在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的他怎么了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
他怎么了作文1
上學期，老師叫我們寫一篇關于自已最喜歡的老師的作文，因為數學楊老師是新來的，并且很幽默，所以全班大部分同學都寫他，只有少數人選擇寫馬老師。
發作文那天，馬老師一臉陰霾，"啪"地把作文本砸在了講臺上，我心里便"咯噔"一下。本子剛落桌，老師便說，"既然你們不喜歡我，那就換一個老師來教你們吧！"說著說著，老師的眼睛濕潤了，她抬起右手轉過身擦了一下眼淚，繼續說："你們就這么喜新厭舊嗎？如果楊老師教你們時間長了，你們是不是也會討厭他？"話音剛落，馬老師的眉頭便皺了起來，眼睛里再也沒有住日的溫和與美好，而是一絲絲的傷心與失望。我的鼻子一酸，頓時從腦門涌出一股難過的氣流擴散到了全身，此時此刻，真想走上講臺給老師一個大大的`擁抱，告訴她："我是小部分中的一個，您是我一直敬佩的人！"卻又沒膽量付諸于行動。馬老師沉默了半響，環顧了教室一周說："你們難道看不見我對你們的付出嗎？"同學們異口同聲地說："不是。""自我接手你們班后，無論是在學習上還是生活中，對你們的無微不至的關心與點點滴滴的付出你們視而不見？不知有多少個夜晚給你們批改作業一直到深夜，你們都忘記了嗎？！""楊老師就講了幾個笑話，你們就辭舊迎新了？"老師的語氣越來越激動，聲音越來越大，震得房頂都要塌了，"我平時為了咱們班的大事、小事操碎了心，小到看見桌子不整齊都會叫你們拖整齊，看見地上有紙都會叫你們撿起來，誰有我那么負責？"馬老師聲情并茂地說完一堆話，長嘆一口氣，照常上起了語文課來。
我在心里默默地說，馬老師，您不要傷心了，作為班主任的您，勤勤懇懇地工作，把學校當做自己的家，把學生都當作了您的孩子，您的每份付出，我都銘記于心，您是我心中最好的老師。
他怎么了作文2
一天，姥姥帶著表哥和表弟來我家玩。
"表妹，我們來了!"一聽見表哥的`聲音，我立刻從房中跑出，驚喜地打招呼："你們來了，太好啦!""來，媛媛她姥姥，小卯，松松，吃點橙子。"媽媽端著一盤橙子從房中走出。"謝謝姑姑。"表哥說著，一邊拿起一個橙子，吃了起來。
"表姐，我們一起玩捉迷藏吧!"小松看著我。"表哥，你要玩嗎?"我把目光投向表哥。"好呀!""從大到小，表哥，你來找，我們來躲。"我提議。我們玩了一局又一局。到表弟找我和表哥時，表弟先在一個衣柜里發現了我，我們又一起去找表哥。到了第二個房間，我們一眼就看出表哥在床上，用被子蓋住身體，表弟不管三七二十一，一下爬上去，用他那小拳頭，對著表哥打了起來，"哎呦，卯松松，你輕點，你先讓我出來。"表弟好像聽不見似的，只顧打。
表哥從被子里鉆出來時，顯然很生氣，他瞅著表弟，臉漲得通紅，不知是悶的，還是氣的，耳根子都紅了。半天才喊出一句："你發什么瘋，疼死我了!""怎么了?"媽媽和姥姥聞聲趕來。"卯松松打我。""對，表哥躲在床上，小松一上來就打他。"我對媽媽說。"行了，小卯，小松還小，不懂事。"姥姥說。"他都四歲了，還小?哼"我聽見表哥嘀咕了一句，他瞪著表弟，不時用手抹抹眼淚。
