暑期社會實踐總結【優】
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家收集的暑期社會實踐總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑期社會實踐總結1
實踐隊伍：廣東工業大學環境科學與工程學院非常實踐隊
隊伍成員：張東芹、周穗芳、周穗琳、陳嶺、趙詩源
實踐單位；惠州tcl升華精密電子器件制造中心
實踐地點：廣東省XX市仲凱高新技術開發區平南工業區50號小區
實踐時間：xx.7.4—xx.7.18
實踐單位簡介：
惠州tcl升華精密電子器件制造中心，是tcl旗下的新興企業，是一家專業生產壓接式條形連接器和壓鑄式連接器，數據傳輸線及消磁線圈等系列電子器材的廠家，產品廣泛應用于家電、醫用設備、車載電器、數碼產品等電子設備領域。企業擁有一流的專業技術，研發人員，先進的生產、檢測設備，嚴格、高效的生產管理系統，完善的質量、環境體系，并已經取得了iso9001質量管理體系和iso14001環境體系認證，和cqc，ul,vde等產品認證，廠房面積15000平方米，同時擁有大批穩定，熟練的車間員工，隨時能為國內外客戶提供優質的產品和一流的服務。本次實踐，我們的目的與任務是：1.鍛煉自己，體驗艱辛的生活；2.認真做一次調研。課題：工廠固體廢棄物的收集與運輸方式3.做一份員工滿意度調查。形式：問卷調查
實際工作情況：
7月4日：赴惠州，安排入住工廠，初步認識工廠的環境情況
7月6日：開始工作，在機內線車間裝配，工作時間為早上8：00-11：30
下午:13:00-17:30.除加班時間外，每天工作8小時。裝配的工作簡單，屬勞動密集型，但是要做好并不容易。至7月8日。
每天的任務是工作，思考，寫實習報告。由生產部部長審核。
7月9日-14日：經部長批準，我們爭取到實現自己計劃的機會。邊工作邊開始我們的課題《工廠固體廢棄物的收集與運輸方式》的調查
7月15日-18日上午：在機內線車間品管部，做裝配和機器導通，檢線工序。期間還參與了廠里一年一度的消防演習活動。
18日下午：結束兩個星期的實踐，踏上歸家路。
學習工廠的生產運作，企業的管理模式，企業的環境管理。我們以一名普工的身份在認真工作，生活的艱辛并不是文字可以表達的，看到多少長者為了生存而辛苦的工作，看到多少青少年拼命地加班為了賺學費，我們都明白：美好的生活來之不易，當珍惜。學會與人友好交往。學會不斷地思考。完成了課題調查。因為時間上的問題等未能如愿做完員工滿意度調查，這是比較遺憾的事。
學習思考:
眾所周知，電子產業是存在很嚴重的污染的，主要指重金屬污染，電子垃圾。
首先，重金屬污染（等）對人的健康會造成危害。電子元件電極中含鉛，微芯片中含有鎘，對人的腎臟功能危害極大。汞會嚴重損害人的精神系統。這是潛在的危險。其次，當電子產品的使用壽命結束后即變成電子垃圾，燃燒電子產品塑料外殼會產生一種強致癌物質--二惡英，也會對環境污染對人類造成危害。
令人驚訝的是，它產生的固體廢物很有限，基本已達到“減量化”。這與企業產品的性質是有關系的。升華精密電子器件制造中心主要是連接線，數據線。主要固體廢物有：金屬（鋁、銅、錫）、廢紙、橡膠、絕緣材料、塑料等。直接產生的廢金屬不含有鎘、汞、鉛等生物毒性顯著的重金屬，而且產品的原料在投入生產之前都會經過rohs檢測，對原料中的鉻、鎘、鉛、汞、溴等含量進行檢驗，對超標產品原料禁用投入生產。生產過程也采用清潔生產等控制固體廢物污染的措施。華精密電子器件制造中心對其產生的固體廢物分類收集，可回收的固體廢物轉賣給廢物回收公司獲得收益，不可回收的固體廢物經轉運站送走。換句話說，像此類企業，它產生的固體廢物有限，而且每次產生的量很少，對環境造成的污染不是很大。但并不代表它沒有污染。此類企業的污染效應是會累積的。量少成多，量變引起質變，當它的'產生的固廢量達到一定，而且沒有受到重視時，就會有危險性了。而從事這一行業生產的人，特別直接生產的工人，在生產過程，長期吸入原料中釋放的少量的有害成分，具有潛在的危險。在原料檢測方面，更應該把好關。同時，企業也應該在產品的質量上做足功夫，提高產品的使用壽命，使其流入市場后，不至于過快變成電子垃圾。在參觀的過程中，發現企業的最大的優勢在于生產，而企業環保意識也越來越強，工廠采用清潔生產，對產品原料進行rohs檢測，對sw的收集分類收集等環保措施，表明了企業環境管理的概念正滲入企業管理中。工業環境管理是以環境工程和環境科學的理論基礎，運用技術、經濟、法律、行政和教育手段，對損害環境質量的生產經營活動加以限制，協調發展生產與保護環境的關系，使生產目標和環境目標有機統一起來。這種概念的核心思想就是要把環境管理融入企業經營管理的全過程，達到經濟效益與環境效益的統一。
暑期社會實踐總結2
暑假期間我在家鄉附近的xx衛生院進行了為期46天的見習。其中收獲頗多，尤其是對中醫方面有了一定的了解。下面就是我暑假見習的一些總結。
暑期社會實踐，是我們大學生充分利用暑期的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極地參加社會實踐活動，能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經濟和社會發展現狀的認識，實現書本知識和實踐知識的更好結合，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環節,是適應新世紀社會發展要求,培養全面發展型人才的需要,是加強集體主義，愛國主義,社會主義教育,升華思想的有效途徑.積極投身社會實踐,深入群眾,了解社會,增長才干,是青年學生成長成才的正確道路,是青年學生運用所學知識技能,發揮聰明才智,積極為社會作貢獻的重要途徑。
我在醫院的中醫科見習，每天大概會有十幾到二十幾個病人來看病。我的工作主要是負責幫病人量血壓，并且做一些問診記錄。來看病的病人們大多是一些慢性病。中醫科的老大夫是醫院返聘的.，已經退休五年了。他醫術很好，很多人都在這看好了多年的頑疾。尤其是一些西醫治不好的活著根本沒辦法治療的疾病，中醫都能夠調理并治愈。
就例如腰椎增生這一個案例，西醫保守治療，常用的止痛方法不外脫水、促進微循環、營養肌肉神經、抑制無菌性炎癥等。如果嚴重那就是開刀，切除病灶，消炎減壓。而中醫則是運用中藥中疏通經絡的一些特效藥物，并且輔之以按摩手法行氣活血改善病區的氣血運行和濡養，恢復其原有的平衡狀態。中西醫的方法各有不同，但是西醫的卻有一個明顯的缺陷，那就是容易復發！因為切除之后如果不繼續在醫院治療的話，人體內的病根仍然存在，時間一長還是會長出來一些骨刺之類的東西。而中醫則可以用中藥泡酒的方法，持續治療，不需要每天跑醫院去按摩，在家里就可以慢慢調理身子。從而是身體平衡回到正常，據我在醫院見聞，有的人就喝藥酒之后可以長達20年不復發。而用西醫治療的，一般幾個月就會感覺仍然疼痛，這就是治標不治本的局限性。
在醫院見習期間我也學到了很多的健康養身知識，例如胃腸道疾病吃什么比較好，女性月經期間絕對不能吃冷的食物，經常冒汗的人分為盜汗和自汗兩類，氣血虛的人可以用黃芪黨參來泡茶喝有補氣益氣的效果等等。還有一些生活上的小竅門，例如吃魚被卡了可以用威靈仙來治療，免去去醫院用鉗子夾的痛苦，我記得還有一首歌訣：“鐵腳威靈，仙砂糖和酒煎，一口吞下去，利劍有如棉�！本褪莵硇稳萃`仙這味中藥的。雖然沒有親身體驗過，但是看到別人來開藥我想應該是蠻有效果的吧。
還有一件事情我感悟頗深，那就是書本上的知識只能用來參考，絕對不能當真。我覺得現在的教科書還是有很大的局限性，很多的標準都已經“不太準”了。要真正了解病情還需有豐富的臨床經驗，就如我量血壓這件事。血壓正常值并不是如書上那樣固定的，在夏天血壓一般會比冬天要低，如果夏天和冬天都用同一個標準，那就會出現有很多人在夏天都是低血壓，但是病人卻沒有什么不適，和正常一樣。所以說醫生資歷越老越值錢，那是因為有了豐富的臨床經驗就可以隨機應變，而不是像書上那樣說一就是一。做人也是一樣要學會變通，沒有什么東西是絕對正確的，事物都是發展的，所以我們也要用發展的眼光去看待問題，刻舟求劍的行為是萬萬不得的。
