在途中作文實用(15篇)
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的在途中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在途中作文1
人生的旅途漫長，旅途中可能會遇到挫折，碰到困難。但是旅途中也一定會有很多使人開心快樂的事，讓我們在旅途中愉快前行。
我很喜愛閱讀。我很小的時候，就踏上了閱讀這個旅途。最初的故事書那羊腸小路，被我開拓得越來越寬。在樹下，我在旅途中散步；在家里，我在旅途中漫游；在圖書館中，我在旅途中徜徉……道路上站著小矮人、白雪公主、歷史人物、革命戰士……在閱讀這個旅途，我汲取知識，砥礪成長。我不僅閱讀了童話故事、四大名著、外國經典，也看了許多科普作品、英雄傳記。我讀書時一邊讀一邊想，從每篇文章中思考問題，得到啟發。正是因為閱讀，我才明白了很多道理，學會了許多知識。我在人類文化的精華中，文壇巨擎智慧的結晶里，汲取營養，啟迪智慧，陶冶情操。在閱讀的旅途上，我披荊斬棘，大步前行，收獲著幸福和快樂。
閱讀這個旅途，也會充滿坎坷。許多網絡小說中會有很多把人引入深坑的小路，一旦陷入其中就很難自拔。所以我們要撥開迷霧，認準前進的道路，不斷修正自己，開闊視野，豐富自己，更獲得創新、合作、取舍的精神。在閱讀的.旅途中，品味著閱讀的快樂，誠信，博愛，責任，感恩，自信，自強，言行合一和重視細節會讓我終生受益。
閱讀，讓我成長。像春風，滌蕩著我的心靈；像清流，滋潤著我的靈魂；像陽光，照耀著我的方向。她是一種無形的力量，緩慢地，更是長久地、深刻地伴我成長。在閱讀的旅途中，無數樂趣交錯其中。只要在旅途中勇敢堅持，看清方向，就會收獲快樂，就會樂在其中！
在途中作文2
你我皆風華正茂，夢死方墜人生暮年。人生一世，草木春秋，漂泊在青春征途中的少年正歷盡千帆，不忘初心。青春恰自來，少年仍依舊。
“我好羨慕你們這些聰明的人，稍微用一點心就瞬間登上巔峰，不像我……”正與學霸朋友交談的我唉聲嘆氣。
“你怎么了?我特別喜歡你這種腳踏實地，失敗了就一次次站起來的干勁。”朋友緊皺眉頭。
“腳踏實地，也不如你們這些聰明加努力的人，我們這種人學著真是累死了……”我冷笑一聲。
“勝負未定，你我皆是黑馬。可別忘了你的初心啊，你可是正在征途中奮力前進的少年!”朋友笑了笑，鼓勵我。
初心?我的初心是什么?我抬頭仰望天空，陷入沉思……
小學成績一向不錯的我自信地邁入初中的大門。天真爛漫的我傻乎乎的以為初中的知識簡直是小兒科，不在話下。殊不知，一場暴風雨正迎面而來。
“五十六分!初中第一次月考看你考成什么樣子!”數學老師嚴厲的責問劈頭蓋臉地砸來，我的臉瞬間變紅，羞愧得抬不起頭，豆大般的眼淚劃過臉頰滴落在卷子上，將鮮紅的分數染濕，那鮮紅的分數深深地烙在心里，揮之不去……
“我不能再這樣荒唐了!我要好好學習，必須考到班級前三名!”我握緊拳頭，暗自下決心。
“誰已經會背了?”“我!”“誰已經做完了?”“我!”“誰已經會做了?”“我!”一句句堅定的回答，一次次認真的作業，一回回自信的舉手，當初那個自大的少年開始慢慢變得沉穩，開始走向學習的不歸路……
“這次應該可以實現目標了吧?”我滿意地笑了笑。
“你是我們班第10名，考的.可真好呀!”同桌對我投以羨慕的眼光。“我的目標可是班級前三，可我……”聲音漸漸低落下來，我握緊拳頭，努力抑制住眼淚，可那揮之不去的壞成績，卻讓我痛不欲生……