"小卯，別生氣了，小松還小，你不可能打他兩下呀!"媽媽說。
表哥一下直起身，"他就能隨便打我，他打我，我還要讓著他，這不公平。"表哥對著小松大吼，"在家你就打我，在外面你也要打我，誰說你小我就要讓著你了?"又用手在小松肩上拍了兩下，說重也不重，說輕也不輕。小松似乎也被激怒了，舉起一把椅子朝表哥打去，"小松，這就是你的不對了。"說時遲，那時快，媽媽用手扶住了椅子……表哥狠狠瞪了小松一眼，扭頭出去了。
他怎么了作文3
今天，老師要公布語文模擬考的成績了。早讀時，所有人都忐忑不安。尤其是李一誠，他早沒心讀書了，用牙咬著桌子。從他近乎絕望的眼神可以知道，他考砸了。
第一節課就是語文課，劉老師踩著鈴聲踏進了教室，手里拿著一大沓白晃晃的試卷。她直接開門見山地說：“這次同學們的總體成績還不錯。”同學們吊著的心放了下來，長舒一口氣。“但是……”同學們又猛地坐直了，“最讓我意想不到的是李一誠。”大家紛紛轉過身望向李一誠。“他考了全班第一，98+18！”大家愣了一會兒，隨后爆發出雷鳴般的掌聲。剛才還垂頭喪氣的李一誠，眨眼間就成了歡快的小鳥，一躍而起，跟旁邊的同學們一一擊掌。
下課了，劉老師親切地說：“樂樂，到辦公室來，到時候你要辦件事。”李一誠激動得沒來得及抽椅子，就屁顛屁顛地往辦公室跑。從辦公室回來后，李一誠更加得意了，放開嗓門大喊：“我就是打敗天下無敵手！”其他男生跟著唱和。連一些女生也跑過來問：“李一誠，你怎么這么厲害呀！”李一誠顯露出一副謙虛的模樣，擺著手說：“這不算什么，不過就是，百分之一的靈感加百分之九十九的汗水罷了。”就連他的死敵小黃，也不敢把他怎么樣。整個上午，李一誠就沉浸在這樣的阿諛奉承中。
唉，可是，樂極生悲。
下午的.語文課來了，劉老師還沒來，只聽一陣“嗒嗒”的腳步聲，似乎劉老師每走一步就會有一把劍刺著我們的心。未見其人，先聞其聲，劉老師大吼一聲：“李一誠，你給我上講臺來！”李一誠戰戰兢兢地走上前去。劉老師進了教室，重重地關上了門，劉老師的臉漲紅了，似乎要爆了，與臉上蒼白的李一誠形成了鮮明的對比。劉老師二話不說，揪著李一誠的右耳對著他大吼：“我讓你做的事呢！飛哪兒去了！說！”李一誠從小就過著小王子般的生活，一下子，豆大的淚珠流了下來，隨后便一發不可收拾，一行行淚順流而下，他哭得鼻子都紅了，不停地抽噎。本來就很瘦小的他更瘦了，全班只有他驚天地、泣鬼神的哭聲……
放學后，我勸他不要把事情太放心上，誰知，他又哭了，唉！
他怎么了作文4
如今，閑暇之余常常能聽到街坊鄰居們稱贊道：“你們這一家子可真是幸福啊!”然而，誰又能想到，現在家中一片祥和的局面都是緣于一個浪子的變化啊!而這個浪子便是現在已經改邪歸正的哥哥。
少年時期的他曾經一度沉迷于看小說，曠課逃學的現象已經司空見慣。因而，常常躲在墻角偷偷看小人書的他也很少與周圍的同學交往。漸漸的，在他的內心筑起了一道高高的圍墻，把自己禁錮在了狹小的內心世界里。記得有一次，趁家人不注意，他偷了奶奶的七十多元錢，跑到書店去買了三本書——《西游記》和兩本《童話大王》，結果上課開小差時被老師發現了。當母親接到老師的電 話氣急敗壞地趕到學校時，發現七十多元錢已被哥哥揮霍得只剩四元多。恨鐵不成鋼的`母親將哥哥狠狠的揍了一頓。然而，打罵對于他來說也已經是家常便飯，逃學看閑書的行為依然屢禁不止。為了不讓媽媽發現，他把書埋在了上學路上的土堆里，上學時刨出來偷偷看，下學再將書埋回去。就這樣，這種渾渾噩噩的日子一直延續到了他初中畢業。畢業后他仍然無所事事，成天泡網吧，打麻將。對于他的未來，母親已心灰意冷，親戚朋友們對他也報以一種輕視的眼神。那時的家成天彌漫著一種冰冷的氣氛。
