關于小學生日記合集8篇
一天的生活不知不覺間結束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候認真地寫好日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編為大家整理的小學生日記8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生日記 篇1
20xx年8月16日天氣：陰
每天都是爸爸給我準備豐盛的飯菜，放暑假了，我有時間的話，也想幫幫爸爸一回。
這一天，爸爸走進廚房給我做午飯，我連忙跑進去說：“爸爸，今天我幫你炒菜，好嗎？”
爸爸笑著說：“好啊，兒子，你想做什么好吃的？”
“就做西紅柿炒雞蛋吧！你來指導我來做！”我說。
在爸爸的指導下，我先拿出兩個雞蛋打碎放在碗里，用筷子把它們攪拌均勻，然后拿出兩個西紅柿，用刀切成小塊放在盤子里。一切準備好了，我就開火了。
我先往鍋里倒一點油，等油熱了，把雞蛋倒進鍋里，用鏟子來回鏟，等它結成塊再盛出來，然后再往鍋里倒油，再把雞蛋倒進去一起炒，再往里加一點雞精，就完成了，中午吃著自己炒的'菜，特別香！
第一次做飯，手忙腳亂，但我相信只要不停的學習，一定可以成為爸爸的小幫手！
小學生日記 篇2
下午，畫完畫，我和毛毛在家里玩陀螺決斗賽，媽媽說，她當裁判�？墒菋寢屧陉柵_上，客廳里只剩下我們倆。
我弄完了，毛毛也弄完了，我就跑過去，問媽媽：“媽媽，你不是當裁判嗎?你怎么不來呀?”
媽媽說：“哦，我看你在那兒，我以為你當裁判呢!我這就來!”
后來，媽媽過來，給我掐秒表。我以前都是定好時間，從大往小，倒著來的，比如60秒、59、58、57……開始，減著來。媽媽教我同時按下前面兩個鍵，時間就歸零了，再按下開始鍵，就從0、1、2……開始正著計時，我才知道。
第一次，我和毛毛玩了6局，我4:1戰勝了毛毛，第二次，我們又玩了兩局，全都是毛毛贏。
只要我贏了，毛毛就說：“不公平!不公平!孟泓錫力氣大!”他就跑到媽媽那兒撒嬌，真是不害羞!
小學生日記 篇3
春游是觀賞春天漂亮景色的好機會。而這次春游是步行，目標是北山公園。聽說那環境清幽，景色優美，是個放風箏的好去處啊！
今早，我們起程了。一走出校園，有一股清香從我們鼻子前飄過，是花香！同學們紛紛議論，“春姑娘在這撒過春的氣息嗎？”我們走過了一條條小路。我發現，天特別特別的藍，鳥兒也特別活躍。我們的步伐特別穩健。我們來到柳湖花園了。
這真是人間仙境，不僅一幢幢高樓美，而且還無比壯觀，花兒好象翩翩起舞的仙女們，鳥兒在空中高唱�！斑@有春天的足跡？”
過了一會兒，我們來到了北山公園，那的'確很美，美不勝收��！我和徐老師們急不可待地來到這極樂世界。仔細一看竹子雖然小，可又那么堅定。我們在那玩得滿頭大汗，也許，春天在北山公園停留的時間長，把美的不可說出的景色給了公園吧！
我們都在這玩，舍不得回去了。不得已還是踏上了回去的路。我們依依不舍。還想在這多停留片刻！
回到學校，漂亮的景色還在我腦子中回想。
小學生日記 篇4
這里的人真多呀！真不愧是美食街，竟招來了那么多的“饞嘴貓”。突然，一陣臭不可聞的氣味。我舉目四望，原來是我的最愛——臭豆腐。我費了九牛二虎之力，終于擠進了臭豆腐攤前那長龍般的隊伍……一個小時過后，我終于可以買臭豆腐了。我摸摸口袋。糟糕，錢包掉了。“快點！快點！”后面的.人不耐煩地叫了起來。在百般無奈之下，我只好離開臭豆腐攤了�？纱鞑幌⒌娜巳河肿钃趿宋业娜ヂ罚抑缓迷氐却�，等待人群稀疏后再離開……
我失落地走在路上，不知該怎么回家，只能在原地發呆，在耳邊不時地傳來喧嘩聲，汽車的喇叭聲，還有一些小販的叫賣聲，讓你的耳根一刻也不得安寧。
小學生日記 篇5
一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。堅持寫日記，可以積累知識、積累生活經驗和寫作素材;有助于培養觀察能力、理解能力和表達能力;有助于提高思想品德修養，激勵自己不斷進步;有助于鍛煉意志，培養恒心。
日記一般的寫法：