月光清明如水，星星很淡很疏。放學回家的路上，我終于忍不住了。“為什么?為什么?我明明在好好學習，可為什么沒有達到目標?為什么我永遠也趕不上那些聰明的人?”我放聲大哭，路燈正下方的影子顯得很小很小。“剛綁好你就開了，連你也跟我作對!”我更加委屈難受，氣憤地蹲下系鞋帶。忽然瞥見路旁花壇的花在雨后顯得那么妖艷美麗，淡淡的花香夾雜著泥土的芳香撲鼻而來，“我要是花兒該多好啊，我就會鮮艷奪目了。”我長嘆一聲氣。那是什么?那處綠色的東西在花叢中顯得格外突出，我扒開花，一叢叢的小草映入眼簾，小草葉尖晶瑩的露珠在路燈的照射下綻放出異樣光芒。“雖然草沒有花那樣好看，可它依然在頑強生長啊，更何況‘野火燒不盡，春風吹又生'呢!”這時，當初下定決心的畫面浮現在眼前，我擦干眼淚重燃信心，“一次失敗可是打不倒我的，努力或許比不上聰明，但努力一定會有用。成功的彼岸就在眼前，加油吧，少年!”在清明的月光的照耀下，我開始奔跑起來，去往成功的遠方……
路燈正下方的影子是短小的，可路燈斜方的影子卻是細長的;小草被鮮艷的花遮擋，可他依然在蓬勃生長;鞋帶會松開，可系緊松開的幾率會縮小。青春征途中的少年也是一樣的，有過迷茫和失敗，行走在路上，理想宏大，眼窩卻淺濕，可那少年依然不忘初心啊……
明日之我，胸中有丘壑，立馬振山河。愿以夢為馬，詩酒趁年華;愿歷盡千帆，歸來仍是少年;愿青春征途中的少年不忘初心……
在途中作文3
呼！松了一口氣，“終于擺脫了！”我在內心大聲的吶喊，離開了人稱地獄的學校，掙脫了那無形的壓力、纏身的枷鎖，逃開了老師的關懷，解開了捆綁的心，不再茫然、不再困惑、不再矛盾，回家的路上，我找到了自己……。
我踏著輕快的步伐，哼著那彷彿可以詮釋這美妙的一刻的曲調，或許，平常聽到這曲調，是多么的厭煩，但，此時，它卻猶如天籟般，曼妙動人。路旁的一切都再也熟悉不過了，但，此刻，我突然發現到，原來這一切，我沒注意到的一切，都是那么的美，那么的清新，像是睜開了蒙蔽許久的雙眼，看到的一切，都是那么的'新奇，滋潤了我干涸的雙眼，我努力的捕捉眼前的美景，畢竟，這是回家的途中，專屬的風景。
途中，路過了公園，忍不住駐足了下來，蕩秋千的小朋友們，臉上洋溢著幸福的笑容，我彷彿看到了自己的童年，那無憂無慮的時光，回想起來，我忍不住感嘆，那個曾經，不會再回來了……。路旁，我忽然看見了一個小小的身影，啊！是他，彎著腰，收著路旁的垃圾，即使到了晚上，仍然在為這城市出一份力，望著他的身影，我才了解到自己是多么的幸福，多么的幸運。
回家的路途，雖然只是短短幾分鐘，卻令人體悟到生命的美。有這么一句話：“你的追求在哪里，你的心也在哪里。”想著想著，我，到家了。
在途中作文4
在生命的旅途中
在生命的旅途中，我們自己需要喝彩聲。但別忘了，也要為別人喝彩。
——題記
為別人喝彩，是對別人的成功及其艱辛的過程予以肯定和鼓勵，也是自己內心的一種無私的美的展示。
人生需要掌聲，別人的或是自己的。掌聲是上戰場時的金鼓。掌聲是貝多芬的《命運》。
曾經有一位美術愛好者，他年輕有為，只是不被人看重。作為畫畫的人，色彩是他的人生。他辭退了那份工作，潛心作畫。他的心在失意中流浪。一天，他又拿起了筆繪畫。“叔叔，這幅畫可以給我嗎？”一位乞兒問道，“我沒錢買禮物給媽媽做生日。”“當然可以。”繪畫者說道，把畫給了那小乞兒。“謝謝。”
繪畫者欣喜地跑到家：“我的.畫終于有人要了。”他更加努力，心在巨大的熱情中跳動。一年后，他成了畫家。一個乞兒對一位畫家的成功有這么大的影響力！喝彩，沒有身份的界限。喝彩是在別人震撼你之后，你又以另一種方式去振奮他人。
當一個浪人來到你身旁要求為你彈奏一曲時，是你以你的姿態吸引了他；也許他彈得并不好聽，但那是他對人生的一種認識。這時，請舉起你的雙手為他鼓掌，為他喝彩。
