【實用】家鄉(xiāng)的變化作文800字
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的家鄉(xiāng)的變化作文800字，歡迎閱讀與收藏。
家鄉(xiāng)的變化作文800字1
一、活動目標(biāo)：
1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、過程的良好渠道，是教師教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的打開了一扇大門。
2、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
二、開放時間：
5月7日上午8：00—11：10
三、開放內(nèi)容：
半日班級活動
四、家長開放日活動方法和建議：
1、全園家長會安排：5月6日（周一）下午3：50，到班級等候區(qū)接家長到多功能室指定區(qū)域就坐，做好家長簽到工作，4：00前做好開會準(zhǔn)備。結(jié)束后，班主任組織好會場，擺好椅子。
2、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。
3、家長車輛按指定區(qū)域擺放，要求整齊有序，機動車擺放不開的可以稍遠(yuǎn)一些，近處的家長盡量不要開車。
4、家長送孩子到班級后，在指定地點集合，8：20班主任帶家長到班級開會（各年級組集體商議確定），并做好考勤。
5、提高家長的參與性，家長人手一張《家長征求意見表》。
6、第一節(jié)教育活動：按照觀摩課要求進(jìn)行（教具、學(xué)具到位）。
7、第二節(jié)教育活動最好是班本或園本特色活動。
8、戶外活動要有目標(biāo)，材料充足，一定在計劃上顯現(xiàn)，建議是幼兒戶外器械一物多玩活動。
9、間操：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。
10、各環(huán)節(jié)銜接（禮儀教育）：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁、喝水、消毒、通風(fēng)等）常規(guī)，注意孩子著裝、鞋帶等細(xì)節(jié)，展現(xiàn)良好的班級常規(guī)。
11、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個孩子都有或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的`孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。
12、在幼兒就餐時間（8：20—8：50）開個簡短的家長會，用PPT展示，讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的意義、活動要求以及表格填寫要求。
13、11：10分飯后，帶領(lǐng)家長有序參觀餐廳，并及時帶領(lǐng)家長離開餐廳。
14、教師著裝要求：穿平跟鞋，束發(fā)，穿便于活動的服裝；備課教師分飯時系圍裙，戴手套，戴口罩。
15、戶外活動區(qū)域安排：小班各班在班級前活動場地，中一、中二、中四在中一、中二班級前活動場地，中三班在教學(xué)樓主操場塑膠場地，大班組在教學(xué)樓主操場場地，組內(nèi)具體安排（周一上午試試場地，不合適再調(diào)整）。
16、及時收取《家長征求意見表》，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。
17、活動結(jié)束后，各班將方案、具體安排（包括教案）、開放日總結(jié)（包括總結(jié)、優(yōu)點、建議、整改措施等）、考勤表、反饋表等紙質(zhì)稿（電子稿文件夾以班級名字命名發(fā)保教處平臺郵箱）以班級為單位于5月8日下午下班前交保教處。
家鄉(xiāng)的變化作文800字2
（一）入園、午檢（1：50———2：20）
1、親切微笑迎接幼兒及家長
2、觀察幼兒來園時的情緒。
3、檢查幼兒是否攜帶危險物品
（二）區(qū)域活動（2：20—3：00）
開設(shè)區(qū)域：建構(gòu)區(qū)益智區(qū)圖書區(qū)美工區(qū)甜品屋
建構(gòu)區(qū)
目標(biāo)：能分享玩具、合作玩，同時培養(yǎng)搭建能力，體驗成功的快樂。
材料：積塑和彩沙
益智區(qū)
目標(biāo)：
1、嘗試拼擺操作。
2、培養(yǎng)觀察能力和動手操作能力。
材料：各色串珠、益智玩具
圖書區(qū)
目標(biāo)：
1、會看畫面，能簡單描述畫面內(nèi)容。
2、愛護圖書，不折、卷書。
材料：圖書若干
美工區(qū)
目標(biāo)：
1、選擇自己喜歡的材料進(jìn)行裝飾。
2、體驗創(chuàng)作的樂趣。
材料：彩泥、彩筆、小花、油畫棒
甜品屋
目標(biāo)：嘗試分角色進(jìn)行游戲活動，體驗角色游戲的樂趣。
材料：蛋糕
（三）入廁（3：00—3：20）幼兒能夠有序入廁
（四）課間操（3：20—3：40）
1、與幼兒一起聽音樂做操，情緒積極，動作整齊
2、能在平整的場地上行走。
3、能積極參與活動，體驗與同伴共同游戲的快樂。
（五）喝水（3：40—4：00）
1、引導(dǎo)幼兒排隊洗手、不玩水。
2、指導(dǎo)幼兒有序地取放杯子排隊喝水。
（六）教育活動（4：00—4：25）
繪本《我媽媽》
活動目標(biāo)：
1、理解畫面所表達(dá)的內(nèi)容。
2、結(jié)合生活經(jīng)驗大膽講述自己對畫面內(nèi)容的理解，感受母愛的溫暖。
活動重點：能仔細(xì)觀察圖片，理解故事內(nèi)容并結(jié)合自己經(jīng)驗，大膽講述。
活動難點：理解畫面所表達(dá)的.意思，感受“媽媽愛我，我也愛媽媽”。
活動過程
一、談話引入，激發(fā)閱讀興趣
1、出示圖1：（“愛心和花朵”圖案），說說自己的感受。
這是一塊花布，你看了感覺怎么樣？這么漂亮這么美麗的花布會穿在誰的身上呢？
2、出示圖2：（繪本《我媽媽》封面），引導(dǎo)幼兒觀察后猜測這是一位怎么樣的媽媽？
3、這是一位小朋友的媽媽，她看上去會是一個怎么樣的媽媽？過渡：這個小朋友覺得自己的媽媽很棒，所以他想要向大家介紹一下他的媽媽，所以他把媽媽畫在這本書里，這本書的題目就叫《我媽媽》，我們一起來看看——
二、結(jié)合課件，閱讀、理解繪本
（一）、觀察閱讀第一部分，理解畫面內(nèi)容并大膽講述。
1、呈現(xiàn)四種媽媽的本領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒觀察并講述媽媽棒在哪兒？
2、教師小結(jié)。
3、說說這個媽媽怎么樣？有這樣的媽媽你們感到……
過渡：這個媽媽啊有更棒的本領(lǐng)呢？我們繼續(xù)往下看——
（二）、結(jié)合自身經(jīng)驗嘗試說說自己對畫面的理解。