最后我想說這次暑假社會實踐對我的人生觀，價值觀改變很大。我覺得以后應該多去醫院見習，以適應今后的生活�，F在就業壓力大，競爭激烈，如果沒有過硬的本事和后臺是很難在社會上立足的，而現在我們能做的只有讓自己更加充實，更加優秀，學到更多實用的本領，才能迎接以后的風風雨雨，才能在社會上找到我們的一席之地！
暑期社會實踐總結3
xx號的面試，xx號得到正式上班，就這樣，我成為了xx咨詢管理有限公司的一名實習生，也就這樣，我暑假的社會實踐之旅就啟程了，懷著希望，憧憬，期待的心情加入公司，希望自己能順利完成這次的實踐，憧憬著社會實踐的工作內容，環境，場所，文化氛圍，同事間的人際關系……期待著我付出點點滴滴的之后的滴滴點點的收獲。
我的工作內容說簡單不簡單，看似簡單的一份客服工作，電話邀約，然而干起來卻需要很大的耐心，細心，恒心。但我相信每一份工作，只要有心，有付出都會有收獲的，付出就要努力，努力把問題，困難解決好，在我工作的整個流程中，每一個部分都存在關卡，需要不斷把關卡打倒，我的工作流程就是:首先，撥打電腦系統上的隨機抽到的電話號碼，接通了，問好，告訴客戶我這邊是什么單位，針對什么問題，目的在于解決什么問題…..這些都需要向客戶解釋清楚的，其實，在這一關卡上，需要很強的承受能力，要學會被拒絕是一件很正常的事情，因為自己也親身體會到，當自己接到一些莫名其妙的電話時，第一感覺就是一些推銷產品的電話，心理上覺得沒有太大的必要去接聽，更是那些上班族，大老板，有錢人接到這樣的電話時，就會不斷追問我們為什么會有他們的電話號碼，因為他們覺得是一個隱私的問題，覺得這些訪問的電話對他們的生活造成一定的干擾，所以換個角度思考，被拒絕是正常的。那怎樣減少拒絕就是我所要做的，拿出自己的真誠，向客戶解釋清楚說我們主要是針對亞健康的問題，也為了配合政府工作才舉行的全省的健康普查活動，希望客戶能花上一分鐘的時間的配合我們完成這個公益性活動。如果客戶產生更多的疑問，我們再進行詳細的解釋，說結合現在社會的食品安全問題，水質問題和空氣質量的問題嚴重影響了我們的身體健康才舉行的公益性活動，或者說在生活中出現什么健康問題或疾病方面的困擾也可以提出來的，我們這邊會安排健康專家免費做詳細的解答和分析，或者問他們平時上網，看電視，報紙雜志比較關注的是哪一方面的健康問題，在說話的.同時，我們也要注意言語，態度，同時也要不斷地思考怎樣才能讓客服戶接這次的訪問，這個是一個溝通的過程，當然少不了溝通的技巧，說話的能力，反應的能力。
然后，我們在訪問客戶的健康情況時，更注重的是接近自己與客戶的距離，例如，問客戶:“腸胃方面有沒有受食品安全問題的影響，經常便秘，消化不良或腹瀉呢?有沒有出現胃酸胃痛胃脹的情況呢？當客戶說會受影響，此時，我們就要敏感起來，對胃酸這個健康問題向客戶提出一些簡略的解釋并提出一些在平常日常生活中也可以做到的事情，跟他說;“胃酸過多的時候，不一定要吃藥的，因為藥始終對我們身體產生一定的副作用，對身體也不好，我們可以在家里或者在辦公的地方儲備一些蘇打餅，蘇打餅是屬于堿性的，酸堿中和，可以舒緩過多的胃酸�！庇直热缯f，有些人會因為上火而導致口腔潰瘍和牙齦出血，牙痛，我們也可以建議他們去藥店買一瓶1到3元的維生素C，里面已經有100多片了，我們從中拿一片出來，把它磨成粉末，然后用干凈的棉簽把粉末涂到潰瘍的地方，這樣很快就處理好口腔潰瘍的，對于牙齦出血和牙痛，可以建議他們臨睡覺之前用淡淡地鹽水涑一下口，可以起到消炎解毒的作用。
其實，說真的，在這里，在xx咨詢有限公司里賀老師的耐心教導下，我們學習的健康小知識還是很實用的，現在的都市人，上班族，每天都忙碌與工作之中，把工作放在第一，健康放在第二位置上，甚至忽視自己的身體健康，進行的這一次健康訪問活動，既可以了解市民群眾的健康情況，又可以增強市民的健康意識，增強他們的健康小知識。這還是一件很有意義的事情。對于那些有重大疾病困擾，去醫院治療得不到效果的，或者想得到改善的，把身體調理好的顧客，我們會把他們的資料，健康問題詳細地記錄下來，最后發到咨詢部那邊開單的。
xx咨詢管理有限公司，我很欣賞這家公司的企業文化，每天都會組織晨會，晨會的內容有醒神舞蹈，愛心勉勵，企業使命…..最令我難以忘懷的是每個月的12日舉行的月度總結表彰大會，我還是頭一次有幸參加過7月份的月度總結會，多么精彩的表演，多么振奮人心的話語，晚會上，聚集了同一行業的行家各位董事長，經理，既可以促進生意上的友好往來，又可以互相交流心得，在這家公司，員工上下一心，團結一致，朝氣蓬勃，業績蒸蒸日上，能夠在這里學習，真的很感謝何總提供這個平臺給我，在這里學習到得遠比在課堂上學習的更實際，更實用。這次的社會實踐，的確，我收獲很大，感觸很深，可以稱得上是滿載而歸。
首先，我非常感謝何總一直都那么欣賞我，因為有他的支持，我的業績也不斷地進步，每一周上臺拿周冠軍，我的心情都很激動，也很感動，何總的一言一行都給了我莫大的啟發，當然，我還要感謝xx的所有伙伴們，在他們身上學習了很多，豐富了我的閱歷，在此時此刻，我想到一個成語“伯樂識馬”，一匹馬遇上了伯樂，而我也算是遇上了一直看好我的上司，一直支持我的主管，一直教導我的經理，他們都成為了我的偶像，我也要成為他們的驕傲。
在xx，千言萬語匯成幾句話。
一分耕耘，分收獲。
沒想到在這里再一次聽到這一句千古名言，我還記得，第一次看到這句話的時候是在小學課室的墻上，從小學到大學，十幾年了，對這一句話有了新的詮釋，耕耘是要用心的，才會有豐厚，令自己滿意的收獲，在xx，每天用心地付出，收獲成果還會遠嗎？離成功還會遠嗎？我相信天道酬勤，每天18點下班之后，我總會看到那些勤奮的伙伴們再加班，業績好就是他們的收獲了。對，世界上沒有免費得午餐，沒有辛勤的付出，何來豐厚的收獲？
不要吝嗇自己的掌聲。
每天的晨會都會有愛心勉勵的環節，能站在臺上演講的，就是有讓人佩服的優點，他們都是我們的驕傲，學習的對象，何總說得對，要別人拿出經驗來分享，沒有足夠的掌聲，別人原來就要拿出來分享的經驗就得不到很好的分享了，一個人，看到臺下的觀眾熱情奔放，掌聲熱烈，還會怯臺嗎？沒錯，別人做得好，我們就要以熱烈的掌聲給予鼓勵與贊美，別人做得不太好，我們更要以掌聲激勵，其實，最大的受益者是我們自己，所以不要吝嗇自己的掌聲。
沒有最好，只有更好。
這一句話是我一次上臺拿周冠軍的時候對xx的伙伴們說的，周冠軍不能僅僅滿足于當一周的冠軍，我的目標是月度冠軍，所有說沒有最好的，路還遠著，需要不斷地跨過關卡，戰勝前路的困難，眼光要放遠點，才會不斷地更好地進步。
世界上唯一不變的就是變化。
這可是何總在晨會上說的，因為8月初，我們公司在各方面都作出了很大的調整，很多人多多少少都會難以避免有點不適應，適者生存，不適者淘汰，只有那些適應變化的人才能更好地取得成功，變化不可怕的，只是心態的問題，認清一點就是世界上唯一不變的就是變化。
比CEO更大的是UFO。
很多人的目標是當一名CEO，但比CEO更大的是什么？其實聽到這句話的時候，還蠻幽默的，對，我們每個人的目標都應該更遠更大，眼光放的更長遠些吧，相信我們自己，給自己信心，朝抵抗力最大的路徑走，我行，我行，我能行。相信自己是最棒的。
敢于否定自己，敢于創新。
每天都坐著，對著電腦，說著同一套話術，做著同一件事情，是沒有什么發展空間的，我們要敢于創新，對于話術，我們要不斷地創新，打開自己的思維，創新去吧，收獲的會更多。會創新的人才會認識到每一件事情的價值，發掘更大的價值，站在新大陸上揮起我們的旗幟吧。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
暑期社會實踐總結4
為了深入學習宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，積極領會中共中央宣傳部組織的建設“五個一工程”活動，而一次有意義的實踐活動便是“五個一”最好的的貫徹，組織引導廣大青年大學生在深入社會，了解國情，接受的過程中培育和踐行社會主義核心價值觀，樹立為實現中國夢努力奮斗的理想信念是奏響的最美旋律。本人積極響應校團委工作，積極組織參與具有五個一精神內涵的實踐活動，向學校遞交了南京工業大學食品與輕工學院“青春三下鄉，奏響中國夢”的社會實踐項目申請書，最后組建13人的食品學院基層宣講實踐服務團隊奔赴江蘇，新疆，貴州在20xx這個夏天，走進基層，服務基層，用自己的汗水揮灑樸實卻豐富的青春畫冊是我寶貴的精神財富以及最值得珍藏的經歷。