人生是一片平靜的海，當你喝彩時，風也就來了，它推波助瀾，使海變得熱鬧非凡。
擊響你的雙手，敲響你心靈的鐘。為別人的起航或者似乎平淡的行程祝福！
為別人喝彩，讓別人受到鼓舞，也讓自己的心靈同時接受洗禮。一位哲人曾說，對別人的肯定就是對自己的肯定。一聲喝彩，兩下掌聲，別人的人生就會在下一瞬間開始轉變。
為敵人喝彩，是大海的胸襟和包容藍天的胸懷。為同伴喝彩，是鳥兒的歡欣和收藏友情的玉壺。為成功的人喝彩，是對他結果的肯定，是春天一束明艷的花；為失意的人喝彩，是對他曾有的過程和汗水表示贊許，是冬天里的一盆爐火，是雨夜里一杯香郁的熱咖啡。
在途中作文5
在一個柳綠花紅的春天里，陳博士讓我去大山親自體驗一下大自然，看看在大山里有沒有什么新品種。在我整理行李的時候，我在行李箱里放了一些我迫不得以時要用的東西，比如打火機，刀，等等。
我到達了大山，那兒的景色比紹興好上十倍，沒有污染，全部是清新自然。我在大山四周逛了一圈，發現有許多我沒見過的品種，而且我一直有個難題，就是來了大山后怎么上山，在我轉了一圈后意外發現有一條平坦的道路直通大山深處，我沿著這條道路一直往前走，發現有許多我在書上沒見過的昆蟲和植物，有一種很稀有的植物，只有春天才會有，它有橙色的葉子有長長的枝條，我非常喜歡。
我走到了大山深處，發現這兒有人類的痕跡，有玻璃，還有瓶子，難道這兒有人居住？我又走了一會兒，發現有一院子，院子里有兩個小孩子在玩一種顏色極其鮮艷的`青蛙。
因為我是科學探究員，我知道那種青蛙有毒，所以我跑了過去，幫它們弄死這只青蛙，他們便馬上大哭起來，屋里的大人聽見了哭聲就馬上走了出來，看見了我，大人生氣而奇怪地問：一“你是誰，為什么把我孩子弄哭？‘我詳細地向他介紹了我的身份，還跟他說；“您的孩子在玩有毒的青蛙，我看見了，把青蛙弄死，他們就哭了。”
那個大人這時恍然大悟，說：“謝謝您，對我們的幫助。怪不得這兩個孩子為什么生病，原來是在玩青蛙呀！”
那個人對我連聲道謝，我說：不用客氣，幫助人是人的本性。還有要不是您讓我在您家住，我的考察才不會那么成功呢！
在途中作文6
今天，我和媽媽從老家返京，人特別多，在火車上的一件事，讓我特別的難忘。
在這趟火車上，人擠人，肩挨肩，連過道到都站滿了人。媽媽告訴我了我的座位號，讓我先去找到坐下。終于，我成功的'找著了位置，可是卻找不著媽媽了。我很著急，在座位上大聲喊媽媽，就是聽不到媽媽的回應。
這時，身旁一位陌生的阿姨說：“你別擔心，媽媽呆會就會找著你了”。我聽完，心里想：我們下一站就下車了，萬一媽媽沒找到我怎么辦？我越發擔心起來。我終于還是忍不住起身去找媽媽了。那位阿姨勸我：“別去了，反正呆會你還要回來，要不然你拿我手機給媽媽打個電話吧！”說著就把她亮閃閃的手機遞給了我。
我一開始不敢接，怕這個阿姨是壞人。但轉念一想，這是能見到媽媽最好的辦法了。猶豫再三，我還是接過了阿姨的手機。接通以后，媽媽以為是陌生人說：“您好，您是哪位？”我跟媽媽說：“是我，楊鎵源……”媽媽交待我先在座位上坐著，因為人太多，媽媽擠不過去，并讓我好好謝謝阿姨。說完，我就把手機還給了阿姨并謝謝了她。
過了大約十多分鐘，我看見很多人在過道里排成一排，手上拿著行李，好像要下車。我趕緊問旁邊的一位叔叔：“叔叔，請問到哪站了？”叔叔說：“霸州站”聽到叔叔說完，我以為我們也要下車了，因為媽媽沒買到北京的票，只到霸州，所以也插進隊伍里，當走到媽媽身邊時，媽媽說：“你出來干什么？”，我說：“咱們不是到站了嗎？”媽媽說：我已經補票了，我們直接坐到北京，不用下車后再換車的。”我說：“那我們還要等多長時間下車？”媽媽說：“還有一個小時吧！”