1、先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當天的天氣情況。
2、第二行空兩格開始寫正文，轉行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫，有時也可以用議論文的形式來寫。不管用什么形式來寫，都要正確反映當天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。
另外，日記的內容要真實。誠實，是一種美德，自己怎樣想，就怎樣寫，不要說假話。
正文的篇幅可長可短，長的可以寫成千字，短的可以只寫一兩句話。這要看自己所寫的內容來決定。如果要詳細地記下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的經過寫得具體，那篇幅就要長些。如果要記的是自己從書本上看到的或從人家那里聽到的一個知識，只要寫下這個知識的要點，那篇幅就可以短些�？傊�，只要把該記的寫清楚就可以了，可短的不要勉強拉長，可長的不要硬縮短。
日記一般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種。
1、生活日記。
生活日記，就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來。要寫好生活日記必須注意以下幾個問題：
(1)內容要真實。生活日記是自己經歷的實在記錄，而且要給自己看的，內容真實才有查考的價值。
生活是七彩的，它多姿多采地呈現在我們每個人的面前。學校、家庭、社會，都會有時代的浪花飛濺，只要我們能自覺地去觀察生活，觀察周圍的人和事，你就會發現一個“寶藏”，就會有源源而來、取之不盡的'真實材料。
(2)事情要有意義。有的同學說，日記就是把自己一天中親身經歷的，或所見所聞所感的東西記下來，記得越多越詳越好。如有個同學寫正月初一的日記，把這一天當中所有的事都記下來：早晨起床吃餃子，而后給陳老師拜年，到學校游園活動，中午到外婆家吃飯，下午和表弟一起上街，晚上回家看電視，臨睡前寫日記簡直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帳。日記的篇幅畢竟是有限的，同學們不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都寫進去。一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來，其他的不寫或略寫。
(3)語言要簡明、通順。寫生活日記，內容可長可短，但語言必須通順明白。
(4)可以給日記加個題目。日記，一般不要寫題目。有的同學為了提高概括能力，給自己的每篇日記都加了個題目。怎樣的題目才是好題目呢?一是題目要準確，能準確表達日記的思想內容，不要太大，也不要太小，二是題目要新穎，三是題目要簡潔。題目不能太長，幾個字就能提挈全文。
2、觀察日記，即觀察記錄。就是把日常生活中的某一側面，通過有目的的，細致的觀察，把它記下來�？梢詫懥闼榈钠瑪�，不必講究文章結構;也可以寫得比較完整，類似一篇記敘文。經常寫觀察日記，可以提高觀察能力，養成觀察習慣，還可以積累寫作素材，提高語言表達能力，這種日記最適宜我們小學生記。
要寫好觀察日記，必須注意以下幾點：
(1)觀察目的要明確。觀察，有多種多樣的目的，或為了積累寫作素材;或為了進行科學實驗;或為了弄清楚某種“奧秘”只有目的明確，觀察才有方向，才有重點。就是觀察同一對象，由于目的的不同，方法和角度就不同，結果也就不一樣。
(2)觀察要全面細致。全面，就是要對事情發展的全過程，事物構成的各部分，以及事物之間的相互聯系，觀察清楚;細致，就是要求觀察深入、徹底，抓俗語事物的特點，規律和本質。
(3)觀察要持之以恒。觀察事物難于一次完成，需要反復進行。這就要同學們有恒心。
(4)觀察日記的語言要準確。觀察日記有很強的科學性。因此要求使用語言要準確，不能用“大概、差不多”這類似是而非的詞語。
3、隨感日記。
這種日記主要是就一篇文章、一本書、一部電影或生活中的某一件事情，抒發自己的感想。日記中以議論為主，敘述是為了議論，有時整篇日記都是寫自己的感受。