運籌帷幄準備時為了確保這次“三下鄉”活動的順利開展，作為隊長的我，一次次召開會議，集思廣益，制定詳細方案。一次次修正方案，事先尋找相關實踐地點，了解地點情況，制定適合的出行方案以及“三下鄉”活動方案，聯系地方媒體，為實踐報道做準備。為了保證活動的完成性，以及執行的效率，由我領頭我為隊友們分配了工作，有微博管理人員，有拍照后勤人員，我們分工協作，我和我的隊友認真考慮下鄉后將要面對的所有問題以及應對措施，不斷提高不斷完善，同時在各種問題上互相交流意見，互相幫助，增進感情，通過一次次更加深入的討論“磨合”培養較強團隊精神，培養良好默契，從而利于整個團隊開展實踐活動。
壯志凌云赴青春我們此次實踐活動要去三個地方，為了使實踐活動的開展有更高的完成度，我作了一個決定，先開展學校所在地江蘇省的實踐活動，然后和成員們開展總結大會，總結不足和肯定正確的地方，供團隊內其他實踐小分隊分享，揚長避短，更好地完成了實踐活動。五個多小時開往江蘇大豐的車程卻雖然漫長，卻沒有很枯燥，靜靜地欣賞著沿途的風景，因為城市快速發展而修建的漂亮建筑，與自己生活在不同地方的來往人們，靜靜地感受，突然覺得這一切挺美好。因為知道目的地，知道自己所要探索的一切，知道自己能給那些正在蓬勃發展的農村帶去不一樣的色彩，嘴角不自覺上揚�！拔鍌�一”工程弘揚主旋律，提倡多樣化，對繁榮社會主義文藝創作，催促富有鮮明時代精神和濃郁生活氣息、為廣大人民群眾喜聞樂見的文藝精品的問世，起到了有力的推動作用。我們是一場主旋律的.實踐活動，肩負著傳遞豐富精神文化的責任。
實踐出真知“晴天一身土，雨天一身泥”垃圾靠風刮，污水靠蒸發。？”曾幾何時，我們都對農村有著這樣的認識，而現在我們發展中的農村卻逐步實現了生態宜居風景美。雖然不是所有，不過那股如雨后春筍勢如破竹的勁不就是最優秀的“五個一”作品嗎？而我有幸遇見這幅在農村大地的作品，一方面見識到了當代新農村的迅猛發展，另一方面提升了社會實踐能力，并且感受到了自己肩上所擔負的責任。農產的提高離不開科技的發展，而科技的發展離不開當代大學生對真理的探知和對技術的革新，可以說，大學生是新農村發展的主力軍，為其出謀劃策更是時代賦予我們的使命。我呢？因為參與，因為組織，因為與隊友共同經歷，共同體會，共同思考，從優秀的“五個一”工程作品汲取最振奮人心的激情，帶著國家賦予我們的責任，不斷向前，用更優秀的作品去回饋社會。
暑期社會實踐總結5
為積極響應中共福建師范大學委員會關于20xx大學生志愿者暑期文化、科技、衛生“三下鄉”社會實踐活動的通知，深入學習宣傳中央領導來閩考察重要講話精神，福建師范大學地理科學學院·旅游學院圍繞“激揚愛國熱情，青春奉獻海西”之“青春共譜愛國曲，服務海西促和諧”這一主題深入開展愛國主義主題教育系列活動。圍繞慶祝新中國成立xx周年，20xx年7月4日，實踐隊伍一行20人由師生組成，分成四個小組分別在福州鼓山、國家森林公園、白湖亭、火車站四個地方開展福州近年來建設成果調研活動。
“扎根基層”，“愛國主義”，“服務海西促和諧”成為本次系列活動最響亮的口號�；顒訃@新中國成立60周年開展愛國主義教育，學院精心組織，積極籌劃，啟動了“青春共譜愛國曲，服務海西促和諧”社會實踐活動。實踐隊圍繞“愛國主義”“海西建設”等幾個主要問答重點開展了特色問卷調查和相關交流活動。
四個小組分赴我市鼓山、國家森林公園、白湖亭、火車站四個較典型地點開展活動，活動得到了現場群眾、游客等的大力支持。隊員們根據當地實際情況精心準備問卷題目，較好地了解了當地群眾對福州近年來發展的看法和意見。一位在白湖亭等車的七旬老人魏斯暖說：“福州變化很大啊！”“城市變得越來越大了，交通變得方便了，醫療業有所改善了”。而在鼓山游玩的一位國資委旗下集團公司的'熊姓員工則更表示：“近年來，福州硬件設施已日趨完善，交通更發達，工業發展得更好了。福州的潛力很大······”
活動得到了現場群眾的積極響應，也收到了相關建議。部分受訪人員表示，福州電動車相關制度還不夠規范，公共場合依然存在一些社會負面現象以及應進一步加強城市軟件方面的建設等等。
另悉，各組活動結束后各隊員在森林公園會合，院團委書記謝秀俤進行了活動的相關總結，他表示大學生社會實踐，意在引導廣大青年學生深入基層，結合時代背景、民情和社情，在參與服務海西建設的實踐中提升個人各方面素質，深化愛國意識。他還要求各小組應做好后續總結工作，從而為緊接著的活動做好鋪墊。
本次調研是對我院大學生暑假社會實踐的奠基，旨在達到積極引導青年學生立足校園，通過社會實踐達到愛國主義教育成效，進一步堅定愛國信念，勤奮學習，深入基層，樂于奉獻。同時進一步深化社區群眾愛國情結，共同唱響共產主義之歌。據悉，該實踐隊伍將在今后的日子里繼續開展相關實踐活動，通過系列活動更好地踐行大學生志愿者的神圣職責。
暑期社會實踐總結6
這次社會實踐，使我看到了社會的復雜，了解到為人處世的不易，更加堅定了我為自己的目標不斷努力奮斗的決心與信心。我充分意識到只有不斷充實自己，才能有強大的競爭力，才能使自己的能力立于他人之上，成為同行者中的佼佼者。我會繼續努力，努力實現自身價值的同時，將自己塑造成當代人才。
今年暑假，我懷著無比激動的心情參加了這次學校組織的社會實踐，也是我第一次以組隊的形式參加社會實踐。作為x大學經濟管理學院的一名學生，曾經聽過許多xx關于保護耕地方面的講座，對我國、我省的耕地現狀有一定的`了解——我國耕地現狀不容樂觀。所以我們實踐小分隊隊員一致認為保護耕地是建設社會主義新農村的一個重要條件。我們小分隊最后確定了我們的研究課題，課題為“xx與城區農村居民點土地整理潛力分析和模式探索”。
我們在走訪隊員xx村的過程中xx離我們學校、市區都比較遠，在這個過程中我們遇到了很多困難。我們剛剛進入xx的時候看見有一人家恰好有幾個老人在門口聊天，我們很高興并有禮貌的向他們問好并向他們了解關于住宅修建方面的情況。但是，他們卻不是xx的居民而且對我們的來意比較冷漠。由于自己生在農村、長在農村、天天與農民打交道，自認為自己與農民交流方面不會有什么障礙，或許是地方方言的不同給我們的溝通找成了很大的障礙。
在走訪的第二家農戶的時候，我們在與他們交流的過程中，我們得到了許多關于農村宅基地方面的重要情信息。同時我在這個過程中拍照，把課堂上何老師交給我們的拍照技術。運用于實踐中，拍到了一些比好的照片。拍照之余我抓緊與阿姨聊天了解一些關于土地資源整理方面的其他情況。我了解到他們村現在關于宅基地方面的政策是農戶自愿搬遷，新建房屋所需的土地與他人協商解決，政府不參與，建房屋的資金也都是自己解決。只有在幾年前，殷家村出現大面積的洪災和泥石流，當時政府建議倡導保護農戶的安全，鼓勵大家從山上搬下來，但是政府會對農戶給予一定的幫助。
后來我在走訪農戶時，情況越來越順利了，農民伯伯、阿姨都很樂意配合我做調查問卷。
由于雅安位于x地區，人口分布比較分散。特別是殷家村每一家農戶都離得比較遠。都要花很長的時間去尋找農戶了解他們家的具體情況。在悶熱的夏天比較難受。對我們的毅力是一個巨大的考驗。但我們還是堅持下了。
雖然農村這幾年有了極大的變化，但是農村還是很薄弱，農民的科學文化素質有待提高。我們在作問卷調查過程中，我們得把問卷中的問題用我們的話來問他們，他們回答后，我們幫他們填寫。在這次社會實踐過程中，我對農村有了新的認識。殷家村到處都是綠意，而且道路旁邊也看不到垃圾，村容十分整潔。現在幾乎家家都通路了，我看到了一個全新的農村。
暑期社會實踐總結7
進入了大學，閑余時間比較多，尤其是寒暑假實踐時間較長，可以利用假期的時間走出學校去參加一些社會實踐，拓寬自己的視野，縮小理論與實踐之間的差距。親近社會，不光學習理論知識，真正做到學以致用。能夠多學習一些東西，為畢業以后能夠順利的跨入社會。
社會實踐是為了平穩的走上社會的'大舞臺，為適應今后的社會工作而奠定基礎，所以我合理利用自己的暑假時間，去圖文廣告公司實習。對一些廣告感興趣，很羨慕能把一種產品的信息當成藝術介紹給消費者的工作者。在得知能夠在廣告公司實習后，我非常珍惜這個機會，在有限的時間里加深對各種平面設計的了解及自己對廣告的理性認識。此次實習的收獲頗多，在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了長足進步，總體來說，這次是對我綜合素質的培養，鍛煉及提高。
