實用的小學生的日記3篇

　　忙碌而又充實的一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編為大家收集的實用的小學生的日記3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的小學生的日記3篇1

　　昨天我在外婆家吃飯的時候一不小心丟了一顆米粒。我正想伸手去撿的時候，突然，一只機靈的螞蟻“聞訊趕來”。我想證實科學課上過的知識，說急忙縮回手，找來放大鏡，仔細研究起來，螞蟻到底是什么樣的？

　　放大鏡中的螞蟻有一雙又細又長的觸角好像衛接收器重，有一個圓溜溜的大頭在東張西望，有一“顆”米粒大的胸，還有三對足和一個橄欖似的腹部。只見它掂量了一下米粒的重量，可能是太沉了。于是它趕緊“跑了，我也只好悻悻地繼續吃飯，過了一會兒它真的把小伙伴們都叫來了，排成一列整整齊齊的.隊伍朝米粒的方向趕來。還是太重了，它們反復幾次，終于把米粒抬了起來。它們邁著沉重的腳步，把米粒抬回家。總不能夠讓它們就這么走了，我故意用手在它們中間劃了一下，它們好像脫韁的野馬一樣撒腿就跑。這是我真是體會到科學書上為什么它們要到處亂爬？書上說它們靠交流信息？螞蟻在行進的過程中，會分泌一種“信息素”，這種“信息素”會引導后面的螞蟻走相同的路線。如果我們用手劃過螞蟻的行進隊伍，干擾了螞蟻的“信息素”，螞蟻就會失去方向感，到處亂爬。

　　今天，我真的親身體驗到了螞蟻的工作，也體會到“團結力量大”這句話的深刻含義了！

實用的小學生的日記3篇2

　　今天早晨，爺爺來我家做客，等爺爺來到我家，我情不自禁的'問;“爺爺你請我吃小籠包行嗎?”行，行。“我和爺爺很快來到了小籠包子店，爺爺說：”博博你想吃什么盡管說。“我走進廚房看了看，第一眼就看見了小籠包子，我就叫服務員說：”阿姨，我想要兩籠包子。“等阿姨把小籠包拿來，不一會兩籠包子就吃完了。

　　爺爺問我說吃飽了嗎?”你還想吃就說啊，在來一籠行嗎?爺爺說：“好，好。”

實用的小學生的日記3篇3

　　今天，我要做早餐，所以定了一個六點四十分的鬧鈴。

　　叮叮叮鬧鈴響了起來，我立馬翻身起床，關了鬧鈴，走到廚房，開始做早餐。

　　第一個任務：做媽媽的早餐。媽媽預定的早餐是：中份面條，一個糖心蛋。我拿起鍋，洗干凈之后往里面倒了一些水，然后把鍋放在電磁爐上，再開啟電磁爐燒水。好了，現在，我們等著水開吧。

　　終于，水開了。我把三個雞蛋洗干凈，放進了鍋里。有一個雞蛋是媽媽的，有兩個是我和姐姐的，在完成媽媽的早餐時，順便把我和姐姐的早餐也做好，這樣會更省力些。接下來，我又把媽媽預定的面條扔進鍋里。等雞蛋和面條煮好后，我把雞蛋盛進一個放了冷水的'碗里，讓雞蛋吃的時候不那么燙；再把面條盛進碗里，往里面放了醬油和香油，攪拌均勻。然后又沖好姐姐預定的麥片，我自己喜歡的黑芝麻糊。做好了早餐，我趕緊叫醒媽媽和姐姐，我們一起大吃特吃起來。

　　這次做早餐，我很有成就感。從此，我喜歡上了做早餐。

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