1、園丁圖片：這是一個怎么樣的媽媽，她很會什么？媽媽像誰？媽媽很厲害！
2、天使圖片：媽媽在干什么？為什么說媽媽像天使？你的媽媽也為你唱歌嗎？什么時候？
3、獅子圖片：咦！媽媽呢？你從哪里看出來？為什么要把媽媽畫成獅子呢猜猜看？你的媽媽也會有時候像獅子嗎？
4、蝴蝶圖片：咦！這回媽媽又變成了什么？你從哪里看出來這是媽媽？為什么要把媽媽畫成蝴蝶呢？你的媽媽也像蝴蝶一樣美麗嗎？
5、這位媽媽有這么多的本領(lǐng)，所以他的寶寶覺得媽媽很棒！那小朋友你們的媽媽有沒有特別棒的事情呢？
6、其實這個媽媽還有一些很棒的事情（看課件），這個媽媽真的真的很棒！
三、感受溫暖的母愛
1、出示圖11：不管媽媽變成什么樣子，她都是我的媽媽，你們看——這個媽媽在……這雙手是誰的？她們像在……
2、最后一個畫面：媽媽和寶寶緊緊擁抱在了一起，你猜寶寶在對媽媽說什么呢？媽媽又在對寶寶說什么呢？那你的媽媽愛你嗎？你也愛自己的媽媽嗎？
3、畫畫我媽媽。
（七）家長意見建議（4：25—4：35）
（八）離園教育（4：35—4：45）
1、不在大型玩具上逗留
2、不買門外三無食品
3、注意交通安全
家鄉(xiāng)的變化作文800字3
一、指導(dǎo)思想：
家庭是幼兒園的重要合作伙伴，家長是孩子的第一任啟蒙老師。要實現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒教育，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展，需要家庭、幼兒園這兩大教育環(huán)境發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成合力。因此，重視家庭教育，做好家長工作是幼兒園每個教師的重要職責(zé)。只有家園配合一致，才能真正實現(xiàn)因人施教，才能使教育的微環(huán)境充分體現(xiàn)，才能對每個幼兒實現(xiàn)良好的`個性化教育。
二、活動目標(biāo)：
1、通過開放日活動觀摩使家長了解幼兒在園的情況，了解教師的教學(xué)方法。
2、進(jìn)一步增進(jìn)家園間的聯(lián)系和交流。通過讓家長參與教學(xué)活動與游戲 活動，向家長匯報幼兒園開展的活動，聽取家長的意見，使家長了解幼兒的學(xué)習(xí)與生活。
三、活動準(zhǔn)備：
1、書寫“歡迎各位家長”歡迎詞
2、活動簽到表
時間：20xx年*月**日 周五
地點：幼兒園
參加人員：全園幼兒以及家長
組織者：何榮冰 徐思靜
活動內(nèi)容：半日活動觀摩。
活動流程：
7:30____8：30晨間接待（室外：徐思靜 室內(nèi)：何榮冰）組織幼兒玩玩具
8:30____8:50 晨間談話 （請小朋友談?wù)勗┌才牛?/p>
8:50——9:20活動一 大班 圖形碰碰樂 小班：小狗開花店
9:20—9:50課間操（向家長展示）要求幼兒動作迅速站好隊伍，操節(jié)到位有力。帶操教師動作標(biāo)準(zhǔn)，精神飽滿。
9:50——10:20 家長會
10:20—10:50活動二大班 歌曲表演 小班：歌曲表演
11：00餐前準(zhǔn)備午餐組織幼兒洗手，安靜等待
家鄉(xiāng)的變化作文800字4
近年來，開展小學(xué)家長開放日活動越來越成為一種流行的教育方式。這項活動意味著家長能夠深入了解學(xué)校的教育模式、課程設(shè)置、師資力量以及學(xué)生們的日常生活。通過這樣的活動，家長們能夠深入了解孩子的學(xué)習(xí)情況，增強師生家長之間的溝通交流，有助于提升家校合作的效果，促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)成效和發(fā)展。本文將詳細(xì)介紹小學(xué)家長開放日活動的方案，以期能夠更好地幫助學(xué)校開展這項活動。
第一步：制定開放日活動的時間和地點
首先，要確定開放日活動的時間和地點。通常情況下，學(xué)校會選擇周六或周日的日子，因為這是家長們比較容易參加的時間。同時，尋找一個合適的場所也是至關(guān)重要的。大多數(shù)學(xué)校會選擇在教室、圖書館、體育館等地方舉行這樣的活動，因為這些地方比較寬敞，方便學(xué)生和家長們展示他們的學(xué)習(xí)成果。
第二步：準(zhǔn)備好參觀路線和講解人員
在制定好時間和地點之后，學(xué)校需要準(zhǔn)備好參觀路線和講解人員。首先，要規(guī)劃好家長和學(xué)生們的參觀路線，將學(xué)校的'所有教學(xué)區(qū)域、教室、圖書館等地方的參觀路線都設(shè)計好。這樣能夠使參觀者更加有序地進(jìn)行參觀。同時，學(xué)校還需要選擇專業(yè)的講解人員，他們應(yīng)該對學(xué)校的文化、教育理念、學(xué)科設(shè)置等方面都非常熟悉，能夠向家長們詳細(xì)解釋學(xué)校的情況。
第三步：展示學(xué)生精彩的作品
為了讓家長們更加深入地了解孩子們的學(xué)習(xí)情況，學(xué)校還需要準(zhǔn)備好學(xué)生們的作品展示。學(xué)校可以挑選出一些學(xué)生在各個學(xué)科方面的優(yōu)秀作品，在活動現(xiàn)場進(jìn)行展示。這不僅能夠讓參觀者更好地了解孩子們的學(xué)習(xí)成果，還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。此外，學(xué)校還可以選擇將學(xué)生們收集到的文化信息和科技信息進(jìn)行展示，使家長們對學(xué)校和孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境都有一個更深刻的了解。
第四步：準(zhǔn)備好互動環(huán)節(jié)
在展示作品之后，學(xué)校需要為家長和學(xué)生們準(zhǔn)備一些互動環(huán)節(jié)，以促進(jìn)參觀者與學(xué)校、學(xué)生之間的互動與交流。互動環(huán)節(jié)可以包括一些小游戲、親子活動、參觀以上學(xué)生后的討論等。通過這樣的方式，家長們就能夠了解到他們的孩子們在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)情況，同時也可以與學(xué)生進(jìn)行交流，讓孩子們深感家長的關(guān)愛與支持。這也為學(xué)校和家長之間建立了更加緊密的聯(lián)系，取得了雙方的信任和支持。
第五步：提供服務(wù)和反饋
最后，學(xué)校需要提供相關(guān)的服務(wù)和反饋機制，幫助家長們更好地了解自己的孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。這些包括提供各種學(xué)校服務(wù)的相關(guān)信息，比如課后輔導(dǎo)、校車接送等服務(wù)信息。同時，學(xué)校還需要建立反饋機制，了解家長們對開放日活動的反饋意見，以便在今后的活動中做出改進(jìn)。