在這兩個多小時的旅行中，我感謝陌生阿姨給我熱心的幫助，讓我感到人與人之間的溫暖，也同時看到了春運的人山人海。
在途中作文7
人生大部分時間都在途中，我們很難說在一件事上自己已到達終點。當然，不容置疑途中既有盛景也有誘惑與困惑，正確看待“在途中”具有時代意義并亟待青年人重視。
在途中，有人認為應“一條路走到黑”，也有人認為“不必固執己見，條條大路通羅馬”。在我看來，這兩種看法均有可取之處，并且兩者看似背道而馳，實際上卻可融會貫通。青年人常常胸懷夢想，并為其奮斗到底，但在奮斗的途中不要忘記及時止損，更不能忘記了解自我。莫爾斯曾為追求藝術，在途中廢寢忘食，但當他久久未獲得成功后，轉而學習“電”，并發明電報，被刻在歷史的卷冊中。人生的道路有無數條，在一條路上行不通的時候，另辟蹊徑才是更明智的做法。中國傳統文化博大精深，工匠階級功不可沒，它是一個個工匠“堆”出來的。在學習傳統技藝的途中，他們堅持不懈、久久為功，打小看師傅做工，大了也不可另謀他路。他們活到老學到老，代代傳承，他們富有“工匠精神”，“十日畫一水，五日畫一石”在學習的途中不放棄最終形成中國點翠、杭繡、白瓷等精彩絕倫的文化藝術。當今社會，機會眾多，為我們人生道路提供更多方向。不再需要我們“在途中”專注于一件事，但也要具有堅持不懈的精神，否則莫爾斯就算另辟蹊徑也不可能發明電報呀。
“在途中”有悲歡，有離合，當代青年人應保持一顆平常的心態，勝不驕敗，不餒近。30年來中國飛速發展，國際實力增強，人民生活水平提高的同時人口增多，機械化乃至于機器人化不斷深入，人們就業壓力與日俱增以至于出現“內卷”等現象，但有的`人卻可以在人生途中靜下心來，不急躁、不內耗，安心著手眼下的事。將他人因壓力而焦灼的時間用于學習以提升自我。在獲得心情愉悅的同時更提升了自我實力，加強競爭力。這樣豈不是事半功倍嗎？
由此可見“在途中”保持良好的心態并在靈活變通的基礎上增加一點鍥而不舍精神的“調味劑”怎能不會“暮然回首，燈火闌珊”呢？
在途中作文8
旅行道路，在哪都有，我們可以在歷史上與詩人相伴旅行，可以在飲食中與美味旅行。不過，我更喜歡觀看那成千上萬的文字，在閱讀中旅行。
法國的一個偏僻農場，一位昆蟲學家正在仔細地觀察蟲子，他就是法布爾。這個畫面，是我在閱讀他的著作《昆蟲記》時看到的，我在閱讀的旅行中特意停了腳，在這片昆蟲的世界里游玩。
法布爾觀察兩只蝎子相互廝殺的這一段，是我無法忘懷的畫面。戰斗開始，兩只蝎子按兵不動，法布爾卻不停圍著玻璃箱，記錄下每分每秒的情況。戰斗終于開始，兩只蝎子一直都在用鉗子戰斗，它們輕輕揮動自己的鉗子，但并不是很猛烈，揮一下鉗子就縮回來，原來它們只是在試探，只要對方一還擊，它們就馬上后退幾步，避開對方攻擊的鋒芒。
法布爾明白，這兩位戰士都在找著對方的破綻。當它們發現彼此之間勢均力敵時，戰斗就激烈起來，兩對鉗子在空中敲來敲去，它們的身子不停地轉著圈，在運動中尋找著進攻的機會。最后，一只蝎子體力耗盡，另一只則向對手擺出自己的鉗子與尾刺，威懾敵人。那擺動的尾巴猶如勝利的旗幟，不停地揮舞。
我在閱讀這個片段時，從中體會到了法布爾的那種敬業精神，他對蝎子的記錄太細致了，為了獲得最真實的數據，他居然連續觀察兩天兩夜都不睡覺，這種不知疲倦熱愛科學的品質，怎能不讓《昆蟲記》成為世界優秀文學名著呢？
這次的閱讀旅行中，我也從中學到了法布爾那種堅持不懈的品質。
在閱讀的路上走著走著，我便見到了魯迅先生，他在向我推薦他的《朝花夕拾》，我便走進了魯迅先生的回憶世界。