時間如白駒過隙，一個月的暑期實踐生活一晃眼就過去了，雖然短暫但是也不乏收獲。它使我在實踐中了解了社會，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野、增長了見識，為我即將走向社會打下堅實的基礎和豐富經驗。我也相信“磨刀不誤砍柴工”，經歷過，就會有所成長。
暑期社會實踐總結8
在學校有通知下來暑期實踐活動的時候，我們幾個志同道合的朋友們對于活動有了自己的想法并且通過一步一步通過努力與計劃我們把活動的具體流程安排全部弄好，也積極的去籌備學�；顒拥拇疝q活動，在我們做好這一切之后，我們參加了答辯活動也成功的被錄取了暑期實踐活動的知行杯活動，于是我們便開展了一系列的調研活動。
首先我們的暑期實踐活動是以團隊為組織形式進行的，因此整個活動需要發揮團隊的力量，整個實踐活動的開展過程中，我們在準備、開展、后期等環節中表現了優點，同時也存在不足：
1、前期準備充足：
前期我們通過討論組進行商討，列出了詳細的時間表和計劃表，把任務細分到每一個成員身上，同時強調實踐活動的目的、任務，讓實踐活動有目標、有方向。在前期準備中，也積極請教相關老師，并借助網絡等查詢相關資料。不僅通過新媒體，并且在學校的圖書館也進行了文獻檢索，了解了更多關于教育空巢的現象，對于其中原因我們也進行記錄與探討。前期中勾勒了大體活動的`方向與工作。
2、團隊合作：
在活動進行過程中，我們積極發揮團隊的力量，各項任務基本以團隊為單位進行。如在桐城大關鎮上進行問卷調查，我們每個成員均進行傳單的發放，這樣就發揮團隊的優勢。同時團隊中對于活動任務的分配大家都有所涉及，積極展現合作精神，學校的調查，教育局的走訪，老師的采訪，以及問卷的填寫中讓我們體會到團隊的作用。
3、當然活動中也沒有充分考慮現實情況的約束：
在活動執行中，我們很多計劃因為現實的制約未能完成，比如我們所調研的安徽桐城市小關小學，因為學校已經放假，只能通過老師，校長，家長，學生等人員，可能存在片面，沒有進入學校內部深入采訪。
4、調研規模太小：
由于并不是所有的學校都進行調查，學校范圍不是很廣泛，可能這樣就導致分析數據沒有較強的說服力，后期總結也就無法更深入，更具有針對性。
活動中我們獲益匪淺，這也是我們進入大學的第一次暑期社會實踐活動，的確出去走走可以看到更多問題，體會了社會現實，在我們享受著國家經濟發展帶來的成果時，城鄉差距也越來越明顯，在教育方面也有所體現，在這個大環境下教育資源在城鄉的均衡以及教育空巢的出現也就不足為奇了，最后我想這個活動給我們大學生帶來的有兩點：一是增強社會實踐能力，重視團隊和個人的力量發揮；二是增強大學生的社會責任感，有所學有所用，才是當代大學生應有的價值觀，通過自身實踐去體會更多的社會百態，比在書上網絡上看到的更加真實，更加貼切。
暑期社會實踐總結9
大學生暑期社會實踐是高等教育引導當代大學生在實踐中增長才干、鍛煉能力、服務社會，增強歷史使命感和社會責任感的重要途徑。我們13名來自08級旅游管理專業的同學在院團委和景區管委會的安排下，8月19日，來到天柱山風景區，本著深入景區，體驗生活，提高能力，服務社會的理念，進行了為期6天暑期社會實踐活動。
天柱山風景區正值開發建設的關鍵時期，各項工作都具有一定的代表性。我們通過客源情況調查問卷的大規模發放、景區周邊居民的訪問、文明旅游簽名活動、文明旅游倡議書的發放、景區崗位體驗、景區清潔、路線咨詢、景點講解、旅游知識宣講等活動，積極探索、努力創新、鞏固專業學習、全心全意服務社會、思考擇業就業，取得了豐碩的成果。
一、在六天的實踐活動開展中，我們主要進行了以下方面內容：
1、深入景區調研，了解景區動態;
8月19日，大家到達景區得到景區領導的親切接待后，就拋卻旅途跋涉后的勞累，立即就進入認真的工作狀態。首先開展的為期2天的天柱山客源情況調查。工作人員簡單的問候，游客親切的交談，耐心的填寫，讓我們感到了溫暖。雖然聽不懂各地方言帶來了一些麻煩，但隊員們的不懈努力還是讓二天的問卷進展無比順利，盡管依然會時不時地碰到冷眼相待的閉門羹，依然會言語生澀的無法回答上問題，依然會手忙腳亂，但這慌亂無序的前奏序曲是不會影響到美妙樂章的躍動，因為我們知道，一切才剛剛開始，努力仍需繼續。通過問卷，我們得到了大量有價值的數據和信息。我們在20日晚通過spss軟件對所得數據進行了整理分析，完成了《天柱山風景區客源情況分析報告》。
白天我們對游客進行問卷調查，晚上我們就對附近居民進行走訪。調查景區對他們在經濟、文化、環境、治安等方面的影響。我們4人一組開展走訪。首先我們通過耐心的溝通解釋，打消居民的戒備心理，然后通過對人口、職業(職業的變化和職業的分布狀況)，文化(傳統、宗教、語言等方面發生的變化)，社會準則的改變(價值觀、道德等)，消費形式的變化(基礎設施，消費商品)以及環境(污染、交通堵塞)方面的咨詢完成我們的調研。在調研中，我們發現了景區與這些居民的眾多矛盾。景區的部分規定措施，讓我們思索頗多。同時，這些居民的純樸和配合，讓我們無比感動。通過調查走訪和總結，我們完成了《天柱山風景區對周邊居民影響的`報告》。
2、倡導文明旅游，建設和諧天柱;
8月21日，我們攜手化材學院的8名實踐隊員，開展了“匯聚點滴力量，共創和諧天柱”大型宣傳活動。該活動以倡導文明旅游，文明旅游從我做起為主旨，由“文明旅游，從我做起”大型簽名活動和發放文明旅游倡議書兩部分組成。該活動得到了潛山縣政府、潛山縣電視臺、天柱山風景區管委會的大力支持。令我們記憶深刻的是一個韓國旅游團中的一個老爺爺，在得知我們的活動目的后，爽快的簽下了姓名，并用韓文說了很多話，雖然不動他到底說了什么，但我們看懂了他在臨走時豎起的大拇指!雖然烈日當空，人群川流，但游客朋友們的支持使我們信心百倍!我們不僅展現了當代大學生的風采，旅游人的風采，更向外國朋友展示了我們中國人的風采!
3、專業聯系實際，真心服務社會;
在開展了一系列大型活動后，我們將注意力轉移到細節部分。通過幾天的摸索，我們對天柱山的結構、路線已經熟悉。于是我們分布在道路的分岔口和一些景點，幫助沒有散客朋友們指路和景點講解。有時候，他們會誤會我們要收費。但當他們了解我們是安師大旅游管理的學生，在這里免費擔當導游的時候，他們既驚訝又感動。說真的，我們自己也為自己的行為驕傲不已，每一句贊賞就是一股暖流，雖然很累，但我們的笑容一直掛在臉上，這，是會心的笑容�；蛟S這時我們才真正明白，服務他人是何等的快樂!
4、體驗崗位生活，完善職業觀念;
8月24日，我們在景區的最后一天。早上5點隊員們就都起了床，因為我們今天要體驗一個神圣的崗位。在此之前，景區領導說可以安排我們在市場推廣部體驗一下，但我們婉言拒絕了。我們全體隊員選擇了另一個崗位——景區清潔工�；蛟S您想象不到我們會體驗這樣一個崗位，或許很多人沒有意識到景區還有這樣一個崗位。前幾天我們在爬山爬的氣喘吁吁的時候，看到一些老爺爺老奶奶不僅要爬山，還要彎下腰去撿起那些垃圾�？吹竭@一幕幕的隊員們真的于心不忍，于是我們決定不在景區丟下一個垃圾，并且我們要當一回景區清潔工。
二、活動特色及亮點：
1、進行充分調研，學術性強;
我們開展的天柱山客源情況問卷調查和天柱山對周邊居民的影響調查，具有很強的學術性。在活動開展之前，我們進行了大量的準備工作。從問卷的設計到訪問居民的內容，從天柱山的開發歷史到發展目標，我都經過了多次討論和請教，在掌握了大量的材料和一次又一次的研討后最終出爐。
我們完成的《天柱山風景區客源情況分析報告》和《天柱山風景區對周邊居民影響的報告》都有一定的實際價值，對景區發展有一定的借鑒意義。
2、宣傳文明旅游，發放文明旅游倡議書;
該活動憑借簽名和發放倡議書的載體，以通俗易懂、簡潔明了、圖文并茂、科學說理的形式向游客展示文明旅游的要求和迫切性。表達建設和諧景區為目標。在游客的自我承諾中，真真實實的為其服務。
3、開展多項服務活動，專業聯系實踐;
景區清潔、路線咨詢、景點講解、旅游知識宣講等活動緊密聯系專業知識，在服務游客的同時，對隊員的專業能力也有很大提升。
4、活動受眾多，舉辦質量高，好評如潮;
活動共歷時6天，受眾游客逾千人。在景區中推行無償服務和宣傳文明旅游作為推進文明禮儀教育的切入點，不靠監督，不靠懲罰，以自身行動感動游客，從而切實提升道德水平。得到了游客和景區工作人員的一致好評!
