小學生四年級數學日記【通用】
一天終于結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，立即行動起來寫一篇日記吧。日記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的小學生四年級數學日記，希望對大家有所幫助。
小學生四年級數學日記1
每次學期結束時的家長舍，我是又喜又憂。喜的是如果考好了，父母一臉的燦爛，給我買好吃的還舍帶我去外省旅游;，比的是如果考不好，父母不停的責罵聲舍讓我的.斗朵起“老繭”，嚴重的還有一領“香噴噴的多子炒肉”，快樂的假期就要變成痛苦的假期了。
記得四年級上學期，由于我理解錯誤，數學只得了96分。開完家長舍，媽媽陰沉著臉回到家，一雙眼睛好像要咕大，一進門就對著我吼：“你真丟人，我在你們班貼的排名單上找了半天才看見你的名字。排名第33名，優秀生變成了中等生，稱是怎么學的 你P1我的臉往哪兒放 我真恨不得有余地縫鉆進去：今年休哪兒也別想去，呆在家里反思G”爸爸更是火上澆油，跑上未就給我兩巴掌，打得我兩眼直冒金星。唉!家長合成了我的受苦會!
小學生四年級數學日記2
在數學興趣課上，莊老師給我們帶來了一道有趣的.題目：在清朝乾隆年間，乾隆帝下江南游玩，遇到了一位老壽星。一打聽，這位老壽星已經141歲了，乾隆帝便贈了一聯給老人：花甲重開，外加三七歲月。乾隆帝要隨行的大臣紀曉嵐對出下聯，這可難不倒他，他的下聯是：古稀雙慶，更多一度春秋。
老師說：“這一副對聯里，藏有一道數學題，請同學們算一算老人幾歲？”聽了老師的話，我想，“花甲”是指60歲，“重開”是指兩個60歲，“三七”是指二十一歲，上聯就是60×2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯就是70×2+1=141歲。原來，對聯中也藏有數學問題呀！其實，早在我國古代，文人們就常作對聯，以詠物喻事，而且很善于把一些數字嵌在對聯中，使對聯除了文學性、趣味性外，又增加了知識性。
小學生四年級數學日記3
這一次數學考試，我竟然考了100分！ 還記得我懷著緊張的心情考完了這份卷子。第一堂課下，我發現桌子上有一張白白的紙，我心想：不好！難道是考試卷發下來了嗎？我不禁哆嗦起來，翻開一看，原來是大試卷，不是答題卡，我松了一口氣。第二堂課開始我就覺得心神不定了，好像將要有一件事情發生在我身上，總之渾身都不安寧。 下課了，我來到課桌前，發現又有一張白紙出現在我的.課桌上，“這肯定又是大試卷�！�
我若其事地翻開那白紙，一看，這不是大試卷，而是真正的答題卡，上面還有一根“火腿腸”和“兩顆雞蛋”正瞪大眼睛望著我呢！我緊張的心頓時放開了，變成了一顆高興的不能再高興的心，這是我人生中第一次數學考滿分。以前都是就差那么幾分，所以考滿分就成了我心目中的一個夢想，今天終于實現了這個愿望。
回到家中，我想給媽媽一驚喜，哭著對她說：“媽媽……我數學……沒……沒考好……”媽媽擔心地問：“怎么會考不好呢？你平時不是很努力的嗎？”說完，我擦擦眼淚，忽然變了個臉說：“哈哈！媽媽你上當了！我考了100分，你以為你女兒有這么笨嗎？”“唉！你這小丫頭，演技到不錯，長大了你就去當演員吧！” 說完我們都哈哈大笑了起來。
小學生四年級數學日記4
五一期間，我和媽媽去商場買衣服，可是，我覺得那里的價格很奇怪：說買100送100，等于不用錢嗎？
媽媽說：傻女兒，怎么不用錢？
我說：因為上面寫著買100送100，也就是100—100=所以不用錢！
媽媽說：原來你是這樣計算的，如果是這樣的話，那么商場的東西就不用錢了，就會來很多客人，這個商場就會賠很多錢。
媽媽說買100送100只需要50元，你知道嗎？
聽了媽媽的分析，我還是不明白。為什么？看來我要去商場仔細調查或者咨詢曾老師，看看她有什么高招，因為我知道這里還有很多我還沒有理解的數學知識。
帶著愉快的心情，我來到學校問曾老師數學問題。曾老師說：其實有的已經滿了100，比如100，109，200，189�！�
老師還說：滿100元是送100元優惠券，客戶或拿出足夠的錢花100元，得到優惠券，不像你說的.那樣沒有錢。曾先生稱贊了我愿意問問題的做法，并歡迎我在未來提出更多的問題。
小學生四年級數學日記5
一天晚上，我完成了作業，媽媽帶我去買蔬菜。
媽媽說我們今晚吃牛肉和蔬菜。我說好。媽媽問老板，牛肉和蔬菜要多少錢？老板說牛肉每斤30元，青菜每斤2元。我媽媽說我要考你。我答應了。我媽媽說牛肉每斤30元。我們買兩斤要多少錢？我說30X2=60元，總共60元。媽媽說恭喜你答對了。媽媽說我會再考你。我答應了。青菜一斤兩元。我們買五斤要多少錢？我說2×5=一共十元，一共十元。媽媽說真的很好，你回答對了，媽媽說我再考你，我說好，媽媽說牛肉和蔬菜要多少錢？我說60 10=72元，媽媽說恭喜你回答對了，媽媽說我再考你，我說好，媽媽說我給老板100元，老板找我多少元？我說100—72=28元，老板要找我們28元。
我們買了菜，高興地回家了。
小學生四年級數學日記6
數學總是那么奇妙，那么神奇，它就像我的好朋友，讓我在學習中得到很多快樂。
今天晚上，我媽媽和我一起做口算。之后，我花了11分鐘，但我媽媽只花了9分鐘。我好奇地問媽媽：你怎么這么快？母親說：我用乘法、除法簡單操作。媽媽教我這種方法后，我突然意識到一些計算問題就像歌劇的變臉。它們總是出現在普通的臉上，但它們隱藏著神秘。說拿450÷讓我們談談這個問題！應該先用450×4＝1800，再用25×4＝100，最后用1800÷100=18。在除法中，被除數和除數同時擴大或縮小相同的陪數，業務不變。利用這種性質，可以讓很多這樣的計算題變得簡單。我試著做對了幾道題，心里真的很開心。
只要你理解數學的`規律，掌握它的脾氣，做問題就必須方便。
小學生四年級數學日記7
星期六下午，我完成作業后無所事事。我媽媽給了我一個問題：你知道2倍數的特點嗎？當我聽到這個消息時，我突然回答說：他們都是雙數。他們的特點是什么？媽媽又問：他們的位置是0、2、4、6和8。媽媽說：你真的很棒。你知道4倍數的特點嗎？這讓我很難過。
所以，我找到了一些4倍數，發現他們的位置也是0、2、4、6、8，所以我告訴了我媽媽這個規則。但母親隨便說了一個數字，*我發現了。媽媽讓我繼續觀察，但我還是找不到。媽媽給了我一個提醒：看看最后兩個數字。根據我母親給我的提示，我觀察了右邊的數字，突然意識到。
原來，4倍數的特點是：一個數的`最后兩位是4倍數，這個數是4倍數。然后我找了一些試試的數字，比如437，37除以4=9……1。按照規則，437不是4倍數，我用437除以4=109……一、符合這一特點。我又找到了一個數1024，24除以4=6。找規則1024是4倍，我用除法再次驗證：1024除以4=256，所以1024是4倍數。我高興地把這個發現告訴了媽媽，媽媽滿意地點了點頭。
這就是我的發現，同學們不妨試試。
小學生四年級數學日記8
終于放假了，終于可以回老家見爺爺奶奶了！一大早，奶奶就打來了電話，問我們什么時候能到家，我支支吾吾答不上來，掛了電話，我趕緊去問媽媽。
媽媽說：“我考考你！從西安到回家距離是180公里，汽車在高速公路上每小時跑120公里，在不是高速公路的路上每小時跑80公里，我們如果是十點出發，你說幾點能到？”
沒等媽媽說完，我就開始計算：“120＋80＝200（公里），200／2＝100（公里），汽車在路上平均每小時跑100公里。180／100＝1（小時）……80（公里），要1小時還要余80公里才可以跑完全程，余下80公里，汽車在1小時內就能跑完，可是要考慮到在鎮上或村上汽車跑不快，所以大約2小時就能到家。10點鐘出發，10＋2＝12，我們12點就能到家！”
媽媽點了點頭，我趕緊給奶奶打了個電話：“奶奶，你12點就能見到我了！”
小學生四年級數學日記9
有趣的數學題可以鍛煉小朋友的大腦，下面為大家分享了四年級小學生暑假數學日記，希望對大家的學習有所幫助!