總之，小學(xué)家長開放日活動是一種非常受歡迎的教育交流活動，它可以幫助學(xué)校更好地展示自己的教育理念和學(xué)術(shù)成果，同時也可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和家校合作效果。通過以上幾步的方案制訂，相信學(xué)校可以開展一場成功而有益的小學(xué)家長開放日活動。
家鄉(xiāng)的變化作文800字5
一、活動目的：
1、安排開放內(nèi)容，精心組織，主動展現(xiàn)校園風(fēng)貌，展示師生風(fēng)采。
2、利用“開放日”這一載體，傳播信達(dá)學(xué)校、教師的教育觀、教學(xué)觀、管理觀。
3、加強學(xué)校與家長之間的溝通交流，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量及各項工作的全面提高。
4、讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與管理。
二、活動主題：
家校心連心，攜手助成長
三、活動內(nèi)容：
節(jié)次 內(nèi) 容 時 間 地 點 負(fù)責(zé)人
6 入團儀式 13:30---14:05 操場x
7 展示課 14:17---14:57 一年級教室x
8 討論交流 15:09---15:44 一年級教室 上課教師
三、活動時間：
20xx年12月2日（星期一）下午
四、開放年級：
一年級（家長每班10人）
五、活動要求：
1、班主任、任課教師：
1）班主任做好班務(wù)工作（清潔衛(wèi)生、教室布置等）；加強對學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣的集中教育；開放日做好家長接待工作。
2）充分發(fā)揮教研組合作精神，任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n、試教，在反復(fù)的.研修中不斷提高課堂的實效性，展示樂業(yè)教師的教學(xué)能力，展示樂業(yè)優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
●注重兩綱的推進(jìn)和二期課改理念的滲透，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢。
●課堂關(guān)注全體，多創(chuàng)設(shè)學(xué)生發(fā)言機會。
2、 教導(dǎo)處：開放活動教學(xué)展示課表安排；組織好試教聽課及指導(dǎo)改進(jìn)工作；開放活動前三天發(fā)放邀請函。
3、大隊部：做好班級教室布置的指導(dǎo)和檢查工作；做好入團儀式的精心安排。活動當(dāng)天的執(zhí)勤員要有良好的禮儀。
4、總務(wù)處：
1）學(xué)校環(huán)境布置 電子屏滾動播出（電子屏幕字幕：熱烈歡迎一年級家長參加開放日活動 家校心連心，攜手助成長——一年級家校開放日活動）
2）安排好家長停車、飲水等后勤服務(wù)工作；
3）調(diào)度好聽課家長的凳子（每班多出10個凳子）
4)、宣傳組：攝像、拍照（蔡麗華）
六、其它事項：
1、各班要提高本次家長開放日活動的參與率（要求孩子的父母參加），家長確實沒法參加的需要向班主任請假。
2、護導(dǎo)老師認(rèn)真做好護導(dǎo)工作，全校教師微笑迎客，熱情服務(wù)，耐心解答家長咨詢，注重正面介紹，關(guān)注進(jìn)步。
3、加強對學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣的集中教育，切實維護好教室、包干區(qū)的清潔衛(wèi)生。
家鄉(xiāng)的變化作文800字6
一、指導(dǎo)思想：
以十八大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育局20xx年工作要點,基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價,認(rèn)真落實“素質(zhì)教育，德育為先”的教育思想基于課程為了進(jìn)一步實施家校溝通，讓家長更多的了解學(xué)校的教育教學(xué)管理的要求和情況，并能夠積極參與到對孩子的教育之中，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，共同探討教育孩子的方法，向陽小學(xué)特舉辦“向家長匯報，請家長評議”一二家長開放日活動和三、四、五年級家長會活動。
二、活動目的：
1 、通過家長開放日活動, 旨在加強家長對學(xué)校的了解，增進(jìn)學(xué)校與家長之間的交流。讓家長有機會零距離接觸學(xué)校學(xué)習(xí)生活，了解學(xué)校、老師是如何進(jìn)行班級管理，讓家長看到自己的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)生活和能力的表現(xiàn)。
2、通過課堂教學(xué)展示，引導(dǎo)教師進(jìn)一步加深對“基于標(biāo)準(zhǔn)”的理解，改進(jìn)教學(xué)行為，有效落實“三維”目標(biāo)。向家長呈現(xiàn)小學(xué)低年級課堂，以“情趣教學(xué)、寓教于樂”的教學(xué)方式來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
3、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的'輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：戚潔麗
副組長：戚仁凱
組員：年級組長、全體班主任和相關(guān)任課老師
四、活動主題、時間安排：
一、二年級：（上午7：30—11：20）
20xx年9月25日 走進(jìn)學(xué)校家校攜手從起點抓規(guī)范
20xx年10月30日 走進(jìn)教室家校攜手合力促優(yōu)化
20xx年11月27日 走進(jìn)孩子家校共同關(guān)注成長
20xx年12月25日 走進(jìn)課堂 親子互動享童年
五、四、五年級：（下午12：30——16：00 ）
20xx年11月14日 家校攜手做好孩子成長的引路人（三年級）
20xx年11月**日 整合家校資源 形成教育合力 （四年級）
20xx年11月21日 凝聚家校合力共促學(xué)生發(fā)展 （五年級）
六、 活動程序：
1、家長進(jìn)校，領(lǐng)取活動安排表
參加活動的家長憑邀請函進(jìn)校，學(xué)校門口安排學(xué)生家長簽到，并發(fā)放安排表。
2、家長進(jìn)班，隨堂聽課或共話成長