是誰說過，美好的事物總易消逝。時間短暫的暑期實踐結束得令人措手不及。只是那時的倨然與活力，欣喜與企盼，至今仍覺余音繞梁。那些烈日焦灼的日子雖已過去，卻總也難以忘懷，因為知道，不管辛苦還是微笑，都需用最深的記憶來銘刻。
通過此次社會實踐活動，提高了我們的社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了責任感和使命感。也擴帶大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發現了自己知識結構中欠缺的一面，也感受到了現實和理想的差距，這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發。
感謝這一次所見，將十三顆心放在一起，去共同完成這個夏日里的實踐;感謝這一回經歷，讓象牙塔里的我們品嘗，青青校園外社會人生的不易。
至此，對那些支持我們，默默地為我們服務的老師、院領導和景區工作人員表示忠心的感謝很崇高的敬意。
暑期社會實踐總結10
為期十一天的夏令營活動已經結束了，回想這短短的十一天里，我在那個純真的世界里，重新找回了自我，重新認識了自己，重新找到了方向，在感動與幸�？鞓分校c孩子們共同成長。 是帶著緊張與興奮走進柘山的，說實話，這里的條件雖然比想象中要好的多，但是仍舊是讓人難以接受忍不住抱怨幾句的。曾經，看到斑駁的宿舍墻壁，看著難以下咽的水煮菜，有一度想要逃跑的沖動。無奈，失望甚至是委屈，這就是第一天還沒有見到孩子們之前的所以心情。
20xx年07月22日，第一次正式的走上講臺成為了一名教師，看著臺下教室里四十張稚嫩的臉，一雙雙帶著欣喜與敬佩的眼神，我一下子，有些羞愧了，昨天，還信誓旦旦的希望早些結束夏令營，那一刻，卻是希望自己，可以一直站在這三尺講臺上。經過孩子們的努力，終于決定了我和敏敏帶的這個班就叫做翱翔隊，我們的口號是:我們不會退縮因為我們是強者！以后的每一天，都會聽到孩子們幸福又快樂的喊出我們的隊名和口號，每一天都在快樂中開始在快樂中結束。
說實話，這些孩子們比我們還要苦，午休的時候了解到，他們有的要走一個小時的路來學校上課因為校車太貴了，他們中午好多都不回家吃飯，只是啃個饅頭，吃點辣條，可是當問到為了夏令營再多走這些路苦不苦的時候，他們揚起稚氣的臉，說:“老師，我們很喜歡這個夏令營！一點都不苦，早就習慣了�！蹦且豢蹋业男睦锓购Ｓ砍隽诵乃崤c感動，這么小的孩子，看的我實在是不忍心繼續問下去，只能悄悄地別過頭，不讓眼淚流下來。 第一次正式的講課，我覺得失敗極了，也許是因為對于他們的英語功底并不是太了解，也許是因為第一次的緊
張或者是其它的客觀原因，原來的備課內容都不太合適，我只能臨時的帶著他們復習了一下，一節課上的有些磕絆，真的很擔心他們，因此對我失望了不喜歡我這個英語老師了。沒想到收上來的日記里，這些小孩子，竟然覺得我講的很好，很喜歡，真的的是挺感動的。很快，就調整了方案，以后的課反應還不錯。
一天天的和他們熟悉起來，也漸漸地適應了這里的生活，雖然每天中午早頂著太陽走二十分鐘回去吃飯再走二十分鐘回來上課，但是想想孩子們就有了堅持下去的動力。有的時候，我也會和這些小孩子們殺幾盤象棋，毀棋外加各類軍師的幫忙才能贏上一局，然后“恐嚇”他們上課給我小心，在他們“鄙夷”的目光里，繼續為下一盤棋奮斗；有的時候，也會在游戲中被捉弄，罰到中間被他們慫恿著唱一首記不全詞的歌；有的時候，也會在室外來一場羽毛球比賽，為了救一個球害的自己受傷；有的時候，也會被他們吵著講一個鬼故事，為此，在這沒法上網的地方浪費掉了我幾乎所有的流量去找那些不可怕卻又好笑的短篇；有的時候，也會因為他們做活動時不夠積極而生氣，好像每次整理隊型不喊到嗓子冒煙不罷休，雖然我是他們口中低調又溫柔的英語老師，偶爾一發火，也還是蠻有效力的；有的時候，也會很感動很感動，他們會給一張小貼畫，一包小話梅還有一個小孩子買了雪糕給我們吃，特別是走的那一天，他們送了那么多禮物，項鏈手鏈筆記本還有鏡子好多好多…
十一天不知不覺中就在我們的歡笑與辛勞中度過了，離別的那一刻來的那么突然，宣布這一消息的時候，我看到那幾個一直希望早點結束的男孩子，哭紅了眼眶，悄悄的低下頭抹眼淚，那個時候，我是那么的不舍得離開，不舍得離開那些可愛的孩子們。給他們放了張震岳的《再見》，我想，大概，它最能代表我的心情了…
在整個夏令營活動中，我們是以團體心理輔導為主，以課業輔導為副的，通過十一天的團體訓練，我發現了這些孩子們當中的`一些小的變化。比如說，班里有個叫程鵬的男生，他在建高塔活動中表現出了自己特有的思想，而之前他一直沉默不語，而后我不斷的鼓勵他，在日記心得里，我也看到了他的成長。每一天，我們都在與孩子們共同成長。每天晚上開會都要準備明天一天的安排，每個活動我們老師都要清清楚楚明明白白才可以，還要考慮到自己班里的情況，適當的更改，終于，體會到了老師的辛苦，也明顯的感覺到不管學了多少，都覺得知識不夠用。這一次的柘山之行，給了我一個認識表現自我的機會，讓我看到了自己的不足與閃光點，在以后的學習中有了自己努力發展與改進的方向，同時，也讓我在那個純真的校園里，找回了青春年少時的自己。在那里我播種下了希望，等到將來他們長大成人，我就會收獲自己第一批希望的果實。
暑期社會實踐總結11
作為一名大學生，經濟管理系會計202班張xx同學積極參加社會實踐活動。自古以來，我國就是一個禮儀之邦，就有百善孝為先的說法，尊老愛幼又是我們中華民族的傳統美德，在中國的歷史長河里，有著不計其數的家傳美談：烏鴉反哺、羔羊跪乳、程門立雪……這一個個故事都是教我們孝親敬老，尊師重學的。
張xx同學說：“經過這次幫老人洗頭發，心里感觸挺深的.，在外面奔波也不能忽略家中的老人，希望我們在這次實踐活動中，可以讓老人感受到社會的關愛，感受到志愿者的溫暖，對于我們來說，孝可能不會那么完美的表現出來，但我們要盡我們最大的努力去詮釋他，讓他變得有意義，而不是徒有虛名�！�
張xx同學說：“今后在學校她一定會好好的學習，為社會多做貢獻，讓大家一起用行動關愛老人，保護環境，弘揚中華民族傳統美德，讓我們一起做合格的新青年。”
暑期社會實踐總結12
又一個學期結束，又一個暑假開始，開始結束，回環往復。
隨著學年、年歲的增長，隨著就業壓力的不斷增大，越來越感覺到自己的實踐能力方面的不足以及“胸中墨水”的缺乏，心中苦悶，無處排解。
暑假漫長，總想趁著暑假做點有意義的事情，或者使自己的專業技能有所提升，或是使自己的知識面更廣、更深，或是為以后的就業面試所需要的履歷表添磚加瓦，然而，“事與愿違”、“計劃永遠趕不上變化”等熟語恰是我的暑假生活的的真實寫照。
在加入龍崗區大學生聯盟之前的日子里，每天都覺得自己過得碌碌無為，盲目呆板，郁郁不得歡，“真窩囊”三個字就是自己對自己的“暑假”生活的的總結。總想著改變現狀，總想著自我提升，但結果都是雷聲大雨點小，或者說根本就沒有就沒有雨點。缺乏改變的途徑，缺乏改變的動力，對自己的窩囊感到郁憤難平，但是不管怎么苦悶，怎么自我剖析，心中總有一個聲音在告訴自己——要改變這種苦悶無聊的生活的還是得靠自己的努力、主動、積極。
于是，一個不甘于枯燥、平庸的人出現了。在同學的QQ簽名上看到了加入“龍崗大學生聯盟暑期社會實踐活動”的號召，又在跟同學聊天時聊到我的無聊暑假，就在這樣的機緣巧合下我加入了“龍崗大學生聯盟”并且加入了秘書部成為了當中的一份子，一開始，我還沒決定參加的'時候也有過忐忑和猶豫，總覺得中途加入，總會有生疏、無所適從的感覺。但是，我不愿意放棄這樣一個難得的可以擺脫無聊、郁悶生活的的暑期實踐機會，我想著，不管參不參加，總要先去了解之后再決定，不能夠再干讓自己后悔的傻事，不能把實踐機會扼殺在搖籃里。于是我第二天就去了龍崗區團委所在地——海關大廈。那天的會議恰好是以關于秘書部與調研部合作搞好“新老生經驗交流會”為主題，也就是說我一去到在簡單的認識之后就要投入工作，開始，我對一切都感到茫然，因為別人都有所準備，有所計劃，而我就像一張白紙，一切都要從頭來過，而我自問不是一個非常。本文。由方的有“急才”的人，于是，那種自卑的忐忑又開始了，但是“既來之則安之”，我還是認真投入了那次會議，盡最大努力把我能想到的都提出來，至于能否被。納就看大家的意見。經過了一番討論，我清楚了自己的工作和任務，也得出了一個結論——什么事情總要去體驗過之后才能知道是難是易，即使是難也不應該馬上放棄，總要努力一番，嘗試一番。
此后，我也就正式開始了工作，在這件事上，我自問我認真的做好了自己的工作，盡最大可能參與會議，即使我有請假，那也是事出有因，并非有意，實屬無奈。
