【推薦】和爸爸作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的和爸爸作文3篇，希望能夠幫助到大家。
和爸爸作文 篇1
我有一個爸爸，他的肚子很胖很胖，眼睛小小的`，頭發短短的，臉非常大，臉上還有小紅點。
我的爸爸好的地方特別少，比如爸爸特別喜歡逗我玩，還喜歡耐心地教我。有時候我考試沒有考好，他就先把我打一頓，然后再耐心地教我題目。
我還有一個壞爸爸，爸爸壞的地方有很多。每次只要考試考到了低于八十分以下，爸爸就會拿出戒尺按照我差了多少分到一百分就打我幾次。還有他非常喜歡打牌和打麻將。媽媽給我布置課外題時，我正在寫，爸爸卻在旁邊打游戲、看手機。
但我還是喜歡我的爸爸，雖然他有很多缺點。
和爸爸作文 篇2
今天是一年一度風箏節，我看著滿天飛動的風箏，心想：我要有一只可愛的風箏，那該多好呀！爸爸站在門口看著我，他好像看出了我的心思，說：“兒子，我們去廣場上買只風箏放，好嗎？”我高興地說：“好呀，正合我意。”（原創投稿 ）
后來，我們來到了廣場，走到一個小攤點前停了下來。這里的風箏琳瑯滿目，有火箭形的，有米老鼠形的，還有大雁形的……它們構思新奇，五彩繽紛，做得也栩栩如生，好看極了。我看中了一只蝙蝠的風箏，非�？植�。我拼命地求爸爸買那只風箏，剛開始爸爸不同意，后來爸爸拗不過我，就把那只風箏給我買了下來。拿到風箏后，爸爸先教了我一些放風箏的技巧：“我們先放一點線，然后你在后邊拿著風箏。我說放手時，你再松手，知道了嗎？”我說：“知道了！”我在后面拿著風箏，爸爸準備好了，說：“放手。”我就松了手。我的風箏高高飛在天空中像真正的.蝙蝠一樣。后來，爸爸放完，就輪到我放風箏了。爸爸在后面幫我拿著風箏，我說：“爸爸，你準備好了嗎？”爸爸說：“一切準備就緒�！笨粗痫L了，爸爸放手了。爸爸松手后，風箏就飄到了空中。放了一會兒，我的風箏就跟別人的風箏纏在一起了，這可怎么辦？
看著我的風箏在空中掙扎了幾下，就落在了地上，我很傷心。真希望爸爸能幫我解開，恢復原來樣子。爸爸跑過去拿起風箏，沒幾下就解開了，他站在我的面前說：“風箏解開了�！边@個時候我不敢相信自己的眼睛，這只風箏竟然完好無損，我真是高興極了。
放風箏好有趣，我喜歡在廣場上放風箏，但希望下次不再出現風箏纏在一起的事故。
和爸爸作文 篇3
“爸爸”，這一個令人熟悉的詞語，對于他人而言，只是一位家人；在我眼中，它可以演變成滿懷愛意的一個眼神，是求全責備的一聲抱怨，是離別后輾轉低回的牽掛……他，是一個無論何時何地都對我好的人。
童年·守護神
在我的童年，老爸扮演著一個關心我、愛護我的人。他，就像是我的守護神。記得在一個雨天，天空灰蒙蒙的'一片，還沒來得及思索，豆大的雨點就來了。我急得像熱鍋上的螞蟻，在樓下徘徊著。這時，一個熟悉的聲音響起：“兒子，傘！”只見頭頂的一個窗臺上，閃現了一張老爸的臉。他單手支撐著身體，另一只手則把雨傘伸出去，想扔卻又不敢扔——他怕砸傷到我。碰巧，電梯又壞了，老爸無法迅速下樓，他大聲喊：“你等一下，兒子！”他拽開安全逃生的樓梯口的門，飛速地沖下樓�？善驮谧詈髱讓与A梯的地方，他摔倒了。膝蓋磕破了皮，源源不斷地流出鮮血，他忍住疼痛，一瘸一拐地跑了過來。此時，他已是滿身的汗，把這把混合著愛與鮮血的雨傘遞給了我。眼淚，隨著雨水，輕輕滑落……
初中·導向師
而在我上來初中以后，老爸則是我的好老師。初中第一天，老爸悄悄地走近了我的房間，“監視”著我做作業�！鞍パ�，這道題咋這么難？”我一轉身，這才發現老爸的身影�！鞍�，你怎么……”，還沒等我說完，老爸向我微微一笑，他走了過來，指著這道題說：“我教你，你再自己做�！庇谑牵习职堰@道題的分析以及他的思考一五一十，毫無保留地告訴了我，可就是不說答案。我思考了許久，突然，眼前一亮，便把這道“世紀難題給解決了”可以說，老爸是我的導向師！
歲月匆匆，老爸已漸漸衰老。但，他對我的愛與呵護卻絲毫未減。這些烙印一直在我心中，從未抹去……
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