英語老師作文

時間：2026-04-01 02:37:59 英語作文

英語老師作文經典9篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的英語老師作文10篇，希望能夠幫助到大家。

英語老師作文經典9篇

英語老師作文篇1

　　如果今天讓我跟英語老師角色交換，我會先告訴自己：“要當個受歡迎的好老師，一定不可以整學生哦！”

　　我事先很努力的準備課程，我要讓我的學生考不倒我，也要讓我的學生覺得這堂課程太有意思，原來英語課就是這么好玩，一點也不可怕。

　　原本的英語課是從頭到尾都在念課文，但我帶著他們玩“大風吹”，就是把一個英語單字寫在紙上，當我念到那個單字時，寫那個單字的人就要互相換位子。

　　這個有趣的游戲，讓大家不但玩瘋了，還在游戲的進行中，不知不覺的把每個單字的拼法都記憶起來了，大家欲罷不能的吵著要繼續玩下去，我覺得很驕傲。

　　接下來我要帶著學生們到戶外活動，一邊抓蝴蝶、一邊用小草、小花編手環，每一樣接觸的東西，我就在他們的耳邊，把英語念出來，抓一只就念一次，干脆編一首英語歌來唱，把所有的.昆蟲、花朵都放進歌詞，多么有趣呀！

　　我要讓每個人都敢上表演講英語，利用分小組的方式，只要上臺就能加分，學期末就換禮物，讓大家變的更有膽量，也更不怕上臺了。

　　只要用心當老師，每個人都會喜歡上任何一種課，我這個英語老師扮演的還不賴吧！

英語老師作文篇2

　　她有著長長的頭發，不是很黑，夾著少許銀絲。她總是戴著一副眼鏡，總是笑容滿面。夏天，她總是穿著鮮艷的長裙;冬天，則喜歡穿風衣，靴子，還有一條圍巾。不得不承認Nancy衣著跟我喜歡的類型很相似。

　　很多學生都不喜歡Nancy，也經常有其他班的人跟我說過很討厭Nancy，可他們怎么知道其實Nancy是個怎樣的人呢。

　　在整個八年級里，Nancy只教我們一個班，這是讓我很自豪的一件事，因為我覺得，Nancy是全校最好的英語老師!Nancy是主任，平時就很多事情需要她去做，她對哪一個學生都是十分嚴厲，但她真的是為我們好。Nancy平時很嚴厲，在課堂上如果我們犯了一點不應該出現的錯誤，她就會很嚴厲地批評我們，她對每一個學生都是一樣的，我也曾經被她罵得要哭。但誰敢說，在Nancy的課堂上沒有笑過呢? 有時候Nancy也會跟我們說笑啊，她有時候也像一個小孩子，有的時候，我們真的會很喜歡她。

　　在所有科目中，英語課是最讓人害怕，最讓人不敢怠慢的，我們班所有人，最怕的老師應該就是Nancy。

　　其實Nancy對我們很好，在她的眼里，我們就是全校最優秀的。Nancy經常鼓勵我們，有時候我們做某一件事其實不是那么好，她不會批評我們，而是告訴我們我們做得很好，讓我們繼續努力。在Nancy身上，真的能學到很多東西。我們講題的時候，每講完一題，Nancy就會說“good”“good job”“very good”。即使說錯了，她也不會怪我們，而是耐心幫我們糾正、解釋給我們聽。 Nancy不會要求我們做到很好很好，但她要求我們起碼做到禮貌，素質。即使她是一個老師，她也會常對我們說“sorry”“you‘re right”“thank you”等。她總是把課堂交給我們，希望我們能有自己的idea，希望我們創新，希望我們獨立。

　　Nancy從北京回來的時候，給我們每個人都帶了明信片。她外出培訓四天的時候，也給我們帶了糖果、巧克力和賀卡。而從來沒有一個老師，會像Nancy這樣。難道是因為Nancy只教我們一個班才那么疼我們嗎?不是的!是因為Nancy真的愛我們啊。

　　我還記得這個星期Nancy回來后說了一句令我很感動的話：“ I knew Alice wanted a postcard，so I went around all the street，but I couldn't find.”Nancy走之前說她回來會給我們帶禮物，我只是無意中說了一句我想要一張明信片，沒想到Nancy居然記住了。而且她那么忙，忙到休息的時間都沒有，還抽空給我去找明信片和買禮物給我們。

　　我們班的'人都不喜歡Nancy，甚至討厭Nancy，但我相信他們以后就會懂得Nancy的好。曾經有位同學在宿舍說過誰同意初三換英語老師的舉手，我原以為大家都會舉手呢，可令我驚訝的是，no one hands up !