●一二年級家長開放日活動按照上午課表上前三節(jié)課，安排家長隨堂聽課，如遇小科請調(diào)掉小科安排語文、數(shù)學(xué)、英語三門主課；相關(guān)任課教師提前5分鐘進(jìn)班組織學(xué)生到指定場地和教室上課，尤其下課后要有序組織學(xué)生回班。
●三、四、五年級 家長會，家長下午來校聽取語數(shù)英任課老師匯報本班級學(xué)生學(xué)情后，共同攜手交流探討孩子成長問題。
3、與班主任交流
班主任授課教師在教室積極主動和家長進(jìn)行交流。
4、家長觀摩學(xué)生做眼保健操；
任課老師負(fù)責(zé)好課間眼保健操和課間操；任課老師組織和指導(dǎo)好學(xué)生做眼保操和課間操。
5、總結(jié)匯報，填寫活動反饋表
開放日或家長會活動結(jié)束以后，由班主任收取家長反饋表上交德育處。
6、家長離校：
上午：11：20之前家長離開校園 下午：16：00之前家長離開校園
六、 人員安排：
1、活動前發(fā)放邀請函通知家長，一二年級共4次，每個班級每次參加開放日活動的家長人數(shù)是全班總?cè)藬?shù)的1/4，班主任要確保人員到位，準(zhǔn)時參加活動；三四五年級共一次，要求全班全體家長參加。
2、一二年級按照當(dāng)天上午課表上前三節(jié)課，供家長隨堂聽課，各任課老師要積極落實好備課。（如果前三節(jié)課有重復(fù)，必須調(diào)整。 ）
3、反饋意見總結(jié)。
七、總結(jié)反饋階段 ：
1．各班主任負(fù)責(zé)班級的家長開放日活動意見反饋表和家長開放日課堂教學(xué)評價表交德育處匯總。
2．整理資料，德育處負(fù)責(zé)寫好開放日活動的總結(jié)。
3．及時宣傳報道活動過程中取得的經(jīng)驗與亮點。
家鄉(xiāng)的變化作文800字7
活動時間：
xxxx年11月27日上午
活動地點：
小二班教室、寢室
活動目的：
1、了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，感受幼兒入園以來的變化。
2、了解幼兒健康教育的重要性，增強對幼兒生活自理能力培養(yǎng)的重視，樹立積極配合的教育思想。
活動準(zhǔn)備：
1、在開放日前一天，教師以微信、博客的形式向家長宣傳家長開放日的事宜，使家長明確觀摩目的，有目的`的參與到交流活動中。
A、準(zhǔn)時參加活動。
B、請家長在家與孩子提前交流，鼓勵孩子認(rèn)真表現(xiàn)。
C、請家長認(rèn)真觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題活動后與老師溝通，不要急于在大家面前教育或斥責(zé)孩子。
D、發(fā)現(xiàn)孩子之間有發(fā)生爭執(zhí)現(xiàn)象一定要保持冷靜，千萬不要參與到孩子之間的矛盾中。
E、認(rèn)真參與交流活動，提前將交流內(nèi)容進(jìn)行熟悉
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小凳子、提前搬床、教師提前將幼兒分成兩組，
本班分組名單：（按學(xué)號進(jìn)行劃分）
一組：1——10；21——30
二組：11——20；31——40
活動流程：
一、晨練活動（7:40----7:55）
教育要求：愿意參加晨操鍛煉，天冷也不怕。
二、餐前準(zhǔn)備：
教育要求：能夠邊說兒歌邊做手指操。
三、進(jìn)餐活動（8：00----8:30）
教育要求：引導(dǎo)幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。
四、晨讀活動（8:35----8:50）
活動內(nèi)容：小班健康書
活動目標(biāo)：能夠根據(jù)老師的提問認(rèn)真觀察圖中的畫面并能大膽表述，能夠一頁一頁的翻書，初步培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。幫助幼兒建立良好生活習(xí)慣。
【教師進(jìn)行晨讀活動評價，引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。】
五、教學(xué)活動（9:00----9:15）
活動形式：分組
一組：健康教學(xué)活動
活動目標(biāo)：知道人體需要各種不同的營養(yǎng)，不偏食利于身體健康。
二組：生活展示活動
活動目標(biāo)：讓家長了解幼兒在園的自理能力發(fā)展情況。
六、課間操（9:25----9:45）
教育要求：能夠隨樂做操盡量保持隊形整齊，不亂跑，動作有力。
七、喝水（9:45----10:05）
教育要求：能自覺排隊接水，不推不擠，不拖沓，較快喝水。
八、換組教學(xué)（10:05----10:20）
【兩組教學(xué)活動交換進(jìn)行。】
一組：生活展示活動
活動目標(biāo)：讓家長了解幼兒在園的自理能力發(fā)展情況。
二組：健康教學(xué)活動
活動目標(biāo)：知道人體需要各種不同的營養(yǎng)，不偏食利于身體健康。
九、家長交流（10:20----11:00）
目標(biāo)：了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，知曉我園教育理念，促進(jìn)家園共育。
內(nèi)容：健康教育與家長交流
形式：全體幼兒家長參加
十：室內(nèi)活動：
小一班、小二班、小三班幼兒到音美廳進(jìn)行健康活動
十一、戶外活動：
活動目標(biāo)：練習(xí)鉆的能力，發(fā)展動作的靈活性能力
活動內(nèi)容：小魚游
十二、餐前準(zhǔn)備（10:55---11:00）
1、幼兒分組進(jìn)行盥洗
教育要求：能在老師的提醒下用六部洗手法洗手
【要求幼兒做到邊洗手邊朗誦洗手歌】
2、手指操
教育要求：在老師的帶領(lǐng)下能夠一邊說兒歌一邊做手指操。
十三、頒發(fā)獎狀
活動目的：增強幼兒的自信心，激發(fā)幼兒努力爭當(dāng)全勤寶寶和晨練明星。
十四、午餐（11：00—11：40）
教育要求：能夠獨立進(jìn)餐，在餐后收拾餐具和保持漱口擦嘴的好習(xí)慣。
家鄉(xiāng)的變化作文800字8
一、指導(dǎo)思想：提高學(xué)校管理的科學(xué)性、民主性和開放性，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，從而真正架起一座學(xué)校與家庭之間的溝通橋梁。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
三、總體要求
本次活動將全面開放校園，展示辦學(xué)成果;開放課堂，傳播教育理念;加強溝通，改進(jìn)學(xué)校管理。讓社會了解學(xué)校，讓學(xué)校更好地為社會服務(wù)，努力打造人民滿意的教育品牌。全體教師要高度重視，科學(xué)安排，精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量，力求實效，努力讓家長滿意，將我校首屆校園開放日辦成高水平的校園盛會。
