【精華】小學生觀察日記合集十篇
一天就要結束了，我們對人和事情也有了新的看法，請好好地記錄下在日記里。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編整理的小學生觀察日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生觀察日記 篇1
洋蔥是一樣很平常的蔬菜，大家都吃過，有的可能還仔細觀察和研究過�，F在，我就來給大家介紹一下我用不同的儀器觀察到的洋蔥吧！
首先，我是用眼睛觀察的。用肉眼看去，洋蔥是個近似球形的物體。切開一半，便可直接觀察到它的內部結構。取其中的一片，就可直接看到洋蔥那清晰的“紋路”。用手摸，感覺是濕濕的、光滑的；用鼻子嗅，嗅嗅的是一股刺鼻的、難聞的味道。
其次，是用放大鏡觀察。通過放大鏡，可看出在“紋路”間的`，那些一點一點的小點兒。小點兒有的是黑的，有的是半透明的，還有的是黃色的。
最后，用的是光學顯微鏡。但光學顯微鏡也分兩種，一種是普通光學顯微鏡，一種是高倍光學顯微鏡。兩種差別甚大！
普通顯微鏡：可在顯微鏡下觀察到洋蔥的表皮細胞；在那些長方形的細胞間，都有紫色的經脈相隔。剛才在放大鏡下的半透明的小點兒，在顯微鏡下看得異常清楚，我這才發現它原來是一個小氣泡。而那些黑色、黃色的小點兒，則是被蟲子“糟�！边^后留下的印記。
高倍顯微鏡：洋蔥在高倍顯微鏡下把缺點、優點完全“暴露”了。在高倍顯微鏡下，我還發現了，在普通顯微鏡下的長方形的細胞中，還含有一些或大或小長方形的“小細胞”。
小學生觀察日記 篇2
我的家中有一棵不知名的植物，在拿回家時只有幾片葉子，我把它插在土中，見沒死，就不去過問了。
前幾天，我突然想起了這盆植物，發現葉片已經枯黃，旁邊落著不少小葉子。我連忙澆水，希望有奇跡發生。
今天，我偶然發現原來的小葉子都生了根，大葉子也變綠了。這真是一個奇跡，植物的生命力多么頑強�。〉僖换叵�，我才恍然大悟。原來，因為沒有水源，大葉子把它所有的精力都花在了它的后代上了。即使自己不能活，孩子也要活。這和藏羚羊的'跪拜是多么的相似。動植物都是有愛的，更何況我們人類呢？
小學生觀察日記 篇3
今天，我和媽媽一起種黃豆。我和媽媽先準備好花盆、泥土和黃豆種子。然后我把一大半泥土放在花盆里，接著，我在泥土中間放上黃豆種子。
最后，我把剩下的一點泥捏碎放入花盆，澆了一些水，使泥土完全濕透。這樣，黃豆就種好了。我真希望我親手種的黃豆能快點發芽！
小學生觀察日記 篇4
今天，我看見一群螞蟻，它們排著整整齊齊的隊伍向前走，好像一條黑色的長龍。我低頭一看，原來它們在搬家。突然，我想到一個問題，螞蟻搬家那么辛苦，不知道它們靠吃什么來補充體力。想到這兒，我就做了一個小實驗。
我跑回家拿了一個果凍，用棍子把它弄碎。然后，我就捉了幾只螞蟻把它們放在果凍盒里。我美美地想著：這下，它們可以飽餐一頓了。過了一會兒，我跑去看一看，呀！不好了，螞蟻都死了。這讓我很納悶，到底是為什么呢？突然，我發現果凍盒里有很多的.水。原來，它們是被淹死的。既然螞蟻怕水，那我就把盒子里的水全倒掉吧。
后來，我又想到了一個更好的辦法。我把果凍放在離螞蟻不遠處的地上，想引誘它們過來吃。不一會兒，一只螞蟻好像聞到了果凍散發的香味，很快爬了過來�？善婀值氖撬]有去品嘗這個美食，而是掉頭爬走了。咦！螞蟻不是最愛甜食的嗎？怎么會爬走呢？正當我百思不得其解時，一大群螞蟻爬了過來。哦，原來它是去找小伙伴了。只見它們對著這塊果凍一擁而上，推的推，拉的拉，在它們的齊心協力下，這塊果凍很快被運走了。
看到這一幕，讓我對螞蟻刮目相看了。沒想到小小的螞蟻都懂得團結友愛，同心協力。我想我們應該要學習螞蟻的這種精神。
小學生觀察日記 篇5
今天我在小區玩地時候，看見我一個朋友剛從老家回來，他還帶了兩只螳螂，兩只我不認識地昆蟲，還有兩只田雞。
我另外一個朋友看見了田雞，就說這是什么東西，是癩蛤蟆嗎？他說不是，這是田雞。他還說田雞是益蟲，是喜歡吃農田里地蝗蟲地。還介紹了螳螂，說螳螂地時候我非常地感興趣，螳螂是不用自己鋒利又堅固地刀割人地，原來女螳螂地刀很長，為什么呢？因為女螳螂和男螳螂結婚后要把男螳螂吃掉。
小學生觀察日記 篇6
記得去年冬天，爸爸從花市里買回來了一盆植物，它的樣子像個大蒜，上面抽出幾根青蔥似的葉子，爸爸說這是水仙。
首先，我仔細端詳了它一番，它與一般的植物不同，它存活不需要泥土，一盆清水加上一把雨花石就能養活水仙花。
水仙花的底部比我的拳頭大一點，一層褐色的皮裹著潔白的肚子；里面可全都是養分�！八忸^”下面長著密密麻麻的白色根須，像老爺爺的白胡須�！八忸^”頂部分開五大個枝條，它們均勻地生長，枝條中間長出一枝筷子大小的莖。
為了養好它，我去網上查找養水仙花的方法。天晴時我把它端出去曬太陽，每隔兩三天就給它換一盆清水。
功夫不負有心人，我終于盼到了花期。在它的幾根葉子中間，我發現了兩粒豌豆似的花苞，我更加精心地照料它。
一天下午我驚喜的發現，那兩個花苞開花了。白色的花瓣，黃色的花蕊。湊上前去聞一聞，還有一股清香味。我看著眼前這水仙花，仿佛是從水中站立起來的仙女，冰清玉潔，一塵不染。怪不得水仙花有凌波仙子的美稱！