要寫好隨感日記，要注意以下幾點：
(1)重點要寫“感”。隨感，就是在讀了一本書或一篇文章，看了一部電影，經歷了某一件事后，自己的感想。因此重點應該放在“感”字上。至于書本內容，電影情節，事情經過，都不能人作為重點來敘述。
(2)寫“感”要聯系自己的思想實際。寫隨感日記不能脫離自己的實際向空發議論，只有聯系自自己的實際，才能寫出真情實感。
(3)寫“感”要實事求是。有的同學寫“感”，喜歡用表決心或空喊口號的形式來代替“感”，而且還脫離實際，任意拔高要求。人家看了很別扭，顯得不真實。其實“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就寫什么感受，即使是一些暫時想不通的問題，也可以實事求是地寫出來。
小學生日記 篇6
今天我來到了濟南南部山區的一個不知名的“水庫”。我和我的爸爸，還有我的兩個妹妹，以及媽媽和幾個叔叔阿姨也一起來了。
我爸爸和水庫的管理人員說好，就來到了一個釣魚的地方。那里有一個阿姨給我們幾只魚竿，讓我們去釣魚。我剛剛拿了我的魚竿，興奮得跳了起來，一轉眼卻被另一個同來的小朋友拿走了。于是我又要了一只魚竿，讓我的爸爸幫我把魚餌放上去。站在岸邊，我神氣的一甩桿，魚線就立刻甩進水里。等了好一會，看水上沒有動靜，我就把魚竿收了起來，再一看魚餌沒了。我很生氣，心想：這里的魚也太狡猾了。這時，我看見了一個叔叔的`手上有一個紅的東西。我問我爸爸那是什么？我爸爸說：“那個也是魚餌，不過顏色不一樣而已�！蔽夷闷痿~竿來讓我爸爸給我換一下魚餌，還讓他教給我怎樣釣魚。我爸爸給我換上魚餌，我就開始在那里耐心的守候。
一會兒我的一個阿姨買了一些零食來，招呼我去吃。我剛想去拿零食，就有魚上鉤了。我說：“這魚來的真不是時候，在我要走的時候它卻來！真讓我著急�！币粭l魚就這樣給溜掉了。有這樣的倒霉事，也不光我自己，其中就有一個叔叔他拿了兩只魚竿釣魚，總碰上這種事，結果用了兩個多小時都沒有釣到魚，比我更“倒霉”！還不如我呢。
在接近傍晚的時候，終于魚又上鉤了，我把桿往上使勁一提，哈哈，終于釣上來一條約摸三兩重的“大”魚！我高興死了。
晚上開始吃飯前，我反反復復對我的媽媽說：“我釣了一條魚，我釣了一條魚……”我就這樣一直說，我媽還直說我啰嗦。后來吃完飯不久我們就走了，不過那時已經晚上9點多，我卻一點也沒感覺到累。
今天真是快樂一的天啊。
小學生日記 篇7
過年了過年啦！過年啦！盼了好久的新年，終于來了。大街小巷張燈結彩，到處是紅彤彤的燈籠，五顏六色的彩旗在天空中翩翩起舞，給新年增添了喜慶的色彩，到處都能聽到祝福的'話語。家家戶戶都貼上了春聯，窗戶上都貼上了大大的福字。
我和爸爸、媽媽來到奶奶家，阿姨、哥哥、姨父也來了，他們不但給我壓歲錢，還打算把我帶到椒江去玩。到了晚上，我們全家人一起動手做年夜飯，我摘芹菜，那嫩綠色的芹菜像一顆小樹，上面有很很多芹菜葉，我把嫩一點的葉子挑在一邊，雖然摘的時候很麻煩，但我還是做得很認真，很開心。不一會，我們就做了一桌子的年夜飯。
��！過年的感覺真好啊！
小學生日記 篇8
愛，如同流感，在人與人之間傳播。愛分為好幾個類別：互相幫助的愛，是同學與同學間的愛；溫柔似水的愛，是母親對孩子無盡的關懷；穩如泰山的愛，更是父親對孩子的一份重大責任，一份對孩子更穩固的愛······
上學期，老師讓班上的'幾個同學開始準備“愛的日記”，在這個學期終于“完工”了！這兩本本子中不僅僅寫的只是幾篇日記，更多的是對愛的澆灌。它就像一株永遠不會凋零的植物，在同學們的心中自由地生根發芽，接觸愛的種子。
這其實是一次很好的接力。別的同學能欣賞你的日記，你也能看其他人的愛的故事，能夠收獲更多的感動，起到了一個“互補互助”的主要作用。引領孩子們更能學會感恩、嘗試感恩。也可以去感染更多人，使他人也學會感恩。
這是一個非常好的機會，獲獎是次要的，而學會愛別人、學會接受別人給予的愛才是最重要的一點。
愿愛的光輝永遠播撒在我們心田！
……
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