六年級要求：養(yǎng)成習(xí)慣益終身，對于低年級的學(xué)生，良好的習(xí)慣的養(yǎng)成教育是最重要的，它遠(yuǎn)比獲得知識要重要的多。通過半學(xué)期的養(yǎng)成訓(xùn)練，學(xué)生在各方面都有了長足的進(jìn)步，良好的習(xí)慣正在逐漸養(yǎng)成。老師們覺得，習(xí)慣好的孩子，家長的正確引導(dǎo)也起著十分重要的作用。通過千家萬戶進(jìn)校園活動，引領(lǐng)和指導(dǎo)家長借鑒好的家教經(jīng)驗，科學(xué)家教，形成共識，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、活動、生活習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
七年級要求：
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學(xué)校，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。
2、向家長匯報學(xué)生半學(xué)期以來在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況，了解學(xué)生在家表現(xiàn)。
3、密切家校聯(lián)系，傾聽家長心聲，共同研究對策，充分發(fā)揮家庭教育在促進(jìn)學(xué)生良好品格的形成、文化知識的掌握、身心素質(zhì)的全面發(fā)展等方面的積極作用，進(jìn)而促使學(xué)校教育的規(guī)范性、科學(xué)性、實效性。
八年級要求：宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學(xué)校，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。促進(jìn)家校聯(lián)系，達(dá)到老師和家
長之間的及時溝通和交流，達(dá)成共識，一利于更好地教育下一代。
九年級要求：
1、讓家長進(jìn)一步了解學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)校畢業(yè)班工作目標(biāo)及措施。
2、讓家長了解畢業(yè)班級的建設(shè)目標(biāo)和策略，以激勵為主、調(diào)動學(xué)生積極性的方法和主要措施。
3、集合前一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報。
4、針對學(xué)生目前存在的生理、心理狀態(tài)發(fā)生的一些變化，引導(dǎo)大家走近孩子，讓健康、快樂相伴孩子的一生。
5、抓住臨近畢業(yè)這個契機，充分利用僅剩的時光，與家長一起共商良策，迎接畢業(yè)，挑戰(zhàn)自我，爭創(chuàng)佳績。
四、活動時間
20xx年4月15日 校長接待日：每周三 政教主任接待日：每周五
各級部主任接待日：初四每周
二、初三每周
四、初
一、初二每周一。
五、邀請對象
學(xué)生家長及關(guān)心坡家初中發(fā)展的同仁者
六、活動內(nèi)容
⒈教育現(xiàn)代化成果展示通過參觀、介紹以及親臨課堂，感受學(xué)校近年來在現(xiàn)代化創(chuàng)建過程中的各項成果;
⒉教師教學(xué)風(fēng)采展示各年段、各學(xué)科開設(shè)公開課，熱情歡迎家長旁聽。教學(xué)骨干帶頭展示，附以學(xué)科教學(xué)、主題班會等;
⒊設(shè)立家庭教育咨詢學(xué)校專門設(shè)立家長咨詢臺，專人負(fù)責(zé)，熱心解答家長提出的各種問題，特別是子女教育的難點問題，一定要認(rèn)真幫助分析，提出妥善的解決建議;
⒋學(xué)生特長風(fēng)采展示利用櫥窗、展版、專欄、演出以及各班板報等形式，介紹展示學(xué)生風(fēng)采，讓家長感受孩子的'成長。
七、實施步驟：
第一階段(3月20日～3月29日)：準(zhǔn)備階段
1.宣傳發(fā)動。組織召開行政和教師大會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，下發(fā)方案，部署工作。
2.認(rèn)真準(zhǔn)備。各科室、各老師要根據(jù)本方案精心安排、明確職責(zé)、責(zé)任到人、督辦落實。
A.校長室：制定《坡家初中開放日活動方案》，統(tǒng)一指揮和協(xié)調(diào)校園開放日活動。
B.教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)開放日具體活動安排和常規(guī)教學(xué)工作的落實，4月10日前通過校園網(wǎng)和書面兩種方式向家長發(fā)布《邀請書》和《開放日具體活動安排》。檢查、落實開放日具體課程的安排。
(1)制作家長開放日的電子屏幕(熱烈歡迎各位家長參加坡家初中校園開放日活動)
(2)具體負(fù)責(zé)校園文化氛圍的營造，做好活動的書面總結(jié)，活動結(jié)束及時上報教育局政宣科。
D.政教處：
(1)組織班主任做好一塊展示班級學(xué)生特長及風(fēng)采的展板。
(2)組織班主任做好開放日家長的見面準(zhǔn)備，檢查各班布置及環(huán)境狀況。(3月29日)
(3)抓好校園環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。3月29日組織一次全校大掃除。
(4)負(fù)責(zé)家長簽到，并發(fā)放家長開放日活動意見征詢表。(3月30日發(fā)放) E.總務(wù)處：
(1)具體負(fù)責(zé)校園硬件設(shè)施的修繕和整理，做好廁所、食堂等保潔工作。 (2)做好校園的美化和保證各上課教室的整潔。(3月29日) (3)安排好班級展板。
(4)安排人員引導(dǎo)車輛停放，門衛(wèi)要切實加強安全保衛(wèi)工作。(3月30日) F.班主任：
(1)認(rèn)真做好宣傳、動員工作，向?qū)W生和家長宣傳開放日活動，發(fā)放邀請函，并回收開放日活動意見征詢表。
(2)精心布置教室，加強班級文化氛圍建設(shè)。
(3)加強學(xué)生常規(guī)教育，注意學(xué)生課間活動紀(jì)律。
G.教師：
(1)開課教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課，上好展示課。
(2)所有教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學(xué)校。
第二階段(4月15日下午)：實施階段 開放日具體活動安排：