日子一天天過去，當姐姐不負家人的厚望終于拿到大學錄取通知書時，在車站臨別的那一刻，我發現他那暗淡的眼神中好象有些異樣的神采，似乎有一種嫉妒與不服。從那以后，我漸漸地發現他上網吧、打麻將的次數少了，最后終于在一家酒店找到了一份安定的工作，媽媽對他本已失去希望的臉上又重新洋溢起了笑容。曾經的一些酒肉朋友上門約他去玩幾把，沒想到竟被他婉言拒絕了。哥哥真的洗心革面從新做人了。自從哥哥走上正途之后，我們一家人終于過上了平靜幸福的生活。
俗話說：“回頭浪子金不換”哥哥的變化讓我想到了拜倫和徐悲鴻的故事。一個人如果感到了恥辱，并把其轉化為動力之后，所能爆發出的力量是偉大的。“知恥為勇”這個道理存在于萬物之中，恥辱是內向的憤怒。
他怎么了作文5
小亮是我的好朋友，學習成績特別優異。
他經常會在紙上認真地寫著什么，可我全都看不懂!他告訴我這是二元一次方程。我覺得我的數學知識跟他相比，差距好大。至于語文，他寫的作文都作為了我們班的.范文。可是，成績這么好，性格開朗的他，為什么會哭了呢?
那是一個萬眾矚目的日子，因為語文考試成績馬上就要公布了，每個人的心都提到了嗓子眼。熟悉的上課鈴聲響起，同學們陸陸續續走進教室。 “糟了，上課了!”我聽到有同學忐忑不安地說。這時語文老師皺著眉頭，快步走進了教室。他提高了嗓門，說：“這次我們班的平均分很低，每個人拿到卷子后認真訂正，找出自己的問題所在。”教室里頓時鴉雀無聲，我們都慚愧地低下了頭，準備接受老師的批評。可是，老師卻沒再多說什么，只是默默地發起了試卷。大家面面相覷，腦袋里都是問號。
很快，試卷發完了。同學們一個個都在奮筆疾書進行訂正。小亮這次失誤太多了，當他得知分數時，非常沮喪。他失落地回到自己地座位，努力表現得平靜些。過了片刻，老師神情凝重地返回講臺，重重地拍了下講臺，嚴厲地說：“小亮，站起來!”小亮嚇了一跳，極不情愿地站了起來，眼睛里閃過一絲迷茫。老師又大聲地說：“你知道，我為什么特別點你名嗎?不是因為你考得不好，而是因為你錯了你不該錯的題目，你要好好反思一下!”小亮本來就很難過了，現在又被當眾批了一通，他實在忍不住了，眼圈一紅，淚水在眼眶直打轉。他的手用力抓著褲子，頭低得很下，偷瞄了老師一眼，卻發現老師正嚴厲地看著他，他趕緊把目光轉移到腳下，不敢再多看老師一眼。他地嘴巴微微張開了一下，但馬上又合了上去，像是想為自己辯解。他當時一定很委屈。過了一會兒，老師終于讓他坐下來，他抹了一把眼淚，然后馬上開始訂正試卷，就像什么事都沒發生一樣。
十分鐘，十一分鐘，二十分鐘......我終于熬到了下課。我馬上跑到小亮座位前，安慰他說：“沒事，一次測驗分數不代表什么，最重要的還是我們的學習態度。我相信，你下次一定能考好的!”他沉思片刻，使勁點點頭。
看著他伸出的手，我倆擊掌相視而笑。