神再也不能忍受混亂的世界，再也不安于在壁龕中靜享人間的犧牲，她們毅然來到世間煉石補天，創造能夠給世界帶來溫熱的新的.太陽：“為容受你們的新熱、新光，我要去創造個新鮮的太陽！”
在“湘累”中，作者自問自答，以退為進，喊出了“我效法造化底精神，我自由創造，自由地表現我自己。我創造尊嚴的山岳、宏偉的海洋，我創造日月星辰，我馳騁風云雷雨，我萃之雖僅限于我一身，放之則可泛濫乎宇宙”“我有血總要流，有火總要噴。”看到這兒，我漸有些明白，原來，為了自由、正義，熱的鮮血是要沸騰的。為了世界的新、宇宙的寧，寧負自己與親人，也不負天下，不負心中的高潔。
第二輯是詩，生與死的哲理貫穿其中，新生與熱情縈繞其間。“鳳凰涅
品讀的作文13
幾年前，爸爸在后院栽了一棵不知名字的小樹。小樹渾身上下光禿禿的，頂端也被人砍了一截，就像一個瘦骨嶙峋的老人，我瞥了它一眼說道：“爸，這棵樹好丑，為什么不栽一些楓樹，它們多好看。再說這樹能活嗎?”從此便不再理會它，并給它取名叫“丑樹”。
那天，我正因一道數學題苦思了半天，但還是沒寫出來。爸爸走過來拍拍我說：“不會寫為什么不去問問梅子，她不是寫好了嗎?”我說：“那是她寫出來的，如果去問她，不就等于抄了嗎?”我的'頭搖得像波浪鼓一樣，爸爸沒說什么，只是說：“跟我到后院休息休息，放松一下眼睛。”
我跟爸爸來到后院，忽然發現一片新綠，是丑樹，我將信將疑地問道：“丑樹活過來了嗎?看來書中說的不假，樹木的生命力確實很頑強。”爸爸.微微點頭，雙眸中閃過一絲我看不懂的光芒。他讓我在丑樹邊走三圈，看看發現了什么。
我仔細看了看，發現丑樹有三根粗枝干，其中一根一片葉子也沒有，旁邊的兩根枝繁葉茂。爸爸說：“丑樹在第一年時并未生長，在第二年時長出了枝干，在第三年時長出了葉子，在第四年時就是現在你看到的。丑樹第一年并未生長是因為它正在嘗試向上延伸，可它發現頂部的組織細胞早已死去，便另謀生路長出了另兩個枝干來繁衍，你看丑樹很聰明，當一條路走不通時便不再走，放棄它，走另外兩條，并且從此不再給這個樹頂輸送營養。其實你做題目不也是這個道理嗎?要學會自我把握。不會的問問別人，然后總結做題的方法，再找幾個類似的題目做做不也一樣是在提升自己嗎?”
我佇立在丑樹旁，微風吹來，丑樹的枝葉發出清脆的摩擦聲，我抬頭仰望藍天，不禁感嘆道：“原來人生有幾條路可走，一條走不通還可以走另外一條，為什么不多嘗試呢?也許成功就在另一條路上等著你。”
回到書房，我拿起書本向梅子家跑去。
品讀的作文14
“會當凌絕頂，一覽眾山小。”這豪邁的詩句，猶如洶涌的大海，沖擊著我的心靈……
清晨，陣陣微風夾雜著鮮花的芳香迎面而來，走進教室，老師面帶微笑，清脆悅耳的音樂響起，緊接著便是瑯瑯的讀詩聲：
“岱宗夫如何？齊魯青未了，造化鐘神秀，陰陽割昏曉……”
我誦讀起這包含感情色彩的詩句。老師對我們解釋：“這首詩是作者游泰山時所看到的壯麗景色，從而聯想到了自己的事業與生活。后一句極為有名，會當凌絕頂，一覽眾山小。這句詩表面指詩人登上了泰山的頂峰，一覽無遺，山下的一切仿佛都被自己踩在了腳底，突出了詩人當時正值壯年，野心勃勃，想一路努力登上頂峰的傲視雄心！應當讀得很急促，仔細去品味詩人的感情。”
我閉上眼睛，仿佛看到了巨石嶙峋的.泰山頂上，站著一位自信的詩人，細細品味，這情感如尖銳的利劍，如刺眼的閃電，在我的心中蕩然升起。
久久，我還沒有平靜，這種野心、自信，不正是我們需要的嗎？是詩，帶給我們哲理，品詩，讓我們心曠神怡，不再浮躁，這首詩讓我頓時長大了許多……
品詩，是良好的愛好，是鼓舞我們前進的號角，在一個悠閑的午后，斟一杯香茗，品著一首首小詩，多么美好！
品詩，也是一種極美的享受……
品讀的作文15
校園里鋪滿梧桐葉，我才陡然意識到秋天已到了。
也許看多了傷時悲秋的古詩詞，我不知何時沾染了一些悲秋的句子，“梧桐深院鎖清秋”、“滿地黃花堆積”、“這次第，怎一個愁字了得”。秋天確是擁有一張蒼黃的面孔，因為它意味著燃盡了生命之火，生命從此將要跌落。
我滿懷悲憫的看著地上躺著蜷曲皺褶的樹葉，默念著秋風的寒意，“草拂之而變色，葉遇之而葉脫”。那裸露的一條條干枯的皺紋，怎能不讓人思想著秋的蕭殺與憂愁，感嘆生死存亡，枯榮興衰的更替。但它躺在大地的懷抱里，安靜的又讓人欣慰，或許它在沉默，在回想，一片樹葉從萌芽到嫩綠，從嫩綠到泛黃，再從泛黃到衰落，這一生的總結應是充盈的，豐富的。這一切似乎讓它理應受到安息。而我又想起了泰戈爾的話：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。我怎么去理解靜美的含義呢？
泰戈爾又說：“所有的.人都在向秋天走著。”我們沒有人能擺脫它，這是生命的歸宿，季節在時間中循序輪轉，人生總要向衰老走去。汪國真有詩說：“你擁有晨鐘，怎么可能拒絕暮鼓”。把生命作為一個行程，我們每個人都會有停止的時候，因為永恒不在！秋不正是生命凋零、生機停止的季節嗎？
“好多落葉，快掃”一個聲音把我從自己的思緒中拉回現實，同學們正在奮力清掃滿地枯葉。
“掃到樹腳，這些樹葉可是上好肥料，明年梧桐會更綠、更茂盛。”勞動委員大聲指揮著。
“落葉不是無情物，化作春泥更護芳啊”不知何人篡改了詩句。
枯葉能讓明年梧桐會更綠、更茂盛？原來是這樣，“死如秋葉之靜美”，不是指了無聲息死去，是指落葉默默化成肥料，靜靜滋養著梧桐樹，來年，大樹會在今年凋落的枯葉滋養下越發秀美。生命并沒有因秋而停止，卻是在積蓄，為明年積蓄更蓬勃的生命力！
犖業男模霎時滋生出溫暖，一個季節有一個心情，品讀秋天，不妨安靜的等待一下吧，明年，春會更暖、花會更艷、樹會更綠。
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