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貝殼作文

時(shí)間:2026-04-30 09:02:06 貝殼

(必備)貝殼作文9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的貝殼作文10篇,歡迎大家分享。

(必備)貝殼作文9篇

貝殼作文 篇1

  快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)的很快,不知不覺(jué)暑假就過(guò)去了,但有一件事讓我至今也難忘;那就是我和媽媽到洱海邊去撿貝殼。 那天,我和媽媽走到洱海邊,看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一座拱橋。媽媽說(shuō);‘走,我?guī)闳バ蕾p美景。我們沿著巷道,跟著海浪聲,一直往海邊走去。漸漸地, 海浪聲由小變大,幾乎可以聽(tīng)見(jiàn)海浪拍打沙灘的聲音。海風(fēng)吹起裙角,掀翻草帽。我們來(lái)到海邊,都不敢把腰直起來(lái),海風(fēng)很大,卷起一層層波浪。遼闊的大海一眼望不到邊。海浪把沙灘沖洗的干干凈凈,也帶來(lái)了大海最珍貴的寶藏--貝殼和鵝卵石。各種各樣的貝殼像星星撒落在沙灘上,再加上美麗圓滑的鵝卵石,潔白的沙灘就像仙女落在人間的棋盤(pán)。不時(shí)有三五成群光著屁股在海邊游泳,玩累了,撿來(lái)枯樹(shù)枝,偷來(lái)田里的玉米,燒來(lái)吃。咸腥的.海風(fēng)和著玉米的甜香,在空氣中彌漫。這是一幅美麗的畫(huà)卷,在我心里烙下深深的印記。暑假過(guò)去了,我依然時(shí)常想起,魂?duì)繅?mèng)縈。

貝殼作文 篇2

  金色的沙灘上……沉淀著我彩虹似的夢(mèng),夢(mèng)里有我許多許多的美麗幻想與生命的力量……在這里,曾經(jīng)有好多童年的記憶,也許吧!這些記憶隨著時(shí)間的流逝……漸漸的被我忘記了,可有些事情我還是記憶猶新。

  哈哈。哈哈。

  一陣笑聲引起了我的好奇,那是一個(gè)小女孩和他的哥哥玩耍著,不時(shí)的發(fā)出一陣陣笑聲,我慢慢的走過(guò)去,望著他們,我甚至覺(jué)得她們引出了我小時(shí)的'夢(mèng)境……也許是真實(shí)的事情吧……

  望著眼前的貝殼,五顏六色……形彩各異,好漂亮啊!

  我不禁發(fā)出一陣陣驚嘆,打開(kāi)一個(gè)蚌殼,不經(jīng)意間卻發(fā)現(xiàn)了一顆閃亮的珍珠,他發(fā)著光,發(fā)著一種潔白無(wú)暇的光,好像在炫耀著它終于被人們發(fā)現(xiàn)了……是啊,也許百年前那顆珍珠只是一顆小小的沙粒,可是在百年后它終于掙得了屬于他的那份榮譽(yù)……對(duì)啊,我堅(jiān)信是金子總有一天會(huì)發(fā)光。我也會(huì)被發(fā)現(xiàn)!

  哈哈。哈哈,這爽朗的笑聲是誰(shuí)啊?是。哈哈,當(dāng)然是我嘍!

貝殼作文 篇3

  這次去深圳大梅沙玩,實(shí)在讓我感到開(kāi)心,而其中一幕最令我難忘。

  那天下午,我們迎著燦爛得陽(yáng)光,來(lái)到了海邊,展現(xiàn)在我眼前得是一片碧藍(lán)得海水和金光閃閃的沙灘。多美得海景啊!我盡情地呼吸著新鮮的空氣。眼睛注視著每一個(gè)角落,我突然發(fā)現(xiàn),沙灘得盡頭有幾座漂亮得小木屋,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去別有一番特色。我迫不及待地向其中一個(gè)小木屋跑去。進(jìn)去一看,原來(lái)是家賣(mài)小工藝品的店。那些琳瑯滿目的`小禮品,深深地吸引著我的眼球。看到那些精美的、造型各異的貝殼,我打算買(mǎi)下三串送給爸爸和媽媽。我精心挑選,經(jīng)過(guò)一番的講價(jià),終于我開(kāi)心地抱著小禮品來(lái)到了沙灘上。由于我想?yún)⒓影嗉?jí)的游戲活動(dòng),又擔(dān)心把禮物弄壞,便靈機(jī)一動(dòng),在沙灘上找了個(gè)位置挖了個(gè)坑,像海龜下蛋一樣,把小貝殼用沙子埋了起來(lái)。這下可好了,我可以放心地去玩了。

