有關小學生日記模板匯編7篇
很快一天又過去了，你有什么總結呢？立即行動起來寫一篇日記吧。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的小學生日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生日記 篇1
今天太陽公公一定非常高興，因為今日的陽光曬在身上，顯得特別的暖和。
我們準備去藍天碧水廣場去買電視了。
“賣電視的`怎么搬走了？”這回白跑一趟了，“不行，我得進去瞧瞧！”我說，“哇塞！這里變成書城了，太棒了！我喜歡�！彪m然我的學習成績很一般，但我還是十分愛看課外書的。
這里的書太齊全了，我帶兩只眼睛都看不過來。突然，我眼睛瞄到了和班上一樣的《淘氣包馬小跳》，而且還是全集呢。先睹為快，我一口氣看了四五本，看得我眼冒金星：就像是夜晚天使給我插上了翅膀，讓我飛上夜晚的星空，小星星為了迎接我，在我的眼前跳起了歡快的舞蹈的感覺。
新華書店開在藍天碧水附近，真的是太方便了，因為離我家很近，我隨時都可以去，再也不用家長帶著去省圖書館借書了。省事兒又省時間。
這里簡直就是書的海洋、知識的天堂，我巴不得每天一早醒來就在一堆書里。
小學生日記 篇2
今天我們學習武術操的前三集。
我們興高采烈的來到了操場上，只聽見體育老師大聲一吼：“安靜!現在繞操場跑兩圈�！薄鞍�!不是吧!?”咱們原先的高興勁頓時少了一半。終于跑完了，我上氣不接下氣，體內似乎還有正在戳疼痛難忍，腿快不聽使喚現在，六年級體育課在學武術操。武術武術肯定與舞拳弄棍有關。。心里抱怨道：這是老師太狠心了!!!再瞧瞧別人，有的比我還慘，有的`卻比我好很多;比如：李子玟累的差點坐到地上，還不停的喘氣，毛羽陽卻站得好好的。
開始學操了，前兩集還挺順利的，很快就熟悉了。第三集，那個什么把膀子向左側伸平，手掌掌心跟著朝左;右手舉在頭頂，掌背朝下，掌心對天。可是，看花容易，繡花難，好不容易擺好了，但是不到兩分鐘就腰酸背痛。練著練著，熟練了，時間也就長了。但是，這口令一快，我就手忙腳亂了�？磥砦疫�得再練練不可!
這武術操挺有意思，真想早點學完這武術操!
小學生日記 篇3
周末，我和爸爸去超市買水果。我東挑西選，看見了留戀，爸爸說：“買個榴蓮吧�！蔽腋吲d地說：“好！我最想吃榴蓮了。“不一會兒，選好了。然后我們付了錢就回家了。榴蓮在家里番放了一段時間后，它的皮裂開了，散發出一股讓人無法呼吸的臭味兒。我聞到了真是看都不想看了。但是，我還是咬了一口 。啊！軟軟的像香蕉，甜甜的像蘋果，香香的'像鮮花餅，又軟又甜又香，太美味了！真不知道榴蓮外面為什么會有刺��？
��！榴蓮是我吃過的最好吃的水果！我喜歡吃榴蓮！
小學生日記 篇4
春暖花開,氣候宜人三月是一年中最適宜出游季節,星期六濮陽日報社組織我們60個小記者“走進自然,感受春天”去渠村黃河岸邊春游。
早上7點媽媽準時把我送到日報社的門口,哇!人真多點名完畢,車開動了,同學們在車上興高采烈地說著、笑著、向車外觀望著,只見道路兩旁開著五顏六色的花,好像告訴我們春天來了。
欣賞著一路美景來到了目的地,哇!黃河的.水好黃啊!在老師的帶領下,踏著春天的腳步我們圍著黃河岸邊走了一圈,黃河大壩的樹長出綠油油的葉子,小草也從地下探出頭來。給大壩披上了一層綠衣,到處都是勃勃生機。