今天媽媽給我出了一道題3ⅹ3=?我心里暗暗自笑，想，虧媽媽以前讀過那么多年的書呢!竟然問出這么幼稚的問題。于是我心不在焉的回答道：“3ⅹ3=9�！眿寢層謫栁�33ⅹ33=?我用筆在草稿紙上算了一下得1089，就立刻回答。
接著媽媽又問333ⅹ333=?我又筆算了一下得110889，于是又一次回答了媽媽的`問題。媽媽好像不滿足似的，又問3333ⅹ3333=?我一下子愣住了。這是媽媽不在問了，而是問我有沒有發現了什么規律。我仔仔細細地把每一次答案看了看，終于明白了。原來每一個得數的個位都是9，十位都是8，而最高位都是1。每當兩個因數多1個3，那1和8就各增加1個。從這里我馬上答到得11108889。還知道我們可以利用這個規律算出許多題目。我立刻告訴媽媽這個規律，媽媽臉上露出的燦爛的笑容。
這時，我才深深地體會到“世上無難事，只怕有心人”這個道理。這體會到只要認真觀察，沒有什么事會難倒我們的。
以上就是為大家分享的四年級小學生暑假數學日記，希望對大家有幫助。
小學生四年級數學日記10
今天，我在小學生報上看到了這樣一個問題。
蝸牛從深12米的井底爬上井壁，白天爬3米，晚上滑2米。蝸牛能爬到井口多少天？
看到這個問題后，我想：白天爬3米，晚上爬2米，這意味著每天只爬1米，每天爬1米，井深12米，12天不能爬到井口嗎？
然而，答案是錯誤的`。
怎么會錯呢？
哦，順便說一句。當它在最后一天爬到出口時，它會再次向下滑動嗎？想到這里，我忍不住笑了。這個問題太有趣了！如果你不注意，讓我們回答錯誤。
正確的想法應該是白天爬3米，晚上爬2米，相當于一天爬1米，但要注意12—3米=9。也就是說，前9天每天爬1米，但到第10天，蝸牛爬3米，爬到井口，所以蝸牛用9米1=爬到井口十天。
小學生四年級數學日記11
今天天氣很冷，爸爸帶我們去吃肯德基，店里人許多，好不容易等到一個大位置，因為我們有6個人，爸爸媽媽，叔叔阿姨，還有我和琪琪姐姐。一會兒，我和爸爸端來二份全家桶，姐姐數了一下有24個雞腿，雞翅，問我怎么分。我笑笑說：“這太簡單了，24÷6=4，每一個4個唄�！鞍职謫枺阂粋�全家桶119元，二個全家桶多少錢?要用你們學過的簡便方法解決。”“這也難不到我們，119+119=(119+2)x2-2=238，一共要238元�！�
吃完飯，媽媽給了我10元錢，讓我們去買水果，我和琪琪姐姐到了超市阿姨告訴我們，蘋果3.2元一斤，梨2.5元一斤。琪琪姐說;買2斤蘋果，剩下的錢買梨，你算一下能買多少梨吧?我小聲地算起來。
10(-3.2x2)÷2.5=(10-6.4) ÷2.5=3.6÷2.5=1.44, 很快我知道結果了，我們還可以買1.44斤梨。
別看那么簡單，我們的生活處處離不開這小小的`數字呢!
