爭吵作文400字
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的爭吵作文400字3篇，歡迎大家分享。
爭吵作文400字 篇1
大家可能用“爭吵”這個詞來形容許多事，但是大家聽說過為一只流浪狗而爭吵的嗎？應該沒有。 一天下午我走在放學回家的.路上，當時正下著傾盆大雨，人們打著雨傘，穿著雨衣小心翼翼地向前移，這時我看見了一只流浪狗坐在馬路邊，看到它后，便走了過去拿一塊餅給它吃，它高興地汪汪地叫起來，我覺得它很可愛，便把它帶回家。
我剛走進家門，媽媽看見我抱了一條流浪狗回來，大叫著：“快讓這只狗出去，它身上細菌很多，快讓它出去，不然你也得出去�！甭牭竭@話我失落極了，“我覺得這只狗可以養，它很可愛，漂亮，可以送到我們寵物店去，我可能照顧它�！卑职致朴频刈哌^來講到。“哎呀臟死了�！庇袧嶑钡母绺缛氯拢骸疤K了，必須用滅菌濟噴一噴，再用肥皂、沐浴露清洗一遍�！焙呛牵矣X得完全可能養，正好陪我散散步，玩一玩呀！”這時外婆出來問：“這只狗可不可愛呀，干不干凈呀？如果臟，洗一下就行了。”這時大家你一句我一句的，我不知道該怎么辦。這時上班回來的姐姐看到了這只狗就像離弦的劍一下子沖進了房間大叫：“你這個家伙，我以前被狗咬過，你現在又拿它嚇我，你太可惡了�！边@只狗挺可憐的，建議大家還是收留下來吧�！眮砑以L的老師說。
媽媽聽取老師的建議后把這只狗留了下來。
哎，我費了九牛二虎之力才把小狗留了下來，真累呀！
爭吵作文400字 篇2
今天，小主人琛琛在睡覺時，隱隱約約覺得自己的書包里面有什么奇怪的聲音。
原來是琛琛的文具門在琛琛的書包里發生了激烈的爭吵，它們在爭吵誰的本領最大。
一張白色的紙說：“其實，我覺得我的本領最大，因為，我全身都寫滿了漂亮的黑字，這一點，你們根本比不上我！”
再一旁的鉛筆聽后，生氣的說：“啍！要是沒有我，你的紙上連一個點都沒有！這一點，你們沒有誰比得上我！”
一旁的橡皮聽后，不奈煩了，它指著驕傲鉛筆說：“你仔細想想，在你寫錯字的時候，是誰幫你擦掉錯別字的！”
這時，轉筆刀爺爺慢吞吞地走了過來，說：“孩子們，你們不要再吵了，這樣吵下去有什么意思呢？想想你們之前有多么的團結��！”
紙回想了一下，它想起了之前自己身上連一個烏黑的點都還沒有的'時候，是鉛筆細心的幫它寫了許許多多優美的字。
鉛筆回想到了在它寫錯字的時候，是橡皮幫他擦去了錯誤的字。
它們都知道了自己不應該那么做，都向對方認真的道了歉。
小朋友們，我覺得朋友之間不應該經常發生激烈的爭吵。我們要去學會幫助、信任你的好朋友。千萬不要像文章中的紙、鉛筆和橡皮一樣。
爭吵作文400字 篇3
橡皮、鉛筆、鋼筆、水筆和文具盒是好朋友，他們每天都在一起，日子過得開開心心。
可是，不知怎么回事，有一天他們爭吵了起來，每個人都說自己最有用，鉛筆說：“一、二年級的小朋友寫字可離不開我。有時，三年級的小學生們還用我畫素描畫呢！”“誰說的，”橡皮又說“萬一用你寫字寫錯了怎么辦？不還得讓我來幫你擦掉錯字嗎！”鋼筆也吵起來：“三、四、五甚至更高的年級還得靠我！”水筆不耐煩的說：“誰說高年級就偏用你啊，三年級的中段學生用我也不少呢！”就這樣，他們越吵，火氣就越大……
“好了，別吵了行嗎？我都快被你們吵死了！”文具盒打斷了他們的爭吵“每個人都有自己的用處，每個人有長有短，如果你們在吵下去的話，那還有人要你們呢？”這一說，大家都驚呆了“我很后悔我和朋友們的'爭吵，差點就就把我們之間的友誼給打碎了！”橡皮說，這時，鉛筆也發話了：“我也是，我不應該和朋友們爭吵�！变摴P和水筆也認識到了自己的錯誤。
文具盒想：“經過這次的教訓，他們肯定不會再吵架了。”
這個故事告訴我們，每個人都是有用的人，不要因為自己某方面比別人做得好，就要去炫耀和嘲笑別人。希望大家以后也一定不要在因為一點小事而爭吵。
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