  等游戲結(jié)束,我想去取我的禮品時(shí),哇!糟了,貝殼到哪兒去了?我急得要命,便胡亂地到處去挖。可是挖了很久,我也沒(méi)有找到。我開(kāi)始慌了!怎么就丟了呢?我著急地哭了起來(lái)。這時(shí)導(dǎo)游姐姐來(lái)到我身邊,關(guān)心地問(wèn)我怎么回事,我便告訴她原委。她說(shuō):“別著急,仔細(xì)想想,看看在哪個(gè)范圍?”我鎮(zhèn)靜了下來(lái),向四周看了看,便告訴導(dǎo)游姐姐可能就在這一塊兒。我和導(dǎo)游姐姐一塊兒尋找,費(fèi)了一陣功夫,終于找到了!我捧著心愛(ài)得貝殼親了又親,自言自語(yǔ)地說(shuō):“你太淘氣了,和我玩捉迷藏來(lái)。”我擦干了眼淚,笑著與同學(xué)們集隊(duì)。

  這次有驚無(wú)險(xiǎn)的三串貝殼記載了我童年里一次難忘得秋游。

貝殼作文 篇4

  暑假,在青島三日游的最后一天里我最難忘的就是撿貝殼。那是我們最后去的地方石老人海水浴場(chǎng)。哪里波濤洶涌;它沒(méi)有黃島那么美麗。可是,它遍地都是貝殼。我和我爸來(lái)了一場(chǎng)比賽看誰(shuí)撿的貝殼多誰(shuí)就贏。這樣就能加快我們撿貝殼的速度,可我爸爸老是分神,在他撿過(guò)的'地方,還能撿到好多貝殼。最后比賽是我贏了。我們撿了很多大小不一、五彩繽紛的貝殼。我們每個(gè)人都收獲了很多、也很快樂(lè)。我離開(kāi)時(shí)回頭看了一眼大海,它是多么美麗、壯觀!我在心里說(shuō):“大海再見(jiàn)!”

貝殼作文 篇5

  暑假里,我和媽媽一起到青島海邊去玩。到了海邊,我看見(jiàn)大海是多么廣闊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,海與天連在一起,好壯觀啊!

  “寶貝,看,這么多貝殼,我們來(lái)?yè)熵悮ぐ伞!眿寢尩慕新暟盐覐目春5难酃馕搅撕_叀N铱吹搅烁鞣N各樣的貝殼,我開(kāi)心極了。我跟媽媽說(shuō):“我們來(lái)比賽,看誰(shuí)撿得多。”說(shuō)完,我就奔向海灘邊。我把石頭搬開(kāi),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)方形的貝殼;我使勁地扒開(kāi)沙子,看見(jiàn)了一個(gè)扇貝型的貝殼;一個(gè)海浪過(guò)后,我又撿到了幾個(gè)五顏六色的貝殼;我踮著腳在石頭上走來(lái)走去,撿到了各式各樣的貝殼。

  最后,我比媽媽撿得多,我把撿來(lái)的.貝殼帶回家,分給了我的小伙伴們。

貝殼作文 篇6

  在海邊,我撿起了一枚小小的貝殼。

  貝殼很小,卻非常堅(jiān)硬和精致。回旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點(diǎn),如果仔細(xì)觀察的話,在每一個(gè)小點(diǎn)周?chē)钟兄蝗σ蝗Φ膹?fù)雜圖樣。怪不得古時(shí)候的人采來(lái)做錢(qián)幣呢!在我手心里躺著的.實(shí)在是一件藝術(shù)品,是舍不得拿去和別人交換的寶貝呀!

  在海邊撿起一枚貝殼的時(shí)候,里面曾居住過(guò)的小小柔軟的肉體早已死去,在陽(yáng)光、沙爍和海水的淘洗之下,貝殼一生中生命已經(jīng)完全消失了。但是,為了這樣一個(gè)細(xì)小的生命,為了這樣一個(gè)脆弱而卑微的生命,上蒼給它制作出來(lái)的居所卻有多精致、多仔細(xì)、多么的一絲不茍呢?

