兵馬俑作文[熱門]
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的兵馬俑作文6篇，希望對大家有所幫助。
![兵馬俑作文[熱門]](/uploads/00/b1f8c2edd9b82_2.jpg)
兵馬俑作文 篇1
聽說在我市球館要展覽西安兵馬俑的塑像，星期六早上，我和姐姐、爸爸、媽媽一起去球館看兵馬俑。
我們買了票走進球館，一眼就看到了秦始王的塑像。他穿著龍袍，頭戴著皇冠。他的手扳在后面，抬頭挺胸，顯得?有氣勢。他的前面是一個跪射俑，左右兩邊排放著許多武士俑。我又走向球館的右邊，看見了一個將軍俑。他騎在一匹馬上，帶著烏紗帽，身披鎧甲。他的肚子胖胖的，怪不得人們把肚子胖胖的人叫做“將軍肚”。將軍俑的左邊是一個軍吏俑，他也像將軍俑一樣穿著鎧甲，手牽著一匹馬。
兵馬俑是秦始王叫農民百姓做的，一直做了38年才完工。兵馬俑的身體是空心的，頭是安上去的'，可以防地震。這些兵馬俑被雕刻得很精致，大到身體結構，小到頭發眉毛，都精雕細刻，一絲不茍，而且神情各異，生動形象，完全是當時秦軍的寫照，怪不得被稱為“世界第八大奇跡”。
看完了西安兵馬俑的塑像和有關的知識，我不禁感嘆道：“這真是一個偉大的工程�。 �
兵馬俑作文 篇2
栩栩如生的兵馬俑是我們歷史的見證，對于他們，你是否了解？下面我們來看看這篇《走近兵馬俑》。
在這個激動人心的日子里，我們四年五班上了一堂很有意義的美術課。隨著老師幽默、風趣、生動的講說，我們走近了世界第八大奇跡——秦始皇兵馬俑。
上課鈴打響了，一位女老師走上前來。她那氣勢磅礴、精妙絕倫的演說，令我的好奇心空前活躍：什么是兵馬俑?兵馬俑的形狀特征又是怎樣的呢?……女老師的講解剛結束，緊接著一名氣勢不凡的男老師走了進來，用他鏗鏘有力的聲音和我們分享了秦兵馬俑那悠久的歷史。
開始，男老師和我們介紹了秦始皇。他細致而又不失風趣地講述了秦始皇的豐功偉績，又自然地引入了秦始皇為了長生不老成為了一個名副其實的暴君，而一個個多姿多彩的.俑則是百姓為秦始皇做的殉葬品。我恨恨地想：“這個秦始皇怎么那么傻呢?長生不老根本就不可能，為什么還要癡心妄想呢?就好好的做一個偉人不行嗎?“不過我又贊嘆秦始皇成為暴君之前所做的事，他統一了六國，統一了貨幣和度量衡……對他又是贊嘆又是憤恨。
接著，老師給我們播放了秦始皇兵馬俑的照片。那些秦俑有的橫眉立目，手拿弓弩;有的表情從容，手持寶劍;有的圓目厚唇，身披布衣;有的舒眉秀眼，頭挽發髻……各形各色，千姿百態，沒有相同�？粗且粡垙埳鷦拥恼掌�，不由得驚嘆古代勞動人民技術真精湛!如果到現代可能都是大師了吧?!
老師又給我們播放了視頻，視頻記錄了古代人民制作兵馬俑的過程。他們一點一點用陶土燒出兵馬俑的大部分，再細節刻畫，最后上色。完成這些步驟，一個生動的兵馬俑就出現了。
老師還拿了逼真的兵馬俑模型給我們一一觀察，我們組很幸運，看到了威風凜凜的軍吏俑和栩栩如生的戰馬俑。看著模型，我仿佛看到千軍萬馬向我飛速奔跑過來，一場戰爭就要爆發!可是一眨眼，就又回到了課堂上。
這堂課真是令人意猶未盡。有機會，我一定要去看真正的兵馬俑!