第三階段(4月20日～4月26日)：總結(jié)反饋階段
1.各班回收開放日活動意見征詢表交政教處，要認(rèn)真對待、及時回復(fù)家長的建議和意見。
2.整理資料，教科室負(fù)責(zé)寫好開放日活動的總結(jié)并上交縣教育局政宣科。
家鄉(xiāng)的變化作文800字9
一、活動目的：
通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育。
二、活動時間：
xx年6月13日上午（8：00—10：30）
三、活動重點：
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機會。
四、具體安排：
（一）8：00---8：30晨間活動
活動名稱：室內(nèi)活動——創(chuàng)意空間
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒創(chuàng)意地進(jìn)行桌面游戲活動。
2、培養(yǎng)幼兒的自主游戲能力。
活動名稱：室外活動——跳圈
活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的`跳躍能力。
（二）8：30---9：05晨間談話、早操活動
（三）9：05---9：25數(shù)學(xué)《水果接龍》
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)玩接龍游戲，能將相同的水果團頭尾相接。
2、體驗與同伴合作游戲的樂趣。
（四）9：25---10：00幼兒副餐
1、餐前準(zhǔn)備：讓幼兒入廁后洗好手，并把手擦干。
2、進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
（五）10：00---10：30親子游戲《創(chuàng)意DIY》
活動目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒搓揉、粘貼的技能。
2、增進(jìn)幼兒與家長之間的親子關(guān)系。
（六）活動小結(jié)：
教師獎勵幼兒每人一份小禮物。
家鄉(xiāng)的變化作文800字10
一、家長開放日目標(biāo)：
1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。
2、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的'表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。
二、開放時間： 20xx年9月27日— 20xx年10月18日
三、開放內(nèi)容： （半日活動流程)
7：50——8：30 晨檢、入廁、閱讀、桌面玩具、區(qū)角、晨間談話 8：30——9：20 早操
9：20——9：35 入廁、洗手、飲水
9：35——10：05 集中教學(xué)活動
10：05——10：30 區(qū)角活動、戶外活動、戶外體育、游戲活動 10：30——11：00 集中教學(xué)活動
11：00——11：20 入廁、洗手、介紹菜品、進(jìn)餐禮儀 11：20——11：50 午餐
11：50——12：05餐后散步
四、各班分組教學(xué)的時間安排
大一班(廖小芳) 9月27日
大二班(徐海燕) 9月28日
大三班(劉霞) 9月29日
中一班(向世春) 9月30日
中二班(何成紅) 10月11日
中三班(胡代平) 10月12日
小一班(朱蓮) 10月13日
小二班（譚瑩） 10月14日
小三班（陳嬌） 10月18日
五、準(zhǔn)備工作具體事宜：
1、各位上課的老師把開放日活動的計劃，在前一周上交翁老師處。（注意當(dāng)天的戶外活動及區(qū)域活動的游戲）
2、檢查班級教育活動時間 ，由教研主任及級組長到班聽課。順序是大、中、小班。
3、各級組長請和本組老師商量本次活動的主題，根據(jù)主題設(shè)計環(huán)境布置，包括班內(nèi)外、本組負(fù)責(zé)的環(huán)境布置區(qū)域。及時更換幼兒作業(yè)欄等。
4、在課余時間或體育課時加強訓(xùn)練幼兒早操。
六、家長開放日活動推薦方法和建議：
1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。（小班生活、運動、親子游戲，大中班學(xué)習(xí)、運動、游戲活動）
2、班級將班務(wù)計劃、周教學(xué)計劃、溫馨提示、孩子們的平時作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。
3、提高家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、晨操、游戲活動、戶外游戲以及對幼兒園管理的全程評價。
4、第一節(jié)教育活動：按照觀摩課要求進(jìn)行（教具、學(xué)具到位、）
5、第二節(jié)教育活動最好是藝術(shù)活動，突出親子互動，讓家長和孩子共同完成一項工作。
6、戶外活動要有目標(biāo)，材料充足，一定在計劃上顯現(xiàn)，
7、早操：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。
8、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）常規(guī)。
9、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。
10、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)和填寫要求。
11、認(rèn)真收取家長填寫的開放日活動反饋意見表，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。
家鄉(xiāng)的變化作文800字11
活動時間：20xx年11月27日
活動目標(biāo)：
1、讓家長了解孩子在園生活和學(xué)習(xí)狀況，了解幼兒園的教學(xué)方式
2、從教師的教育行為中了解幼兒教育理念，更好地促進(jìn)家園的配合。
活動安排及目標(biāo)：
一、晨間活動（7：50——8：20）：自制絲襪球
活動目標(biāo)：熱情地接待幼兒及家長，組織幼兒戶外玩自制玩具，發(fā)展幼兒大動作，體驗活動的`快樂。
二、盥洗、整理（8：25——8：40）
活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)自己脫褲子小便，小便完會請老師、嬤嬤系好褲子。
三、晨間談話（8：40——8：50）：
活動目標(biāo)：教育孩子有禮貌，主動與人打招呼。
四、早操 （9：00——9：15）：
活動目標(biāo)：能聽著音樂的節(jié)奏精神飽滿地做操，動作有力。