  比起貝殼里的生命,我在這世間能停留的時(shí)間和空間是不是更長(zhǎng)呢?是不是也應(yīng)該用我的能力來(lái)把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加的一絲不茍呢?

  請(qǐng)讓我也留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來(lái)吧。

  在千年之后,也許會(huì)有人對(duì)我留下的痕跡反復(fù)相看,反復(fù)把玩,并且會(huì)忍不住輕輕嘆息:“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡(jiǎn)單的心哪!”

貝殼作文 篇7

  只要呼喚出你的名字,你與這個(gè)世界的牽絆,就永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

  ——題記

  你不顧一切地向自己的夢(mèng)想走去,經(jīng)歷的坎坷,都組成了你人生中最美的章節(jié)。這樣的毅力,最終贏得了全世界的掌聲與鐘情。

  我致敬中國(guó)的一位女歌手——姚貝娜;并在此寫(xiě)下她的故事。通過(guò)觀望她的人生,也讓我的內(nèi)心得以沉淀。

  起初,她和所有追夢(mèng)人一樣,奮斗的路上,不斷揮灑汗水,肆意奔揚(yáng),只為站在山之巔時(shí),享受風(fēng)吹來(lái)時(shí)的快感,實(shí)現(xiàn)自己想要的.樣子。

  良好的品性,是豐富個(gè)人內(nèi)心的基礎(chǔ),而姚貝娜就是這樣一個(gè)人。微笑著面對(duì)這個(gè)世界,并將自己最好的一面,呈現(xiàn)給世界;她的付出,終于沒(méi)有白費(fèi),她成為一位才華橫溢的歌手,有自己的舞臺(tái),和忠實(shí)的觀眾,前途更是值得憧憬。

  但正是這時(shí)候,命運(yùn)卻給她開(kāi)了一個(gè)惡意的玩笑,被奪去了健康的權(quán)利,患上了癌癥!!!

  我真的不明白,明明已經(jīng)夠努力的人,為什么不理所當(dāng)然地,給他們應(yīng)有的結(jié)果,反而要去折磨他們啊?是為了彰顯命運(yùn)的殘酷,還是……所謂的,為了考驗(yàn)他們?nèi)松囊庵灸兀?/p>

  面對(duì)命運(yùn)的比賽,不論結(jié)果如何,但在這個(gè)過(guò)程中,姚貝娜都鼓足了勇氣,從不屈服,為此,她也開(kāi)始審視自己內(nèi)心的聲音。

  在病房里,她看到和她有同種疾病的人,郁郁寡歡,甚至失聲痛哭。但她并不會(huì)受到影響,反而去安慰他們。一個(gè)本就脆弱的人,在自己艱難的一段時(shí)間里,還要給別人送去溫暖,那么,這會(huì)是多么好的人啊!

  然而,這樣一個(gè)帶著暖意的人,我本以為,命運(yùn)會(huì)轉(zhuǎn)變它的態(tài)度,將以最好的方式和她相處,但恰恰相反,病魔這個(gè)不速之客,一次又一次闖入她的生活。

  她為此而忍受著極大的痛苦,不論是因?yàn)榧膊?lái)的生理反應(yīng),或是來(lái)自家人擔(dān)心時(shí)的壓力。但她都沒(méi)有停下腳步,反而越挫越勇,從不放棄,更沒(méi)有留下一滴眼淚。在她的認(rèn)識(shí)說(shuō)明書(shū)里,也似乎沒(méi)有“脆弱”一詞。

  她的生命之花,并沒(méi)有因?yàn)榧膊〉拇輾埗菸炊`放出耀眼的光芒。她為大眾遞呈了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的作品。她的歌聲總是帶著一種正能量,鼓舞人心!也是她自己的動(dòng)力,因?yàn)樗蛲模且粋(gè)真實(shí)的自己,她不希望,提及她的名字,大家先想到的,是作為一個(gè)病人的身份,而是作為一名歌手的斗士!