我最喜歡的一篇文章是《藤野先生》，魯迅先生的文筆都極為諷刺幽默。“那些清國留學生的'頭發卷起盤在頭上，像富士山一樣，標致極了！”當時魯迅先生在日本留學，這句話直接點出了那些不務正業的留學生丑陋面貌，我也和魯迅先生一樣憎惡他們。魯迅學習非常用功，這讓他在考試中取得了非常好的成績，可是，一大群日本人卻懷疑魯迅的成績，認為魯迅提前知道了答案，甚至道貌岸然地勸告魯迅“你改悔吧”。
這群日本人是那么自私，那么帶有歧視。不過，藤野先生和他們截然不同，一邊是自己的日本同胞，一邊是自己的外國學生，藤野先生卻站了出來，站在魯迅這邊來幫助他。即使魯迅后來沒有學醫了，他也寫信去問候魯迅。啊！藤野先生是那么地無私，那么地值得我們敬重。藤野先生，魯迅一定會因為你這位良師而感到幸運的！在閱讀這個故事的時候，我在《朝花夕拾》的旅途中，仿佛也看到了藤野先生。
閱讀的旅途中，我欣賞到的風景當然遠遠不止這些。我也見過《三國演義》劉關張三兄弟桃園結義時的兄弟情誼，也見過《安徒生童話》中丑小鴨的華麗轉變，我還見過《古希臘神話》中各位神明的勇氣、智慧。在我成長的旅途中，閱讀一直都與我相伴。閱讀，也將永遠與我相伴！
在途中作文9
寺廟里的柴米不多了,早上老和尚讓小和尚下山去化緣。
傍晚小和尚兩手空空回來了,說:山下村民遇到蝗災,日子很不好過,沒有化到柴米。
第二天老和尚還是讓小和尚下山化緣,臨行前他交代說:既然山下遇到災荒,你就去遠一些的地方吧,說不定那里的情況會好些。
天下起了大雨。不到中午小和尚就回來了,他說:通往遠方的橋被洪水沖斷了,無法過去,也沒有渡船。我只好空手回來,請師父指教。
第三天雨過天晴,老和尚給小和尚交代了同樣的任務。這次小和尚向師父保證決不空手回寺廟。然而當他來到又一個村莊時,由于洪水引發瘟病,疫情蔓延,家家戶戶緊閉大門,小和尚依舊空手回來了。他長跪在師父面前,等待批評。師父說:起來吧,你口渴了吧,先喝點兒水。小和尚不知道師父要怎樣發落他,還是長跪不起。師父一把將茶壺推到地上,茶壺碎成幾片,茶水很快滲進泥土不見了。
把茶壺里的水給我收上來。師父嚴厲地說道。
小和尚抬起頭,怯怯地說:師父,覆水難收啊。你懲罰我吧。
記住,你說出的話就像剛才潑出去的水一樣,是肯定收不回來的。但有一點是肯定的`,水滲進泥土里了,可并沒有消失。小和尚不明白師父的意思。
師父說:你出門三天,總得帶回些什么:第一天下山化緣,遭遇蝗災,你可以撿拾一些枯干的柴禾;第二天化緣,盡管無法通往更遠的地方,但你可以就近采一些山果,哪怕一壺水,一棵掉落在地上的麥穗,一朵田野里的野花;第三天你可以更多地帶來那些需要安撫的人們的信息,有多少人生病,我們就可以送出多少份祈禱。盡管這些都很瑣碎、渺小,并不是你真正所需要達到的目的,但一把干柴,即便暫時沒用,堆放在墻角可以備不測之時用,助我們渡過難關;你付出了走路的辛苦,帶回一壺很普通的水,可以澆灌后院的花草,讓我們的后院芬芳常駐;一個需要祈福的信息也是你化來的緣啊。
小和尚靜靜地聽著,慢慢頓悟。
在途中作文10
今天是我們廬山的第二天，我們游覽了許多景點，像天橋，錦繡谷，仙人洞，龍首崖等，真是景色迷人，各有千秋，令人眼花繚亂，應接不暇。下面我就將它們一一介紹給你……
形態奇特的天橋
只見兩塊巖石對峙，突兀澗中，乍看恰似石橋斷腰，奇妙無比，難怪被稱為“錦繡第一奇”、“廬山四絕之一”，的確名副其實。站在這殘斷的小橋上，望著腳下的淙淙流水，吹著山中的習習涼風，使人心曠神怡，但也免不了有點心驚膽戰，我終于被這奇觀折服了。
峻峭險要的龍首崖
龍首崖拔地千尺危峰兀立，怪石嶙峋，一塊巨崖直立，另一塊橫斷其上，直插天池山腰，勢如蒼龍昂首，氣勢非凡。站在崖上盡收眼底，看蒼松翠柏郁郁蔥蔥，大風掠過便掠過泛起了陣陣的`松濤，一浪追一浪。一條條山間小徑蜿蜒，在林中延伸盤旋，在林中延伸開，在密林深處，露出了茅舍的一角真是“白云深處有人家”。