令我印象最深的是那一次“新老生經驗交流會”的活動現場。我們為這一個活動也著實付出了許多的汗水與努力，從籌劃到邀請觀眾到舉辦，真的是不容易。那一天，烈日炎炎，我們頂著火辣的太陽，一點半就到達了龍崗區圖書館的學術報告廳，開始了準備工作，大家都認真對待，服從安排，相互合作，各自做好自己的工作，把瓶裝水裝進購物袋，派發宣傳單，帶觀眾入場，給觀眾派發禮品，盡最大的努力找到最多的觀眾等等。我的工作先是把瓶裝水裝進購物袋，派發給在場觀眾，然后又幫忙站在門口派禮品，還有就是在觀眾提問環節遞麥克風給觀眾，工作名目雖然比較多，也比較累，但很充實，也很開心�？吹浇涣鲿軌蚺e辦成功，真的是很高興，就像是看到自己播種的秧苗長出果實一樣，很有成就感。
總的來說，雖然我參與的龍崗區大學生聯盟的時間短，次數也不多，但是我感受良多。最初我就在想，為什么別人都能夠有參與社會實踐的渠道，而自己就這么的孤陋寡聞完全不知道大學生聯盟的存在呢？這也使我開始反思自己的人際關系的問題或者是在同學圈里的交流問題等等。但是，龍崗大學生聯盟的存在真的很有意義，它使得那么多的龍崗區的大學生獲得了參與社會實踐的機會，祝愿龍崗區大學生聯盟越辦越好，吸納更多的志同道合的大學生參加，舉辦跟更多的有意義的、創新的活動！
暑期社會實踐總結13
雖然是舅舅的緣故，但我很容易拿到支教資格。然而，就在我準備教書的前幾天，我的內心非常矛盾。矛盾的是我很想教書，因為我很想找一份工作鍛煉自己的實踐能力。但是我害怕，因為我害怕我還不能勝任這份工作。因為這個原因，即使我很喜歡語文，我也不敢教。我只選擇了和我專業密切相關的數學作為這次教學的實踐內容。
第一天上班的早上七點，我和一個老師在教室門口接我們班的孩子。在父母的幫助下，每個孩子簡要介紹了自己的姓名、年齡等。有的孩子很大方，很合作；而且有些孩子很害羞，躲在父母身后不敢說話。半個小時后，孩子幾乎來了。送走父母后，我一進教室就頭大：班里的孩子一個個都在打架。我沒有經驗，我就傻傻的一個個勸他們。嘿！當時真的很著急�，F在的孩子都是家里嬌生慣養的獨生子女，因為從小到大的溺愛和照顧，過著非常自愛的生活。就這樣，一段未知的經歷開始了。
一開始因為沒有經驗，不知道怎么教好。我教的快不快？孩子能理解嗎？我只能反復問他們能不能聽懂，讓他們大膽的問自己的問題，但是好像沒有人這么配合。我不得不試著慢下來，慢下來。同時，我積極學習其他老師的經驗，他們也很樂意幫助我。結合我上學時老師的教學方法，我終于形成了自己的教學方法。我總結了一些經驗：數學之道在于勤奮，而不在于豐富。于是，我每天都準備了幾個道具，解決很多創業問題作為作業。這個以前沒有，效果不錯。其次，小學生自控能力差，監督檢查一定要跟上。在教學中，決不能采取簡單的灌輸教育，必須充分發揮學生的想象力，鍛煉他們的思維能力。我發現，每完成一個知識點，都要有一個遵循的應用過程，才能達到深刻的理解。而且要做適當的練習，小學生才能真正理解。為了豐富學生的課外生活，我還開設了藝術班，教孩子們繪畫、書法、唱歌、跳舞等。為了培養孩子的自信心和語言能力，我也會找專門的時間讓孩子演講，展示個人才華，這樣不僅鍛煉了孩子的勇氣，也讓我受益匪淺。有些特別調皮的孩子最麻煩。當問題出現時，應該首先對他們進行適當的教育。如果他們堅持教學，就應該給予適當的批評，并受到情感教育的影響。經過一周的鍛煉，我基本上可以步入正軌。
實習第一周，我就知道我的擔心不是沒有道理的。這段時間真的很累�；氐郊�，我會躺在沙發上，晚上九點睡覺，因為早上七點要起床，所以沒辦法，只能慢慢適應。既然選擇了，就要堅持。
經過反思，我看到了自己教學工作中的一些不足，比如：
我的語言不夠優美，不足以吸引孩子，我的表情不夠豐富，不足以感染孩子。
評價語言太少，太寬泛，不豐富，沒有針對性。
因為不是每一個學生我都很了解，所以沒有因材施教。
對于意料之外、意料之外的行為，是不可能快速靈活地應對和處理的。
同時我也總結了一些比較滿意的方面，比如：
1、認真對待教學活動，備課，做好充分準備。
虛心求教，接受老師的建議和指導。
組織活動時，教學態度自然，語言清晰，聲音和速度適中。
在教學活動過程中，要以學生的興趣為中心，以編寫教案為出發點。在接下來的時間里，隨著我和學校老師的不斷交流，我積累了更多的經驗，慢慢的我進步了很多。老師們表揚我做得越來越好。放學后，我和一些家長聊天。父母來了就說孩子在家怎么進步了，變懂事了。父母很開心，我聽后更有成就感。
在這個實踐中，我也有一些從事教師工作的經驗。
一、教學上要下大功夫：我投入了大量的精力為這次實踐的順利進行做準備。小學的知識雖然不在話下，但我還是找到了教材和教參，專心備課，力求知識準確；除了努力教什么，怎么教都不敢馬虎。
二、教學要有耐心：面對不同的孩子，在教學中，不能從自己的主體性上想當然。他們應該耐心地解釋他們的問題。一次不行，兩次不行。如果做不到兩次，也要反思自己的教學方法是否正確。避免簡單粗暴。不能為了不同的孩子一刀切。
三，從事教學需要與人交流：在教學中，不要閉門造車，與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的背景。我注重與家長的溝通，及時將教學進度反饋給家長，有利于家長的配合和支持。同時，我也向很多老師請教，他們的經驗給了我很大的幫助。經過練習，感覺收獲很大：要善于溝通。溝通是一項重要的.技能和能力，要一直熟練運用。想認識一個人，需要深度溝通。要熱情，要有耐心。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標而奮斗。耐心也讓我們認真對待工作，努力做好每一個細節，不斷提高。熱情和耐心相輔相成，才能打出最美的火花，才能成就最好的作品。適時主動。當你可以選擇的時候，主動掌握在自己手中。有些東西不能選擇，但有些東西可以選擇。當然，你應該認真做好你的工作，但是勇敢的去做志愿者可以為你贏得更多的機會。只要你用心去問，去學習，去做，你就會得到意想不到的收獲。
在這短短的兩周時間里，我的觀念，我的心態，我的能力都逐漸發生了變化。由此我也意識到，無論你是誰，一定要戒驕戒躁，永遠以學習的態度對待工作，注重經驗的積累，不斷提高自己的能力。這是一個成長的過程，也是一個必要的過程。如果你的態度是道歉，仔細觀察，并適當吸收，那么它一定是
大學生暑期教師社會實踐報告模式第二條實踐內容：
通過在羅甸縣做兼職教師，一方面了解了當地中小學生的教育情況，另一方面也讓自己了解了一個半月，在現在的社會找一份好工作真的不容易。
練習的主要步驟：
7月1日7月15日：主要宣傳BBK作為咨詢機構的優勢，并進行注冊登記。
7月16日7月17日：入學考試。
8月18日，8月16日：教學期和期末考試（期末考試是最后兩天）。
宣傳之旅：
經過BBK輔導中心總部兩個月的選拔，貴州師范大學都勻市羅甸縣BBK暑期輔導中心教學點的教師由貴陽市各大高校的11名大學生組成。在15天的招生期間，我們孜孜不倦地招生。每個人每天都背著幾百份宣傳報紙穿梭在羅甸縣的大街小巷，在路邊仔細的給每個人解讀報紙的內容。在過去的15天里，我們遇到了路人的白眼和冷嘲熱諷，也受到了熱心人的鼓勵和支持。然而，我們并不氣餒。即使海報、喇叭、橫幅是城管出錢，我當時也很難受，回去后告訴合作伙伴，我們也把這當成了一次冒險。就是我們不僅要忍受身體上的疲憊，還要忍受精神上的煎熬，這才真正讓我意識到現在父母在外面掙錢找工作都很難。
快樂教學期：
當我還是小學生的時候，我一直想成為一名像我的老語文一樣的老師。她不僅和藹可親，在課堂上也非常有趣生動。我的語文老師寫了漂亮的粉筆，這是我向往的境界。所以，我下定決心長大后當一名老師。
這個愿望終于實現了！20xx年7月18日，終于上了平臺，當了老師！其實我很苦惱，不知道該怎么辦。我一下子面對了340個學生，可能是因為緊張，講話變得有點口吃。但是，看著平臺下學生的求知欲，我徹底拋棄了自己的大學生身份，逐漸進入了教師這個新教師的角色。第三天上課的時候，我完全控制了全班。
在后來的教學中，200多個孩子都很聽話。上課也很認真，偶爾有幾個同學讓老師頭疼。然而，這些孩子總是給我們帶來驚喜。有時候他（她）會突然跑到辦公室，很認真的對你說：老師，你辛苦了，我給你按摩。我印象最深的是我二年級班的孩子（我小學二年級教語文，三年級教英語。六年級英語）。其中一個是一個叫郭俊的小男孩，他總是調皮搗蛋。有時候和女生打架；有時候太吵了，催我趕緊下課；有時候我不交作業。但是，我發現只要我在課堂上講一個故事，他就會很小聲很認真的聽我講，中間誰也不許打斷我。
另一個是李毅杰。第一天上課，我讓他看課文，他被殺的時候連看都沒看。后來我會故意讓他每節課都看課文。最后，他每次朗讀都會說話，但是他的語速比其他孩子慢。這種做法充滿了孩子的笑聲，所以我覺得很開心！
可能是因為羅店有點偏僻吧！所以我覺得這里的教育投入不是很好。因為一個大縣城只有一所高中，兩所初中，四所小學，一所職業學校。而且從學生的學習情況來看，我知道小學生的拼音和識字都比較好。然而，英語仍然存在一些不足。而中學生普遍英語和拼音較弱。他們總是念錯d，t，b，p，g，k，zh，ch等等。再怎么努力，也糾正不了。這可能和當時（小學）那里的老師有關。