　　Nancy偶爾也會跟我們聊天，說起她在增中讀書的女兒，說她最喜歡的事情就是吃，說她身邊發生的故事

　　我們校運會開幕式沒有班主任在身邊的時候，是Nancy陪伴在我們身邊，鼓勵我們，給我們信心。我們跑操的時候，Nancy在旁邊陪跑，我們體能訓練的時候，Nancy在后面和我們一起蛙跳。

　　我喜歡Nancy，即使她嚴厲地批評我們，即使她拖我們課，即使她星期五截住我們不讓我們走。

　　正是這樣，我才努力學習英語去回報Nancy對我們的愛，不讓自己出現任何一點基本的錯誤。

　　我忘不了中午Nancy和我談話時親切的話語，忘不了她對我那充滿期待的眼神，忘不了她和航媽說Alice英語成績非常好時自豪的神情。

　　正是Nancy對我們傾注的點點滴滴，匯成我前進的動力，使我在學習的路上披荊斬棘，做到勤奮，求實，奉獻。

英語老師作文篇3

　　我上過小學、初中、高中，算上今年應該有11年了吧，進過好的班，也進過壞的班。老師也碰到過好的，當然有好的就會有壞的，這是不可避免的。

　　當然這些是我的觀點，在我心中衡量一位老師的準則：他必須有良好的素質與道德，有責任心，以及適合我們的教學方式，當然還有其他，但至少應該具有以上幾點。

　　我在初中雖然沒有打架、抽煙、喝酒等跡象，但課堂紀律卻沒少犯。最多的就是玩游戲機，幾乎每門課程都有，最多的就是在英語課上。因為英語老師是剛畢業分配到這來的，年輕好欺負。還有就是英語我認識它，它不認識我，那就沒法聽了吧，于是我就更加肆無忌憚了。班級里像我一樣的猶如“過江之鯽，數不勝數”甚至有過之而無不及的，但英語老師她都默默忍受著。

　　有一次我又在英語課上玩游戲機，由于過于激動，沒留意老師的動向，我的“作案工具”被老師“空手套白狼”了，老師什么也沒說轉身就向講臺桌走去，期間我似乎聽到了一絲若有若無的嘆息聲。一節課我都圍著那絲嘆息在打轉。下課老師走了也不知道，還是同學跟我說老師叫我下課去辦公室一趟。放學后，我懷著不安的心情走向辦公室。辦公室只有老師一人。老師對我笑了笑讓我過去，走到近前我發現老師的眼睛有點微紅，那是哭過的痕跡，我的心里有多了一絲難過，我們為什么要欺負老師呢？哥哥那樣我為什么也這樣呢？哥哥是高一（4）班的和我是同一個英語老師，哥哥在上課時向老師扔了一串手榴彈——一串鞭炮。這事多惡劣，但老師沒說什么，她只是讓哥哥下次不要這樣，但還是讓領導知道了，叔叔把哥哥領回家去了，老師知道后還趕到家里勸導叔叔不要做這樣偏激的事，這事情是她的責任，是她沒有盡到應盡的責任才會發生這樣的事，雖然最后哥哥還是沒有去學校。想起這些我的.心里更加的難受了，我的頭也心虛的低下來了。老師什么也沒說，從抽屜里拿出游戲機放在我的手中，在我詫異的眼光中老師說了和當時一樣性質的話，臨走前對我說了一句：“你應該知道怎么做了吧？”我狠狠的點了頭，轉身離開時我對老師說了聲：“SORRY。”

　　第二天，依然是英語課，我一改平時作風，認真聽講，老師今天講的也比平常詳細也更簡單。下課后我看到老師的笑容和眼中的欣慰，同時也發現了那圈黑眼圈……

英語老師作文篇4

　　譚老師她中等的身材；她還留著長長的頭發呢；她的臉是非常紅潤的，像是一個紅紅的大蘋果似的；還有一雙亮晶晶的大眼睛，誰上課在搞小動作的都看得見呢！你看譚老師的'眼睛多么厲害啊！

　　今天下午的第二節課就是上英語課的。

　　到了下午的第二節英語課，譚老師就踏上了講臺，輕聲的對我們說：“上課！”接著我們就說：“譚老師下午好！”（我們全部都是用英文對話的）。

　　開始上課了，譚老師先叫我們打開英語書的第一頁，接著叫我們把書上的所有學過的圖畫的英語單詞寫上去。寫完在書上以前三年級所學過的英語單詞之后，我就看了看英語書，一共要分五類。接著譚老師就和我們一起玩一個非常好玩的游戲。