風景迷人的烏龍潭
蒼山如黛，綠樹如蓋，小橋流水，詩情畫意，這正是我在烏龍潭的感出。“嘩——”響亮悅耳的流水直沖下來，像一匹潔白的絲綢，猶如一張晶瑩的屏風，簡直美麗極了。“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前穿。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我們還親眼目睹了古老的三寶樹，瀏覽
了神奇的仙人洞，美麗的黃龍潭，還參觀了美廬別墅，廬山會議舊址，這一天的收獲可真大！
廬山真是太美了！
在途中作文11
去過黃山的人都會驚嘆于它的巍峨聳立，沒去過黃山的人也定會聽說過黃山的松、云、石和泉的壯美。但我去黃山時卻看到了黃山的第五絕——黃山挑夫。
去年暑假老爸老媽帶我去了中華十大名山的黃山，在去的路上，我信誓旦旦地向老媽發誓我一定能一口氣爬到黃山之巔。老媽卻對我的這種不理智行為笑了笑，并未再多說半句，只是告訴我要量力而行。到了山腳我才真正意識到黃山給人帶來的那種震撼和磅礴之美，老爸老媽因為爬過黃山，也覺得自己的體力大不如前，決定坐纜車前往山上，但我已放出“狠話”，只得咬了咬牙獨自一人和旅行團里的其他英勇分子們一起直沖黃山之頂。
約摸爬了50分鐘累的上氣不接下氣的我們竟巧遇了一群肩背扁擔的挑夫。因為自知一口氣爬上山頂是絕無可能的，我們一行人便停了下，向這群挑夫們問下路聊會天。我一走近他們旁邊，一股濃烈的汗臭味撲鼻而來，挑扁擔的雙肩上明顯的兩個老繭，和那一雙黝黑粗糙的手讓人看了真是有些觸目驚心。而且這些人幾乎都是60后，就是最年輕的也已經40出頭了。就是這么一群中年人維持著山頂賓館的日常運營。突然，我身邊的一位小哥，跑到一位挑夫身邊問：“老伯，你這一筐東西多重啊？要不讓我來試一下吧！”
那位老伯，并沒有第一時間回答問題只是微微一笑，把扁擔從肩頭卸了下來。那壯實的小哥跑了過去蹲下身子，讓扁擔跨到肩頭上，然后全身一用力，猛地站了起來，結果搖搖晃晃地沒走幾步便把扁擔放了下來，肩頭已明顯出現了一塊淤痕，疼的他直揉肩膀。我們這里幾個人都去試了一下，包括我在內的許多人甚至還沒有走到5步就已無力堅持了。我的心中被這重達百斤的擔子驚住了，走了幾步后，仍能感覺肩部仿佛有一種無形的力量壓著我。待我們體驗完以后，其中一個挑夫說道：“娃，這些東西將近兩百斤，剛給你們背的只有150斤，你們細皮嫩肉，哪背的了。俺們干這活快20多年了。年輕時我背過240多斤的東西呢？”說道這他的臉上還露出了驕傲的神色。我們走到一半便和挑夫們分開了，我們要去觀景臺，他們則去了賓館。
經過4個多小時的“磨難”我們終于到達了山頂，那些挑夫的`話語和神情仍一直在我的腦海中閃現。當我看到那些奇松，多像這些挑夫在苦難中求得生存，但我認為挑夫卻比它們還要多一份拼搏和樂觀。因為他們的身上有著從生活中得到的堅持和不畏苦難的精神與信念。雖然他們可能沒有什么學歷，甚至連自己的名字都不會寫，但他們身上的那種意志，難道不正是老師、父母一直想讓我們學習的嗎？在這次的旅途中，是他們讓我收獲了比那些風景更重要的那一份堅持。他們絕對不愧于成為黃山的第五絕。
在途中作文12
有人說：“人生便是一場旅行”，那么，每個人便會是一名旅者，在自己的旅程中行走，看自己旅程中的風景。
隨著年輪漸漸劃了一圈又一圈，看著飄零之花又是幾番花開花落，南過之雁又是幾回雁過無聲。漸漸地，才發現，旅程，又行進了一段距離。