實踐經驗：
一個半月的兼職教師時間很短，但在這短暫的時間里，我意識到當老師并不容易。它教會了我：第一，教學需要特別注意：我投入了大量的精力為這個練習的順利進行做準備。小學的知識雖然不在話下，但還是不敢馬虎。在教學過程中，我還在網上查詢了與小學生交流經驗的情況，并在充分尊重孩子身心發展規律的前提下完成了這次實踐活動。第二，教學需要細心和耐心。面對一群10歲左右的小學生，他們在接受和記憶知識的方式和能力上有自己的特點和局限性，我們不能從自己的教學主體性上想當然。耐心解釋學生在學習中遇到的障礙，不要放過。如果你不能再做一次，你不能做兩次，但你不能做三次。同時，你要每天仔細觀察小學生的小變化，時刻了解他們內心的想法。當然，我們也要反思自己的教學方法是否恰當。
這一個半月的實踐經歷，一直是我們心中沉重的回憶。這段不可磨滅的記憶豐富了我們的大學生活，為我們的人生旅途增添了絢麗的色彩。這次教學活動也開闊了孩子們的視野，讓他們接觸到了很多以前從未接觸過的新鮮事物，尤其是在教學中教書的老師，學到了很多東西，感受到了愛。我們要用我們的知識，堅持，毅力，甚至我們所有人，去換取孩子們一個收獲的微笑。
大學生暑假當老師社會實踐報告模式第三條實習期間接觸了各種各樣的人和事。報班學英語的朋友年齡從七八歲到十七八歲不等。他們和他們交流，上課，開心，尷尬，無語，更不知所措。對于我這個和教室接觸不多的人來說，剛開始備課很難，面對吵鬧的小學生也無能為力。在學校，理論學習很多，很枯燥。這次實習讓我明白了學校開設的課程是多么的重要和實用。比如，中小學生的心理學理論知識雖然枯燥，但是對于剛接觸小學生的老師來說是非常有用的。只有正確把握學生的心理，才能更好地教學。這些知識在實際教學中非常重要。一個月，不敢說掌握了多少，但是進步了不少，知識和經驗的積累很重要�，F在，我可以試著備課，平靜地給小學生上課，提高我的講故事技巧。在學校，我覺得自己很擅長人際交往，但是忽略了社會上有各種各樣的人在接觸，人際關系很復雜。善于與社會上的其他人交流需要長期的練習。之前沒上過課，這讓我在和學生家長談話時無法滿足需求，讓談話有了冷點或者沒有話題。因為社會經驗不足，學歷不夠等原因，缺乏自信，所以苦惱了好幾天。其實任何一個出生的人都會知道一切，和父母的溝通需要慢慢接觸，只要有信心，就能克服心理障礙，然后一切就變得容易解決了。除了與家長的溝通，上級和辦公室老師也要注意溝通技巧。
我遇到了剛畢業的學長，他們總是告訴我要珍惜在學校的時光。現在明白了，學校里好像有很多東西要學，光健身是不夠的，也沒有時間打開以前的書，所以是大學里很好的學習機會。假期實踐就是把在學校里學到的理論知識運用到客觀實際中，讓我們能夠利用學到的理論知識，在實踐中及時發現自己的不足。理論要和實踐相結合。通過這段實習，我學到了一些在學校學不到的東西。因為環境不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學到的東西自然也不同。學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不僅要學習在學校里學到的東西，還要從生活和實踐中學習其他知識，不斷從各方面武裝自己，這樣我們就不會被這個快速發展的社會淘汰。
首先，教師的言行直接影響和感染學生。作為一名教師，我們必須加強自身修養，提高自身素質，有一種進取精神。老師良好的言談舉止會給學生樹立良好的形象。此外，教師規范的手勢、走路、坐著、躺著、外表、豐富的內涵，會讓學生潛移默化地受到熏陶，在模仿中審視自己，從而得到全面的教育。
其次，在教學中，教師最能影響學生的是簡潔的講解、正確的示范和有效的引導，使學生對這一內容產生濃厚的興趣。在學生的實踐中，學生不敢做的動作要老師示范，學生做不到的動作要老師教。教師要用自己健康的體質和良好的職業素養去影響和引導學生熱愛體育。
第三，在教學中，對學生進行思想道德教育的關鍵在于教師的言行，言行勝于言行。體育教師的工作性質決定了他們大部分時間都在戶外，與學生接觸最直接。無論刮風下雨還是寒冷炎熱，我們都帶領學生完成體育鍛煉任務。在這個艱難的環境中，老師的影響力最大。炎熱的夏天，我們面朝太陽站著；在寒風中，我們站在風的面前，這是一種無形的教育方式。變成了師生之間強烈的情感，對美好事物的判斷，讓學生得到潛移默化的教育，從而提高學生對美好事物的追求。
最后，青少年有憧憬美好未來的欲望，他們都有為祖國貢獻青春的使命感，他們都想擁有健康的身體和良好的運動技能。在道德理想和專業的學習中，要幫助學生樹立這樣的觀念，即只有身體健康，才能在未來更好地為祖國工作。在各種規章制度的約束下，學生應該把鍛煉作為一種自覺的行為，這種自覺的行為應該體現在課程的學習和鍛煉中。
經過近一個月的教學實踐，班里的學生已經基本理解和掌握了跳躍式跳高。在教育教學中，運用先進的教育理念和科學的教學方法培養學生的合作意識和競爭意識。所選擇的教學方法可以激發學生的學習興趣，促進學生的思維活動，注重因材施教，有效調動學生的學習主動性，使學生在課堂上逐漸養成努力學習的良好習慣，讓每個學生都能在音樂中實踐，課堂氣氛充滿活力，有效提高課堂教學質量。在我對五年級學生的調查中，幾乎每個人都可以在情感上和行動上主動參與教學活動，讓每個人都能參與活動，健康發展。
暑期實習讓我明白了賺錢不容易。當然，這個暑假讓我意識到，人必須要有自己的好技能，在社會上大有用武之地，作為老師。這次實習讓我感觸很深。它不僅是一種實踐，更是一種人生體驗，是我一生的寶貴財富。以后我會多參加一些社會實習，磨練自己，讓自己多了解一些，讓自己在步入社會之前能體驗到更多的社會方面。
暑期社會實踐總結14
紅色七月、驕陽似火，在文成大山深處的田間地頭、農家院落活躍著一支隊伍，他們揮灑著青春的汗水，開展了一系列三農調查、政策宣講、科技支農、愛心支教活動，受到了當地政府和農民群眾的一致好評。他們就是溫州科技職業學院赴文成服務三農實踐隊，作為實踐隊的全程指導老師,我有幸參與和見證了本次暑期實踐活動，在學校領導的關懷下，在全體實踐隊員的共同努力下，本次暑期實踐活動取得了豐碩的成果�，F將個人總結如下。
一、全程陪同指導，亦師亦友
在文成開展暑期實踐活動雖然只有短短兩個星期，但我們團隊的工作已經提早兩個月就開始了，從實踐活動方案的策劃、實踐隊員的召集、隊員的培訓、實踐地點的考察以及居住地的安排等等，一樣不能少。在此過程中，因為學院實踐隊伍縮減，我們實踐隊曾經而臨解散的危險，當我看見這兩個月來隊員們特別是陶育峰隊長的辛苦準備，深感惋惜,通過與學院團委的多次努力溝通，經過隊員文成三農服務實踐隊的全程指導老師，深感肩上的擔子重，隊員們和學校選擇了我，我就不能辜負隊員與學校的信任與期望，出發前我召集隊員們召開座談會，優化實踐活動方案、探討實踐活動方式方法、交代安全注意事項，接下來幾天安排好自己手頭上的工作，月日毅然與隊員們踏上了前往文成的征途。在活動中，我與隊77員們實踐隊員們同吃同住，同甘共苦，一起發現問題，一起解決問題，充分發揮本地作戰優勢和專業優勢，白天大部分時間與隊長奔走于各鄉鎮之間，了解農戶需求，與政府部分商議具體活動開展內容，晚上主要召開座談會，進行白天工作的總結，幫助撰寫修改通訊稿件,布置第二天開展的活動內容，對于一些開展工作不太順利的隊員還要做好思想工作，鼓舞士氣，調整好心態，更好地投入明天的工作。為了擴大實踐活動開展的范圍，我還特地把我自己的汽車開到實踐地，方便實踐隊員在幾個鄉鎮村莊之間的來往，以點帶面，幫助更多的農民群眾解決問題，取得了更全面的實踐成果。實踐結束后，我又指導和幫助隊員們寫好調查報告和工作總結、宣傳實踐成果。在實踐活動，我指導學生，也鍛煉了自己，與文成地方相關部門建立了更好的關系，為以后工作的開展進一步奠定了基礎。
二、發揮專業優勢、突顯農類特色
在實踐活動中，我指導隊員們充分發揮我們學院的專業優勢、突出農類服務特色�？梢哉f，在學院暑期實踐隊中，我們溫科赴文成服務三農實踐隊是最突顯農類專業特色的一支隊