兵馬俑作文 篇3
尊敬的游客們；
大家好，大家應該都知道中國是四大文明古國之一，在她歷史的長河中給我們留下了許多名勝古跡，秦兵馬俑就是其中之一。它氣勢蓬勃，被譽為世界文化遺產。今天我很高興能和大家一起來感受一番。
現在我們來到了一號俑坑，它是三個坑中最大最具有代表性的。長230米，寬62米，總面積約14260平方米。你們看上面已經蓋起了一座巨大的拱形大廳，四周橙黃色的圍墻連接在一起，這使兵馬俑像一個歷史文物游覽大廳。大家請看下面，兵馬俑精致而雄偉，仿佛那時候發生的事情歷歷在目；秦始皇傷財勞民，到處充滿怨恨之聲，他為此常常坐臥不安。先后五次到全國各地巡游安撫地方。當他最后一次巡游回來的路上就去世了。秦二世胡核給他建造這大規模的墓。意思是秦始皇也要在陰曹地府里稱帝�？粗藨B各異。數量級多的.傭兵就知道他兩的野心是相當大的。好了，現在我們還是來仔細看看這些兵馬傭吧。
身材高大，頭戴鹖冠的是將軍俑，他們身披鎧甲，緊握寶劍。眼睛瞪得圓鼓鼓的，向遠方眺望。看著鎮定自若的樣子好一副信心十足的樣子。
體格健壯，形體均稱的是武士傭，他們高約1。8米身穿戰袍，手持兵器，看著威風八面的樣子可謂是沖鋒陷陣。所向披靡。但他們卻凝視著前方，是不是想念家鄉了。
身著短甲，足登長靴的是騎士傭，他們有手執韁繩，左手持弓箭時刻準備上馬沖殺。叨念著；但愿打完這一仗天下就能太平啊。
陶馬用大家一定都認得出來吧。它與真馬一樣高一樣大。目光炯炯，那形體健壯。肌肉豐滿的樣子好像一聲令下就橫空而起。飛馳而過。
站在兵馬俑的中間，眼界開闊了不少，心靈仿佛變得更加充實了。高遠博大的氣息在身邊圍繞。真無愧于大名鼎鼎的秦兵馬俑。
但此時此刻，本次愉快的旅行結束了，相信大家都對它有了深刻的印象。因為它點綴著中國的歷史，為中國繁榮昌盛的形象增添了永不退色的一筆。
兵馬俑作文 篇4
在四年級的語文書中我看到過一篇關于兵馬俑的課文，它向我們介紹了兵馬俑的來歷和許多知識。那時，我真想去看看兵馬俑。這個假期，我的愿望終于實現了。
放假的第二天，媽媽帶著我來到西安，第一站我們就參觀了秦始皇兵馬俑博物館。
秦始皇兵馬俑十分壯觀，一個個活靈活現的傭真是與書本上寫的略有差異。他們一個個栩栩如生，他們有的身披鎧甲，有的牽牛牽馬，有的趾高氣揚，有的鞠躬盡瘁；他們神態自若，表情和動作都不一樣，而且，有的兵馬俑是上了色的`，非常漂亮，而有的為了保存古跡，所以沒有上色，仍然是一片土色，但有古代的顏色，有古代的味道，仍然漂亮；憨態可掬的面貌表情，嚴肅，冷清，熱情，這些表情看似平凡，可在兵馬俑身上，他們仿佛有了生命，仿佛有了人的喜怒無常，悲歡離合的表情，非常神奇；兵馬俑也有許多種類，有將軍俑，跪射俑，立射俑，青瓷俑等等。一個個逼真的兵馬俑，讓我想到了秦朝戰爭時激烈的場面，也讓我更加佩服古代勞動人民的智慧和才能。
在博物館中最惹人喜愛的要算是立車與多功能傘了。立車也叫馬車，它是由四匹馬拉的車，為什么叫立車呢？因為駕車人地位低，而且車上沒有小房子，只有用高高的木棒做成的小傘。
多功能傘又是怎樣的呢？一可以在休息時不需要拿只要放在地上就行了。二可以很好地遮風擋雨。三長時間打傘時可以把鎖打開，把下面助平衡的托拿下來以減輕持傘重量。四如果遇到了危險只要轉開傘柄，里面就會出現鋒利的長矛。而且打開的傘面還可以變成盾牌，與敵軍戰斗。