小學生四年級數學日記12
在數學興趣課上，莊先生給我們帶來了一個有趣的話題：
清朝乾隆年間，乾隆皇帝下江南游玩，遇見了一位老壽星。
這位老壽星一問，已經141歲了，乾隆皇帝就給了老人一聯：花甲重開，加上三七歲。
乾隆皇帝要陪同的大臣紀曉嵐對下聯，這對他來說并不難，他的下聯是：古稀雙慶，更多一度春秋。
老師說：這副對聯里有一道數學題。請計算一下老人的'年齡。聽了老師的話，我覺得花甲是指60歲，重開是指兩個60歲，三七是指21歲，上聯是60歲×2 21=141歲；古稀是指70歲，雙慶是指兩個70歲，多春秋是多一歲，下聯是70歲×2 1=141歲。原來對聯也有數學問題！
事實上，早在中國古代，文人就經常做對聯，用詠物比喻事物，善于在對聯中嵌入一些數字，使對聯不僅文學有趣，而且增加知識。
小學生四年級數學日記13
今天，在小學生學生報上看到這樣一道題。
一只蝸牛從深12米的井底沿井壁向上爬，白天向上爬3米，晚上向下滑2米。求這只蝸牛幾天能爬到井口？
看到這道題后，我想：白天向上爬3米，晚上向下滑2米，這等于說每天只爬了1米，每天爬1米，井深12米，那不是12天就能爬到井口了嗎？
可是，答案卻不對。
怎么會不對呢？
哦，對了。后一天爬到出口時，它還會再向下滑嗎？想到這里時，我不禁地笑了起來。這題出的`太有意思了！不注意就讓我們給答錯了。
正確的思路應該是：白天爬3米、晚上向下滑2米、相當于一天向上爬1米、但是要注意12—3=9、也就是說前9天是每天向上爬1米，但到第10天時，蝸牛向上爬3米時，就爬到了井口，所以這只蝸牛用9+1=10天就爬到了井口。
親愛的朋友們，你們聽明白了嗎？如果有不明白的地方，請來“小小數學屋，歡樂你我他”找我喲！
小學生四年級數學日記14
3月8日 星期二 晴
今天，數學作業有一道題是要稱一雙鞋子的重量。于是，我便去找媽媽要“秤”。媽媽說她沒有“秤”。怎么辦呢?不過，俗語說：“世上無難事”。我想，一定有辦法的。 于是，我開動了自己聰明的腦袋，想出了：自制天平。
我把空月餅盒的紙皮一塊塊相應地剪下來，拿來透明折盒膠紙，把其中一塊紙皮折成一個正的三角體，貼好放在臺面上。另一塊紙皮做天平的左右盤，平衡地放在三角體的頂上。然后在家里找來一些已標有重量的東西作砝碼。如：媽媽新買回來的牙膏，唇膏等物品，有120克的，有40克的，有18克的，有3 克的都有。 激動人心的稱鞋子活動開始了。我將鞋子放在自制天平的'左邊，“物品砝碼”便放在右邊，重量放至兩邊平衡為好。然后把砝碼重量相加的和就是我鞋子的重量了。剛好86克。功夫不負有心人!我終于完成數學作業了。媽媽知道后對我贊不絕口。
還開玩笑地對我說：“古代有聰明的曹沖稱象，現代就有聰明的晗晗稱鞋呢!” 說完，大家便哈哈地笑起來了。 原來，生活上處處都有“秤”呢!
小學生四年級數學日記15
我一到菜市場就很忙。噪音真煩人。我馬上去買我最喜歡吃的雞腿，剛一到那香味，我就迫不及待地想過去了。我馬上問老板要了幾塊錢，老板回答說：“4塊�！币粋�5元：“我給了他10元，他給了我錢，我就走了�！蔽覜]有注意就逃跑了。當我要去買東西的時候，我發現我丟了50美分，我準備換它。當時，我很困惑，馬上去我買雞肉的地方換了。我真的很粗心。為什么我沒注意？老板也是一個熱心腸的人。他二話沒說就給了我錢。我羞愧地低下頭說了聲“謝謝”就離開了。
在那之后，我去買了很多東西，我沒有耐心。最后，我數出來了。結果是45.3元。爸爸給了我50元。還剩下4元怎么樣？我該怎么辦？怎么說少了7美分？
一到家，我就跑到爸爸面前說：“爸爸，很抱歉我算錯了錢�！卑职中χf：“沒關系。生活中一定會有粗心的'錯誤。”這次我原諒我下次做不到。我聽到了他們說的話。所以在一般的數學中我們不能粗心犯錯。一旦我們犯了粗心的錯誤，我們就會賠錢。在那之后，我就不做了。理解上次的教訓。
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