水仙花觀察日記小學生3
我家有一盆水仙花，剛種下時像個大蒜頭。我每天都要澆一次水，過了幾天，它的根部長出了葉子，葉子越長越高。一天，我去看水仙，不知什么時候水仙葉子中間長出了幾根圓圓的.莖，莖上長著好多花骨朵。這些花骨朵好像馬上就要綻開似的，真好看。
第二天，我一放學，來不及放下書包，又去看水仙。剛走進屋里，就遠遠聞到一陣清香。我走到花盆邊，啊，水仙花開了，多么秀麗淡雅。它的花瓣潤如玉，白如絹，輕似紗，它的花蕊是淡黃色的。水仙花給人們帶來芳香。
我看著亭亭玉立的水仙花，我想到了我們的老師幾十年如一日，不辭辛勞，為我們獻出了一切，使我們成才了：有的成了科學家，有的當了老師，老師的辛勤勞動開出了比水仙更美的花朵，結出了豐碩的果實。
我愛我的水仙花，我更愛我的老師！
小學生觀察日記 篇7
植物和光的聯系
以前，我一直從書上看到植物的生長和太陽有著十分重要的關系。我心想書上說的是真的嗎？于是，我做了一個實驗。
我從我們家的頂樓上搬來了兩盆翠綠的植物，放到了我的書房里去。我把其中一盆植物按照書上說的放在了陽光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽光照射不到的地方。好了，我開始的'任務就完成了，在接下來的幾天里，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。
觀察開始了，第一天，我發現這兩盆植物沒有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細細地將兩盆植物觀察，對比了一下，我發現在陽光充足的地方的那一盆植物似乎長高了一點點，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒有長高，它的葉片好象也有一點略微發黃。接下來的三天時間里，我沒有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的變化，我驚奇的發現，被我放在陽光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這里時長高了許多，但被我放在陽光照射不到的地方那一盆植物，卻已經完全枯萎了，葉片也發黃了。后來，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來了兩盆一模一樣的植物，可結果還是和上次完全一樣的。
正當我怎么也想不通這到底是為什么時，我們家的“百事通”爸爸向我走了過來，并問我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什么難題了？給我說來聽聽，讓我來幫你解決。”我向爸爸說清我遇到的是什么難題之后，爸爸對我說：“哦，原來是這樣，這簡單，你應該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長有著緊密聯系的，可必須要有‘太陽能’來作為植物‘光合作用’的‘動力’，沒有了太陽，那就沒有了‘太陽能’，所以人們才說植物的生長沒有了太陽是絕對不行的�！薄芭�，我明白了，原來是這樣�。 蔽尹c了點頭向爸爸說道。
在這一次實驗中，我又增長了一些知識。自然界里還有許多神奇的事物等待我們去探索、發現。所以，我們人類還要多了解自然界才行呀！
小學生觀察日記 篇8
今天下午放學以后，我在媽媽辦公室做作業，忽然聽到了幾聲雷響，緊接著天也漸漸地暗下來，不久雨就落下來了。媽媽說現在雨還不大，趕快回家吧。我趕緊收拾了作業本，背好書包，直奔到車上。
奇怪的是我們開到迎春中學的`時候雨突然下得很大，從玻璃窗往外看都很模糊了。開到太湖路的時候雨又停了，見雨停了，我打開了一點點窗，一陣風吹進來很涼快。開到水香街的時候更奇怪了，路面上一點也沒濕。在同一個時間很近的三個地方有的下雨有的沒下，這個天可真奇怪�。�
小學生觀察日記 篇9
我的鄰居家有一棵又大又高的棗。我發現它是由樹干、樹葉和樹根三部分組成的。聽說它的周長有七八十厘米長，我還抱不過來。它的枝干伸出去就像一雙巨大的手臂。每到的時候，棗樹開滿了絢麗多彩的黃色小花，一竄竄掛在樹枝上，格外漂亮。經過一些的變化，小花結出了果子。到了棗樹上的棗子了，那些一顆顆珍珠似的棗子看起來又像滿天的.星星，數也數不清楚。
到了休息天，我就和小一起去摘棗子。有的用棍子打，有的用石頭扔，有的膽子大的就爬上樹摘棗子。賽一顆放到嘴里，又脆又甜，可好吃了！大家從摘棗子中，大家玩得不亦樂乎。
小學生觀察日記 篇10
今天是雙休日，早晨我起來完了點，但卻看見水仙早就醒了，正在曬太陽。我懶洋洋地走到陽臺，翻了翻水仙的嫩芽，也沒什么變化，突然，我發現最大的那棵水仙的靠近根的`枝上又長出了一個大約半厘米的小芽，由于太高興了吧1只聽吱得一聲，我一看，輕輕拍拍胸脯說：“還好沒折斷”。
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