五、喝豆?jié){ （9：15——9：25）：
活動目標(biāo)：引導(dǎo)孩子安靜吃完自己的一份點心，吃完將茶杯放到指定的地方。
六、學(xué)活動（9：25——10：00）
1、主題活動：小樹葉飄呀飄
2、手工活動：褲子（撕紙）
七、戶外活動：（10：10——10：40）
內(nèi)容：大球
活動目標(biāo)：練習(xí)雙手推大球向前走、過障礙走，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。。
八、餐前準(zhǔn)備（10：45——10：55）
活動內(nèi)容：幼兒盥洗、如廁，跟著老師一起做做手指游戲、念念兒歌等。
九、午餐（11：00——11：30）
活動目標(biāo)：
1、愿意獨立吃飯，不要老師嬤嬤喂。
2、吃飯時保持正確的姿勢，不將飯粒掉到桌上地上。
3、飯后能堅持正確地西臉、洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣！
家鄉(xiāng)的變化作文800字12
一、家長開放日目標(biāo)：
1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。
2、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標(biāo);另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。
二、開放時間：
20xx年10月19日上午8：30—11：40
三、開放內(nèi)容：
半天班級活動
四、準(zhǔn)備工作具體事宜：
1、各位上課的老師把您當(dāng)周的周計劃在15日上交俄老師處。(注意當(dāng)天的戶外活動及區(qū)域活動的游戲)
2、檢查班級教育活動時間：10月14、15日，由教研主任及級組長到班聽課。順序是小、中、大班。
3、各級組長請和本組老師商量本次活動的主題，根據(jù)主題設(shè)計環(huán)境布置，包括班內(nèi)外、本組負(fù)責(zé)的環(huán)境布置區(qū)域。
4、在課余時間或體育課時加強訓(xùn)練幼兒早操。
五、家長開放日活動開放日要求：
1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。(小托班生活、運動、親子游戲，大中班學(xué)習(xí)、運動、游戲活動)
（1）.20xx年福建省教育考試院開展高考評卷現(xiàn)場開放日活動高考成績預(yù)計6月25日左右公布
（2）.延安市城區(qū)中小學(xué)幼兒園代表參加“網(wǎng)信開放日”活動
（3）.20xx年江蘇高招錄取現(xiàn)場開放日活動順利結(jié)束
（4）.北京交通大學(xué)20xx年校園開放日和聯(lián)合咨詢活動
（5）.20xx年幼兒園開放日活動方案精選
（6）.20xx年幼兒園家長開放日活動總結(jié)精選
（7）.20xx年幼兒園小班家長開放日活動總結(jié)
（8）.20xx年幼兒園中班家長開放日活動總結(jié)
（9）.20xx年幼兒園大班家長開放日活動總結(jié)
（10）.20xx年幼兒園開展家長開放日活動總結(jié)
2、班級將班務(wù)計劃、周教學(xué)計劃、溫馨提示、孩子們的平時作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。
3、提高家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、間操、游戲活動、戶外游戲以及對幼兒園管理的全程評價
4、教育活動最好是藝術(shù)活動，突出親子活動，最好讓家長和孩子共同完成一項工作。(尤其是大班，內(nèi)容一定要有所更新)
5、戶外活動要有目標(biāo)，材料充足，一定在計劃上顯現(xiàn)，
6、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意(上下樓梯、洗手、入廁，喝水)常規(guī)。
7、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的'詢問要耐心。
8、保證家長數(shù)量(家長簽到表)和家長參與活動的興趣。讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。
9、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。
10、各位老師要現(xiàn)時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。
家鄉(xiāng)的變化作文800字13
一、活動背景：
民間游戲是我園的特色研究項目，為了讓民間游戲在幼兒的活動中更好地傳承和發(fā)展，讓民間游戲在幼兒的成長中有著更好的教育價值。也為了讓家長親身體會我園民間游戲的快樂教學(xué)氛圍，共同探討民間游戲課堂教學(xué)方法，故采用請進(jìn)來的方法，讓家長進(jìn)一步了解孩子的在園生活，促進(jìn)更好的家園合作，使每一個孩子在健康的成長道路上有你、有我、有他的一路伴行。特定于4月28日舉辦家長開放日活動，也為老師和家長再次搭建相互交流的平臺。
二、活動目的`
為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。
三、 活動流程：
（一）、教學(xué)展示：
第一個游戲活動：幼兒創(chuàng)新民間游戲《大魚和小魚》執(zhí)教：姜小燕
第二個教學(xué)活動：創(chuàng)新親子互動游戲：《大魚和小魚》執(zhí)教：金葉妹
第三個游戲活動：民間游戲大家玩
（二）、家長代表發(fā)言（蔣耀峰媽媽）
（三）、班主任召開家展會
（四）、教師、家長互動后離園
家鄉(xiāng)的變化作文800字14
一， 集教活動
活動名稱：水果分享
活動目標(biāo)：1，通過活動，讓幼兒感受和別人分享是很快樂的一件事情。
2，初步認(rèn)識幾種常見水果的吃法。
活動準(zhǔn)備：1，幾種水果（香蕉，蘋果，橘子，枇杷，圣女果,西瓜）樣品
2，以上幾種水果事先將按照幼兒人數(shù)分成若干份。
3，兒歌，《好東西要分享》
活動過程：
1，出示水果，吸引幼兒眼球
——師：寶寶們，快看，今天鄧?yán)蠋熃o你們帶來了什么？喜歡嗎？
——師：這些水果寶寶啊鄧?yán)蠋焺倓偠冀o他們洗了澡，一個個都是干干凈凈的，哇，我好想把他們都裝進(jìn)肚子里面哦，可是啊，鄧?yán)蠋熢诔灾安恢滥男┧麑殞氁獎兤ぃ男┧麑殞毧梢灾苯映裕趺崔k呢？誰來幫幫我？
2，引導(dǎo)幼兒話題，帶領(lǐng)幼兒分出哪些是可以直接吃的，哪些是要剝皮后才能吃的。
——師：香蕉，小朋友想想，它是需要剝皮的還是可以直接吃的'？
——師：那么蘋果呢？
——師：橘子寶寶呢？
——師：枇杷呢？
——是：圣女果呢？