測、畜牧獸醫幾個專業的優秀學生組成，活動內容也覆蓋了食品安全宣傳服務、蔬菜果樹技術服務、畜牧養殖服務等農業諸多內容。在活動中，我們充分發揮我們的專業優勢，突顯農類特色，我們的實踐活動既是社會服務課程，貢獻了知識力量，服務了三農；同時也是一門專業實驗實訓課程，鍛煉了自己，增長了才干。我們實踐隊結合各自專業的特征，以食品檢測專業學生為主組成的食品安全宣傳小分隊主要在縣城開展食品安全宣傳活動；以設施農業專業學生為主組成的科技支農小分隊主要在西坑南田開展三農調查和科技支農活動；以畜牧獸醫專業學生為主組成的畜牧先鋒隊主要在黃坦鎮開展畜牧調查和技術服務活動。實踐證明，我們幾個小分隊開展的幾個活動，均取得了非常好的效果，是一次專業的應用提升，大大提高了大家理論與實際相結合的能力。比如月日，食品713安全小分隊與文成縣食品藥品監督管理局在文成縣政府門口開展了一次別開生面的食品藥品安全宣傳實踐活動，通過開展食品藥品知識猜謎，食品藥品安全咨詢，發放食品藥品安全宣傳資料，擺放食品藥品安全展板，公布食品藥品監管、工商、衛生等相關部門舉報投訴電話等形式，向廣大群眾講解食品藥品安全的重要性、日常食品用藥安全常識以及開展農村藥品“兩一規范”示范縣創建的重要性等問題，提升廣大群眾的飲食用藥安全意識和對相關政策的了解。活動共分發食品藥品安全知識宣傳資料余份、接受群500眾咨詢余人次，形成人人關心食品藥品安全、個個參與監督食100小分隊、畜牧服務小分隊開展的技術講座、種子獸藥及技術資料贈送活動也搞得轟轟烈烈、效果顯著，文成電視臺和多家絡媒體紛紛對這些活動進行了報道。
三、急農戶之所急，切實解決農業生產中的難題南田二源一帶是文成山地蔬菜的主要產區，但是這一帶的農戶反映，番茄、毛豆等蔬菜的病蟲害發生非常嚴重，給當地蔬菜產業造成了巨大的經濟損失。為此，月在文成縣農業局相關領714 H,導的帶領下，溫州科技職業學院赴文成實踐隊與學院蔬菜專家在文成縣開展了為期一天的高山蔬菜病蟲害防治技術培訓活動，這次受到了當地政府和農戶的熱烈歡迎。上午針對二源鄉高山番茄青枯病和毛豆根腐病發生嚴重的現狀，溫州科技職業學院蔬菜研究所宰文珊老師與徐堅老師分別作了《番茄青枯病的發生與防治》與《毛豆病蟲害防治技術》的講座，下午又奔赴南田鎮五源村，宰文珊老師作了《高山蔬菜栽培實用技術》的講座，徐堅老師講授了目前毛豆根腐病的發生特點及一系列的防治措施，活動中實踐隊隊員們還向當地農戶贈送了蔬菜優良種子包及《蔬菜報》、新品種介紹等300相關技術資料份，當地農戶非常高興，稱相關部分送來了及時300雨，希望以后要多開展這樣的支農活動。另一方面，二源一帶的毛豆出現滯銷，我和隊員們為毛豆岀路各盡所能，有的找專家，有的找農業企業，有的想怎么樣加長毛豆的供應期，有的想是否可以在這里建一個加工廠等等，充分體現了我深的思考，怎樣引導農民種植農作物，怎樣把農產品轉化為經濟效益，是農村農業發展一個重要課題。
西坑鎮近年來楊梅基地發展迅速，但管理技術卻跟不上,種植好多年卻收獲甚少，他們鎮的農戶一直希望開展一個楊梅栽培技術講座，在鎮領導的帶領下，我們考察了楊梅基地,詢問了種植戶存在的問題后，隨即聯系了我們學院園林花卉所副所長吳振旺老師，邀請他來為當地的百姓做一個楊梅栽培技術的講座，老師欣然答應，講座當天西坑鎮鎮政府會議室座無虛席，當地的百姓認真聽著吳老師的講座，并且詢問了相關的問題，講座后吳老師還到楊梅山進行實地指導。此次講座為當地的百姓帶去了楊梅栽培技術，也是我們實踐隊為當地百姓送去的一份實實在在的禮物，受到了當地楊梅種植戶和政府的.一致好評。
四、深入山區、開展愛心支教活動
教育，特別是留守兒童的教育，是文成山區普遍存在的問題。據我們實踐隊員調查發現，我們駐地周圍的小孩子文化課成績不好，暑期更是無人管束，安全都成問題，所以我們決定把小孩聚集起來，開展愛心支教活動，經過協商與村里溝通協商，村支書把村委會黨員活動辦公室讓我們當教室用。我們的實踐隊員開始了為期兩周的支教活動，為了確保下孩子的安全，我們的隊員每天準時把小孩子接到支教點,下課后再把小孩子送回家，雖然這樣很不便，但是為了小朋友的安全，我們的隊員們也沒有半句怨言，一直做到支教的結交流、與小孩子進行游戲，讓他們不僅學到文化知識，而且更讓他們樹立正確的人生觀。對于一些比較偏遠的貧困孩子，我們也派實踐隊員爬山涉水到他們家里進行一對一教學，并向他們贈送文具和生活用品，對于實踐隊員們不辭勞苦下鄉支教，村民們也深受感動。在支教活動結束之際,我們還開展了“我愛我的祖國”繪畫比賽，小孩子們用手中的畫筆繪畫出了一幅幅祖國的藍圖，也表達了他們對祖國的熱愛，對祖國充滿了信心，這也是他們獻給祖國周60年生日的一份禮物。此次支教活動得到了孩子家長以及許多村民
的好評與贊揚。
五、聯系好政府機關部門，做好宣傳工作
在暑期實踐期間，我們為了更好地開展實踐活動，擴大實踐效果，我們盡可能的聯系當地團委、農業局、鄉鎮政府部門以及宣傳媒體部門共同策劃和開展實踐活動。實踐證明這種方法效果顯著，我們實踐隊開展的社區清理衛生死角活動、食品藥品安全宣傳活動、三農調查活動、種養殖技術培訓活動、愛心支教等活動受到文成電視新聞、文成政府、文成共青
團、浙江共青團、溫州青年、溫州農業信息、浙江農業信息、文成縣食品藥品安全、浙江省食品藥品監督管理局站、食品藥品公眾等多家電視及絡媒體的關注和報道。報道次數達二十余次，大大提高了我們學院的知名度和本次暑期實踐活動的影響力。
在此次暑期實踐活動中，隊員們還在藥材果蔬基地開展了實踐活動、在縣農業局開展蔬菜食品農藥殘留檢驗檢測實習活動、在雙鳳食品有限公司兔產品宣傳實習活動、地方蔬菜品種調查活動，這些活動不僅展現了農類學生的專業特長,提高了專業實踐能力，也為隊員們的創業就業指明了方向。總之，這是一次成果顯著的實踐活動，是我們人生一段難忘的成長歷程。
暑期社會實踐總結15
現在來說，我們的實習正式是從7月18號到8月4號。7月18號下午，我們踏上了去德州的旅程，開始了我們的暑假德建實習。然而，一切并不是我們想象中的那么順利。在不順利與糾結和淡定中，我們完成了我們的實習之旅。
這次實習，我們確確實實都學到了一些東西，不論是專業上的，還是在人際交往上的。
我們德建集團總部被安排在德建四建分公司，公司把我們分在翠湖莊園項目部。項目部的人很好，很熱情，很清楚的記得，我們到項目不部的第一天，項目經理把所有的負責人叫在會議室開會，一一給我們介紹了一遍，在這個項目部還有我們的一個08級的學長，他是這個工程7號樓的負責人。項目部的人會給我們一些工作讓我們做，不論是不是和專業有關的，我們畢竟一直都在項目部的，有時間，我們可以自己去現場看看、學學，有不會的，只要你問，自然會有人幫你解答，大家開始幾天或許有點拘束，幾天過后，慢慢都熟悉了，相處得很好。我們可以跟著預算員在辦公室學習預算，也可以跟著其它技術員到現場實際操作，這是一個新開工的工程，確實是一個學習的好地方。我們在項目部的最后一天晚上，經理訂好飯店，晚上請我們吃飯，算是接風，也是送行。項目經理一直道歉說沒有照顧好我們，不論是在工作上還是在生活上，沒想到我們走的這么早，也沒有抽時間帶我們出去玩玩。其實，在項目部，他們對我們很好了。從實習到結束，除了開始對于公司的做法我們有點不滿意外，和項目部的人還是很好的，走的時候，確實有點舍不得。
在德州這些日子，我們其實也很快樂。去了德州，我才知道，原來德州的公交是招手停車的，原來德州的公交很多是環形發車的，原來德州的公交不少也是兩元錢的。我們每天一起上班，一起吃飯，一起下班，一起玩耍。唯一的就是大家每天最頭疼晚飯吃什么，這段時間，我們幾乎是在米線、炒飯、炒餅中度過晚飯的。每晚吃著飯都在愁第二天晚上應該吃什么。而晚上回去，就是大家最開心的日子了，大家一起聊天，一起坐在沙發上看電視，一起斗嘴。
實習結束的時候，大家都在感慨，回憶第一天到來時的不滿和沖動，回憶這十多天的工地生活。這次是我第一次到現場，很有感觸。
還記得閆科長讓我們打車到香格里拉酒店，我們去了之后，他把我們帶到了旁邊的住宅小區安排好后留下我們自己時我們的無語;還記得第一次跟隨項目進溝里張經理踏進項目部時的忐忑;還記得第一次走進基坑下臺階的擔心與害怕;還記得第一次算量時的迷茫與無知;還記得休假出去玩時的開心與快樂……
好多的`第一次，好多的記憶，就在我們這次特殊的實習中，離開了德州，離開了新華小區，離開了翠湖莊園項目部，離開了那些可愛的工作人員。有時間，有機會，我一定會回去看看的，看看你們這些朋友，看看那個我們多少出過力的工程。
實習其實是對每一位大學生的一個很好的鍛煉，參加了實習，你才知道自己到底還有多少東西沒有學會，在實習中，你才會更好的將課本的知識運用出來，才能知道課本的定義、概念、步驟在現場究竟應該是如何操作的，而不是一味的把課本的知識放在腦子里卻得不到正確的運用，實習可以提前讓自己接觸這個工作，在心理上面也有了一層準備。而實習的過程中，你會慢慢的學會人與人之間的交往，學會處事，看著別人的言行舉止，慢慢明白自己以后真的踏上了工作崗位應該如何去做，如何去處理人際關系。雖然實習期一般比較短暫，但是短暫的實習你就會學會不少，最起碼在心理上你會有所改變。我個人覺得，每位大學生參加實習時很有必要的。這次的實習真的讓我學到了很多。
【暑期社會實踐總結】相關文章：
暑期社會實踐總結05-07
暑期社會實踐打工總結07-07
暑期社會實踐個人總結12-15
暑期社會實踐總結高中12-18
(精品)暑期社會實踐總結12-20
01-14
08-04
暑期社會實踐家教總結10-09
暑期社會實踐的活動總結08-09