旅行又像是一段走迷宮的過程。在時光繪制的人生迷宮中，又有多少條岔路？而每個同一條路途的人，又因為轉過多少條街角，便從此為陌路？在那歲月穿過的條條迷宮里，有的人依然在向前行走、轉身、行走。有的人已經迷路，在時光筑的迷宮里徘徊。到最后，無論是哪種人，都會有自己的旅程，獨一無二的，于是，便造成了，人生的主角，只能有一個。終究，無論是在哪一條路上遇到的志同道合的旅伴，在下一轉角，便會成為過客。人生之旅，本就寂寞，對于旅者來說，孤獨便是其一生最忠實的伴侶。因為有人說過“每個人都是孤獨的，沒有人會陪你行走一生，因為，他們只是每一個階段與你共同走過的人”。也許，每個旅者都會在人生黑夜之時，與孤獨長相廝守。
尋尋覓覓，在時光中行走的人，都不過是覓途的人，闖蕩過人生的每一個角落，目睹過一場場風景。人生，本就是看一場風景走一段路的過程。孩提時，看一場天真爛漫的游戲；少年時，目睹一場青春飛揚；中年時，眼觀一場世事難解；老年時，閱盡這人生一場風景，看風景世事變遷。風景，便是一場人生，人生，便是一場風景。
也許眾多的旅者，害怕一個人的旅程，因為它會孤獨。不然，風輕云淡那便是一個人的時光。一個人的孤獨，便也是一種美。行進過人生的每一個角落，也許你會一人獨至那古老的寺廟，在那聲聲禪鐘輕鳴中坐下，品一杯茗茶，看一段人生。也可聽那悠遠禪鐘聲中傳來遠古的哲理，或是看那“曲徑通幽處，禪房花木深”的幽美，去感悟“山清悅鳥性，潭影空人心”的深邃；或許你也會獨自去那喧囂的鬧市，聽幾段熱鬧的小曲，看人聲鼎沸，盡享那觀燈紅酒綠、身燈火闌珊的寂寞。對地在人生中行走的人來說，孤獨，也許便是浮燥者的一味良藥吧。
旅程中不全是苦短，其實也盡可享受它的美。漫步于田間，靜享那每一朵花兒開放時的幸福，目送那黃昏下歸巢的雀鳥；亦可去那海邊聆聽大海潮起潮落的'呼喚；或是晚間歸航的漁船發出陣陣的嗚鳴。便也足夠了吧，如此風輕云淡，便也是一場美的奢華了吧。轉轉折折，只要靜下心來，終究會捕捉到那時光中的幸福，收獲那旅程中的美。
轉轉折折，又是一個輪回。作為這時光中覓途的人，他們有一個背包，里面塞滿了形形色色的回憶。那是他們旅程的收獲，他們終究要留下點什么。在年華盡頭，他們便打開這人生的行囊，將這一段段時光的主角寫上他們的名字，以此獻給自己，給這世界留下點微末的紀念，便將這作為人生的祭品。而那一批批的旅者，此時，正在旅途中。
在途中作文13
好吃的我也吃過不少，但都比不上大連的味道。那個味道在舌尖上游蕩，讓人快樂無窮。
六月，端午，大連的櫻桃熟了。父母開車帶我踏上了櫻桃采摘之鄉的旅程。
車拐進一個村子，路兩旁便出現了幾排果實累累的櫻桃樹，樹上櫻桃星星點點，似身披紫緞的精靈，亮晶晶的，讓人垂涎三尺。
進了采摘園，我便飛奔到一棵櫻桃樹下，摘下一顆絳紫色的大櫻桃，送入口中，深紫色的漿汁四溢開來，盈滿了我的口腔，我的味蕾被香甜激活了，說不出的滿足涌上心頭。果肉入腹，身體備感清爽，我不禁嘆道：“真是人間美味呀！”
我在這樂園里四處游走，也順便品嘗了各棵樹上的櫻桃。果農見了我，笑呵呵地說：“這孩子是沒吃過櫻桃嗎？你看你猴急的呀。”他笑了，笑得很燦爛。我問道：“你的'櫻桃怎么這么好吃呢？”他回答道：“我這兒土好，環境也好，是盛產櫻桃的地方！而且我們還有國家的補貼啊！”我真為他高興，如今的果農也能賺錢，過上幸福的生活了。他們不僅造福了我們，也造福了這座城市，讓櫻桃實實在在地成了大連味兒！
我們在園中待了一上午，品嘗了美味，也給親屬買了不少。正準備回家，在一個轉角卻看見了一家“農家樂”，上面寫著“大連蝦爬子”。父親便帶我們進去了，店主特別熱情地歡迎我們，并給我們做了正宗的大連海鮮。