休息片刻老師說:“同學們排好隊我們做船了,老師首先給我們講了一些安全知識,同學們在船上都可開心了,船開到了一座小島旁下船。老師說:“今天我們在小島上野炊好不好?同學們高興地歡呼,老師們開始挖坑,同學們也不閑著,開始四處撿柴火、樹枝雖然我們累的滿頭大汗,但是我們都很開心。一會兒飯熟了,我們吃著自己動手做的大燴菜,吃的可香了。
飯后老師又教我們跳拍拍操、抓泥鰍泥鰍很滑,我費了好大勁終于抓到一條,我們做船又來到了岸邊,老師為了我們更親近自然,安排了風箏比賽,同學們紛紛拿出自己帶的風箏,伴隨著溫暖的春風,風箏像醉漢一樣東搖西擺地升上了天空……
在老師的帶領下,我們還到綠油油的麥田里挖野菜,我們在田野里盡情地享受著春天帶給我們的快樂。
不知不覺該回去了,我們依依不舍地離開了帶給我快樂的黃河,感受到了大自然的春天。
真是開心的一天,難忘的一天。
小學生日記 篇5
遵循市教育局“一年見成效，三年上臺階，五年顯特色”的工作方略和打造“三鄉五園”教育特色的戰略部署，針對小學作文課堂教學費時低效，普遍存在的“重指導輕練筆，重形式輕內容，重課內輕課外，重共性輕個性”的現象，我們審時度勢，在請教高萬同、唐中民（原運師函授部主任）等名家后，我校確立“科研興校、以研促教”基本指導思想，決定另徑突出，打造學校特色和品牌。我們在全校學生中普遍開展“人人寫日記”（一二年級寫話）活動，旨在利用寫日記的形式，真實生動地記錄生活素材，把作文教學指導放在平時，切實有效地提高習作教學效率，從而形成我校的辦學特色。具體做法是：
一、統一要求。
全校所有學生均有規格要求一致的日記本（一、二年級寫話訓練）。學校對日記的格式、正文書寫、每周篇數等都提出了明確要求。教師抽批、精閱相結合，以激勵學生寫日記(話)。要求所有教師撰寫教育日記，為學生樹立榜樣。每月組織一次學生日記（由年級組長負責）、教師教育日記（由教科室負責）的檢查，及時小結，有力促進。
二、課研引路。
為推進日記教學特色的形成，通過摸索和總結，XX年3月，我校分別在徐州教科所、省教育學會申報立項了兩個日記教學相關課題并實施研究。XX年12月我校又參加省學會秘書長姚文蔚主持的國家級重點課題——“生活作文”課題的研究工作，在研究過程中又成功申報國家級子課題《堅持日記向作文轉換的研究》，同時接受省學會、徐州青少年文學協會、市教科所等相關專家的悉心指導，鼓勵教師學生人人參與。XX年12月，相關課題全部如期結題。為鞏固并擴展日記教學特色，20xx年我校又向中國教育學會申請并立項了“十一五”科研規劃課題《運用日記提高小學習作教學效率的研究》，現正在研究中。在擺正了課研與教學關系的基礎上，通過課題實驗，我們探索出了較為科學的農村小學作文教學“多種途徑，激發興趣——體驗生活，積累素材——坡度練習，循序漸進——連段成篇，快速行文。”的基本教學模式。并且已在高流鎮各所小學的課堂教學中推廣，收效很大，有在較大范圍內輻射推廣的價值。
課題研究過程中，我們把大力倡導學生寫日記作為語文教學課程改革的突破口之一，立足學生的素質教育，學校采取了一系列的措施推進學生的日記寫作活動，挖掘日記多元育人功能。現在學生的日記寫作活動蔚然成風，已成為學校文化的一道亮麗的風景。
三、營造氛圍。
學校在校園每面墻上都有有關日記的寫法指導、學生心得、教師寄語、每日提醒語等匾格或標語，力爭做到讓每一面墻都為日記“說話”。如辦公樓墻面上“昨天的日記你寫了嗎？今天你準備寫什么？”大幅提醒語，教學樓上大小近300塊日記各類宣傳匾等，讓學生在校園每一個角落、每一面墻壁前都能感受到日記教育，使日記成為學生生活中重要的'一部分。
四、活動展示。