　　這個游戲的名字叫釣小人，也就是說我們剛才所寫的英語單詞選其中一個來猜，每猜一個英語單詞只有五次機會（那個“小人”的頭、身、手、腳（因為有兩條腳，所以多一次）這四樣東西，如果猜錯了一次，就會按順序的畫“小人”的了，如果五次都猜錯了，就會輸了；如果再這五次機會里，某個同學猜對了某個同學或老師選擇的單詞，就算贏了，并且那位同學會受到一次表揚。

　　游戲開始了，我們都搶著回答，吵得老師也受不了。接著老師就請了一位同學回答，頓時，吵鬧的教室安靜了下來……

英語老師作文篇5

　　我有一個英語老師，上課的時候，她帶著我們玩游戲，有時還讓我們集體睡覺；放假的時候呢，我們的英語課經常是“零”作業。這樣的老師，你們說好不好？是不是有點奇葩？不管大家怎么看，反正我們班同學最喜歡的就是英語課，因為上英語課輕松、好玩、不累！

　　我的英語老師姓疏，疏老師上課喜歡和我們一起“玩”。有一次，我們剛學了一組水果類的新單詞，疏老師設計了一個游戲：她面對我們，在紙板上畫一種水果，再寫一個數字，然后我們根據老師的動作來猜，她畫的是什么水果，有幾個。被點到的同學有三次機會，如果有同學連續三次猜錯的話，她就會得意地公布答案。前面兩個同學都失敗了，疏老師越來越得意了。第三次，她又畫了一種水果，寫了一個數字。這一次，我緊盯著老師的手臂，通過她的手勢，我感覺應該是香蕉，就立刻舉了手，疏老師讓我回答，我說：“Banana！”然后，心懷忐忑地望著疏老師。她說：“哎呀！被你猜中啦。”當時，我表面上沒有反應，心里卻暗自竊喜。老師又問我數字是多少，我想了想她的手勢，應該是6！就脫口而出：“Six。”老師驚訝地說：“哇！你太厲害了！”說完走過來使勁地跟我握了握手。這下，輪到我得意了。疏老師經常變著花樣跟我們做游戲，把課堂變得生動有趣，讓我們緊張又興奮。

　　我們班的英語課有時會排在上午的第四節，這節課上，疏老師會讓大家“睡”上三分鐘。一開始，我們有些奇怪，這不是浪費時間嗎？但經過幾次嘗試，我發現，“睡”了三分鐘之后，注意力更加集中，上課效率明顯提高了。

　　疏老師非常注重學習的效率，有些小長假來臨的時候，她反而不布置作業，她說：“放假的時候，你們的心思都在玩上，就算布置了作業，你們也不會認真寫。”她的要求就是，認真聽課、認真學習。同學們都說，疏老師善解人意，太偉大了！

　　因為疏老師，我們班同學一直對英語保持著濃厚的學習興趣，大家打心眼里喜歡她。上學期期末，疏老師因為生病請了半個多月的`假。同學們知道后，都想去疏老師家看望她。大家用零花錢買了一束鮮花、一籃水果，在卡片上寫下對老師的祝福，選了幾名代表來到疏老師家。一看到我們，疏老師驚喜地說：“啊！你們怎么來了？”她熱情地招呼我們坐下，讓我們享用了一堆豐盛的美食，又跟我們聊了一些英語的時間表達方式，以及我們經常會忽略的一些知識點。就連生病，她還在心里記掛著我們！

　　回家后，我和媽媽說起了疏老師，媽媽跟我講了四年前關于疏老師的一件事。

　　20xx年9月10號，601班的陳晨同學和他母親一大早就等在學校大門口。當疏老師剛踏進校門的那一刻，陳晨和他母親快步走到疏老師的面前，獻上了一束鮮花和一面錦旗，錦旗上寫著“濃濃愛意如春風，無微不至似母情”。

　　原來，20xx年12月，陳晨同學的腳部跟腱受傷，需要在家養傷兩個月。疏老師主動帶著幾名同學去看望陳晨。看到家長很著急，她表示會義務為陳晨補課。其實，疏老師有腰肌勞損的老毛病，當時還在手術康復期。接下來的兩個月中，疏老師多次上門為陳晨補課。為了克服病痛，疏老師就趴在床上，有時甚至跪在床上進行輔導。疏老師的舉動，深深感動了陳晨和他的家長。她對學生無私的情懷，贏得了大家的贊美！