  她也開(kāi)始真正地坦然與釋?xiě)眩驗(yàn)橐?jiàn)證了人生中最為可怕的東西,也經(jīng)歷了人生中最為痛苦的事情,她得以變得堅(jiān)強(qiáng)。

  在與病魔的最后一次斗爭(zhēng)中,姚貝娜,她“輸”了。但也解脫了,不用再忍受疾病的折磨,也不會(huì)有那些紛紛擾擾……

  我不知道,她對(duì)世間是否還有留戀,但她的美好,已經(jīng)被世界記住,在天堂的地方,相信她也會(huì)繼續(xù)歌唱。

  姚貝娜去世后,她又將眼角膜捐獻(xiàn)出去,令先后四個(gè)人重建光明,并帶著她的希望,繼續(xù)熱愛(ài)這個(gè)世界。

  姚貝娜的一生,是短暫的,以至于她都來(lái)不及好好擁抱世界并告別;但她的一生,又是漫長(zhǎng)的,因?yàn)樗木瘢钡浇袢眨琅f被人們?cè)V說(shuō)。

  正如沙灘上的貝殼,看著大海潮起潮落,內(nèi)心依然波瀾不驚。

  ——后記

貝殼作文 篇8

  今天我和同學(xué)來(lái)到海邊,海風(fēng)輕輕地吹拂著我的頭發(fā),令我感到神清氣爽,心曠神怡。我脫下鞋子,慢慢地走向海水邊,金黃的沙灘,細(xì)柔的沙子,讓我踩上去很舒服!海水悄悄地漫過(guò)腳邊。啊!好爽啊!沙灘上的人多得數(shù)不勝數(shù)。

  我和我的同學(xué)商量了一下,一起去拾貝殼。她同意了。我們?cè)诤_吢剑镁韥?lái)陣陣小小的海浪時(shí),趁沙子下滑時(shí),我們彎下腰,在里頭摸索。

  “呀!找到了!”我高興地叫了起來(lái)。在我手中心,有一個(gè)被陽(yáng)光照得閃閃發(fā)光的貝殼,它潔白無(wú)瑕,光滑,甚至帶有點(diǎn)海的味道。可把我高興壞了,繼續(xù)等下一波海浪,不一會(huì)兒,我又拾到一個(gè)貝殼,它的底是黃色的.,上邊還有黑色的小花紋。真漂亮啊!

  有時(shí)我們還走近海里,卷起褲角,在水里摸索。1個(gè),2個(gè),3個(gè),4個(gè)……各種各樣的奇形怪狀的貝殼出現(xiàn)的我的眼簾。我和我的同學(xué)一共撿了15個(gè)貝殼。

  在我們的身后,留下了一串金光閃閃的腳印!

貝殼作文 篇9

  在每個(gè)人的記憶中,都有許多美麗的貝殼。今天,我就要把我永遠(yuǎn)閃著最美麗的光的一顆貝殼送給你。

  還記得那一天,是我做值日。我們大家都很細(xì)致的掃著地,不一會(huì),就掃完了。組長(zhǎng)讓給我去倒垃圾,走到垃圾道口,我漫不經(jīng)心的把垃圾倒在垃圾道里,很多垃圾散了出去,我也沒(méi)有在乎。

  剛要上樓,就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小女孩兒甜甜的聲音:“大姐姐,你怎么不把垃圾道口的垃圾清理干凈了再走呀!”

  我回頭一看,是一個(gè)長(zhǎng)得很漂亮的小姑娘:圓圓的臉蛋,水靈靈的大眼睛,紅紅的`櫻桃小嘴,烏黑的秀發(fā)上扎著兩個(gè)淡綠的蝴蝶結(jié),身著淺藍(lán)色連衣裙,腳上穿著金黃色的涼鞋,個(gè)子不高,像是個(gè)三年級(jí)的小姑娘。

  看著她,我冷冷的說(shuō):“一個(gè)三年級(jí)的小姑娘,你是值周生還是值崗生,憑什么管我!”

  她用誠(chéng)懇的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“姐姐,我不是值周生也不是值崗生,但是,學(xué)校是我們共同的家,呵護(hù)她是我們共同的責(zé)任!”

  聽(tīng)了她的一席話,我的臉不禁紅了起來(lái)。我拿起笤帚,默默地掃干凈地,我剛想問(wèn)她的名字,她卻已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

  可愛(ài)、美麗的小姑娘,你的精神讓我敬佩,你的行為讓我敬佩,你那顆純潔的心更讓我敬佩。如果我再見(jiàn)到你,我一定要把我永遠(yuǎn)閃著最美麗的光的貝殼送給你!

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