服務員端來一個大鐵鍋，沿著鍋邊放了一圈饅頭、玉米餅，里面燉著海鮮大雜燴。蜆子、蝦爬子和魚應有盡有。菜上面撒著些蔥花、香菜，顏色更鮮艷了。我迫不及待地用手剝開一個蝦爬子，塞到嘴里，并不住地贊嘆：“大連海鮮的味道，真獨特！”
一個上午過去了，我的肚子脹大了一圈，心里有說不出的滿足。回程途中，我還想著那片櫻桃園，那個果農，那家“農家樂”，那份海鮮大雜燴，它們都在我心中種下了快樂。
在途中作文14
夏日的早晨，我背上行囊踏上了奇妙的旅途。"旅途中的故事"，這個題目如同一顆閃耀的明星，為我的文字之旅注入無盡的靈感和動力。
第一個故事發生在一座古老的小鎮上。我遇見了一位智者，他坐在路邊的石凳上，沉思著。我好奇地走上前去，他微笑著說：“年輕人，人生就像一段旅程，其中充滿了各種奇遇和挑戰。你要學會欣賞旅途中的美景，也要勇敢面對逆境。”這番話讓我意識到，旅途并不只是目的地的到達，更是內心的成長與啟迪。
在繼續旅行的途中，我遇見了一個年輕的藝術家。他手持畫筆，在寧靜的湖邊創作著。我詢問他為何選擇在這里作畫，他回答道：“湖水的波紋如同生活中的起伏，而畫畫則是我情感的`宣泄。通過藝術，我可以將自己的思想與情感傳遞給他人。”他的回答讓我明白，藝術正是一種傾訴內心、表達情感的方式。
旅途中我還結識了一位年邁的白發老人。他身上背著沉重的包裹，步履蹣跚地前行。我主動提出幫助他，他卻堅持要自己完成。走了一段路后，老人停下來喘息，眼神中透露著堅毅。我好奇地問他為何如此執著，他深情地說：“我背負的不僅是行囊，更有我對生活的熱愛與執著。旅途中的困難并不可怕，它們會使我更堅強，更有勇氣去面對未知的旅程。”老人堅定的眼神讓我學會了堅韌不拔的品質。
在旅途的盡頭，我遇見了一位流浪詩人。他背著吉他，唱著自己創作的歌曲。我被他充滿激情和力量的歌聲所吸引，便加入了他的演唱。當歌聲響起，我感受到一種與他人相連的力量。音樂成為了我們心靈的橋梁，將關懷和溫暖傳遞給每個人。
回顧這段旅途中的故事，我深深地體會到旅行的意義不僅在于游覽風景名勝，更在于與人相遇、與生活對話。通過"旅途中的故事"，我體驗到了成長、表達和分享的喜悅。而在寫作的過程中，我也將思想、情感和信息傳遞給讀者，喚起他們內心深處的共鳴。
在途中作文15
我一走出大門，美麗的太陽散放出溫暖的陽光，好像是媽媽在抱著我，讓我安心的睡著，心情也跟著開心了起來，不知等一下會發生什么美好的事啊！
我走進早餐店，有各式各樣的餐點，我看到許多人臉上帶著微笑，好像是美麗的花園中的花花草草正在閃耀著光芒，我買好了早餐，凝視著在買早餐的人，慢慢走遠了。
之后爸爸開車載著我經過鄉間小路，那里有平坦的農田，農夫每天辛苦的工作，看農夫汗流浹背的樣子，我感覺到農夫的辛苦。鄉間不但安靜無比，還有長的很健康 的稻米，稻米們像是依群愛漂亮的小姐，在比誰比較美，我看了都好想跟她們一起選美喔！但時間向傾盆大雨一樣無情，爸爸已經開出了鄉間。
接著我和爸爸一起聊天，我跟爸爸一起分享在學校的趣事，爸爸告訴我有關爸爸小時候多采多姿的事，爸爸小時候家里很窮，他每天都跟兄弟姐妹一起走路去上學， 因為學校很遠，所以大家都走到筋疲力盡，鞋都磨破了，當爸爸正要說更精采精彩的地方時，學校到了，我這才感覺到時間像珍珠一樣寶貴，像海水一樣無情，看著爸爸的車向馬一樣快的開走了，我才依依不舍的.走進教室，這一天才正式開始。
我感覺上學途中可以學到很多的事，像是時間，我們可以體會得到它的寶貴；還可以增加和家人相處的時光，經過每天上學途中充足的知識和豐富的經驗，讓我在生活經驗中留下美好的回憶，而且讓我的人生更充滿色彩。
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