3，激發(fā)幼兒食欲，帶領(lǐng)幼兒和媽媽一起分享水果寶寶。
——師：小朋友們真棒，水果寶寶剛剛悄悄告訴我，他們說，他們想躲在寶寶和媽媽們的肚子里。寶寶們，讓我們來和說過寶寶做朋友吧！
4，為幼兒分發(fā)水果，分享水果
——師：哇，好多水果寶寶啊，請小朋友和媽媽一起分享水果寶寶吧！
5，總結(jié)，評價
二， 入廁，戶外活動準(zhǔn)備
分組請寶寶解便，為愛出汗的寶寶墊上墊背毛巾。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒學(xué)會初步的穿脫褲子，老師輔助幼兒完成穿脫褲子。
三， 戶外活動
活動名稱：和彩虹傘做朋友
活動目標(biāo)：幼兒能和同伴合作的和彩虹傘做游戲，能按照兒歌變化做相應(yīng)的動作變化。
活動準(zhǔn)備：彩虹傘，場地，墊背毛巾，按摩球。
活動過程：
一，將幼兒帶到活動場地，熱身，帶領(lǐng)寶寶們做早操。
二，出示彩虹傘，引起幼兒的興趣。
————師：寶寶們，快看！你們的好朋友來了，他是誰啊？
三，請配班老師將彩虹傘平鋪到地上，教師帶領(lǐng)幼兒和彩虹傘做游戲。
————師：請媽媽對角們拉起我們的彩虹傘寶寶，我們要和他做游戲了哦！寶寶們，我們來鉆山洞了。嗚嗚，轟隆隆隆。。。。。。
————師：好玩嗎？我們再來玩一次吧。
————咦，鄧?yán)蠋熯�知道一種玩法哦！請寶寶們拉好我們的彩虹傘寶寶，我們要炒豆豆了！（助教老師將按摩球放進(jìn)彩虹傘上），好不好玩啊？還想和彩虹傘寶寶做朋友嘛？我們再來玩一次吧！（重復(fù)一次）
四，游戲結(jié)束，收彩虹傘，帶領(lǐng)幼兒回教室。
————寶寶們，今天你們玩的開心嗎？還想不想玩啊？我們下次再來玩吧，現(xiàn)在我們要回教室了哦。
四， 解便洗手喝水
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒和同伴合作挽袖子，不玩水，坐在座位上獨立喝完水。
五，餐前活動
1，解便洗手
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒知道有便告訴老師或者自己去解便。
在老師或同伴的幫助下挽好袖子，由老師帶領(lǐng)洗手，不玩水，洗了手后擦干凈。
2，兒歌串燒
目標(biāo)：體會兒歌帶來的快樂，樂于表演。
兒歌：《黑貓警長》《園里的番茄圓又大》《猴子蕩秋千》
六，午餐
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒排隊端飯，不擁擠，進(jìn)餐時，左手扶碗，雙腳放在桌子下面。
家鄉(xiāng)的變化作文800字15
活動目標(biāo)：
1、運用搓長、團圓、壓扁等泥工技能表現(xiàn)花卷等早餐內(nèi)容。
2、遷移已有的生活經(jīng)驗，親子共同完成早餐的造型。
3、體驗與家長一起創(chuàng)作出不同類型早餐的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
材料包：
1、紙黏土若干。
2、白膠。
3、一次性紙盤。
教具：各種早餐圖片。
活動過程：
1、聯(lián)系生活經(jīng)驗，介紹不同的早餐內(nèi)容，嘗試對照圖片講述早餐的形狀、顏色。
（1）通過提問，引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活經(jīng)驗。
教師：爸爸媽媽每天早晨都會給你們準(zhǔn)備哪些好吃的早餐呀？
（2）出示各種早餐圖片，引導(dǎo)幼兒觀察其外形、顏色。
教師：小朋友們，老師帶來了各種早餐，你們來看看都是什么？
（3）結(jié)合幼兒已有經(jīng)驗，進(jìn)行小結(jié)。
2、師幼共同起討論三種早餐的制作方法。
（1）討論花卷的制作方法。
教師：誰能說一說，花卷是什么樣子的？（圓圓的、鼓鼓的、側(cè)面像螺旋線）。
教師：那是怎么做出來的`呢？（幼兒通過觀察并結(jié)合已有的泥工經(jīng)驗進(jìn)行表述）。
教師：首先我們要做一張長長、扁扁的面餅，這個面餅要怎么做呢？
教師：這樣的方法很有趣，請小朋友和老師空手來做一做這個動作。（壓一壓，拉一拉，這樣餅才能越來越大哦。）這樣等會才能卷起來。
教師示范制作花卷的步驟及方法，幼兒觀察。
（2）根據(jù)已有的經(jīng)驗技巧，探索油條和荷包蛋的制作方法。
教師：荷包蛋是什么樣子的？下面的是什么？上面的呢？
（先要搓一個白色的圓球，壓扁，然后搓一個小一些的黃色圓球，壓扁。）。
教師：油條的制作方法比較簡單，我們一起來試一試吧！
（取一團黃色的紙黏土放在手心，兩手手心相對，搓長條，再搓一個長條，兩根長條輕輕的繞在一起，油條就完成了。）。
3、教師引導(dǎo)家長及幼兒共同制作、表現(xiàn)各種早餐造型。
教師交代操作要求及要點：
（1）家長協(xié)助幼兒制作花卷，提示幼兒注意壓扁以后要拉拉寬。
（2）先制作完成的家庭可以發(fā)揮創(chuàng)造力，制作更多的早餐，例如：包子、面條等等。
（3）早餐完成以后，親子共同將早餐擺放在一次性紙盤里。
欣賞作品，進(jìn)行評價。
請作品效果比較獨特的家庭，選派家庭代表，在集體面前介紹早餐的種類以及制作的方法。
親子游戲部分：全家樂翻天。
《天線寶寶》。
游戲準(zhǔn)備：
1、大球5個。
2、地線2條。
3、手腕花若干。
4、貼紙若干。
5、毛根若干。
游戲玩法：比賽前教師將幼兒平均分成兩組，每組佩戴統(tǒng)一顏色的手腕花，如：紅色和藍(lán)色。每組比賽上場兩個家庭。比賽開始時教師分發(fā)給每組家庭12根毛根，比賽哨響后，父母要按照圖示作出三個頭飾（兩個大人一個孩子），各自帶好后背靠背夾著大球向站在終點的孩子走去。到了終點后孩子先接過頭飾帶好，然后把大球滾向起點（手不能離開球）。最先把球滾到起點的寶寶獲勝可獲得一枚小貼紙。最后由教師統(tǒng)計紅隊和藍(lán)隊各獲得的貼紙數(shù)，以此來確認(rèn)獲勝組別。
組織建議：
1、小朋友的手離開球要重新開始。
2、在滾得過程中頭飾掉落要立馬帶好再繼續(xù)游戲。
3、如果大多數(shù)家庭只有一位家長，可以請同組的家庭支援，同樣手在滾球過程中手不能離開球。
《搶陣地》。
游戲準(zhǔn)備：
1、體操圈10個。
2、長繩子1條。
3、小鼓一面。
游戲玩法：教師先用繩子將以4米為半徑空地圈成一個大圓。大圓內(nèi)幾個體操圈。體操圈的數(shù)量少于參加家庭的數(shù)量。如：家庭數(shù)10組，體操圈8個。比賽開始時，家長和寶寶手拉手，在大圓上準(zhǔn)備，聽到鼓聲，沿著大圓走，鼓聲停止，家長抱起寶寶找到體操圈站在中間。每個體操圈只能站一戶家庭。未搶到者淘汰，搶到陣地者繼續(xù)游戲。教師適時減少場上體操圈的數(shù)量。最后留在場上搶到最后一個體操圈的家庭獲勝。
組織建議：家長跟孩子一定要在圓上走，不能走在圓內(nèi)。
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