走出兵馬俑博物館，雖然有點兒累了，但我還是很開心，因為我終于來到了世界最大的地下軍事博物館，看到了世界第八大奇跡——兵馬俑。
兵馬俑作文 篇5
在十三朝古都——西安，秦始皇陵旁，有一個宏偉的地下軍團，這就是鼎鼎有名的兵馬俑。
兵馬俑制作于秦朝，用陶土所燒制，并加入如糯米一類的原料，其堅硬程度絲毫不比混凝土遜色。
兵馬俑完全按照真人大小制作，細節刻畫無比細致，表情豐富，甲胄鮮明。最令人叫絕的，是成千上萬的兵馬俑中，每一個都不一樣，絕無“雙胞胎”。
兵馬俑的制作與擺放，與真正的軍隊并無不同之處。文官綸巾軟甲，武將威風凜凜；弓手張弓搭箭，士卒持箭而立；戰馬昂首長嘶，戰車光彩熠熠。指揮部，參謀部，主力部隊，支援部隊，一應俱全。兵馬俑真實地還原了戰火紛飛，狼煙四起的戰國時代那掃清中原，攻無不克的`秦朝大軍，令人驚嘆古人的鬼斧神工。
秦始皇已在他那七十多米高的陵墓之下，沉睡了兩千多年了。而馳名中外的兵馬俑則如同一群忠心耿耿的護衛，守護著秦始皇直至現在。
兵馬俑作文 篇6
當我走進展廳時，一個個冷峻的武士，一件件古老的兵器，仿佛要立刻把我帶入那戰國時期秦王一掃六國的戰場一般，它們讓我感受到秦國的戰爭與生活。 前方，跪射俑單腿撐地，另一條腿膝蓋向上，眉宇間透出警覺，一副蓄勢待發的模樣；步兵俑面目清秀，身材矯健，身上的盔甲制作精細，是秦軍中的主力軍；騎兵俑神情穩重，一手握住牽馬的韁繩；而將軍俑則顯得異常魁偉，特別是它們的鎧甲甲片小而細，前胸還系著彩色花結，足可看出他們的身份。
更令人嘆為觀止的是，秦俑身上的每一個細節，比如說頭上的發髻，每個陶俑都截然不同。普通的兵士都戴著軟帽，而高級軍官則戴著制作精細的頭冠。在陶俑中，找不到一個相同的.面容，每一個陶俑都神形具備，毫無呆板之感。 秦俑的制作過程非常復雜，先要用泥捏塑出陶俑的頭、手、足等部分，身體則用泥條一圈一圈盤筑而成；接著將身體各部分拼接好以后，在表面進行雕刻、拼貼、對細微處進行修改，才將這些半成品放入爐中，用1000攝氏度上下的溫度燒制成俑。最后，還要在陶俑上添加豐富的顏色，使陶俑更加生動。（其實，原來所有的陶俑都是有顏色的，因為陶俑年代久遠，大多數顏色都剝落了，所以陶俑都顯出青灰色。）這樣復雜而龐大的工程，凝結了當時勞動人民的智慧和血汗。
我凝視著這些秦俑，仿佛看見在遠古的戰場上，秦兵手持兵器，勇猛向前的場面。戰場上，軍鼓擂得震天響，士兵刀戈相向，黃沙被風刮得呼呼作響，戰士的呼喊蓋過了一切聲音…… 似乎明白了秦始皇為什么要費盡心機，造出這龐大的地下軍隊——他要給后代留下他那段一統天下的輝煌歷史。
秦始皇，滅六國，統天下，這位叱咤風云的曠世君主，不僅為后人留下了千秋偉業，還留下了“八大奇跡”之一兵馬俑——世界人類文化的寶貴財富。
秦始皇兵馬俑規模巨大，場面威武壯觀，我們為之驚嘆，它讓我們看到了中國古代的雄偉，深深地感受到了中國博大的歷史文化的氣息，同時也看到了我們中華民族的藝術才能和高超技術，兵馬俑作為中華民族的財富，我們應該 為之驕傲，為之自豪！
八年七班 孟思奇
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