各個班級的黑板報、櫥窗、專欄都為學生日記提供了足夠的展示空間和交流平臺。學校每學期都要多次開展日記教學研討課及講座、優秀日記評選、千人同題日記競賽、快樂日記講壇等，辦好《蓓蕾》日記小報，組織引導學生向各類報刊投稿、積極參加各級征文比賽，依此促進并鼓勵學生堅持寫日記，用日記。
五、成果宣傳。
幾年來，我校學生習作發表獲獎350多篇，教師相關課題論文發表獲獎240多篇。有三個國家、省、市級日記相關課題順利結題。學校被確認為中國教育學會“生活作文”實驗學校，江蘇省教育學會寫作教改實驗學校，徐州市青少年文學活動優秀學校、明星學校等，學�？蒲谐晒群蟮玫健缎乱嗜請蟆�、《新沂教師教育》、《徐州青少年文學報》、《啟明星》雜志等多家媒體的報道宣傳，課題成果先后在國家級刊物《希望月報》、省教育學會主辦的《江蘇省“十五”優秀課題成果匯編》中刊載。20xx年8月我校日記課題實驗報告又榮獲國家第五屆“中國教育學會獎”優秀教育科研成果三等獎，使我校在眾多名校中“小荷才露尖尖角”。
實踐證明，學生堅持寫日記，能夠提高學生語言文字的表達能力，促進學生寫作水平的提高；能夠歷練學生意志，涵養性情，省身自重，形成健全的人格；寫日記還可以積淀豐富的知識、思想、情感，釋放郁悶的情緒，實現心態的自我調整；在寫日記的過程中，能夠使學生養成對世界觀察、探究、記錄、整理、思考的能力和習慣；還能夠幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和遠大理想，有利于潛移默化地對學生進行思想道德品質的養育。
在不斷深化日記教育教學的過程中，小學開展日記校本教育科研，實施學校日記教育品牌戰略，用“小日記”，書寫了素質教育的“大文章”。
小學生日記 篇6
今天，天氣剛剛好。下午，我和表弟還有舅媽一起向鱷魚公園走去。
在走的路上，我和表弟一直在玩便利商店的游戲，玩得非常開心。舅媽就拿著照相機給我和表弟照了幾張相，我們一直向前方走去，看到了一個小小的.山坡。草下的泥土可滑了。表弟最勇敢，他竟然能一步一步地走上去。我也非常想上去玩一玩。表弟就用手小心翼翼地把我和舅媽拉上來。
我們再繼續向前方走，過了一會兒，我們就到了鱷魚公園，就像有兩個小仙女和一個會飛的王子一樣，一眨眼就能看到鱷魚公園。我們繼續走，走著走著不知誰把樹枝的胡須打了個結，變成了一個秋千，我和表弟照了許多相。
我和表弟又跑到鱷魚前面玩了幾下，還有一次表弟跑到石頭做的河上的角上，一不小心腳扭到了，表弟還在那兒直生氣。我們又跑到門前的石雕上玩幾下，還爬到母梅花鹿的背上照相。更精彩的是：表弟能從假鱷魚的尾巴上爬上去。后來太陽漸漸落山了，我們戀戀不舍地回家了
今天下午，我玩得真開心，有機會我下次還要到鱷魚公園玩。
小學生日記 篇7
“嗚嗚”火車開動了。我坐在座位上看著外面，期待著這次旅行。
火車先是慢慢地滑行，之后越來越快，最后像后面安裝了噴射器一樣，直沖下一個站。我一看時程表，嚇了一大跳！原來，時程表上寫著風景如風似的掃過我的`眼前，哇！前面是一條長長的河，上面籠罩著一層濃霧，使河面充滿了神秘感，猶如童話中的仙境。真美�。�
終于到第一個站！媽媽對我爽快地說：“悶了這么久，出去透透氣去！”我答應了。不一會，列車服務員姐姐對我親切地說：“小朋友，車門要關了，快上車吧！”我趕緊招呼媽媽上車。這個姐姐真關心人��！
你知道我現在在哪兒嗎？猜對了！我在終點站——長沙站。我們正要回小姨家呢！我又能見到公公婆婆了，好開心哦！
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