　　“濃濃愛意如春風，無微不至似母情”，這就是我的奇葩英語老師———疏老師。

英語老師作文篇6

　　太棒了，明天又可以去英語補習班了。因為，那里有我最喜歡的人一英語老師。

　　她高高的個頭，彎彎的眉毛，大大的眼睛。她的幽默，常常把我們逗得哈哈大笑。那天，有位同學在課堂上睡著了。老師悄悄地走過去把他叫醒，說：“哎喲！我唱催眠曲了嗎？”那位同學說：“沒有。”老師說：“那你怎么睡著了？難道我會催眠術？”那位同學紅著臉說不出話來，而我們都快笑掉大牙了。夠有趣吧！

　　再幽默的人都會有嚴厲的一面。一次英語考試，有位同學交了白卷。我們猜想，一場暴風雨即將來臨。果然，老師鐵青著臉讓那位同學把整張卷子和答案抄了五遍，夠嚴厲吧！

　　由于我們總忘記交作業，英語老師想出了一個“好辦法”。在計劃實行的第一天，我就成了“受害者”。那天，我們幾個同學都忘記了交作業。休息時，老師把我們幾個請到了她的辦公室說：“聽說，你們比較‘健忘’，所以我想了一個好辦法，包治你們的怪病。”她接著說，“擺在你們面前有兩條路，一是回去把英語作業寫五遍，二是寫一篇60個單詞的英語作文。”

　　當然，我們只有自認倒霉。奇怪的是，從此我們的“健忘癥”真的不再復發。

　　這就是我們的.英語老師，聽了我的介紹，你們是不是也認識了她？

　　點評：認識并了解一個人，需要從他的方方面面入手，這就看小朋友們的觀察力和概括力了。本文從“夠有趣”“夠嚴厲”“好辦法”三個方面介紹了英語老師，與此相對應的三個事例也很典型，很好地表現了人物特點。

英語老師作文篇7

　　四年級新學期上課鈴一響，我們教室里走進來一位女老師。她自我介紹說她叫郎晶晶，是我們新的英語老師。而且出乎意料的郎老師選我當了她的英語課代表。我當時真的很意外也很激動。后來我當英語課代表還發生了一件令我記憶深刻的事。

　　我平時對英語學習還可以，但是上課不愛舉手回答問題，也不怎么主動聯系同學，更不要說老師了。沒多久郎老師對我這個課代表不太滿意了。她看我的眼神明顯有些不屑，最后把我叫到辦公室嚴肅的訓斥了一頓，“你到底想不想當課代表？不想當我就換別人當。”我小聲地說“想當”。郎老師越說越生氣，越說越嗓門大。我的頭越來越低。事后同學們都在傳郎老師把我的課代表撤了，換成別的.同學了。我聽后很是傷心難過，回到家把自己關在屋子里哭了。媽媽走進來關心的問我怎么了？我撲到媽媽懷里大哭，一邊哭一邊說我的英語課代表被老師撤了。媽媽問明原因后，問我：“你想當課代表嗎？”“想。”媽媽問我：“你知道課代表的工作是什么？自己是哪里不好？要想當好課代表應該怎么做？”我想了想意識到自己的不足和以后應該怎么做了，我給媽媽說了說。后來媽媽給郎老師打了電話聊了聊我的情況，郎老師非常樂意地表示給我一次鍛煉的機會。我重新做起了我的課代表。現在我盡最大的努力積極的做好課代表的工作。感謝郎老師仁慈包容我。

　　郎老師不僅嚴厲而且很搞笑的。

　　記得一次課堂上學習turnleft，turnright，gostraight，郎老師讓我站到講臺上。開始郎老師說得很慢，我很放松，按老師的指令進行，可后來越來越快，我感覺我整個人都要成為一個陀螺了，在地面上不停地旋轉，真暈啊！我終于暈頭轉向了，全班同學和老師都哈哈大笑起來，我最后也在暈暈的大笑中回到了現實。這節課的內容我們全班同學都記住了，終身不會忘記了。

　　我喜愛嚴厲和搞笑的郎老師！

英語老師作文篇8

　　Dear teacher,

　　How are you? I am very well here.I miss you very much and I am sorry for not having phoned you.

　　Do you konw that I am in HEFEI Univesity of Tecnology now? In my eyes ,you are the best teacher I have ever met.You are a very good math teacher.I still remember clearly that you taught us to learn geometry. You always showed various ways to help us to slove the same math problem.Every time in the class you always taught us patiently just like our mother. Outside the class ,as our headmaster, you took good care of us.With your help , many students in our class have been to their ideal universities.

　　Thank you my dear teacher ,I don't kown how to express my love to you. Thank you my dear teacher, you are the candle in my life lighting my future. Thank you my dear teacher, you are the spring watering us.Thank you my dear teacher,you are the sun warmming us. You show all teachers' noble characters.

　　I take pride of that you have brought up many college students.

　　Do trust me. I will do my best in my study to make myself as a useful person for our country.